1、2018-2019 学年广西南宁市马山民族中学九年级（下）第一次月考物理试卷一、选择题（共 16 小题，每小题小题，每小题 2 分，满分分，满分 32 分）分） 1 （2 分）下列物体不属于光源的是（ ） A太阳 B月亮 C点燃的火把 D发光的小灯泡 2 （2 分）一曲梁祝哀婉动听，用小提琴或钢琴演奏能呈现不同的特点，你能区分出是 钢琴还是小提琴，主要是依据声音的（ ） A音调 B响度 C音色 D节奏 3 （2 分）如图所示的物体中，全部是由绝缘材料制成的是（ ） A 手机 B 电工手套 C 照相机 D 电池 4 （2 分）小明坐在行驶的列车内，若说他是静止的，则所选择的参照物是（ ） A车窗
2、 B铁轨 C路边的树 D在车内走动的乘务员 5 （2 分）下列现象，可以用光的反射解释其成因的是（ ） A手影 B水中倒影 第 2 页（共 31 页） C水中铅笔“错位” D日偏食 6 （2 分）兰兰对下列物理现象中所发生的物态变化进行了判断，你认为正确的（ ） A春天，冰雪融化凝固 B夏天，刚从冰柜里拿出的冰镇矿泉水的瓶壁“流汗”液化 C秋天的夜晚，小草上出现露珠升华 D冬天，人口里呼出“白气”汽化 7 （2 分）某同学家的电能表，计数器上先后两次的示数和 ，则这段时间内该同学家消耗的电功是（ ）度。 A13 B3 C30 D33 8（2 分） 如图是用带电小球探究电荷间相互作用规律的实验装
3、置， 其中符合事实的是 （ ） A B C D 9 （2 分）下列实例中，通过做功的方式改变物体内能的是（ ） A冷天，搓手取暖 B用电磁炉把水烧开 C热汤盛到碗中，碗的温度升高 D向饮料中加冰块，冰块逐渐熔化 10 （2 分）当温度降低到一定程度时，某些物质的电阻变为零，这种物质叫超导体，超导 体的应用具有十分诱人的前景，假如科学家已研制出室温下的超导体，你认为把它用来 制作下面所要求的材料中，合适的是（ ） A电动机中的线圈 B白炽灯泡的灯丝 C电炉的电阻丝 D电热毯中的电阻丝 11 （2 分）如图四幅图中能说明电流周围存在磁场的是（ ） 第 3 页（共 31 页） A B C D 12
4、（2 分） 小明妈妈正在厨房忙着晚餐， 小明刚进门就闻到了糖醋的味道， 这是因为 （ ） A糖醋分子之间有引力 B糖醋分子不停地做无规则运动 C糖醋分子之间存在斥力 D糖醋由分子组成 13 （2 分）如图为我国传统游戏项目打陀螺，在陀螺的锥尖镶嵌小钢珠是为了（ ）摩 擦，玩的时候，将鞭子绳绕在陀螺上，迅速抽掉鞭子，陀螺就会飞快地旋转起来，这说 明力可以（ ）旋转着的陀螺能保持转动，是因为陀螺具有（ ） A增大 改变物体的运动状态 惯性 B增大 改变物体的形状 运动性 C减小 改变物体的形状 运动性 D减小 改变物体的运动状态 惯性 第 4 页（共 31 页） 14 （2 分）在无风的天气，汽车
5、在公路上快速驶过以后，路两边的树叶会随之飘动。如图 所示，汽车快速向左行驶，车后方路两边的树叶会（ ） A向 A 方向飘动 B向 B 方向飘动 C向 C 方向飘动 D条件不足，无法判断 15 （2 分）如图所示的杠杆提升重物 G，杠杆顺时针方向转动，在 OB 达到水平位置之前 的过程中，若力 F 的方向始终保持与 OA 垂直，则力的大小将（ ） A逐渐变小 B逐渐变大 C不变 D无法确定 16 （2 分）把干净的玻璃板吊在弹簧测力计的下面，记下测力计的读数。如图让玻璃板的 下表面接触水面，然后稍稍用力向上拉，发现弹簧测力计读数变大，其原因是玻璃板与 水的接触面之间存在（ ） A摩擦力 B分子引
6、力 C分子斥力 D大气压力 二、填空题（每空二、填空题（每空 1 分，共分，共 15 分分.请把答案直接填写在答题卡相应的位置上请把答案直接填写在答题卡相应的位置上 17 （3 分）家庭电路中的电视机、电冰箱、电灯等用电器之间的连接方式是 （选填 “串”或“并” ）联，它们的工作电压是 V，对人体的安全电压为 （选填 “等于” 、 “大于” 、 “小于”或“不高于” ）36V。 18 （3 分）将托盘天平放在水平桌面上，在调节天平横梁水平平衡时，如果指针所处的位 第 5 页（共 31 页） 置如图甲所示，为使天平横梁在水平位置平衡应将天平右端的平衡螺母向 移动。 把金属块放在调节好的天平的左盘
