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    2019-2020学年山东省聊城市莘县九年级(上)期末物理试卷(含详细解答)

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    2019-2020学年山东省聊城市莘县九年级(上)期末物理试卷(含详细解答)

    1、如图所示是内燃机的四个冲程,其中将内能转化为机械能的冲程是( ) A B C D 3 (3 分)在便携式充电宝给手机电池充电的过程中,充电宝相当于电路中的( ) A导线 B开关 C电源 D用电器 4 (3 分)如图所示,电源电压 6V,开关闭合时电压表示数 3.8V,则( ) AL1两端电压 3.8V BL2两端电压 3.8V CL2 两端电压 2.2V D电源、L2的电压之和为 3.8V 5 (3 分)对使用以下实验装置所研究物理问题的描述,正确的是( ) 第 2 页(共 27 页) A用来演示磁场对通电导线的作用 B用来演示电磁感应现象 C用来演示电磁铁的极性与电流方向的关系 D用来演示导

    2、线周围存在的磁场 6 (3 分)关于温度、内能、热量,下列说法正确的是( ) A物体温度越高,含有的热量越多 B物体运动越快,内能越大 C热传递能改变物体的内能 D0的冰块,其内能为零 7 (3 分)如图是常用的带有多插孔的插排。小明家插排的指示灯已经损坏,但闭合开关后 插孔上连接的用电器仍可以正常工作。某一天小明家装修时将切割机插入插排,切割机 工作时,家中的空气开关出现了“跳闸”现象。则下列说法中正确的是( ) A插排上的插孔与指示灯是串联关系 B “跳闸”的原因一定是电路发生了断路 第 3 页(共 27 页) C “跳闸”的原因一定是电路发生了短路 D “跳闸”的原因可能是电路总功率过大

    3、 8 (3 分)如图所示的电路中,为使灯 L1和 L2并联,应( ) A闭合开关 S1、S2,断开 S3 B闭合开关 S1、S3,断开 S2 C闭合开关 S2、S3,断开 S1 D同时闭合开关 S1、S2、S3 9 (3 分)标有“220V,40W”和“220V,60W”的两只灯泡 L1、L2串联在电路中时,两 灯泡均发光,实际消耗的功率分别为 P1和 P2,则( ) AP1P2 BP1P2 CP1P2 D无法确定 10 (3 分)如图,R 为光敏电阻,其阻值随光照强度的增大而减小,R1是定值电阻。闭合 开关,逐渐增大光敏电阻上的光照强度,电表示数变化情况是( ) A电流表示数变小,电压表示数

    4、变大 B电流表示数变大,电压表示数变小 C电压表和电流表示数的比值将变小 D电流表和电压表示数均变大 二、多项选择题(本题包括二、多项选择题(本题包括 3 个小题,每小题个小题,每小题 4 分,共分,共 12 分每小题的选项中至少有两个分每小题的选项中至少有两个 选项符合题意全部选对的得选项符合题意全部选对的得 4 分,选对但不全的得分,选对但不全的得 2 分,有错选或不选的得分,有错选或不选的得 0 分)分) 11 (4 分)一箱汽油用掉一半后,下列说法错误的是( ) A质量变为原来的一半 B比热容变为原来的一半 C热值变为原来的一半 D密度不变 12 (4 分)如图所示,下列四个等式中,符

    5、合并联电路特点的是( ) 第 4 页(共 27 页) AII1+I2 BUU1+U2 CRR1+R2 D 13 (4 分)小明同学家的电能表上标有“3000revs/(kWh) ”的字样,他将家中的其它用 电器都与电源断开,仅让电水壶在额定电压下工作,观察 1min 内电能表的转盘转了 45revs,则下列说法正确的是( ) A电水壶是利用电流的热效应来工作的 B烧水过程中消耗的电能为 5.4105J C电水壶的额定功率为 900W D当实际电压只有额定电压的 90%时,电水壶的实际功率为 729W 三、填空题(每空三、填空题(每空 1 分,共分,共 10 分)分) 14 (2 分)在热机的四

    6、个冲程中,把机械能转化为内能的是 冲程。汽油机工作时要 产生大量的热,通常采用水循环将热带走,这是利用水 的特性。 15 (2 分)在“探究通电螺线管外部的磁场分布”的实验中,善于思考的小明同学用自己 的方法总结出了通电螺线管的极性与电流方向之间的关系,如图所示:如果电流沿着我 右手臂弯曲所指的方向,那么我的前方即为通电螺线管的 极。实验结论是通电螺 线管外部的磁场和条形磁体的磁场相似,请写出一条增强通电螺线管磁性的方 法: 。 16 (2 分)在原子、原子核、电子、中子、质子中,带负电的有 。核反应堆是通过 可控 (选填“裂变”或“聚变” )反应释放核能的设备。 17(3 分) 某滑动变阻器

