1、七方中学九年级语文模拟试题七方中学九年级语文模拟试题 一、积累与运用（17 分） 1.下面句子中有两个错别字，请改正后用正带字将整个句子抄写在田字格中。(2 分) 医者千里整装弛武汉， 全民九洲奋力送瘟神。 弛-驰 洲-州 2.根据语境，给下面一段话中加点的字注音。(2 分) 在长期的历史发展中，书法成为中国艺术的最高代表。无色而具有图画的灿烂， 无声而有音乐的和谐，引人欣赏，心畅神怡。假如人人喜欢书法艺术眀窗静几，染翰 挥毫，就可能恶（ ）念自消，善念日长，人心正，众志和，对社会和谐大有裨（b） 益。 3.下列句子中加横线词语使用错误的一项是 ( B )(2 分) A、我国科学家史无前例【在
2、历史上是空前的,找不到同样的例子;前所未有】地利用 遥感首次在丝绸之路西端突尼斯发现 10 处古罗马时期考古遗存。 B、四月的襄阳已经一秒入夏了，现在正是如日中天【像正午的太阳。比喻事物正在 兴旺的时候】的时候，火辣辣的太阳炙烤着大地，植被们耷拉着脑袋没有一点精神气。 C、“一带一路”是实现中华民族振兴的战略构想，它使沿线各国从未向今天这样紧 密相连、同舟共济【比喻同心协力，共图解救，战胜困难】。 D、一个人可以在淡薄中孕育【自既存事物中，酝酿出新事物】纯净的灵魂，深邃的 思想，高洁的人格。 4.下列说法有误的一项是 ( D )(2 分) A. “长妈妈， 已经说过， 是一个一向带领着我的女工
3、， 说得阔气一点， 就是我的保姆。 ” 这句话中加线的词依次为助词、副词、形容词、名词。 B.那树有一点佝偻，露出老态，但是坚固稳定，树顶像刚炸开的火焰一样繁密。句中 ”露出老态“”坚固稳定“”炸开的火焰“是动宾短语、并列短语、偏正短语。 C.除非你亲自去解释，他才会相信。 这个复句是条件复句。 D.在人际交往中，我们要尽量做到用语得体。比如：初次见面用“久违”，好久不见 用“久仰”，请人帮忙用“拜托”，麻烦别人用“劳驾”。 5.将下列句子组成语意连贯的一段话，语序排列正确的一项是（ A ）（2 分） 西方现在有少数诗人在追求“玩文字”。 为什么说中华民族是诗的民族呢? 看着这些单个的有色彩、
4、有声音、有气味的词，怎能不诱发你调动这些语言的情绪 呵！ 这些美丽而富有魅力的文字生来就给使用它的人带来了诗的灵性。 但他们怎么能从 26 个字母的组合中去找到“玩文字”的魅力呢！ A B C D 6.诗文默写，(7 分) （1）一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人， 一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人 ，一个有益于人民的人。 纪念白求恩 （2） 馨香盈怀袖 ，路远莫致之 。庭中有奇树 （3）日出日落，花开花谢，同样，人生中的生老病死、失败挫折也是再平常不过的了。 与其暗自垂泪、 一蹶不振， 不如顺应自然规律， 以”沉舟侧畔千帆过， 病树前头万木春。 ” 的积
5、极进取的态度来生活才是明智之举。(刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠) (4)干百年来，中华大地诞生了无数风流人物。有的洁身自好，“出淤泥而不染， 濯清 涟而不妖 ；有的坚守道义，“ 留取丹心照汗青，于我如浮云”;更有舍生取义的英雄， 如文天祥，他在经过零丁洋时，写下“ 人生自古谁无死？ 留取丹心照汗青 ” 的铮 铮誓言。 二、口语交际与综合性学习（8 分） 7.春节期间，全国人民全力以赴投入新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控阻击战当中，请 你也参与以“疫情在前，共克时难”为主题的综合性学习活动，并完成以下任务。 （1）自武汉发生疫情以来，为抗击疫情，我国制定了很多方针政策。为了响应中央 号召，每家每户