7、中，当天平横梁水平平衡时，右盘中的砝码以及游码 在标尺上的位置如图乙所示，则金属块的质量是 g；将金属块放入量筒前、后量 筒中水面位置如图丙所示；则金属块的体积是 mL。 19 （2 分）如图中物体 A 处于静止状态，测量物体 A 的是 计，物体 A 重 N。 20 （3 分）随着现代高层建筑的迅速发展，电梯已成为人们生活中必不可少的垂直交通工 具。当小明乘电梯匀速上升时，他的动能将 ，重力势能将 ，机械能将 （三空均选填“增大” 、 “不变”或“减小” ） 。 21 （2 分）如图所示的电路，电源电压不变，若在 AB 两点之间并联接入一个电阻，则灯 的亮度 ，电流表的示数 。 22 （2 分
8、）水的比热容为 4.2103J/（kg） ，2kg 的水倒掉一半，则剩下的水的比热容是 J/ （kg） ； 初温为 20， 质量为 1kg 的水吸收 2.1105J 热量后温度将升高到 。 三、作图与简答题（共三、作图与简答题（共 8 分，请把答案直接填写在答题卡相应的位置上）分，请把答案直接填写在答题卡相应的位置上） 23 （2 分）按照安全用电原则，用笔画线代替导线将图中所示的三线插座接到火线、零线 上 第 6 页（共 31 页） 24如图所示，请画出足球重力 G 和绳子拉力 F 的示意图。 25 （4 分）夏天，游泳的人上岸后，会感到凉。如果有风吹过，尽管周围的温度并没有降 低，人会感到
9、更凉，请解释为什么会更凉。 四、实验与探究题（每空四、实验与探究题（每空 1 分，共分，共 20 分分.请把答案直接填写在答题卡相应的位置上）请把答案直接填写在答题卡相应的位置上） 26 （6 分）小磊在做凸透镜成像时： （1） 首先把凸透镜 A 放到太阳光下上下移动直到地面上成最小最亮的光斑， 此时凸透镜 距离地面 20cm，凸透镜焦距是 cm。 （2）小磊将蜡烛、凸透镜、光屏按图甲依次放在光具座上，调整烛焰的中心、凸透镜的 中心、光屏的中心大致在同一 上。 （3）小磊将凸透镜 A 固定在光具座上 35cm 刻线处，将点燃的蜡烛放置在光具座上 5cm 刻线处， 移动光屏， 使烛焰在光屏上成清
10、晰的像， 如图甲所示， 此时凸透镜 A 成 的 的 像。 （4）蜡烛位置不变，小磊将凸透镜 A 换为凸透镜 B 并保持位置不变，移动光屏，使烛 焰在光屏上成清晰的像，如图乙所示、则凸透镜 A 的焦距 凸透镜 B 的焦距。 （选 填“等于” 、 “大于”或“小于” ） 。 27 （7 分）探究“物体的动能与质量和速度是否有关”实验中，小明先探究“物体的动能 与质量是否有关” ， 所用的器材有： 一个用长木板搭成的斜面， 三个质量不同的实心铁球， 一个木块。各器材的组装示意图如图所示。 第 7 页（共 31 页） （1）在研究物体的动能与质量的关系时，将质量不同的铁球从斜面的 高度（选 填 “相同
11、” 或 “不同” ） 由静止释放， 其目的是 ， 铁球动能的大小是通过 来 间接反映的，木块被推动越远，说明动能越大 （2）在研究物体动能与速度的关系时，将 ，木块被推动越远，说明动能越大。 （3）由（1）和（2）得出结论： 。 （4）某同学对小明的实验方案进行改进：不用木块，在木块的位置上固定一个面积较大 的挡板，在挡板前面贴上足够厚的长方体橡皮泥，如图所示，每次实验后都要换上另一 块 （选填“相同”或“不同” ）的橡皮泥。此实验中铁球动能的大小是通过观察 来间接反映的。 28 （7 分）在“测量小灯泡电功率”的实验中，已知电源电压为 3 伏，小灯泡的额定电压 为 2.5 伏。 （1）连接电
12、路时，电键应 。 （2）请你用笔画线代替导线将图 1 中的电路连接完整。 （3）闭合电键前，应先将滑动变阻器的滑片移到 端（选填“A”或“B” ） 闭合 电键后，发现小灯泡不亮，电流表指针偏转，电压表示数为 0，产生故障的原因可能 是 。 （4）排除故障后，实验得到的数据如下表。在第 1 次实验中，小灯泡两端电压为 2 伏时， 电流表示数如图 2 所示，则通过小灯泡的电流为 安，此时小灯泡的实际功率为 瓦。 实验 次数 电压表示数 U/V 电流表示数 I/A 小灯泡电功率 P/W 1 2.0 2 2.5 0.22 0.55 第 8 页（共 31 页） 3 2.8 0.24 0.67 （5）由上
