1、在 1840 年，最先精确定了电流产生的热量跟电流、电阻和通电时间关系的英国 物理学家是（ ） A焦耳 B安培 C伏特 D欧姆 2 （3 分）下列实验过程中，物体内能的改变方式与其他三个不同的是（ ） A图中，活塞下压玻璃筒内的空气，空气内能增大 B图中，烧瓶内的空气将瓶塞推出，空气内能减小 C图中，烧杯内的水被电加热器加热，内能增大 第 2 页（共 40 页） D图中，试管内的气体推出橡胶塞，试管内气体内能减小 3 （3 分）冷水解冻是生活中将冻肉快速解冻的好方法，将冻肉放在冷水中，较自然放置解 冻更快下列说法正确的是（ ） A冻肉刚从冰箱里取出时温度很低，不具有内能 B冻肉解冻过程中吸收热
2、量，但温度不会一直升高 C冻肉解冻过程中温度从冷水传向冻肉 D此过程中发生热传递的原因是冷水的内能比冻肉大 4 （3 分）关于热值和热机的效率，下列说法正确的是（ ） A热机工作时，输出的机械能越多，热机的效率越高 B使燃料燃烧得更充分，可以增大燃料的燃值 C使燃料燃饶得更充分，可以提高热机的效率 D尽量增大热机的功率，可以提高热机的效率 5 （3 分）如图所示，将用丝绸摩擦过的玻璃棒接触验电器的金属球后，发现验电器的金属 箔片张开了一定的角度下列说法正确的是（ ） A验电器的两个金属箔片因都带负电荷相互排斥而张开 B此过程中正电荷从玻璃棒转移到金属球上使验电器带正电 C验电器上的瞬时电流方向
3、是从金属箔片到金属球 D两金属箔片间的张角越大，说明验电器所带电荷量越多 6 （3 分）甲、乙两只白炽灯的铭牌如图所示，下列分析正确的是（ ） 第 3 页（共 40 页） A甲灯消耗的电能一定比乙灯 多 B若将两灯并联接入电压为 220V 的电路甲灯比乙灯亮 C若将两灯串联接入电压为 220V 的电路两灯都能正常发光 D若灯丝的材料、长度相同，乙灯的灯丝比甲灯的灯丝粗 7 （3 分）巨磁电阻（GMR）效应指某些材料的电阻在磁场中急剧减小的现象，如图是说明 巨磁电阻特性原理的示意图，当闭合 S1、S2且将滑片 P 向右滑动时，下列说法正确的是 （ ） A指示灯变暗，电压表示数变大 B指示灯变暗，
4、电压表示数变小 C指示灯变亮，电压表示数变大 D指示灯变亮，电压表示数变小 8 （3 分）关于家庭电路和安全用电，下列说法正确的是（ ） A三脚插头最长的脚折弯后，可作为两脚插头插到两孔插座上使用 B为节约空间，多个大功率用电器可同时使用一个插座 C更换灯泡或搬动电器前，应先断开电源开关 D家庭电路中，保险丝熔断后可用铁丝或铜丝代替 9 （3 分）小灯泡 L1标有“3V 3W“，L2标有“3V 1.5W”字样，将它们连入电路如图所示。 忽略灯丝电阻变化，下列说法正确的是（ ） A电源最多串联 3 节干电池 B开关闭合后，小灯泡 L1比 L2亮 C当 L2正常发光时，L2的实际电功率为 1.5W
5、 D若两灯并联在 3V 电压下，小灯泡 L1与 L2消耗的实际功率之比为 1：1 第 4 页（共 40 页） 10 （3 分）在探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”实验中，小华用电池（电压一定） 、滑动 变阻器、数量足够的大头针、铁钉及足够长的漆包线为主要器材，制作了简易电磁铁甲 和乙，并将它们连成如图所示的电路（ ） A当滑片向右移动时，两电磁铁吸引的大头针的个数将增多 B由安培定则可知，甲铁钉的下端为 S 极 C电炉子也属于电磁铁的应用 D实验发现被电磁铁吸引的大头针下端是分散的，其原因是同名磁极互相排斥 二、多项选择题（本题共二、多项选择题（本题共 5 个小题，共个小题，共 20 分分.每个
6、小题给出的四个选项中，至少有两个是正每个小题给出的四个选项中，至少有两个是正 确的，选对的每小题得确的，选对的每小题得 4 分，选对但不全的得分，选对但不全的得 2 分，选错或不选的得分，选错或不选的得 0 分分.选出答案后，用选出答案后，用 2B 铅笔将答题卡上对应的答案标号涂黑）铅笔将答题卡上对应的答案标号涂黑） 11 （3 分）用相同的加热装置对 a、b 两物体加热时，它们的温度随时间变化的图象如图所 示，下列说法正确的是（ ） A在 0 到 t1过程中，a、b 吸收的热量 Q aQ b B在 0 到 t1过程中，a、b 吸收的热量 QaQb C如果 a、b 是质量不同的同种物质，则 a