6、闭门谢客，不来不往并非无礼，用新的拜年方式表达祝福。全面灭疫 除灾，每村封路封楼，特殊时期这更彰显真情。根据画波浪线句，结合所学对联知识， 补写上联。（2 分） 上联： 关门谢客，不来不往非无礼 下联： 灭疫除灾，封路封楼是有情 （2）武汉市金银潭医院院长张定宇隐瞒了身患渐冻症的病情，顾不上被新型冠状病毒 感染的妻子，坚守在抗击疫情最前沿，托起信心与希望，他说，“我必须跑得更快， 才能跑赢时间；我必须跑得更快，才能从病毒手里抢回更多病人。疫情其间，有很多 像张定宇一样的人，无私奉献，奋不顾身前往一线，用爱与奉献为我们抒写了一曲高 亢的歌。请根据你的积累，也列举一例抗疫英雄，谈谈他的英雄事迹吧。
7、（2 分） 国家卫健委高级别专家组组长、中国工程院院士、国家呼吸系统疾病临床医学研 究中心主任钟南山已经 84 岁，在新型冠状病毒蔓延的当下，他建议公众“没什么特殊 情况，不要去武汉”，但他却第一时间乘坐高铁冲往武汉防疫第一线。 （3）你参加所在社区举办的抗击疫情志愿者活动时，遇到一位阿姨要强行出小 区， 她既拒绝戴口罩，又不配合做登记，你该怎么劝说她？（2 分） 阿姨，您好！现在全国人民都在共同努力抗击疫情。带口罩是防止冠状病毒传染的 一种有效的方法。既是对别人负责，也对自己的健康负责。何况还有很多的医务工作 者正在抗击疫情的最前线。为了你和家人的健康，请自觉戴上口罩，配合我们的工作， 好吗
8、？ （4）仔细阅读下面三则材料，写出探究结果（2 分） （材料一）1 月 24 日，湖北省教育厅启动全省“停课不停学”应对方案，要求各学校 通过网络、电视、移动终端等方式开展网上教学、自主学习和在线辅导答疑等工作， 中国电信“天翼云直播课堂”被列为湖北省教育厅和襄阳市教育局推荐的线上教学产 品之一。 （材料二）截止 2 月 9 日，伙牌镇中心小学网络授课前期工作已准备就绪。 预计开学在即，但却正处于抗击疫情的关键时期。学校响应上级停课不停学的号 召，2 月初就开始了网络授课前期准备工作。学校首先成立了以王伟校长为组长的领导 小组，任务、责任分工到人。 选好平台之后，在年级主任的带领下各班主任反
9、复确认本班学生是否进入授课班级， 对个别因特殊原因没有能进入授课班级的学生想方设法让他们也能和同学们一起进行 学习，力争做到网络学习一个都不能少。 （材料三）2 月 11 日，襄阳市二十中一名学生在家上网课。市二十中针对一至九年级 学生，分别做了详细的网络教学课程安排。学校通过希沃白板、腾讯课堂、会易通、 QQ 网络直播、 襄阳云平台以及湖北教育云等平台辅助教学， 实现疫情期间停课不停学。 探究结果：湖北省疫情期间开展网上教学，停课不停学。 三阅读与欣赏（45 分） (一)名著阅读与欣赏（6 分） 8、 “大海就是一切，它覆盖了地球表面的七分之一。大海纯净清新、大海充满了生 命力、大海具有宽广
10、的胸怀、大海就是永恒。” （1）这句话是尼摩船长说的，船长的国籍是印度。 （2）尼摩船长和阿龙纳斯在海底环球探险旅行时，经历了许多险情，请概括出 3 次险 情。 搁浅、土人围攻、同鲨鱼搏斗、冰山封路、章鱼袭击等 （3）下列关于名著的表述完全正确的一项是（ B 、C ） A.红星照耀中国曾易名西行漫记，小说【纪实作品】从多个方面展示中国共产 党为民族解放而艰苦奋斗、牺牲奉献的崇高精神。 B. 海底两万里中阿龙纳斯教授：生物学家，博古通今，乘潜艇在水下航行，使他 饱览了海洋里的各种动植物；他和他那位对分类学入了迷的仆人康塞尔，将这些海洋 生物向我们做了详实的介绍，使读者认识了许多海洋生物 C儒林外