13、表可知，小灯泡的额定功率为 瓦。 五、计算应用题（共五、计算应用题（共 25 分，解答时要求在答题卡相应的答题区域内分，解答时要求在答题卡相应的答题区域内写出必要的文字说明，写出必要的文字说明， 计算公式和重要的演算步骤，只写出最后答案未写出重要演算过程的不得分，答案必须写计算公式和重要的演算步骤，只写出最后答案未写出重要演算过程的不得分，答案必须写 出明确数值和单位）出明确数值和单位） 29 （6 分）小明以 50N 的牵引力骑自行车上学，在水平路面上以 4m/s 的速度匀速直线行驶 了 10s，求： （1）自行车受到的摩擦力； （2）10s 内牵引力做的功； （3）牵引力做功的功率。 30
14、 （9 分）如图是家庭、宾馆常用的电热水壶，下表中列出了这只电热水壶部分技术参数。 假设电热水壶电阻丝电阻不变。求： （1）电热水壶正常工作的电流； （2）电热水壶正常工作 6min 烧开一壶水所消耗的电能； （3）用电高峰时，家庭电路的实际电压为 198V，电热水壶的实际功率。 型号 FYTSl010A 额定电压 220V 频率 50Hz 额定功率 1100W 容量 1.0L 第 9 页（共 31 页） 31 （12 分）图甲是建造大桥时所用的起吊装置示意图，使用电动机和滑轮组（图中未画出） 将实心长方体 A 从江底竖直方向匀速吊起， 钢缆绳对 A 的拉力 F1随时间 t 变化的图象如 图乙
15、所示。A 完全离开水面后，电动机对绳的拉力 F 大小为 8103N，滑轮组的机械效 率为 75%，A 上升的速度始终为 0.1m/s（g 取 10N/kg，不计钢缆绳与滑轮间的摩擦及绳 重，不考虑风浪、水流等因素的影响） 求： （1）长方体 A 未露出水面时受到的浮力； （2）长方体 A 完全离开水面后，在上升过程中 F 的功率； （3）把长方体 A 按图甲中方式放在水平地面上，它对地面的压强。 第 10 页（共 31 页） 2018-2019 学年广西南宁市马山民族中学九年级（下）第一次月学年广西南宁市马山民族中学九年级（下）第一次月 考物理试卷考物理试卷 参考答案与试题解析参考答案与试题解
16、析 一、选择题（共一、选择题（共 16 小题，每小题小题，每小题 2 分，满分分，满分 32 分）分） 1 （2 分）下列物体不属于光源的是（ ） A太阳 B月亮 C点燃的火把 D发光的小灯泡 【分析】能够自身发光的物体叫做光源。 【解答】解：太阳、点燃的火把、发光的小灯泡都在自身发光，属于光源；月亮本身不 能发光，它反射的是太阳光，因此不属于光源。 故选：B。 【点评】本题考查了学生对光源的判断，属于光学基础知识的考查，比较简单 2 （2 分）一曲梁祝哀婉动听，用小提琴或钢琴演奏能呈现不同的特点，你能区分出是 钢琴还是小提琴，主要是依据声音的（ ） A音调 B响度 C音色 D节奏 【分析】解
17、决此题需要掌握音色反映的是声音的品质与特色，它跟发声体的材料和结构 有关。 【解答】解：因为不同乐器的发声结构不同，所以会发出不同音色的声音，所以我们可 以通过音色辨别是何种乐器； 故选：C。 【点评】此题考查了对声音特征的辨别，要会利用声音的特征解释生活现象。 3 （2 分）如图所示的物体中，全部是由绝缘材料制成的是（ ） A 手机 B 电工手套 第 11 页（共 31 页） C 照相机 D 电池 【分析】根据导体和绝缘体的定义和用途来区别。 【解答】解： A、有的手机外壳是金属做的，金属是导体，手机的内部都有集成电路，电路里有很多都 是导体。不符合题意； B、电工手套都是用橡胶做的，属于绝
18、缘材料，供电工师傅用，是为了防止触电。符合题 意； C、照相机里有很多元件都是导体，如相机的衔接处都有小螺丝，内部有电子电路，高端 的相机机身会采用金属制成。不符合题意； D、电池的上段是一个铜帽，周身和底部是锌做的，铜和锌都是导体。不符合题意。 故选：B。 【点评】导体和绝缘体在生活中有广泛的应用，因为导体和绝缘体导电能力有很大的差 别，所以它们的用途是不同的。 4 （2 分）小明坐在行驶的列车内，若说他是静止的，则所选择的参照物是（ ） A车窗 B铁轨 C路边的树 D在车内走动的乘务员 【分析】判断参照物是研究物体运动状态的一个逆过程，是已知物体的运动情况，判断 以“谁”为参照物。当然对于