7、 物体的质量更小 D如果 a、b 是质量相同的不同物质，则 a 物质的吸热能力更强 12 （3 分）下列用电器工作时，消耗电能全部转化为内能的是（ ） 第 5 页（共 40 页） A摆头式电热风扇取暖器 B电饭锅 C电视机 D电饼铛 13 （3 分）李芳用家中的电能表来测量某用电器的电功率：她把家中的其他用电器都与电 源断开，仅让这个用电器工作，1min 内电能表的指示灯闪了 15 次，电能表示数及相关 参数如图所示，下列说法中正确的是（ ） A1min 内此用电器消耗了 318.6kWh 的电能 B1min 内此用电器消耗了 0.005kWh 的电能 C此用电器的电功率为 15W D此用电器
8、的电功率为 300W 14 （3 分）如图为一电阻丝式电炉，当电流通过电炉中的电阻丝时，电阻丝发热从而工作， 下面说法正确的是（ ） A通电后电阻丝热得发红，而与电阻丝相连的导线却不怎么热，是因为通过电阻丝的电 流更大些 B若电阻丝烧断了，把烧坏的地方剪掉一小段再接入电路，则电炉子 1s 内产生的热量 将变大 第 6 页（共 40 页） C若电炉子的导线长度不够，需要将两根导线连接起来使用，而连接处往往比其他地方 更容易发热，是因为此连接处的电阻较大 D电阻丝适合用与保险丝相同特点的材料制成 15 （3 分）如图是一种水位自动报警器的原理图，AB 为两金属块，当水位达到金属块 A 时实现自动报
9、警，下列说法正确的是（ ） A此装置是利用电磁感应原理工作的 B当水位达到 A 时，红灯亮，实现报警 C当水位达到 A 时，绿灯亮，实现报警 D若想提高报警水位的高度，可将金属块 A 的位置适当上移 三、科普阅读题（本题有三、科普阅读题（本题有 1 个小题，共个小题，共 5 分）分） 16 （5 分）阅读下面短文回答问题 磁化与磁记录 一些物体在磁体或电流的作用下会获得磁性，这种现象叫磁化（magnetization） 。铁棒和 钢棒本来不能吸引钢铁，当磁体靠近它或者与它接触时，便有了吸引钢铁的性质，这就 是被磁化了，软铁磁化后磁性很容易消失，称为软磁性材料。钢等物质在磁化后，磁性 能够保持，
10、称为硬磁性材料。硬磁性材料可以做成永磁体，还可以用来记最信息。 录音机的磁带上就附有层硬磁性材料制成的小颗粒。 录音时，声音先转变成强弱变化的电流，这样的电流通过最音磁头，产生了强弱变化的 磁场。磁带划过磁头时，磁带上的小颗粒被强弱不同的磁化，于是记录了一迹串有关磁 第 7 页（共 40 页） 性变化的信息。 放音时，磁带點着放音磁头运动，磁性强弱变化的磁带使放音磁头中产生变化的感应电 流，电流经过放大后使扬声器发声，这便“读“出了最音带中记录的信息。 随着技术的不断进步，磁记录与人们的关系越来越密切。录音带，录像带，电脑中的磁 盘，打电话的磁卡，银行的信用卡，还有磁卡式车票等等，都是用磁来记
11、录信息的，磁 记录技术提高了工作效率，给生活带来了很大的方便。 通过阅读上述材料，回答下面的问题： （1）电磁起重机的主要部件之一是电磁铁，电磁铁适合用 （选填“软”或“硬” ） 磁性材料制成。 （2）两根缝衣针，一个按扣，一只大头针和一块橡皮，就可以做一个指南针。用橡皮和 大头针制作指南针的底座，使缝衣针磁化后穿过按扣的两个孔，放在底座的针尖上，这 就是一个 小指南针，如图所示如果图中指南针静止下来后，针尖指南，那说明针尖被磁化成了 极（选填“N“或“s“） 。 （3）录音机在把声信号变成磁信号的过程中，要先把声音转变成 。 （4）通过磁化实现的磁记录给我们的生活带来了方便，但有时也会带来麻
12、烦，如彩色电 视机显象管磁化后色彩失真结合生活经验再列举一个磁化会带来麻烦的事例，并说出避 免措施。 事例： ； 措施： 。 四、作图与实验探究题（本题共四、作图与实验探究题（本题共 5 个小题，共个小题，共 31 分）分） 17 （2 分）请在图甲中用笔画线代替导线将三孔插座、电灯和开关分别接入电路：在图乙 中至少画出四条磁感线描述两磁极间的磁场，并标出磁感线的方向。 18 （4 分）如图所示是探究“电流通过导体时产生的热量与哪些因素有关“的实验装置。 第 8 页（共 40 页） 每组实验器材中，两透明容器密封着等量的空气，两密闭容器中都有一段电阻丝，加热 前两 U 形管各液面的高度相同。实