    7、。 上标有 “10 2A” 的字样, 其中 10 表示 , 2A 表示 ; 如图所示中,闭合电键前,变阻器滑片 P 应滑到 位置。 (选填“最左端” 、 “最右 第 5 页(共 27 页) 端”或“中间” ) 18 (1 分)有两个验电器如图所示,验电器 A 带负电荷,验电器 B 不带电,用一根金属棒 连接 AB 后,B 验电器的金属箔也张开了, 此过程中电流的方向是向 的 (选填 “A 到 B”或“B 到 A” ) 。 四四.作图题(每小题作图题(每小题 2 分,共分,共 4 分)分) 19 (2 分)为了用电安全除给大功率电器安装“三孔插座”的同时,也常给插座配备“保 险丝” ,请将图中元

    8、件连接成符合安全用要求的家庭电路(开关控制灯泡) 。 20 (2 分)如图所示,根据小磁针静止时的指向,标出通电螺线管的电流方向。 五、实验题(五、实验题(21 小题小题 5 分,分,22 小题小题 6 分,分,23 小题小题 5 分,共分,共 16 分)分) 21 (5 分)下列实验装置图中,燃料 1 和 2 的质量都是 10g,液体 a 和 b 质量、初温均相同。 第 6 页(共 27 页) (1)组装实验器材时应按照 (选填“由下而上”或“由上而下” )的顺序。 (2)为比较不同物质的比热容,应选择 和 图进行实验。 (3)为比较不同燃料的热值,应选择 和 图进行实验。 22 (6 分)

    9、在“探究电流与电压的关系”的实验中, (1)请在方框中画出能够改变定值电阻的电压、并可以同时测量电压和电流的电路图 (2)通过实验记录电流表、电压表的示数如下表所示 R10 实验序号 1 2 3 4 5 6 电压 U/V 2.0 2.2 2.4 2.6 2.8 3.0 电流 I/A 0.20 0.22 0.24 0.26 1.40 0.30 对表中数据进行分析,你认为错误的数据是实验序号 ,排除错误数据,可归纳得 出的结论是 。 (3)如果想用此电路继续探究“电流与电阻的关系” ,每次更换电阻后,可以通过调 节 ,使电阻两端的电压不变。实验得出的结论是 。 23 (5 分)在“研究电磁铁”的实

    10、验中,小明猜想电磁铁的磁性强弱可能跟通过电磁铁电 流的大小和线圈的匝数有关,于是他设计了如图所示的电路。 (1)把甲、乙两个电磁铁串联,目的是使通过它们的电流 ; (2)通过观察甲、乙两个电磁铁吸引大头针的 ,可以比较它们的磁性强弱; (3)根据图示的情境可知, 的磁性更强(选填“甲”或“乙” ) ,电磁铁磁性的 强弱与 有关; (4)要使电磁铁的磁性增强,应该把滑动变阻器的滑片向 移动。 第 7 页(共 27 页) 六、计算题(六、计算题(24 小题小题 9 分,分,25 小题小题 9 分,分,26 小题小题 10 分,共分,共 28 分解答时应写出必要的文分解答时应写出必要的文 字说明字说

    11、明.主要公式和重要的演算步骤主要公式和重要的演算步骤.只写最后答案的不得分,有数值计算的题,答案中必须只写最后答案的不得分,有数值计算的题,答案中必须 写出数值和单位)写出数值和单位) 24 (9 分)在“探究水沸腾时温度变化的特点”实验中,用酒精灯给烧杯中的水加热,烧 杯中盛有 20、质量为 100g 的水,在一个标准大气压下加热至沸腾,假如完全燃烧酒精 3g。水的比热容为 4.2103J/(kg) ,酒精的热值为 3.0107J/kg求: (1)水吸收的热量是多少? (2)此过程中酒精灯烧水的热效率。 (3)科学研究表明:1g 100的水汽化成同温度的水蒸气需要吸收 2.26103J 的热

    12、量。 水开始沸腾后持续观察沸腾现象,同时发现水的质量减少了 5g,求此过程水汽化成水蒸 气所吸收的热量。 25 (9 分)如图电路,电源电压 12V 保持不变,定值电阻 R1为 10,当滑动变阻器 R2滑 片处于某位置时,电流表的示数为 1.6A求此时滑动变阻器接入电路的电阻。 26 (10 分)表为一台电烤箱的铭牌,其内部简化电路如图所示,R1和 R2均为电热丝。求: XX 牌 额定电压 220V 额定功率 高温档 1100W 低温档 440W 电源频率 50Hz (1)电烤箱在高温档时正常工作 5min 所产生的电热是多少? (2)开关 S1、S2均闭合时,电烤箱处什么档位?电路中 R1的