19、此类选择题，我们可以逐项分析，找到正确的选项。 【解答】解：以车窗为参照物，小明相对于车窗的位置没有发生改变，所以小明相对于 车窗是静止的，故 A 符合题意； 小明坐在行驶的列车内，相对于铁轨、路旁的树及在车内走动的乘务员的位置都发生了 改变，所以以铁轨、路旁的树及在车内走动的乘务员为参照物，小明是运动的，故 B、C、 D 不符合题意； 故选：A。 【点评】判断物体是静止的还是运动的，关键在于参照物的选择，选取不同的参照物， 得到的结果可能不同。 5 （2 分）下列现象，可以用光的反射解释其成因的是（ ） 第 12 页（共 31 页） A手影 B水中倒影 C水中铅笔“错位” D日偏食 【分析】
20、 （1）光的反射，知道我们能看到本身不发光的物体，原因是看到了由物体反射 的光。 （2）光的折射现象，知道水底看起来比实际的要浅、斜插入水中的筷子向上折、海市蜃 楼、凸透镜成像，光的色散等都是光的折射。 （3）光沿直线传播现象，知道影子的形成、日月食的形成、小孔成像都是光沿直线传播 形成的。 【解答】解：A、手影是因为射到手上的太阳光被手挡住了，说明了光是沿直线传播的。 B、平静的水面水面相当于平面镜，水中倒影是光的反射现象。 C、 铅笔错位是因为光从一种透明介质进入另一种透明介质时， 光路的方向发生改变而形 成的，故属于光的折射现象。 D、日偏食的形成是光的直线传播形成的，该选项不符合题意。
21、 故选：B。 【点评】此题通过不同的现象考查了学生对光的反射、光的直线传播及光的折射的理解， 在学习中要注意区分，并要学会用所学知识解释有关的物理现象。 6 （2 分）兰兰对下列物理现象中所发生的物态变化进行了判断，你认为正确的（ ） A春天，冰雪融化凝固 B夏天，刚从冰柜里拿出的冰镇矿泉水的瓶壁“流汗”液化 C秋天的夜晚，小草上出现露珠升华 D冬天，人口里呼出“白气”汽化 【分析】物体由固态变为液态的现象是熔化。物体由液态直接变为固态的现象是凝华。 物体由气态变为液态的现象是液化。由液态变为气态的现象是汽化。 第 13 页（共 31 页） 【解答】解：A、冰雪融化是由固态变为液态，是熔化。不
22、合题意。 B、空气中的水蒸气遇冷液化为小水珠附在瓶壁上，是液化。符合题意。 C、空气中的水蒸气遇冷液化成小水珠附在草木上形成露，是液化。不合题意。 D、口中呼出的水蒸气遇冷液化成小水珠形成白气，是液化。不合题意。 故选：B。 【点评】此题考查了有关物态变化知识，要会用物理知识解释生活中常见的物态变化现 象。 7 （2 分）某同学家的电能表，计数器上先后两次的示数和 ，则这段时间内该同学家消耗的电功是（ ）度。 A13 B3 C30 D33 【分析】电能表最后一位为小数，根据电能表先后两次读数差值即可求解。 【解答】解：电能表先后两次读数分别为 1590.4kWh 和 1603.4kWh，这段时
23、间内该同 学家消耗的电功是： W1603.4kWh1590.4kWh13kWh故 A 正确。 故选：A。 【点评】本题考查电能的读数，关键是明确电能表最后一位为小数。 8（2 分） 如图是用带电小球探究电荷间相互作用规律的实验装置， 其中符合事实的是 （ ） A B C D 【分析】掌握电荷间的作用规律（同种电荷之间相互排斥，异种电荷之间相互吸引）进 行判断。 【解答】解： A、同种正电荷之间应相互排斥，两球应该远离。A 不符合事实。 B、同种负电荷之间应相互排斥，两球应该远离。B 不符合事实。 C、正、负异种电荷之间应相互吸引，两球相互靠近。C 符合事实。 D、正、负异种电荷之间应相互吸引，
24、两球应该相互靠近。D 不符合事实。 故选：C。 【点评】本题属于基础题，掌握同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引是关键。 第 14 页（共 31 页） 9 （2 分）下列实例中，通过做功的方式改变物体内能的是（ ） A冷天，搓手取暖 B用电磁炉把水烧开 C热汤盛到碗中，碗的温度升高 D向饮料中加冰块，冰块逐渐熔化 【分析】改变物体内能的方式有两种：做功和热传递。 做功的实质是能量转化的过程，即：内能和其他形式能的相互转化。 热传递的实质是能量转移的过程，发生热传递的条件是有温度差。 【解答】解：A、两手相互摩擦，手的温度升高，是克服摩擦力做功，机械能转化成内能， 属于做功增加物体的内能，故 A