11、史没有贯穿全书的中心人物和主要情节，小说将讽刺的锋芒寄寓在含而 不露、耐人寻味的叙述中，寥寥数语将人物形象和世俗风貌描摹得形神兼备、入木三 分。 D水浒传中人物形象栩栩如生，各具特色，林冲武艺高强有勇有谋，是个侠义之 士，他醉打蒋门神、大闹飞云浦，有仇必复。 （二）古诗词赏析（4 分） 春 望 杜甫 国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。 9.对这首诗的理解不恰当的是（ A ） A诗的前四句都统领在一个“望 ”字中，诗人的视野由近及远，由大到小，由山河 到草木花鸟 。 B. 这首诗集中地表达了诗人忧国伤时、念家悲已的感情。 C. 全诗
12、从结构看，首联总写望中所见，颔联分写，通过花和鸟两种事物写春天。颈联 通过一封家书表达了诗人对家人的悬想，尾联总写 忧国思家的感情。 D. 诗中用拟人手法写出诗人睹物伤情的句子是感时花溅泪，恨别鸟惊心。 10“烽火连三月，家书抵万金”是千古名句，历来易引人共鸣。其中“抵万金”最 为传神，试赏析其妙处。 抵万金突出了家书的珍贵，也表现了诗人对家人的强烈思念 （三）文言文阅读（10 分） 视人之国若视其国，视人之家 若视其家，视人之身若视其 身。 是故诸侯相爱， 则不野战； 家住相爱，则不相篡；人与人 相爱，则不相贼；君臣相爱， 则慧忠；父子相爱，则慈孝； 兄弟相爱，则和调，天下之人 皆相爱， 强
13、不执弱， 众不劫寡， 富不侮贫，贵不奥贱，乍不欺 愚。凡天下祸篡怨恨可使毋起 者，以相爱生也，是以仁者誉 之。 （兼中） 译文：看待别人的国家就像看待自己的国家一样，看待 比人的家族就像看待自己的家族一样，看待别人的生命 就像看待自己的生命一样。这样的话，诸侯相爱，就不 会发生野战；家主相爱，就不会互相掠夺；人与人相爱， 就不会互相残杀；君臣相爱，就有恩惠、有忠心；父子 相爱，就会有慈爱、有孝顺；兄弟相爱，就会有和睦、 有协调。全天下的人都相爱了，强者不控制弱者，人多 势众的不劫掠势单力薄的，富有的人不欺侮贫穷的人， 显贵的人傲视憨厚的人。凡是天下的祸患、掠夺与怨恨 可以让它们不发生的，就是因
14、为人们产生了相爱之心， 所以仁义的人都赞美它。 11、解释加点词意思。（2 分） 是以 仁者誉之 因为 则 不野战 就 12、下列各组语句节奏划分有误的一项是（ B ） （2 分） A、是故/谋闭而不兴 B、故人/不独亲其亲 C、视人之家/若视其家 D、天下之人/皆相爱 13、翻译句子。（2 分） 视人之国若视其国，视人之家若视其家，视人之身若视其身 看待别人的国家就像看待自己的国家一样，看待比人的家族就像看待自己的家族一 样，看待别人的生命就像看待自己的生命一样。 14、语段与大道之行有颇似处，大道的内涵是“天下为公，选贤与能，讲信修睦”。 （用原文句子填写）（2 分） 15、从语言特色上看
15、，语段多运用了排比句和对偶句，造成了铺排效果，节奏音韵皆 美，语句整齐匀称，增强了文章的气势和感染力。从内容上看，语段所反映的“天下 的君臣相爱、父子相爱天下的祸患、掠夺与怨恨不会发生”的理想状态，其实都 是对理想社会的展望。（2 分） （四）记叙文阅读（10 分） 抽打心中的樱桃花 年少时家中的院子里种了两棵樱桃树。每年春天，樱桃树上总会挂满红得晶莹透亮 的樱桃。摘一颗放到嘴里，令人唇齿留香、心旷神怡！ 有一年的春天， 樱桃树开满了花， 开得比以往哪一年都要多。 蜂蝶在 樱桃花间飞舞， 馋嘴的我似乎已经闻到了樱桃那种特有的香甜味，就连在睡梦中，都是满树的樱桃在 冲我微笑。 一天早晨，我还躺在