    13、阻值是多少? (3)电烤箱在低温档正常工作时,R1的功率是多少? 第 8 页(共 27 页) 第 9 页(共 27 页) 2019-2020 学年山东省聊城市莘县九年级(上)期末物理试卷学年山东省聊城市莘县九年级(上)期末物理试卷 参考答案与试题解析参考答案与试题解析 一、单项选择题(本题包括一、单项选择题(本题包括 10 个小题每小题个小题每小题 3 分,共分,共 30 分每小题只有一个选项符合题分每小题只有一个选项符合题 意,多选或不选均得意,多选或不选均得 0 分)分) 1 (3 分)下列常见的自然现象,能用分子热运动知识解释的是( ) A春天,柳枝吐芽 B夏天,山涧瀑布 C秋天,菊香满

    14、园 D冬天,雪花飘飘 【分析】分子的体积很小,用肉眼几乎观察不到,分子在永不停息地做无规则运动,其 运动速度与温度有关,温度越高,运动速度越快。 【解答】解:A、柳枝吐芽是植物的生长现象,不是分子的运动,故 A 不合题意; B、山涧瀑布是水在重力作用下流动形成的,是机械运动,故 B 不合题意; C、菊香满园是花香分子不停地做无规则运动的结果,故 C 符合题意; D、雪花飘飘是物体的运动,不是分子的运动,分子的运动是肉眼看不到的,故 D 不合 题意。 故选:C。 【点评】本题主要考查学生对:扩散现象,即分子热运动的了解和掌握,是一道基础题。 2 (3 分)如图所示是内燃机的四个冲程,其中将内能转

    15、化为机械能的冲程是( ) A B C D 【分析】解答此类题注意总结规律,在内燃机的四个冲程中,进气阀和排气阀均关闭的 只有压缩冲程和做功冲程,而在压缩冲程中活塞向上运动,做功冲程中活塞向下运动; 第 10 页(共 27 页) 一个气阀打开,另一个气阀关闭的是吸气冲程和排气冲程,而在吸气冲程中活塞向下运 动,排气冲程中活塞向上运动。 【解答】解:A、图中两气门都关闭,活塞下行,汽缸容积变大,是做功冲程;做功冲程 高温高压燃气推动活塞向下运动,将内能转化为机械能,故 A 正确; B、图中进气门打开,活塞向下运动,即吸气冲程,故 B 错误; C、图中两气门都关闭,活塞上行,汽缸容积变小,是压缩冲程

    16、,即机械能转化为内能, 故 C 错误; D、图中排气门打开,活塞向上运动,即排气冲程,故 D 错误; 故选:A。 【点评】根据曲轴的转动方向判断活塞的运行方向,再根据气门的关闭情况就可以确定 是哪一个冲程,及能量转化情况,是一道基础性题目。 3 (3 分)在便携式充电宝给手机电池充电的过程中,充电宝相当于电路中的( ) A导线 B开关 C电源 D用电器 【分析】电路由电源、开关、导线、用电器组成,电源是提供电能的,用电器是消耗电 能的。分析题意,然后答题。 【解答】解: 在便携式充电宝给手机电池充电的过程中,电能由充电宝转移到手机电池,在电路中手 机电池消耗电能相当于用电器, 而充电宝提供了电

    17、能相当于电源, 故 C 正确、 ABD 错误。 故选:C。 【点评】本题考查了电路的组成,重点是用电器和电源的区分,是一道基础题。 4 (3 分)如图所示,电源电压 6V,开关闭合时电压表示数 3.8V,则( ) AL1两端电压 3.8V BL2两端电压 3.8V CL2 两端电压 2.2V D电源、L2的电压之和为 3.8V 【分析】分析电路图,确认闭合开关 S 后的电路连接方式和电压表的测量对象,再根据 串联的电压特点分析计算。 第 11 页(共 27 页) 【解答】解:由图知,开关 S 闭合后,L1、L2串联, (1)电压表测量 L2两端的电压,所以 U23.8V,即灯 L2两端的电压为

    18、 3.8V; (2)U1UU26V3.8V2.2V,即灯 L1两端的电压为 2.2V; (3)电源、L2的电压之和为 6V+3.8V9.8V。 故选:B。 【点评】本题考查了串联电路的电压特点、考查了学生的识图能力,能分析电路图,确 认闭合开关 S 后的电路连接方式和电压表的测量谁的电压是本题的关键。 5 (3 分)对使用以下实验装置所研究物理问题的描述,正确的是( ) A用来演示磁场对通电导线的作用 B用来演示电磁感应现象 C用来演示电磁铁的极性与电流方向的关系 D用来演示导线周围存在的磁场 【分析】题目给出了四个类似的实验,首先要弄清各实验所揭示的原理,再结合题设要 求来进行选择。 【解答