25、合题意； B、用电磁炉把水烧开，是水吸收热量改变的内能，属于热传递改变内能，故 B 不合题 意； C、热汤盛到碗中，碗的温度升高，是通过吸收热量改变内能，属于热传递增加物体的内 能，故 C 不合题意。 D、向饮料中加冰块，冰块逐渐熔化，是饮料的内能转移给了冰，属于热传递改变物体的 内能，故 D 不合题意。 故选：A。 【点评】本题考查了改变物体内能有两种方式，结合生活实际解决问题。 10 （2 分）当温度降低到一定程度时，某些物质的电阻变为零，这种物质叫超导体，超导 体的应用具有十分诱人的前景，假如科学家已研制出室温下的超导体，你认为把它用来 制作下面所要求的材料中，合适的是（ ） A电动机中
26、的线圈 B白炽灯泡的灯丝 C电炉的电阻丝 D电热毯中的电阻丝 【分析】解答本题需掌握：超导现象是电阻为零的现象，超导体适合制作输电导线和电 动机线圈等。 【解答】解：A、假如科学家已研制出常温下就能使用的超导体，利用超导体的零电阻可 以实现远距离输电，也可以做电动机线圈等，故 A 符合题意； BCD、所有利用电流热效应工作的电阻都不能用超导体制作，故 B、C、D 中都是利用电 流热效应工作的，故 BCD 不符合题意。 故选：A。 第 15 页（共 31 页） 【点评】本题主要考查学生对：超导体的特点，以及应用的了解和掌握，是一道基础题。 11 （2 分）如图四幅图中能说明电流周围存在磁场的是（
27、 ） A B C D 【分析】 （1）闭合电路的部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，产生感应电流的现象 叫电磁感应； （2）在匝数相同时，电磁铁磁性大小与电流大小的关系有关； （3）图中有电源，研究通电导线在磁场中受力运动； （4）奥斯特实验证明通电直导线周围存在磁场。 【解答】解：A、该图为电磁感应现象的实验，故 A 错误； B、该图为研究电磁铁磁性大小与电流大小的关系实验，故 B 错误； C、该图是研究通电导线在磁场中受力运动的实验，故 C 错误； D、通电后小磁针的运动可以显示磁场的存在，故能用来研究通电直导线周围的磁场，故 D 正确。 故选：D。 【点评】本题将电磁学中的几个相关实验对
28、比考查，要注意不同之处。 12 （2 分） 小明妈妈正在厨房忙着晚餐， 小明刚进门就闻到了糖醋的味道， 这是因为 （ ） 第 16 页（共 31 页） A糖醋分子之间有引力 B糖醋分子不停地做无规则运动 C糖醋分子之间存在斥力 D糖醋由分子组成 【分析】要解答本题需掌握：一切物质的分子都在不停地做无规则运动，温度越高，分 子的无规则运动越剧烈，扩散就越快。 【解答】解：小明妈妈正在厨房忙着晚餐，炒菜时锅内温度很高，糖醋分子的无规则运 动速度加剧，很快扩散到了空气中，所以小明刚进门就闻到了糖醋的味道。这与糖醋分 子的组成及分子间的作用力无关。 故选：B。 【点评】掌握扩散现象是分子运动的结果，以
29、及温度越高，扩散现象越明显是解答本题 的关键。 13 （2 分）如图为我国传统游戏项目打陀螺，在陀螺的锥尖镶嵌小钢珠是为了（ ）摩 擦，玩的时候，将鞭子绳绕在陀螺上，迅速抽掉鞭子，陀螺就会飞快地旋转起来，这说 明力可以（ ）旋转着的陀螺能保持转动，是因为陀螺具有（ ） A增大 改变物体的运动状态 惯性 B增大 改变物体的形状 运动性 C减小 改变物体的形状 运动性 D减小 改变物体的运动状态 惯性 【分析】 （1）减小摩擦力的方法：减小压力，减小接触面的粗糙程度，使接触面脱离， 用滚动代替滑动； （2）力的作用效果：改变物体的形状和改变物体的运动状态； （3）惯性的知识，知道惯性是物体保持原来
30、运动状态的性质。 【解答】解： 在陀螺锥尖镶入钢珠是为了减小摩擦；迅速抽掉鞭子，陀螺就会飞快地旋转起来，它由 静止到运动是因为受到了力，使其运动状态发生改变；陀螺能继续转动，是由于惯性的 第 17 页（共 31 页） 原因。 故选：D。 【点评】此题主要考查了增大或减小摩擦的方法，力的作用效果及惯性的知识，在此类 题目中要结合实际进行分析。 14 （2 分）在无风的天气，汽车在公路上快速驶过以后，路两边的树叶会随之飘动。如图 所示，汽车快速向左行驶，车后方路两边的树叶会（ ） A向 A 方向飘动 B向 B 方向飘动 C向 C 方向飘动 D条件不足，无法判断 【分析】从汽车经过后带动马路中央的空
