1、 1 / 9 第第六六单元单元 达标达标检测检测卷卷 基础百花园(32 分) 一、给下列加点的字选择正确的读音，画“”。(4 分) 1我不小心把碗打碎 (su shu )了，碗里的水溅 (j n ji n)到了 我的手上。 2妈妈在走廊 (l n l ng)上给弟弟剃 (t t )头。 3她清清爽 (shung sung)爽地站在舞台上，就像一颗耀 (r o y o)眼的星星。 4奶粉里和 (hu hu )点儿糖给婴 (yn yng)儿吃。 二、读拼音，写词语。(10 分) 三、写同音字组词。(6 分) 【l】 _发 _物 _外 桃_ 【ji n】 _面 文_ _隔 _设 【jio】 _傲 _
2、嫩 _花 _急 四、选择题。(6 分) 1下列词语搭配不正确的一项是( ) A喝中药 剃光头 看电影 B弹钢琴 打篮球 找剪刀 2 / 9 C吃零食 摸耳朵 放风筝 D叠花篮 养鸽子 吹花圃 2下列各组词语中不是互为近义词的一项是( ) A协助帮助 依然居然 B精致精美 惊奇惊讶 C特殊特别 祝愿祝福 D干净洁净 清晰清楚 3下列加点词语运用不正确的一项是( ) A人们把树砍光了，山坡出现 了裸露的土地。 B站在山上眺望，展现 在我们眼前的是一片美丽的景色。 C这幅画呈现 在我们眼前时，大家都惊叹不已。 D往事又表现 在我的脑海里。 4这位地质学家脚上穿的鞋是一把“量天尺”。句中双引号的 作用
3、是( ) A表示引用 B表示特定称谓 C 表示特殊含义 5“这台电视机买了还不满一年”中的“满”意思是( ) A完全 B达到一定期限 C满足 D全，整个 6下列与“太阳公公露出了笑脸”一句运用的修辞手法相同的 一项是( ) A山溪像绿玉带一样平静。 B难道世界上还有比他更优秀的顾客吗？ C那一个个轻清脆丽的小球，是那么圆满，那么自由，那么 3 / 9 透明，那么美丽。 D小鸟在林子里快乐地唱着歌。 五、按要求完成句子练习。(6 分) 1那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦。(缩句) _ 2我以前没有干过这一行。 我好像有剃头的天分。(用恰当的 关联词语把两句话合并成一句话) _ _ 3例：我
4、的表弟小沙天生胆小，他怕鬼，怕喝中药，怕做噩梦， 还怕剃头。(仿照例句，围绕一个意思写一句话) _ _ 主题训练营(13 分) 六、根据课本内容完成练习。(9 分) 1垂柳把溪水当作_，山溪像_ 一样平静。 人影给溪水染绿了， 钓竿上_。 2童年的水墨画描绘了_、_ _、_三幅画面，表现了童年生活的_ _。 3宋庆龄为了_，没有_，表现 了她_的品格。 我还知道一句有关诚信的名言： 4 / 9 _ 4. 剃头大师 中的 “害人精” 指的是_， “剃头大师”指的是_。文章以“剃头大师”为题的好 处是( ) A说明了“我”有剃头的天分。 B运用反语，幽默诙谐，增加了文章的趣味性，吸引读者 阅读。
5、C说明了“我”剃头技术的高超。 5把下列句子补充完整。 (1)见善则迁，_。 (2)_，是谓过矣。 (3)人谁无过？_，_ _。 七、口语交际。(4 分) 童年是美好的，童年是快乐的，六一儿童节是全世界儿童的 节日。这一天，学校会开展什么活动？你喜欢参加什么活动？用 一段通顺的话写下来。 _ _ _ _ _ 5 / 9 读写展示台(55 分) 八、课内阅读。(11 分) 这肥皂泡，吹起来很美丽，五色的浮光，在那轻清透明的球 面上乱转。若是扇得好，一个大球会分裂成两三个玲珑娇软的小 球，四散分飞。有时吹得太大了，扇 (shn sh n)得太急了，这 脆薄的球，会扯成长圆的形式，颤 (ch n z