16、床上，就听到院子里传来“ 噼里啪啦”的树枝摇晃的声响。我 赶快爬起来，冲到院子里。竟看到母亲正拿着一根竹竿在樱桃花间抽打，其中的一棵 好像已经抽打完了，樱桃花像下雨一样落了一地。她正准备抽打另一棵樱桃树呢！ 我赶忙跑过去一把抱住了母亲。任凭母亲如何解释，我都紧紧抱住她的双臂不放手。 母亲无奈之下只能住手，她说了一句意味深长的话：“也好，到了樱桃成熟的时候， 你就知道我抽打樱桃花的用意了！” 转眼间，樱桃花落了，两棵樱桃树都结满了青青的樱桃。尤其是我从母亲手中保护 下来的那一棵，樱桃结得密密麻麻，数也数不清。我炫耀似的指给母亲看，她笑了笑， 摇了摇头。 到了樱桃成熟的季节，那棵经母亲抽打的樱桃树
17、硕果累累，一颗颗樱桃仿佛一盏盏 挂在树上的小灯笼。而那棵未经抽打的樱桃树上的果实仍然是一片青绿。我坚持不吃 已经成熟了的樱桃，静候着那片青绿变成点点唇红。 但结果令我失望，已经成熟的樱桃被吃光了，我保护的那棵樱桃树仍是满树青黄， 并且树上的樱桃开始干瘪、变黑、脱落，渐渐的树干上的绿色也退去，变得干枯，毫 无生机。母亲告诉一脸失望的我：这棵樱桃树由于在春天花开得太多，又未经抽打， 所以结的樱桃也太多。由于水分、营养供应不上，它累死了！ 母亲用牺牲一棵樱桃树的代价告诉了我一个 道理： 。 人活在世上是不能太贪心的，要学会取舍。心中贪念太多，只取不舍的结果，就像 那棵未经抽打的樱桃树，最终导致你不堪
18、重负、两手空空；而适当的舍弃，看似是一 种失去，但在不久的将来，就会获得更加丰厚的给予和回报！ 16.用简洁的语言概括本文的主要内容。（不超过 30 个字）（2 分） 妈妈用牺牲一棵樱桃树的代价告诉我要懂得舍弃的道理。 17.从修辞的角度，品析第 6 段画横线的句子。（2 分） 到了樱桃成熟的季节，那棵经母亲抽打的樱桃树硕果累累，一颗颗樱桃仿佛一盏 盏在挂在树上的小灯笼，而那棵未经抽打的樱桃树上的果实仍然是一片青绿。 这句话用了对比和比喻的修辞。将“经母亲抽打的樱桃树上的樱桃”比喻成“一盏盏 挂在树上的小灯笼”，生动形象的写出了经过抽打的樱桃树上的樱桃成熟后美丽可爱 的样子，并将经母亲抽打的樱
19、桃树和我未经抽打的樱桃树上结的果实的颜色相对比， 突出了我的失落、黯然的心情。 18.文章以“抽打心中的樱桃花”有什么作用？（2 分） 作用：概括了全文的主要情节；形象的揭示了全文的主旨，人生要懂得舍弃，才能收 获更多对自己有用的东西；运用比喻，比较新颖，激发读者的阅读兴趣。 19.第 2 段，有人认为删掉并不影响故事的完整性，你认为可以删吗？为什么？（2 分） 不能删掉，这一段极力写樱桃花开之盛和“我”对樱桃的憧憬，为下文母亲“抽打” 和我“护花”做铺垫，如果删掉就削弱了文章的感染力，并使后文有些突兀。 20.对文章相关内容理解和分析，不恰当的一项（B）（2 分） A.文中的母亲是一个敢于舍
20、弃、教子有方、爱子深沉的人，她用特殊的方法，让孩子学 会成长。 B.第 5 段，“我炫耀似的，指给母亲看，她笑了笑，摇了摇头，”这句话运用神态和动 作描写，表现出母亲对我的固执和顽皮无可奈何的情状。 C.文章第 8 段在文中起承上启下的过渡作用。 D.文章结尾用卒章显志的写法，告诉我们做人要学会取舍的道理。 （五）说明文阅读（7 分） 感知地球的“千里眼” 近日，第三十五届国际环境遥感大会在北京召开，来自全球 56 个国家和地区的 1000 余位遥感专家参加了会议， 这也是该会议发起 50 年来首次在中国举办， 这说明我 国遥感技术的应用发展得到了国际同行的广泛认可。 遥感技术兴起于上世纪 6