31、气流动快入手，结合流体压强与流速的关系即 可解决此题。 【解答】解：汽车从路中间驶过，带动旁边空气流动，使空气流动的速度加快，空气流 动的速度越快，气压就越小，于是路两边的大气就会往中间压，公路两边的树叶在压力 差的作用下向内飘。 汽车在马路上行驶过后，树叶会向其内部飘。观察图示可知：树叶 向 A 方向飘动，故 A 正确，BCD 错误。 故选：A。 【点评】掌握流体的流速大，压强小。并能根据流速和压强的关系解释生活中的问题。 15 （2 分）如图所示的杠杆提升重物 G，杠杆顺时针方向转动，在 OB 达到水平位置之前 的过程中，若力 F 的方向始终保持与 OA 垂直，则力的大小将（ ） A逐渐变
32、小 B逐渐变大 C不变 D无法确定 【分析】从支点向力的作用线作垂线，垂线段的长度即力臂。根据杠杆平衡条件 F1L1 F2L2分析，力 F 作用在杠杆一端且始终与杠杆垂直，即动力臂不变，将杠杆缓慢地由位 置 A 拉到位置 B，阻力不变，阻力力臂变小，所以动力变小。 第 18 页（共 31 页） 【解答】解：根据杠杆平衡条件 F1L1F2L2分析，将杠杆顺时针方向转动，在 OB 达到 水平位置之前的过程中，动力臂不变，阻力不变，阻力力臂变大，所以动力变大。 故选：B。 【点评】本题是动态平衡问题，考查了学生对杠杆平衡条件的理解和灵活运用。能否正 确分析重力的阻力臂与动力臂的大小关系是本题的解题关
33、键。 16 （2 分）把干净的玻璃板吊在弹簧测力计的下面，记下测力计的读数。如图让玻璃板的 下表面接触水面，然后稍稍用力向上拉，发现弹簧测力计读数变大，其原因是玻璃板与 水的接触面之间存在（ ） A摩擦力 B分子引力 C分子斥力 D大气压力 【分析】本题可根据实验现象结合分子间的相互作用力的内容进行解答。 【解答】解：当玻璃接触水面时，由于水分子和玻璃分子距离较近，故两种分子之间会 产生相互作用的引力，弹簧测力计要将玻璃拉起需提供比玻璃重力大的力。故说明玻璃 和水的接触面之间存在相互作用的分子引力。 故选：B。 【点评】当分子之间距离较小时，分子间会存在引力，由于分子数较多，所以多个分子 的引
34、力会产生一定的宏观上的效果。 二、填空题（每空二、填空题（每空 1 分，共分，共 15 分分.请把答案直接填写在答题卡相应的位置上请把答案直接填写在答题卡相应的位置上 17 （3 分）家庭电路中的电视机、电冰箱、电灯等用电器之间的连接方式是 并 （选填 “串”或“并” ）联，它们的工作电压是 220 V，对人体的安全电压为 不高于 （选 填“等于” 、 “大于” 、 “小于”或“不高于” ）36V。 【分析】 （1）并联电路中，用电器之间相互独立工作，互不影响。 （2）对人体的安全电压是：不高于 36V 的电压；家庭电路的电压是 220V。 【解答】解：家中电视机、电冰箱、电灯等用电器，它们在
35、使用时互不影响，所以其连 接方式是并联； 第 19 页（共 31 页） 家庭电路的电压为 220V，对人体的安全电压不高于 36V。 故答案为：并；220；不高于。 【点评】本题考查了一些生活中常见的电压值，家中用电器为了相互不影响而采用了并 联的连接方式，属于基础知识。 18 （3 分）将托盘天平放在水平桌面上，在调节天平横梁水平平衡时，如果指针所处的位 置如图甲所示，为使天平横梁在水平位置平衡应将天平右端的平衡螺母向 左 移动。 把金属块放在调节好的天平的左盘中，当天平横梁水平平衡时，右盘中的砝码以及游码 在标尺上的位置如图乙所示，则金属块的质量是 162 g；将金属块放入量筒前、后量 筒
36、中水面位置如图丙所示；则金属块的体积是 20 mL。 【分析】 （1）天平使用前的调节：若指针左偏，向右调平衡螺母，使指针指在分度盘的 中线处； （2）称量时，物体放在左盘，砝码放在右盘，通过增减砝码和移动游码使天平重新平衡， 左盘物体的质量等于等于右盘砝码的质量加上游码对应的刻度值； （3）金属块体积为量筒两次读数之差。 【解答】解： （1）由图甲可知，天平指针偏向分度盘的右侧，为使天平平衡，应向左调 节平衡螺母。 （2）由图乙可知，游码的读数为 2g，矿石的质量：m100g+50g+10g+2g162g； （3）由丙图可知，金属块的体积：V80mL60mL20mL。 故答案为：左；162；
