1、 五年级下册数学单元测试五年级下册数学单元测试-1.分数加减法分数加减法 一、单选题一、单选题 1. （ ） A. B. C. D. 2 2.下面各题计算正确的是（ ） A. B. C. 3.方程正确的解是 （ ）。 A. B. C. 4.用简便方法计算 + + ， 里可以填( )。 A. B. C. 二、判断题二、判断题 5. 6. 7. 8. 。 三、填空题三、填空题 9.=_ 10.=_ 11.用简便方法计算 （1）=_ （2）=_ 12.一条公路， 甲修了 千米， 乙修了 千米， 丙修的比甲、 乙两队修的总和少 千米， 丙队修了_ 千米. 13.计算 _ 四、解答题四、解答题 14.画
2、图表示 。 15.曲兰喝一瓶饮料，第一次喝了 瓶，然后加满水，第二次喝了 瓶，然后又加满水，第三次喝了 瓶，然后又加满水；第四次将这瓶全部喝完，曲兰喝的水多还是饮料多？多多少？ 五、综合题五、综合题 16. （1）_ （2）_ 六、应用题六、应用题 17.一瓶牛奶，笑笑分四次喝完，第一次喝了这瓶牛奶的 ，然后加满水；第二次喝了一瓶的 ，然后再 加满水；第三次喝了 ，又加满水；第四次一饮而尽。笑笑喝的牛奶多还是水多？ 参考答案参考答案 一、单选题 1.【答案】D 【解析】【解答】+ =(+)+(+) =1+1 =2 故答案为：D. 【分析】观察数据可知，此题应用加法结合律简算，将分母相同的分数先
3、加，然后再把两个和相加，据此 计算简便. 2.【答案】 C 【解析】【解答】选项 A，+=+=，原题计算错误； 选项 B，-=-=，原题计算错误； 选项 C，-=-=0，原题计算正确. 故答案为：C. 【分析】异分母分数加减法计算方法：先通分，然后按照同分母分数加减法的法则进行计算. 3.【答案】 C 【解析】 【解答】由“被减数减数差”得“减数被减数差”；所以 ， 所 以选 C。 【分析】熟记被减数、减数与差三者间的关系，注意计算时，异分母分数的加减要注意找分母的最小公倍 数进行通分。 4.【答案】 C 【解析】【解答】解：方框里可以填分母是 11 的分数或分母是 6 的分数，. 故答案为：
4、C 【分析】要想简便计算，只能运用乘法结合律，因此分母一定要与 11 相同或与 6 相同且两个分数的和是 整数. 二、判断题 5.【答案】 错误 【解析】【解答】 MISSING IMAGE: , 故答案为：错误. 【分析】将分数的分母通分，再将分数的分子相加的和作分子，求出结果后即可判断正误. 6.【答案】 错误 【解析】【解答】正确解答： 【分析】观察算式可知，根据减法的性质：一个数减去两个数的和，等于连续减去这两个数，据此判断改 错. 7.【答案】 错误 【解析】【解答】 故答案为：错误。 【分析】 异分母分数加减法， 先通分， 再按照同分母分数加减法法则进行计算， 分母不变， 分子进行
5、加减， 最后约分。 8.【答案】 正确 【解析】【解答】解：根据加法交换律可知，这个计算正确. 故答案为：正确 【分析】分数四则混合运算顺序与整数的运算顺序相同，整数的运算定律和性质同样适用于分数的四则混 合运算. 三、填空题 9.【答案】 【解析】【解答】+- =+- =- = 故答案为：. 【分析】异分母分数加减法计算方法：先通分，然后按照同分母分数加减法的法则进行计算，计算结果能 约分的要约成最简分数. 10.【答案】 【解析】【解答】+ =+ =+ = = 故答案为：. 【分析】异分母分数加减法计算方法:：先通分，然后按照同分母分数加减法的的法则进行计算，据此解答. 11.【答案】 （
6、1） （2）0 【解析】【解答】（1）+ =+ =1+ = （2）-(+) =- =- =0 故答案为：（1）；（2）0. 【分析】（1）观察算式可知，此题应用加法结合律可以简算，将分母相同的两个数先加，然后与第三个 数相加，据此解答；（2）观察算式可知，依据减法的性质，一个数减去两个数的和，等于连续减去这两 个数，据此解答. 12.【答案】 【解析】【解答】(千米) 【分析】丙队修的长度=甲队修的长度+乙队修的长度-千米. 13.【答案】 【解析】【解答】解：= 故答案为：。 【分析】根据异分母分数加减法法则，要先通分化成同分母分数再相加减，分母相同时，只把分子相加、 减，分母不变；能约分的
7、要约分，结果化成最简分数；进行计算，即可解答此题。 四、解答题 14.【答案】 【解答】 ：把一个整体平均分成 4 份，取一份； ：把相同的一个整体平均分成 2 份， 取一份，即把相同的一个整体平均分成 4 份，取 2 份；所以加起来总共有 3 份，如图： 【解析】【分析】分数加减的画图题，注意两个分数不管是什么，画的整体都是一样大的，分母是多少就 平均分成多少份，分子是多少就取多少份。 15.【答案】 解： 1 1 答：喝的饮料比较多，多 瓶。 【解析】【分析】根据题意可知，每次喝一部分后加满水，前三次喝的总量就是一共加入的水的量，据此 将三次喝的数量相加即可求出喝的水的总量；因为第四次全部喝完，这瓶饮料全部被喝掉了，所以饮料喝 了 1 瓶，要求饮料比水多多少，用减法计算，据此列式解答. 五、综合题 16.【答案】 （1） （2） 【解析】【解答】解：(1)；(2) 故答案为：； 【分析】异分母分数相加减，要先通分，再按照同分母分数加减法的计算方法计算.同分母分数相加减，分 母不变，只把分子相加减，结果要化成最简分数. 六、应用题 17.【答案】 解：牛奶：一瓶； 水： “ ，即一瓶 答：笑笑喝的牛奶和水一样多。 【解析】【分析】一瓶牛奶不管分几次喝，喝完了的只有一瓶；每次加入的水，其实就是每次喝的牛奶的 量，把它们加起来刚好也是 1 瓶。
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