13、验时，分别将图甲和图乙中 A、B 两端接入电路进行 实验， （1）实验中，通过 反映电阻丝产生热量的多少： （2）若要探究电流产生热量与电阻的关系，应选择图 （选填“甲”或“乙” ）实 验装置，选择的理由是 。 （3）用另一组实验器材进行实验，得到的结论是 。 19 （8 分）小灯泡上标者“2.5V0.28A“，表明这个小灯泡正常工作时的电阻约是 8.9 某 同学提出问题： “此小灯泡在其他情况下，电阻也是 8.9 吗？”为此，他连接了如图甲 所示电路（实验器材完好） ，测量小灯泡在不同情况下的电阻，比较并进行实验。 （1）闭合开关前，该同学通过检查电路，发现电路连接有误，如不改正，可能出现的
14、电 路故障现象是： （写出一个即可） ； （2）请在电路中把接错的导线找出来，打上“” ，再画线改到正确的位置上； 实验次数 1 2 3 4 5 6 发光情况 明亮 较亮 不很亮 较暗 微光 熄灭 电压 U/V 2.5 2.1 1.7 1.3 0.5 电流 I/A 0.28 0.26 0.24 0.2 0.16 第 9 页（共 40 页） 电阻 R/ 8.9 8.1 7.1 6.5 3.1 电阻平均值 R 平均/ （3）电路接线正确后，该同学继续实验：先调节滑动变阻器，让小灯泡在 2.5V 电压下 正常发光，发光情况明亮，然后继续调节滑动变阻器，让小灯泡两端电压逐次下降，使 灯丝温度不断降低，
15、灯泡变暗直至完全不发光，并将每次测得的数据记录在如表中： 要使小灯泡两端电压逐次减小， 滑动变阻器的滑片应逐次向 （选填 “左 “或 “右 “）滑动； 第 5 次实验时，电压表和电流表示数如图乙所示，请读出此时的电压值和电流值，并 计算出此时小灯泡的电阻。 （4）经评估，实验表格在设计时存在一处不合理的地方是 ；理由是 。 20 （8 分）在制作小电动机模型时，把一段粗漆包线绕成约 3cm2cm 的矩形线圈，漆包 线在线圈的两端各伸出约 3cm，然后用小刀刮去两端引线的漆皮，如图 1，用硬金属丝做 两个支架，固定在硬纸板上，两个支架分别与电池的两极相连，把线圈放在支架上，线 圈下放一块强磁铁。
16、 （1）在漆包线两端用小刀刮去引线的漆皮，为使线圈能够持续转动，刮线的要求是 （填选项“A”或“B“） ， A两端全刮掉 B一端全部刮掉，另端只刮半周 （2）组装好实验装置，接通电源后，发现线圈不转动，写出一条可能让线圈转动起来的 措施： 。 （3）在实验中发现，只将电源的两极位置对调，或只将强磁铁磁极的位置对调时，线圈 第 10 页（共 40 页） 的转动方向都会发生改变。可见，通电导体在磁场中受到的力的方向与 、 都有关系： （4）线圈在转动过程中 能转换为 能： （5）如图 2 所示，再将线圈两端的漆全部刮去，然后放入磁场，用纸做一个小风车固定 在转动轴上，就做成了一个小发电机使小风车转
17、动，发现灵敏电流计的指针左右摆动说 明线圈在磁场中转动时产生了 （选填“直流”或“交流” ）电，下列实验或设备 中与小发电机工作原理相同的是 ； 21 （4 分）小海发现电脑是利用风扇来降温的。他想知道风扇产生的空气流动强度与哪些 因素有关。他猜想可能与风扇的扇叶宽度、扇叶长度、扇叶倾斜角度都有关系。为此他 制作了几个不同的小风扇，并用一个转速为 300 转/分的电机分别带动这几个风扇转动， 去吹动同一位置的同一纸片（如图所示） ，如表为实验记录的数据： 序号 扇叶宽度/cm 扇叶长度/cm 扇叶倾斜度/ 纸片被吹起的角度/ 1 3 7 30 30 2 2 7 30 20 3 3 4 30 2
18、0 4 3 7 45 40 （1）比较实验序号为 1、2 的两次实验数据可知，实验序号为 （选填“1“或“2” ） 的这次实验中，风扇产生的空气流动强度更大些： （2）他在分析空气流动强度与扇叶长度的关系时，应选用序号为 的两次实验数 据： （3）若选用序号为 1、4 的两次实验数据，可探究空气流动强度与 的关系，得出 的结论为： 。 第 11 页（共 40 页） 五、计算题（本题共五、计算题（本题共 4 个小题，共个小题，共 24 分分.解答时写出必要的文字说明、公式和重要的计算步解答时写出必要的文字说明、公式和重要的计算步 骤，物理量要写明数值和单位，只写出最后答案的不得分）骤，物理量要写