6、h n)巍巍的，光影零 乱。这时大家都悬着心，仰着头，屏住呼吸，不久，这光丽 的薄球就无声地散裂了，肥皂水落了下来，洒到眼睛里，大家都 忽然低了头，揉出了眼泪。 1给加点字选择正确的读音，用“”画出来。(2 分) 2选文的作者是_，她是现代著名的_、_ _。 我知道她的作品有 _ _ _等。(3 分) 3选文中表明肥皂泡又轻又透明的词语是_，表 明肥皂泡柔软娇弱的词语是_。(2 分) 4你吹过肥皂泡吗？你是怎么吹的？说一说吧。(4 分) _ _ 九、课外阅读。(14 分) 我的童年是快乐幸福的， 那时候的我和许多的乡下孩子一样， 是那么贪玩、 调皮。 捉迷藏、 过家家、 上山采蘑菇、 爬树掏鸟
7、窝、 下河摸鱼特别是下河摸鱼，这是我们最喜欢的游戏。 6 / 9 一有空，我们就呼朋引伴地向村边的那条小河奔去。大伙跑 到河边时， 连裤管也顾不上挽起来， 就争先恐后地纷纷跳进河里。 水不深，只没到膝盖；水清澈见底，可以看到一群群的小鱼游来 游去。 我们下水后， 就在水里跑来跑去， 两只小脚丫拍打着水面， “扑通扑通”水花乱溅，我们乐得哈哈大笑。 不久，原来清澈的水已被我们弄得混浊不清，甚至连水底的 淤泥也翻上来了。这样一来，那些原本还在自由自在地游玩的小 鱼，就被迫浮出水面呼吸，而我们呢？一看到那些小鱼，就飞快 地伸出手迅速地把它们从水中捧起来， 放进事先准备好的盛有水 的小塑料桶里，这些可
8、怜却又可爱的鱼儿，只能乖乖地在桶里游 来游去了。 1照样子，写词语。(2 分) 扑通扑通(ABAB 式)：_ _ 哈哈大笑(AABC 式)：_ _ 2写出下列词语的反义词。(3 分) 混浊( ) 可怜( ) 喜欢( ) 3文中的“我们”小时候喜欢做哪些事？其中最喜欢做哪一 件事？(2 分) _ _ 4 短文第一自然段中的省略号的作用是_； 7 / 9 “一有空”“顾不上”“争先恐后”写出了孩子们_ _。 (2分) 5给短文加上题目：_(2 分) 6用自己的话说一说孩子们捉鱼的过程。(3 分) _ _ 十、习作展示。(30 分) 世上没有两片完全相同的叶子， 世上也没有两个完全相同的 人。每个人
9、都是一个独特的自己。我们身边有很多这样有特点的 人：“校园里的小书虫”“班级里的故事大王”“我们班的热心 肠”“小迷糊”“戏迷奶奶”请你选择一个人写一写，要写 出他(她)的特点，题目自拟，用上表示人物特点的词语。 8 / 9 第六单元第六单元 达标检测卷达标检测卷 一、1 1.su jin2 2lng t3 3shung yo4 4hu yng 二、蘑菇 拨动 墨水 染绿 肥皂 表弟 若是 透明 虽然 波浪 三、理 礼 里 李 见 件 间 建 骄 娇 浇 焦 四、1.1.D 2 2.A 3.3.D 4 4.B 5 5.B 6.6.D 五、1.1.小球像梦。 2 2虽然我以前没有干过这一行，可我
10、好像有剃头的天分。 3 3 示例： 我的妹妹只有三岁却非常聪明， 她会认字， 会算算术， 会画画，还会讲故事。 六、1.1.梳妆的镜子 绿玉带 立着一只红蜻蜓 2 2溪边钓鱼 江上戏水 林中采蘑菇 快乐与美好 3 3信守教小珍叠花篮的约定 去伯伯家 遵守诺言 示例：人 而无信，不知其可也。 4 4给小沙剃头的师傅 “我” B 5 5(1)有过则改 (2)过而不改 (3)过而能改 善莫大焉 七、示例：六一儿童节那天，我们学校开展了丰富多彩的活动， 有猜谜语大赛、运动会等。我喜欢参加猜谜语大赛，因为能学到许多 知识。 八、1.1.shn chn 9 / 9 2 2冰心 散文家 诗人 繁星 春水 寄小读者 3 3轻清透明 娇软 4 4略。 九、1.1.示例：叮咚叮咚 滴答滴答 欣欣向荣 斤斤计较 2 2清澈 幸福 厌恶 3 3“我们”小时候喜欢捉迷藏、过家家、上山采蘑菇、爬树掏 鸟窝、下河摸鱼。其中最喜欢下河摸鱼。 4 4表示列举的省略 想摸鱼的急切心情 5 5示例：快乐的童年 6 6示例：先把清澈的河水弄混浊，小鱼被迫浮出水面呼吸，然 后迅速地把小鱼从水中捧起来，放进盛有水的小塑料桶里。 十、略。
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