1、 1 / 8 第五单元达标检测卷第五单元达标检测卷 第一部分：积累运用(38 分) 一、将下列诗句抄写在田字格内，书写正确、工整 、美观。(5 分) 荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。 一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。 二、请选择一个正确答案，把序号写在题目后面的“( )”里。(10 分，每空 1 分) 1“继续”一词的正确读音是( ) Aj x Bdu n x Cj x Ddu n x 2下列哪个字不止一个读音？( ) A乘 B唯 C痒 D. 棒 3“嫫”字的读音可能与下面哪个字的读音最接近？( ) A妈 B摸 C蟆 D姆 4下面四个词语中和其他不同类的是哪一个？( ) A咕噜噜 B丁零零 C
2、轰隆隆 D哇哇叫 5下面四组词语中没有错别字的一组是( ) A楼梯 背包 乖法 欧洲 B相遇 狐狸 秘蜜 思绪 C麻烦 香肠 星空 形壮 D万物 担心 牛奶 排骨 6下列四个短语中搭配不当的是( ) A嗵嗵地跳 B啧吧啧吧地吃 2 / 8 C乖乖的声音 D大口大口地啃 7下列四个短语中搭配不当的是( ) A一只铅笔 B一朵花 C一块排骨 D一种声音 8选择正确的关联词语填空。 (1)_我变成什么，妈妈_能认出我。( ) (2)_想写一篇关于风的习作，_得闭上眼睛，想象风 的样子( ) A因为所以 B如果就 C无论都 D不仅还 9将下面句子插入语段中，最恰当的一项是( ) 为什么它们说的不一样呢
3、？小白兔就去问彩虹阿姨。 太阳光是什么颜色的呢？小白兔跑去问小鸟，小鸟说：“太 阳光是绿色的。”小白兔又跑去问蜜蜂，蜜蜂说：“太阳光是红色 的。”从彩虹阿姨那里，它知道了太阳光有七种颜色。 A之前 B和之间 C和之间 D和之间 三、照样子写词语。(9 分，每空 1 分) 1天南 地北 _ _ _ 2东张 西望 _ _ _ 3四 面八 方 _ _ _ 四、按要求写句子。(6 分，每题 2 分) 1照样子写句子。 3 / 8 例：小鳄鱼游来游去。 小鳄鱼在水里自由自在地游来游去。 思绪穿梭。 _ 2补充句子。 看着( )的星空， 穿越茫茫宇宙， 我要飞到那个( ) 的地方 。 3改成“被”字句。
4、小白兔发现了树干上不断往下滴的水珠。 _ 五、我会在方框里加上正确的标点，注意引号的用法。(8 分，每空 0.5 分) 1它很自豪地说我拥有一只猫你呢 2是你的牛奶打翻了吗小鳄鱼问小松鼠 3 你好妈妈向我点了点头请问我可以住在那个三角形的 鸟窝里吗 第二部分：阅读理解(27 分) (一)一支铅笔的梦想(9 分) 第一个梦想，是溜出教室。知道我要做什么吗？我要到山坡上， 萌出嫩嫩的芽儿； 还在头顶上， 开出一朵漂亮的花儿。 蝴蝶啊蜜蜂啊， 就猜不出我是谁了。哈，多么好玩！多么开心！ 第二个梦想， 是跳进荷塘里。 知道我要做什么吗？我要为小鱼虾， 4 / 8 撑起阴凉的伞；伞上，还趴着大眼睛青蛙。
5、有的在伞上歌唱，有的在 伞下玩耍。哈，多么好玩！多么开心！ 1铅笔想跳进荷塘里，想变成什么？( )(2 分) A想变成小鱼虾 B想变成荷叶 C想变成青蛙 D想变成伞 2铅笔来到山坡上，想要做什么？( )(2 分) A萌出嫩嫩的芽儿 B捉蝴蝶和蜜蜂 C成为小鱼虾 D撑起阴凉的伞 3 课文一共写了铅笔的五个梦想， 想一想如果铅笔还有第六个梦想， 它会想要干什么？仿照原文说一说。(5 分) _ _ (二)蜗牛和青蛙(18 分) 蜗牛和青蛙一不小心掉到了同一口井里。 蜗牛决心爬出去，可是井壁很滑，爬三步退两步。但是它却毫不 灰心，一步一步地向上爬着。 青蛙看蜗牛爬得很吃力， 就劝蜗牛说：“像你这样进三