19、明数值和单位，只写出最后答案的不得分） 22 （4 分）沼气是经微生物的发酵作用产生的一种可燃烧气体，可作为生活燃料，属于二 次能源，并且是可再生能源某次用沼气燃气灶烧水，在标准大气压下消耗 0.1m3的沼气， 可将温度为 24的水烧开，已知沼气燃气灶的效率为 63%，沼气的热值 q沼气1.9 107J/m3，水的比热容 c水4.2103J/（kg） 。求： （1）沼气完全燃烧放出的热量； （2）水的质量。 23 （7 分）某同学想探究煤油比热容的大小，他找来了如图甲所示的两套完全相同的装置， 电加热器上面的铭牌如图乙所示，并称出了 500g 的纯净水和 500g 的煤油分别装入了甲 乙两个相
20、同的烧杯，然后找来停表，同时给两电加热器通电 1min 后，测得水温从 20 升高到 30，煤油温度从 20升高到 40已知 c水4.2103J/（kg） ，加热过程中 两电加热器散失的热量相同，求： （1）整个过程中水吸收的热量： （2）该电加热器的效率： （3）煤油的比热容。 24 （5 分）如图甲是某品牌电压力锅，其工作时分加热和保温两档图乙所示是它的简化电 路图，R1、R2是定值电阻，R1的阻值为 440，其铭牌如表格所示，求： 第 12 页（共 40 页） XX 牌电饭锅 额定电压 220V 额定功率 保温档 加热档 990W （1）该电压力锅保温档的额定功率： （2）R2的阻值。
21、25 （8 分）如图（1）滑动变阻器 R 的最大阻值； （2）电路中电流最小时，30s 内电流通过滑动变阻器 R 做的功； （3）电源电压和定值电阻 R0。 第 13 页（共 40 页） 2019-2020 学年山东省潍坊市九年级（上）期末物理试卷学年山东省潍坊市九年级（上）期末物理试卷 参考答案与试题解析参考答案与试题解析 一、单项选择题（本题共一、单项选择题（本题共 10 个小题，共个小题，共 20 分每个小题给出的四个选项中，只有一个是正分每个小题给出的四个选项中，只有一个是正 确的，选对的每小题得确的，选对的每小题得 2 分，多选、不选、错选均不得分选出答案后，用分，多选、不选、错选均
22、不得分选出答案后，用 2B 铅笔将答题卡铅笔将答题卡 上对应的答案标号涂黑）上对应的答案标号涂黑） 1 （3 分）在 1840 年，最先精确定了电流产生的热量跟电流、电阻和通电时间关系的英国 物理学家是（ ） A焦耳 B安培 C伏特 D欧姆 【分析】在大量实验的基础上，英国物理学家焦耳找出了电流产生的热量与电流、电阻、 通电时间间的关系，即发现了焦耳定律。 【解答】解：英国物理学家焦耳做了大量实验，于 1840 年最先精确地确定了电流产生的 热量跟电流、电阻和通电时间的关系，得出 QI2Rt，也就是焦耳定律；为了纪念他做出 的贡献，人们将他的名字命名为热量（能量）的单位， 故选：A。 【点评】
23、本题考查了学生对物理学史的掌握和运用，常见题目。 2 （3 分）下列实验过程中，物体内能的改变方式与其他三个不同的是（ ） A图中，活塞下压玻璃筒内的空气，空气内能增大 第 14 页（共 40 页） B图中，烧瓶内的空气将瓶塞推出，空气内能减小 C图中，烧杯内的水被电加热器加热，内能增大 D图中，试管内的气体推出橡胶塞，试管内气体内能减小 【分析】改变物体内能的方式有两种：做功和热传递；做功的实质是能量转化的过程， 即：内能和其他形式能的相互转化；热传递的实质是能量转移的过程，发生热传递的条 件是有温度差。 【解答】解： A、图中厚玻璃筒的空气被压缩时，活塞对空气做功，筒内空气温度升高，空气的
24、内能增 加； B、给瓶内打气，瓶内的空气推动塞子跳起来时，空气对活塞做功，空气的内能减小； C、图中，烧杯内的水被电加热器加热，内能增大，是热传递改变内能； D、图中试管内的水蒸气推动了塞子冲出时，水蒸气对塞子做功，水蒸气的内能减少，温 度降低； 由此可知，C 选项与其它三个选项在改变物体内能的方式上是不同的。 故选：C。 【点评】本题考查了学生对改变物体内能方式的掌握，属于基础知识的考查，比较简单。 3 （3 分）冷水解冻是生活中将冻肉快速解冻的好方法，将冻肉放在冷水中，较自然放置解 冻更快下列说法正确的是（ ） A冻肉刚从冰箱里取出时温度很低，不具有内能 B冻肉解冻过程中吸收热量，但温度不