21、0 年代，是指从远距离感知目标反射、辐射或散射的可见 光、红外、微波电磁波，从而对目标进行探测和识别的科学技术。人类目力有限，遥 感技术的出现，让人类仿佛拥有了另一双可以无限感知地球的“千里眼”。 今年 4 月 22 日，国务院总理李克强主持召开了部署芦山地震抗震救灾工作会议， 在李克强身后挂着一幅芦山县震后航空影像图。这幅影像图对抗震决策起到至关重要 的作用。它是由中国科学院遥感与数字地球研究所提供的。遥感作业时间是 4 月 20 日 11 点，距离地震发生刚刚过去 3 个小时。那么科研人员怎么利用遥感技术评估判断地 震灾情呢？ 遥感地球所航空遥感中心主任李震说：“遥感航拍得到的高分辨率影像
22、，能请楚 地辨识建筑物、道路、河流、车辆等地面信息。科研人员运用专业知识，与震前的遥 感观测数据比对，就能够判断建筑物和道路的受损情况，道路上堆积的滑坡物大小、 滑坡的土方量等等，发现潜在的山体垮塌、堰塞湖等次生灾害，并确定财产损失的基 本情况，确定救援所需投入的人力、物力等。”总之，利用遥感技术监测和评估灾情， 具有定位准，速度快的特点，可以第一时间获取灾情数据，服务抗震救灾。 今年 1 月，我国中东部地区发生了数次极端强雾霾事件，主流观点认为，污染物 排放量大，静稳天气、扩散条件不利，区域污染和本地污染贡献叠加等是导致强雾霾 事件的主要原因。遥感地球所陈良富研究员基于遥感卫星观测数据的统计
23、与分析提出， 除了人为排放引起的本地污染浓度上升这一内在原因外，水汽、浮尘是造成雾霾来袭、 能见度急剧下降的重要外部原因。 目前， 对雾霾主要靠地面监测， 但地面监测站只能监测地上几米高范围内的 PM2.5 数值。而灰霾随高度变化，分布不一样。利用激光遥感手段能获得霾的垂直分布情况， 反映整个区域霾的二维甚至三维情况。如果不科学地认识极端强雾霾的发生机理，就 容易判断错误，认为都是由排放的污染物引起的，在治理上进入误区。要得出科学判 断，仅凭地面一种观测手段是不够的，还需要卫星遥感观测手段来补充，更全面客观 地掌握大气污染状况。 另外，遥感技术对自然遗产和文化遗产的发现和保护的作用也不容小觑。
24、应用遥 感技术，美国考古学家发现了沉没海底数千年的古埃及名城亚历山大；希腊考古学家 用红外像片在科林斯湾发现了公元前 373 年毁于地震的古城黑客；遥感地球所郭华东 课题组利用雷达遥感技术发现了阿拉善高原干沙覆盖下的古河湖串联系统和明、隋古 长城遥感技术也十分适用于文化遗产保护，它的优势在于能获得物体的三维图像。 若能及早对文化遗产进行三维扫描，将来就可按照计算机模型对其进行复原。更重要 的是，科学家还能依据这些数据分析破坏发生的原因，如温度、风力、湿度等，从而 指导文物部门进行更加精细的修复。 总之，近些年，我国遥感技术发展迅速，在地震监测和评估大气污染 、发现和保 护自然遗产和文化遗产 等
25、方面广泛应用。 21。阅读全文，分析第一段在全文中的重要作用。（1 分） 以 35 届遥感大会开头自然而巧妙的引出本文的说明对象-我国的遥感技术;激发读者 的阅读兴趣。 22。文中从哪些方面介绍了遥感技术对我们的生活带来的重大影响？（2 分） 从地震（自然灾害）监测和评估方面；雾霾（大气污染）状况观测方面；自然遗产和 文化遗产的发现和保护”方面介绍了遥感技术对我们的生活带来的重大影响。 23、文章主要采用了那些说明方法，试举两例并分析其作用。（2 分） 打比方，人类目力有限，遥感技术的出现，让人类仿佛拥有了另一双可以无限感知 地球的“千里眼”。句中把遥感技术比作人类感知地球的眼睛，生动形象的说
26、明了遥 感技术在探测和识别目标方面的带给人类的神奇作用。 举例子，第段中列举美国、希腊、中国等国专家应用遥感技术的事例是为了说明 遥感技术对自然遗产和文化遗产的发现作用也不容小觑。 24。 “目前， 对雾霾主要靠地面监测， 但地面监测站只能监测地上几米高范围内的 PM2.5 数值。”此句中“主要一词能否删去，请说明理由。（2 分） 不能删。“主要”表限制，说明目前对雾霾主要靠地面监测这种方式，但也不否认还 有其他的方式，去掉后就变成只有这一种方式，与事实不符，体现了说明文语言的准 确严密。 （六）议论文阅读（8 分） 为疫情防控提供语言服务 （1）为解决医护人员听不懂湖北方言问题，山东大学齐鲁