37、20。 【点评】本题考查物质密度的测量实验，关键是将课本知识内容记忆清楚，仔细分析即 可。 19 （2 分）如图中物体 A 处于静止状态，测量物体 A 的是 弹簧测力 计，物体 A 重 1.6 N。 第 20 页（共 31 页） 【分析】在实验室里，测量力的工具为弹簧测力计；读数时，先确定分度值，再根据指 针位置读数。 【解答】解：如图，是用弹簧测力计测量物体的重力； 分度值为 0.2N，指针在 1 下面第三个格，示数为 1.6N。 故答案为：弹簧测力；1.6。 【点评】本题考查了弹簧测力计的作用和读数方法，属于基础题目。 20 （3 分）随着现代高层建筑的迅速发展，电梯已成为人们生活中必不可
38、少的垂直交通工 具。当小明乘电梯匀速上升时，他的动能将 不变 ，重力势能将 增大 ，机械能将 增大 （三空均选填“增大” 、 “不变”或“减小” ） 。 【分析】动能大小的影响因素：质量、速度，物体的质量越大、速度越大，动能越大； 重力势能大小的影响因素：质量、高度，物体的质量越大、被举得越高，重力势能越大； 动能和势能统称为机械能。 【解答】解：小明匀速上升时，质量不变，速度不变，动能不变；同时高度增加，重力 势能增大；动能和势能统称为机械能，因动能不变、重力势能增大，所以他的机械能增 大。 故答案为：不变；增大；增大。 【点评】本题关键：掌握动能、重力势能大小的影响因素，并能据此分析动能、
39、重力势 能、机械能的大小变化情况。 21 （2 分）如图所示的电路，电源电压不变，若在 AB 两点之间并联接入一个电阻，则灯 的亮度 不变 ，电流表的示数 变大 。 第 21 页（共 31 页） 【分析】由电路图可知，电路为 L 的简单电路，电流表测电路中的电流；若在 AB 两点 之间并联接入一个电阻，灯泡 L 与电阻并联，电流表测干路电流，根据并联电路中各支 路独立工作、互不影响可知通过灯泡电流和实际功率的变化，根据并联电路的电流特点 可知干路电流的变化。 【解答】解：由电路图可知，电路为灯泡 L 的简单电路，电流表测电路中的电流； 若在 AB 两点之间并联接入一个电阻，灯泡 L 与电阻并联
40、，电流表测干路中的电流， 因并联电路中各支路独立工作、互不影响， 所以，通过灯泡的电流和实际功率不变，则灯的亮度不变； 因并联电路中干路电流等于各支路电流之和， 所以，干路电流变大，即电流表的示数变大。 故答案为：不变；变大。 【点评】本题考查了电路的动态分析，涉及到并联电路的特点的应用，要注意灯泡的亮 暗取决于实际功率的大小。 22 （2 分）水的比热容为 4.2103J/（kg） ，2kg 的水倒掉一半，则剩下的水的比热容是 4.2103 J/（kg） ；初温为 20，质量为 1kg 的水吸收 2.1105J 热量后温度将升高 到 70 。 【分析】 （1）比热容是物质的一种热性。物质的比
41、热容只跟物体的种类和状态有关，与 物体质量的大小、温度高低、吸收或放出热量的多少均无关； （2）知道水的初温、质量、比热容和吸收的热量，根据 Q吸cm（tt0）可得吸收热量 后水升高到的温度。 【解答】解：将 2kg 的水倒掉一半后，质量改变，但比热容与质量无关，所以水的比热 容不变，仍然为 4.2103J/（kg） ； 由 Q 吸 cm （ t t0） 可 得 ， 吸 收 热 量 后 水 升 高 到 的 温 度 ： t +t0 +2050+2070。 故答案为：4.2103；70。 【点评】本题考查了学生对热值概念和吸热公式的掌握与应用，关键是知道温度升高到 是指末温、温度升高了是指温度的变
42、化量。 三、作图三、作图与简答题（共与简答题（共 8 分，请把答案直接填写在答题卡相应的位置上）分，请把答案直接填写在答题卡相应的位置上） 第 22 页（共 31 页） 23 （2 分）按照安全用电原则，用笔画线代替导线将图中所示的三线插座接到火线、零线 上 【分析】对于三孔插座的接线方法是要求“左零右火上接地” 。 【解答】解： 【点评】本题考查了三孔插座的接线方法。接地线是为了把有金属外壳的用电器的外壳 接地。 24如图所示，请画出足球重力 G 和绳子拉力 F 的示意图。 【分析】要先弄清楚重力、绳对足球的拉力的三要素，重力作用点在重心上，方向竖直 向下；拉力作用点也在重心上，方向沿着绳斜