25、会一直升高 C冻肉解冻过程中温度从冷水传向冻肉 第 15 页（共 40 页） D此过程中发生热传递的原因是冷水的内能比冻肉大 【分析】 （1）任何物体在任何温度状态下都具有内能； （2）晶体熔化时吸收热量温度不变； （3）解冻过程传递的是热量； （4）热传递的条件是存在温度差。 【解答】解：A、温度很低的冻肉也具有内能，故 A 错误； B、冻肉吸收热量，若状态不变，则冻肉的温度会升高；若冻肉在熔化过程中，状态发生 改变，吸热但温度不变，故 B 正确； C、此过程中热量从冷水传向冻肉，传递的不是温度，故 C 错误； D、 此过程中发生热传递的原因是冻肉的温度比冷水的温度低， 所以热量从冷水传向冻
26、肉， 故 D 错误。 故选：B。 【点评】本题主要考查学生对温度、内能、热量概念的了解和掌握，内能和温度、状态 的关系，内能和热量的区别。 4 （3 分）关于热值和热机的效率，下列说法正确的是（ ） A热机工作时，输出的机械能越多，热机的效率越高 B使燃料燃烧得更充分，可以增大燃料的燃值 C使燃料燃饶得更充分，可以提高热机的效率 D尽量增大热机的功率，可以提高热机的效率 【分析】 （1）热机的效率是指用来做有用功的能量与燃料完全燃烧产生的能量之比。 （2）1kg 某种燃料完全燃烧放出的能量，叫做这种燃料的热值。热值是燃料的一种特性， 它只与燃料的种类有关，与燃料的质量、燃烧程度等均无关。 （3
27、）在工作过程中，损失的能量越少，热机的效率越高。 （4）功率是表示物体做功快慢的物理量。 【解答】解：A、热机的效率是指用来做有用功的能量与燃料完全燃烧产生的能量之比， 输出的机械能多，热机效率不一定高，故 A 错误； B、燃料的热值仅与燃料的种类有关，而与燃料的燃烧程度无关，故 B 错误； C、使燃料燃烧更充分，可以增大有效利用的能量，可以提高热机的效率，故 C 正确； D、功率是物体做功快慢的物理量，与热机的效率的高低无关，故 D 错误。 故选：C。 第 16 页（共 40 页） 【点评】本题考查了学生对热值、热机效率和功率的理解与掌握，明确热值是燃料的一 种特性（只与燃料的种类有关，与燃
28、料的质量、燃烧程度等无关） ，以及影响热机效率的 因素是本题的关键。 5 （3 分）如图所示，将用丝绸摩擦过的玻璃棒接触验电器的金属球后，发现验电器的金属 箔片张开了一定的角度下列说法正确的是（ ） A验电器的两个金属箔片因都带负电荷相互排斥而张开 B此过程中正电荷从玻璃棒转移到金属球上使验电器带正电 C验电器上的瞬时电流方向是从金属箔片到金属球 D两金属箔片间的张角越大，说明验电器所带电荷量越多 【分析】 （1）丝绸摩擦过的玻璃棒带正电，验电器的工作原理是同种电荷相互排斥。 （2）金属导体中能够自由移动的是带负电荷的自由电子。 （3）规定正电荷定向移动的方向为电流方向。 （4）验电器的金属箔
29、片所带电量越多，斥力越大，张开的角度越大。 【解答】解：A、丝绸摩擦后的玻璃棒带正电，与验电器的金属球接触后，金属箔片上的 电子转移到玻璃棒上来，使金属箔片失去电子而带正电，同种电荷相互排斥，故验电器 的金属箔会张开；故 A 错误； B、带正电的玻璃棒与验电器接触的瞬间，金属箔片上的电子转移到玻璃棒上来，使验电 器带正电；故 B 错误； C、金属箔片上的电子（带负电荷）转移到玻璃棒上来，规定正电荷定向移动的方向为电 流方向，所以电流方向是从玻璃棒到金属箔；故 C 错误； D、金属箔片带电量越多，相互作用的斥力越大，张开的角度越大；故 D 正确。 故选：D。 【点评】本题考查电荷间的相互作用规律
30、、电子转移情况以及电流方向等知识，属于基 础知识，比较简单。 6 （3 分）甲、乙两只白炽灯的铭牌如图所示，下列分析正确的是（ ） 第 17 页（共 40 页） A甲灯消耗的电能一定比乙灯 多 B若将两灯并联接入电压为 220V 的电路甲灯比乙灯亮 C若将两灯串联接入电压为 220V 的电路两灯都能正常发光 D若灯丝的材料、长度相同，乙灯的灯丝比甲灯的灯丝粗 【分析】 （1）利用公式 WPt 比较用电器消耗的电能； （2）灯泡亮度决定于灯泡的实际功率，只有在实际电压为额定电压的时候，实际功率才 等于额定功率； （3）知道白炽灯的额定电压和额定功率，根据 PUI比较两灯泡的电阻关系； 若将两灯串