27、医院医疗队组织编写了 国家援鄂医疗队武汉方言实用手册国家援鄂医疗队武汉方言音频材料，在疫 情防控关键时期备受关注。习近平总书记指出：“疫情防控不只是医药卫生问题，而 是全方位的工作，是总体战，各项工作都要为打赢疫情防控阻击战提供支持。”打赢 疫情防控阻击战，需要加强语言服务。 （2）加强语言应急服务，有助于提高防控和救治效率。语言是交流的重要工具， 交流顺畅才能保证所做之事顺利。疫情防控期间，有效的语言沟通能提高防控和救治 效率，促进理解与信任。我国地域广阔、方言众多，各地人员援助湖北面临的一个现 实问题就是方言难听懂、难沟通。方言不通、术语障碍、医学医疗专业外语翻译紧缺 等问题，一定程度上影
28、响了疫情防控工作的高效开展。解决这一问题，需要健全语言 服务体系、提升语言服务能力。例如，在教育部语言文字信息管理司的指导下，以国 家语言文字工作委员会科研机构为骨干的语言学界及相关行业迅速组成语言服务团， 研制涵盖湖北 9 大方言片区的抗击疫情湖北方言通，以融媒体口袋书、微信版即 时翻译软件、在线方言服务、视频软件等形式，为医护人员及相关群体提供语言应急 服务。再如，为实现海外捐赠物资的精准有效利用，几百位、数十个语种的志愿者自 发参与海外联络，努力推动海外物资的采购、捐助、海关通关运输等工作。 （3）综合多种语言手段，有助于迅速普及科学防疫知识。在自然灾害、事故灾难 等突发事件发生时，可以
29、利用语言（包括文字）以及语言知识、语言艺术、语言技术、 语言标准、语言数据、语言产品、语言相关衍生品等语言手段参与应急处置。新冠肺 炎疫情发生以来，语言手段在迅速广泛传播疫情防控信息、普及科学防疫知识上起到 了重要作用。新闻报道、音频广播、横幅标语、街头喇叭、手语视频等等，满足了不 同年龄、不同地域、不同文化背景以及使用不同方言的受众的需求。其中，群众自发 创作的不少标语、口号、打油诗，言简意赅、朗朗上口，在有效传播疫情防控信息、 广泛普及防疫措施、引起社会重视等方面发挥了积极作用。 （4）运用语言大数据分析，有助于增强疫情防控工作中舆情引导的针对性和有效 性。习近平总书记指出：“要及时发布权
30、威信息，公开透明回应群众关切，增强舆情 引导的针对性和有效性。”疫情防控形势严峻复杂，一些群众存在焦虑、恐惧心理。 如何快速、精准地找到群众关切点？大数据分析是一个有效手段。在网络时代，约 80% 的人类信息以语言文字为载体。运用现代技术手段进行数据分析，深挖语言文字背后 的信息，有助于找准群众关切点，增强疫情防控工作中舆情引导的针对性和有效性。 同时，宣传舆论工作要积极统筹网上网下、国内国际、大事小事。对海外社交媒体上 对疫情的不实报道和歧视性报道给予及时回应，努力提升突发公共事件话题设置能力 和多语种传播能力，讲好中国抗击疫情故事，并及时进行多语种对外翻译，大力营造 有利的国际舆论环境。
31、选自人民日报（ 2020 年 03 月 05 日 09 版） 25.这篇文章的中心论点是什么，请用原文语句回答。（2 分） “打赢疫情防控阻击战，需要加强语言服务。” 26.第段主要运用了哪一种论证方法？有什么作用？（3 分） 第段主要运用了举例子的说明方法，通过列举语言服务团研制抗击疫情湖北方 言通，以及几百位、数十个语种的志愿者自发参与海外联络的事例，具体有力的证 明“加强语言应急服务，有助于提高防控和救治效率”的观点，增强了文章的说服力。 27.仔细阅读第段，分析本段的论证思路。（3 分） 本段首先提出“综合多种语言手段，有助于迅速普及科学防疫知识。”的观点，然 后举出在突发事件发生时，