43、向上；再用力的示意图把力的三要素表示 出来。 【解答】解：重力从足球的重心竖直向下画，标出符号 G；拉力从重心沿着绳向上画， 标出符号 F，如图所示： 【点评】画力的示意图，一定先弄清楚力的大小、方向、作用点，然后用一条带箭头的 线段表示力，线段的长度表示力的大小，箭头表示力的方向，起点或终点表示力的作用 点。 第 23 页（共 31 页） 25 （4 分）夏天，游泳的人上岸后，会感到凉。如果有风吹过，尽管周围的温度并没有降 低，人会感到更凉，请解释为什么会更凉。 【分析】 （1）蒸发是一种汽化现象，汽化要吸热； （2）加快蒸发的办法有：升高液体的温度，增大液体的表面积，加快液体上表面的空气
44、流动速度。 【解答】答：因为人出水后，身体表面有较多的水，身上的水蒸发吸热，使人体的温度 下降，所以人会觉得凉；有风吹来时，空气的流速加快，使水的蒸发加快，吸收更多的 热量，人会觉得更凉。 【点评】本题考查的是生活中的蒸发现象，我们要学会灵活应用影响蒸发快慢的因素分 析问题。 四、实验与探究题（每空四、实验与探究题（每空 1 分，共分，共 20 分分.请把答案直接填写在答题卡相应的位置上）请把答案直接填写在答题卡相应的位置上） 26 （6 分）小磊在做凸透镜成像时： （1） 首先把凸透镜 A 放到太阳光下上下移动直到地面上成最小最亮的光斑， 此时凸透镜 距离地面 20cm，凸透镜焦距是 20
45、cm。 （2）小磊将蜡烛、凸透镜、光屏按图甲依次放在光具座上，调整烛焰的中心、凸透镜的 中心、光屏的中心大致在同一 高度 上。 （3）小磊将凸透镜 A 固定在光具座上 35cm 刻线处，将点燃的蜡烛放置在光具座上 5cm 刻线处，移动光屏，使烛焰在光屏上成清晰的像，如图甲所示，此时凸透镜 A 成 倒立 的 放大 的 实 像。 （4）蜡烛位置不变，小磊将凸透镜 A 换为凸透镜 B 并保持位置不变，移动光屏，使烛 焰在光屏上成清晰的像， 如图乙所示、 则凸透镜 A 的焦距 大于 凸透镜 B 的焦距。 （选 填“等于” 、 “大于”或“小于” ） 。 【分析】 （1）焦距为凸透镜能使平行于主光轴的光
46、会聚的点到光心的距离； （2）为使像能成在光屏的中央，应调节烛焰、凸透镜、光屏的中心大致在同一高度处； （3） （4）当物距处于 f 和 2f 之间时，成倒立、放大的实像；当物距大于 2f 时，成倒立、 缩小的实像，照相机就是根据这个原理制成的。 第 24 页（共 31 页） 【解答】解： （1）根据凸透镜焦距的定义，此时最小光斑到凸透镜的距离为焦距，则凸透镜的焦距为 20cm； （2）在实验前，应先调节烛焰、凸透镜、光屏三者的中心大致在同一高度，其目的是为 了使像能成在光屏的中央； （3） （4）凸透镜 A 的焦距为 20cm，由甲图可知，物距 u35cm5cm30cm，物距处 于 f 和
47、2f 之间，此时成倒立、放大的实像； 由乙图可知，物距仍为 30cm，此时成倒立、缩小的实像，所以 30cm2f，则 fB15cm； 比较可知，凸透镜 A 的焦距大于凸透镜 B 的焦距。 故答案为： （1）20； （2）高度； （3）倒立；放大；实； （4）大于。 【点评】此题是探究凸透镜成像规律的实验，考查了凸透镜成像特点及实验中应注意的 问题，要掌握熟练并能灵活应用。 27 （7 分）探究“物体的动能与质量和速度是否有关”实验中，小明先探究“物体的动能 与质量是否有关” ， 所用的器材有： 一个用长木板搭成的斜面， 三个质量不同的实心铁球， 一个木块。各器材的组装示意图如图所示。 （1）
48、在研究物体的动能与质量的关系时， 将质量不同的铁球从斜面的 相同 高度 （选 填“相同”或“不同” ）由静止释放，其目的是 球到达斜面底端速度相同 ，铁球动能 的大小是通过 木块被撞击移动的距离 来间接反映的，木块被推动越远，说明动能越 大 （2） 在研究物体动能与速度的关系时， 将 相同质量的铁球从不同的高度由静止释放 ， 木块被推动越远，说明动能越大。 （3）由（1）和（2）得出结论： 物体的动能与质量和速度有关 。 （4）某同学对小明的实验方案进行改进：不用木块，在木块的位置上固定一个面积较大 的挡板，在挡板前面贴上足够厚的长方体橡皮泥，如图所示，每次实验后都要换上另一 第 25 页（共 31 页） 块 相同 （选填“相同”或“不同” ）的橡皮泥。此实验中铁球动能的大小是通过观察 橡皮泥形变程度 来间接反映的。 【分析】 （1）在研究物体的动能与质量的关系时，球从同一高度由静止释放可以让球到 达斜面底端速度相同，通过观察木块被撞击移动的距离来判断物体动能的大小； （2）根据控制变量
浙公网安备33030202001339号