31、联接入电压为 220V 的电路，根据串联电路的分压特点可知两灯泡的实际 电压与额定电压关系，据此判断两灯泡是否能正常发光； 导体电阻与材料、长度和横截面积有关。 【解答】解：A、若将两灯接入电路，但不知道实际功率及通电时间，则根据 WPt 可 知无法判断消耗电能的多少，故 A 错误； B、若将两灯并联接入电压为 220V 的电路，此时实际功率等于额定功率；由于甲灯额定 功率大，则其实际功率大，所以甲灯比乙灯亮，故 B 正确； CD、由 R可知，额定电压相同时，额定功率大的电阻小；甲灯的额定功率大，则 甲灯灯丝电阻小； 若将两灯串联接入电压为 220V 的电路， 由串联电路的分压特点可知， 两灯
32、泡两端的电压 均小于额定电压，两灯泡均不能正常发光，故 C 错误； 若灯丝的材料、长度相同，根据导体电阻与横截面积的关系可知，甲灯的灯丝比乙灯的 灯丝粗，故 D 错误。 故选：B。 【点评】本题考查串并联电路的特点、电功率公式以及影响电阻大小因素的应用，会从 白炽电灯的铭牌上搜集信息并加以利用，是解答此题的基础。 7 （3 分）巨磁电阻（GMR）效应指某些材料的电阻在磁场中急剧减小的现象，如图是说明 第 18 页（共 40 页） 巨磁电阻特性原理的示意图，当闭合 S1、S2且将滑片 P 向右滑动时，下列说法正确的是 （ ） A指示灯变暗，电压表示数变大 B指示灯变暗，电压表示数变小 C指示灯变
33、亮，电压表示数变大 D指示灯变亮，电压表示数变小 【分析】由左图可知，电磁铁与滑动变阻器串联，当闭合 S1、S2且将滑片 P 向右滑动时， 接入电路中的电阻变大，电路的总电阻变大，根据欧姆定律可知通过电磁铁电流的变化， 然后判断电磁铁磁性的变化，根据巨磁电阻的阻值特点得出其阻值的变化，根据欧姆定 律可知右图中电路电流的变化和灯泡两端的电压变化，根据 PUI 可知灯泡的变化，然 后判断亮暗的变化，根据串联电路的电压特点可知巨磁电阻两端的电压变化。 【解答】解：由左图可知，电磁铁与滑动变阻器串联， 当闭合 S1、S2且将滑片 P 向右滑动时，变阻器接入电路中的电阻变大，电路的总电阻变 大， 由 I
34、可知，左侧电路中的电流变小，通过电磁铁的电流变小，电磁铁的磁性变弱， 因巨磁电阻的电阻在磁场中急剧减小， 所以，巨磁电阻（GMR）的阻值变大， 右图中指示灯和巨磁电阻串联的总电阻变大，电路中的电流变小，灯泡两端的电压变小， 因灯泡的亮暗取决于实际功率的大小， 所以，由 PUI 可知，灯泡的实际功率变小，灯泡变暗，故 CD 错误； 因串联电路中总电压等于各分电压之和， 所以，巨磁电阻两端的电压变大，即电压表的示数变大，故 A 正确、B 错误。 故选：A。 【点评】本题考查了电路的动态分析，涉及到电磁铁磁性与电流的关系、欧姆定律、电 功率公式的应用等，判读出巨磁电阻的变化是解题的关键。 8 （3
35、分）关于家庭电路和安全用电，下列说法正确的是（ ） 第 19 页（共 40 页） A三脚插头最长的脚折弯后，可作为两脚插头插到两孔插座上使用 B为节约空间，多个大功率用电器可同时使用一个插座 C更换灯泡或搬动电器前，应先断开电源开关 D家庭电路中，保险丝熔断后可用铁丝或铜丝代替 【分析】 （1）三孔插座中多出一个专门用于接地的孔，目的是为了让金属外壳与大地相 连，因此接入电冰箱、洗衣机、电暖器等家用电器都要使用三孔插座； （2）同一插座上的用电器不能过多，否则会引起电路电流过大，造成火灾； （3）更换灯泡、移动用电器之前必须断开开关，防止发生触电事故； （4）当家庭电路中发生短路或总功率过大时
36、，会使导线发热而引发事故，故要有能自动 切断电路的装置，这就是要安装保险丝的原因，保险丝在电流过大时发热自动熔断，切 断电路，从而起到保护电路的作用。 【解答】解：A、三脚插头最长的脚折弯后，插在两孔插座上使用，没有接地功能，当用 电器金属外壳漏电时，会危及人身安全，故 A 不正确； B、多个大功率用电器同时使用一个插座，接线板负载过多，容易造成火灾，故 B 不正 确； C、搬动电器、更换灯泡时容易碰到金属部分，切断电源可以保证金属部分不带电，故 C 正确； D、铜丝或铁丝的电阻小、熔点高，在电流过大时，产生的热量不容易达到熔点，因此不 会熔断，起不到保险的作用，故 D 不正确。 故选：C。
