,苏教版小学科学三年级下册第三单元 声音的奥秘,11.不同的声音,听声音,猜猜我是谁?,你发现有什么不同?,制造声音,对比分析,请你试着用它们发出大小不同的声音,制造声音,对比分析,声音的强弱,我们称之为“音量”,制造声音,对比分析,强、弱,制造声音,对比分析,强、弱、弱,强、弱、强、弱,让我们一起跟着音乐的节奏击掌,制造声音,对比分析,请各小组用手边的物体制造高低不同的声音。,合作任务,铝片琴,长短不同 的管子,水量不等的瓶子,声音的高低,我们称之为“音调”,合作任务,阅读学习,交流讨论,听到下面场景中发出的声音,你会有什么感觉?,噪声是听起来不舒服的声音。汽车的喇叭声、机器的轰鸣声、轮船的汽笛声等,都可能让人听着不舒服。有些人爱听的摇滚乐,对一些喜欢安静的人来说,就是噪声。长期遭受噪声侵扰,人就容易得病。 噪声和废气、废水一样,被列为主要的环境污染因素。,阅读学习,交流讨论,我们应该如何保护自己的听力?,阅读讨论,交流学习,课后拓展应用,请你利用身边的物品制作一件简易乐器,并试着演奏乐曲小星星。,第一步:个人设计思考。 第二步:小组成员交流。 第三步:合作制作并试着演奏。 下节课展示、评比。,感谢聆听!,