6、步退两步， 到什么时候才能爬出去？别费这个劲了，听天由命吧！”蜗牛满怀信 心地说：“不怕慢，就怕站。我虽然爬得很慢，但前进一步，就离井 口近一步。 只要坚持下去， 就能爬出去。 ” 说完， 它又不停地向上爬。 天渐渐黑了，青蛙坐在井下，先是“呱呱呱”地叫个不停，后来 5 / 8 就迷迷糊糊地睡着了。当它一觉醒来，已经是第二天黎明了。它抬头 望去，蜗牛已登上井台，蜗牛望着那广阔无际的蓝天和大地，心里充 满了胜利的喜悦。而青蛙仍旧坐在井下，只能低头叹气，或者抬起头 仰望蓝天。 1故事里掉进井里的是( )(2 分) A蜗牛 B青蛙 C蜗牛和青蛙 D. 蚂蚁 2下面哪个词不能用来形容故事中的蜗牛？(
7、)(2 分) A坚持不懈 B很有耐心 C有自信 D没有追求 3当读到“不怕慢，就怕站。我虽然爬得很慢，但前进一步，就离 井口近一步。只要坚持下去，就能爬出去。”这部分文字时应该 用( )的语气。(2 分) A低沉 B自信 C平缓 D害怕 4青蛙爬不出去的原因是( )(2 分) A它不会爬 B它不想出去 C它想听天由命 D它喜欢在井里 5青蛙仍旧坐在井下，只能低头叹气，或者抬起头仰望蓝天。你猜 它此时的心情是( )(2 分) A后悔 B灰心 C喜悦 D害怕 6你觉得蜗牛进三步退两步为什么还能爬出去？(4 分) _ 6 / 8 7你喜欢蜗牛还是青蛙？为什么？(4 分) _ 第三部分：习作表达(35
8、 分) 有一天中午，我做完了作业，啊，好困啊！我趴在桌子上，不知 不觉睡着了。这时，我发现我变了，我变成了另外一个东西，猜猜我 变成了什么？哈哈，我变成了 同学们，想象是奇妙的，在想象的世界里，什么都有可能发生。 请你根据上面的开头展开想象的翅膀，续写故事，想一想，你变成了 什么？变成了那个东西后，发生了什么奇妙的故事？ 题目：我变成了_ 要求：字迹工整，适当分段，把想象的内容写清楚。 7 / 8 第五单元达标检测卷第五单元达标检测卷 第一部分：积累运用 一、略。 【评分标准】错别字一个扣 0.5 分，不规范适当扣分。 二、1.C 2.A 3.B 4.D 5.D 6.C 7A 8.(1)C (
9、2)B 9.D 三、示例：1.七上八下 争先恐后 积少成多 2千辛万苦 眼疾手快 胡言乱语 3五光十色 九牛一毛 五湖四海 四、1.示例：头发在水里轻轻地荡来荡去。 2示例：羡慕 又长又软啊 3树干上不断往下滴的水珠被小白兔发现了。 五、1.： “ ， ？ ” 2“ ？ ” 。 3“ ！ ” ， “ ？ ” 第二部分：阅读理解 (一)1.B 2.A 3示例：第六个梦想，是飞到大海上。知道我要做什么吗？我要 做船上的桅杆，做船的舵。开足马力驶向天边。哈，多么好玩！ 多么开心！ (二)1.C 2.D 3.B 4.C 5.A 6 因为前进一步， 就离井口近一步， 只要坚持下去， 就能爬出去。 7示例：我喜欢蜗牛。因为蜗牛自信，为了能爬出去，它坚持不 懈。 8 / 8 第三部分：习作表达 思路点拨：这次习作是要求写一篇想象作文。在写之前先认真想 一想自己想变成什么，你变成的这个东西有什么特点或特殊的本领， 你变成了它之后见到了什么，做了什么，醒来之后你有什么感想等。 想好之后，用流畅的文字把你的想象有条理地写下来。注意，想象的 内容要合理，写完之后自己读一读修改一下。 例文略。
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