37、【点评】本题考查了学生对安全用电知识的了解与掌握，平时学习时多了解、积累，加 强安全意识，学好电、用好电。 9 （3 分）小灯泡 L1标有“3V 3W“，L2标有“3V 1.5W”字样，将它们连入电路如图所示。 忽略灯丝电阻变化，下列说法正确的是（ ） A电源最多串联 3 节干电池 第 20 页（共 40 页） B开关闭合后，小灯泡 L1比 L2亮 C当 L2正常发光时，L2的实际电功率为 1.5W D若两灯并联在 3V 电压下，小灯泡 L1与 L2消耗的实际功率之比为 1：1 【分析】 （1）首先利用 PUI 可求得其额定电流，然后确定电路中的电流，由 P可 分别求得两灯泡电阻，再根据 I求
38、得电源电压；再根据一节干电池电压为 1.5V，确定 电源最多串联几节干电池； （2）利用 PI2R 比较其实际功率，灯泡的亮度取决于其实际功率的大小； （3）根据 I求得电路中的电流，再利用 PI2R 可求得 L2的实际电功率； （4）若两灯并联在 3V 电压下，实际电压都等于其额定电压，则其额定功率等于其实际 功率，然后可得小灯泡 L1与 L2消耗的实际功率之比。 【解答】解：A、由 PUI 可得，两灯泡额定电流分别为 I11A，I2 0.5A， 则电路中的电流为 I20.5A， 由 P可得， 两灯泡电阻分别为 R13；R26； 则电源电压最大为 U最大I2（R1+R2）0.5A（3+6）4
39、.5V， 已知一节干电池电压为 1.5V，则 3 节干电池电压为 4.5V，即电源最多串联 3 节干电池， 故 A 正确； B、串联电路中电流处处相等，由 PI2R 可知，小灯泡 L2比 L1亮，故 B 错误； C、由图可知，电源电压 U总3V，此时电路中的电流 I A， L2的实际电功率 P2实际I2R26W0.67W，故 C 错误； D、若两灯并联在 3V 电压下，实际电压都等于其额定电压，则其额定功率等于其实际功 率， 第 21 页（共 40 页） 则小灯泡 L1与 L2消耗的实际功率之比，故 D 错误。 故选：A。 【点评】本题考查了串联电路的特点和并联电路的特点以及欧姆定律、电功率公
40、式的应 用，要注意两灯泡并联时电路中的最大电压为两灯泡额定电压中较小的、两灯泡串联时 电路中的最大电流为两灯泡额定电流中较小的。 10 （3 分）在探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”实验中，小华用电池（电压一定） 、滑动 变阻器、数量足够的大头针、铁钉及足够长的漆包线为主要器材，制作了简易电磁铁甲 和乙，并将它们连成如图所示的电路（ ） A当滑片向右移动时，两电磁铁吸引的大头针的个数将增多 B由安培定则可知，甲铁钉的下端为 S 极 C电炉子也属于电磁铁的应用 D实验发现被电磁铁吸引的大头针下端是分散的，其原因是同名磁极互相排斥 【分析】掌握影响电磁铁磁性强弱的因素：电流的大小、线圈的匝数、有无铁
41、芯； （1）分析滑动变阻器滑片向右移动时，电流的变化，得出电磁铁磁性的变化及吸引大头 针个数的多少； （2）已知电流流向，利用安培定则判断电磁铁的极性。 （3） 电磁铁是通电产生磁性的一种装置， 在铁芯的外部缠绕与其功率相匹配的导电绕组， 这种通有电流的线圈像磁铁一样具有磁性。 （4）大头针被磁化后由于同名磁极互相排斥，电磁铁吸引的大头针下端是分散的。 【解答】解： A、当滑片向右移动时，滑动变阻器的阻值增大，电路中的电流变小，两电磁铁的磁性减 弱，吸引大头针的个数减少；故 A 错误； B、根据安培定则，用右手握住甲铁钉，四指指向电流的方向，大拇指指向甲铁钉的下端 为 N 极，故 B 错误；
42、C、电炉子工作时，电流通过电热丝做功，消耗的电能转化为内能，没有应用电磁铁，故 第 22 页（共 40 页） C 错误； D、 实验发现被电磁铁吸引的大头针下端是分散的， 其原因是大头针被磁化后同名磁极互 相排斥，故 D 正确。 故选：D。 【点评】探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”实验，考查了影响电磁铁磁性强弱的因素、 滑动变阻器的作用，同时涉及到了安培定则的应用。 二、多项选择题（本题共二、多项选择题（本题共 5 个小题，共个小题，共 20 分分.每每个小题给出的四个选项中，至少有两个是正个小题给出的四个选项中，至少有两个是正 确的，选对的每小题得确的，选对的每小题得 4 分，选对但不全的得