32、可以利用多种语言手段参与应急处置的例子。最后具体列 举了新冠肺炎疫情发生以来，各种语言手段尤其是群众自发创作的语言对防控疫情的 积极作用。 四写作与表达（50 分） 题一：阅读下面短文，根据你的感悟作文。 一天，父亲同我去公园，他指着园内两排树问我：“你知道那些是什么树吗？” 我一看，高大的是白杨，显得十分矮小的是银杏。父亲说：“这两排树是同时栽下的。 栽下时，都一样高。它们享受同样的阳光、同样的水土，到后来，白杨为什么长得高 大，而银杏却生得矮小呢？”父亲见我答不上来，接着说：“孩子，要知道，珍贵的 东西总是慢慢成长的。” 这诗一般的语言，像一道阳光，一下照亮了我的心。 在以后的日子里，我努
33、力着，努力着，从不放弃 “珍贵的东西总是慢慢成长”。那些自以为愚笨的孩子，请好好记住这句话，它一 定会照亮你人生的方向。 要求：自拟题目，文体不限。不少于 600 字。 题二：“责任”的意思之一是“指分内应做的事”。“天下兴亡，匹夫有责。”大至 民族兴亡、社会稳定，中至地区发展、学校荣辱，小至家庭和睦、个人前途，无不有 我们的责任。2020 年当新冠肺炎蔓延中国，84 岁的钟南山院士扛起了自己的责任，35 岁的李文亮扛起了自己的责任，无数的白衣天使扛起了自己责任遵守法纪，搞好 学习，尊敬师长，孝敬父母，善待同学，做好小事，是我们学生应做的事 请以“责任”为题目，自选文体（诗歌除外），写一篇 6
34、00 字以上的文章（文中不要 出现真实校名、人名）。 要求： 请先在答题卡上所选题号后的括号内打“”，然后再作文。 若选题一，请自拟文章题目。 立意自定，文体自选(除诗歌外)，不得套作，不得抄袭。 字数不少于 600 字。 文中不得出现真实的地名、校名和人名等与考生信息相关的表述。 珍贵的东西总是慢慢成长的 风轻轻地吹拂，温暖的阳光从天空中洒下，我坐在那株略显矮小的高乃馨旁边静静的 等待。 这是一年的春天，青翠的小草破土而出，柳枝上也生长出嫩绿的芽儿，可那株爸爸带 回来的康乃馨却是毫无生机。我对他失望极了。渐渐的，小草密密地生长在路边，花 儿也露出美丽的笑脸，柳叶也在那微风中轻轻舞动，而我的康
35、乃馨却迟迟不开花。 闻着淡淡的花香，听着知了动人的旋律，再看看那毫无生气的康乃馨，啊，我一在一 次失望的摇了摇头叹道:“或许它不在会开花了吧， 它已经沉睡在那寒冷的冬季了吧 “ 的，我带着那一盆毫无生气的康乃馨，走到爸爸面前，说:“爸爸，它死了。“爸爸的理 想，把花盆从我手中接过，放回原处并抚摸着我的头说:“不，孩子，它没有死。“它死 了，它没有开花。“我反驳道。爸爸却微微一笑，不再多说。我也任由那株康乃馨放到 那里，不在搭理。 时间渐渐的过去，我也渐渐的忘记了那株康乃馨，知道好几周过去，我在看书的时候 看到了那一株康乃馨。我才猛然记起它，我飞快的跑到那遗弃它的角落，我找到了它， 它使我大吃一惊，我看到了一个含苞待放的花蕾，我惊喜若狂，把它放到我的书房的 书桌上，静静地等待。 功夫不负有心人，它开花了，我双手抱花盆，欣喜的跑到爸爸面前，说:“爸爸，开花了， 它开花了!“爸爸微笑着， 我低头看着那一朵美丽的花朵， 在清风的吹拂下， 轻轻地舞动。 我在往那路边快凋谢的花朵，这时爸爸开口了:“看到没有这珍贵花朵总是需要慢慢成 长，它不为夏日的炎热，你再看看那些只会依赖着春天的温暖的花朵，永远都是平常 的。“ 是啊，那些珍贵的东西总是需要慢慢成长的，我感到对它之前的失望全部消失。它， 才是最美的!
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