43、分，选对但不全的得 2 分，选错或不选的得分，选错或不选的得 0 分分.选出答案后，用选出答案后，用 2B 铅笔将答题卡上对应的答案标号涂黑）铅笔将答题卡上对应的答案标号涂黑） 11 （3 分）用相同的加热装置对 a、b 两物体加热时，它们的温度随时间变化的图象如图所 示，下列说法正确的是（ ） A在 0 到 t1过程中，a、b 吸收的热量 Q aQ b B在 0 到 t1过程中，a、b 吸收的热量 QaQb C如果 a、b 是质量不同的同种物质，则 a 物体的质量更小 D如果 a、b 是质量相同的不同物质，则 a 物质的吸热能力更强 【分析】 （1）用相同的加热装置对 a、b 两种物质加热时
44、，吸收热量的多少是通过加热时 间来比较的；加热时间相同，吸收的热量相同； （2）如果 a、b 是同种物质，质量小的温度变化快； （3）a、b 质量相等时，吸收相同的热量，温度升得快的比热容小。 【解答】解： AB、用相同的加热装置对 a、b 两种物质加热时，吸收热量的多少是通过加热时间来比 较的，加热时间相同，则 a 和 b 吸收的热量是相同的，故 A 错误、B 正确； C、如果 a、b 是同种物质，其比热容相同，由图象可知，加热相同的时间（即吸收的热 量相同） ，a 的温度升高的快，说明 a 的质量小，故 C 正确； 第 23 页（共 40 页） D、如果 a、b 质量相等，加热相同的时间（
45、即吸收的热量相同） ，a 的温度升高的快，说 明 a 的比热容小，即 a 的吸热能力更弱，故 D 错误。 故选：BC。 【点评】本题考查了物体吸热多少的比较方法、比热容大小的比较等有关热学知识，图 象较复杂，通过图象分析，认真作出解答。 12 （3 分）下列用电器工作时，消耗电能全部转化为内能的是（ ） A摆头式电热风扇取暖器 B电饭锅 C电视机 D电饼铛 【分析】做功总是伴随着能量的转化，电功也不例外；用电器消耗了电能，获得了其它 形式的能量，就是一个电流做功的过程。 【解答】解： A摆头式电热风扇取暖器工作时，把电能转化为机械能和内能，故 A 错误； B电饭锅工作时，把电能全部转化为内能，
46、故 B 正确； C电视机工作时，电能主要转化为声能、光能和内能，故 C 错误； D电饼铛工作时，把电能全部转化为内能，故 D 正确。 故选：BD。 【点评】本题主要考查学生对电流做功实质的了解和掌握，是一道基础题。 13 （3 分）李芳用家中的电能表来测量某用电器的电功率：她把家中的其他用电器都与电 源断开，仅让这个用电器工作，1min 内电能表的指示灯闪了 15 次，电能表示数及相关 参数如图所示，下列说法中正确的是（ ） 第 24 页（共 40 页） A1min 内此用电器消耗了 318.6kWh 的电能 B1min 内此用电器消耗了 0.005kWh 的电能 C此用电器的电功率为 15W
47、 D此用电器的电功率为 300W 【分析】 “3000imp/kWh”表示电路每消耗 1kWh 的电能，电能表的指示灯闪烁 3000 次，据此求出 1min 内电能表指示灯闪烁 15 次消耗的电能，再利用 P求出该用电器 电功率。 【解答】解： （1） “3000imp/kWh”表示电路每消耗 1kWh 的电能，电能表的指示灯闪烁 3000 次， 电能表指示灯闪烁 15 次消耗的电能： WkWh0.005kWh，故 A 错、B 正确； （2）该用电器电功率： P0.3kW300W，故 C 错、D 正确。 故选：BD。 【点评】本题考查了消耗电能（电功） 、电功率的计算，明确电能表相关参数的含义是关 键。 14 （3 分）如图为一电阻丝式电炉，当电流通过电炉中的电阻丝时，电阻丝发热从而工作， 下面说法正确的是（ ） A通电后电阻丝热得发红，而与电阻丝相连的导线却不怎么热，是因为通过电阻丝的电 第 25 页（共 40 页） 流更大些 B若电阻丝烧断了，把烧坏的地方剪掉一小段再接入电路，则电炉子 1s 内产生的热量 将变大 C若电炉子的导线长度不够，需要将两根导线连接起来使用，而连接处往往比其他地方 更容易发热，是因为此连接处的电阻较大 D电阻丝适合用与保险丝相同特点的
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