    19、】解:A、图 A 没有电池,验证闭合电路的一部分导体切割磁感线时产生感应电 流,是电磁感应现象实验,故 A 错误; B、图 B 有电池,验证通电导体在磁场中受力的实验,故 B 错误。 C、图 C 验证电磁铁磁性与电流通断的关系,故 C 错误; 第 12 页(共 27 页) D、图 D 用来演示导线周围存在的磁场,故 D 正确。 故选:D。 【点评】电与磁这一章的书中重点实验装置图要掌握好,记清实验名称和说明的原理、 生活中的应用。 6 (3 分)关于温度、内能、热量,下列说法正确的是( ) A物体温度越高,含有的热量越多 B物体运动越快,内能越大 C热传递能改变物体的内能 D0的冰块,其内能为

    20、零 【分析】 (1)热量是一个过程量,不能说含有多少热量; (2)内能大小与物体的运动状态无关; (3)做功和热传递都能改变内能; (4)一切物体在任何温度下都有内能; 【解答】解:A、热量是一个过程量,不能说含有多少热量,故 A 错误; B、内能大小与物体的运动速度无关,故 B 错误; C、做功和热传递都能改变内能,故 C 正确; D、一切物体在任何温度下都有内能,故 D 错误; 故选:C。 【点评】此题考查了热传递的理解、热量的理解、内能的理解和改变内能方式的理解, 是一道综合题。 7 (3 分)如图是常用的带有多插孔的插排。小明家插排的指示灯已经损坏,但闭合开关后 插孔上连接的用电器仍可

    21、以正常工作。某一天小明家装修时将切割机插入插排,切割机 工作时,家中的空气开关出现了“跳闸”现象。则下列说法中正确的是( ) A插排上的插孔与指示灯是串联关系 B “跳闸”的原因一定是电路发生了断路 C “跳闸”的原因一定是电路发生了短路 第 13 页(共 27 页) D “跳闸”的原因可能是电路总功率过大 【分析】插座中接入的所有用电器是并联的,开关处于干路上;电流过大的原因是短路 或总功率过大。 【解答】解:A、插排上的插孔与指示灯是并联的,故 A 错误; BCD、小明家将切割机插入插排,切割机工作时,家中的空气开关出现了“跳闸”现象, 这说明切割机的功率过大,造成干路中电流过大,故 D

    22、正确,BC 错误。 故选:D。 【点评】本题通过插座,考查了电路的连接方式、电流过大的原因等知识,属于基础题 目。 8 (3 分)如图所示的电路中,为使灯 L1和 L2并联,应( ) A闭合开关 S1、S2,断开 S3 B闭合开关 S1、S3,断开 S2 C闭合开关 S2、S3,断开 S1 D同时闭合开关 S1、S2、S3 【分析】两灯泡并联,应让它们的两端分别连在一起,然后并列连接在电路中的两点之 间;结合电路图选择合适的开关组合。 【解答】解: 电流从电源正极出发,要使电流出现分路,分别流经灯泡 L1与 L2,需要闭合开关 S1, 才能使电流分别流经灯泡 L1与 L2后汇合在一起,最后闭合

    23、开关 S3,电流回到电源的负 极,即应该是闭合开关 S1、S3,断开 S2。 故选:B。 【点评】解决此题的关键是理解并联电路的特点,会连接简单的并联电路。 9 (3 分)标有“220V,40W”和“220V,60W”的两只灯泡 L1、L2串联在电路中时,两 灯泡均发光,实际消耗的功率分别为 P1和 P2,则( ) AP1P2 BP1P2 CP1P2 D无法确定 【分析】由灯泡的铭牌可知,两灯泡的额定电压和额定功率关系,根据 PUI得出 两灯泡的电阻关系,两只灯泡 L1、L2串联在电路中时,根据串联电路的电流特点和 P 第 14 页(共 27 页) UII2R 得出两灯泡的实际功率关系。 【解

    24、答】解:由两灯泡的铭牌可知,两灯泡的额定电压相等,L1的额定功率小于 L2的额 定功率, 由 PUI的变形式 R可知,L1的电阻大于 L2的电阻, 两只灯泡 L1、L2串联在电路中时, 因串联电路中各处的电流相等,且 L1的电阻较大, 所以,由 PUII2R 可知,L1的实际功率较大,即 P1P2。 故选:A。 【点评】本题考查了串联电路的电流特点和电功率公式的灵活应用,是一道较为简单的 应用题。 10 (3 分)如图,R 为光敏电阻,其阻值随光照强度的增大而减小,R1是定值电阻。闭合 开关,逐渐增大光敏电阻上的光照强度,电表示数变化情况是( ) A电流表示数变小,电压表示数变大 B电流表示数

    25、变大,电压表示数变小 C电压表和电流表示数的比值将变小 D电流表和电压表示数均变大 【分析】 (1)分析电路的连接及电表测量的量,根据已知条件分析 R 减小,由电阻的串 联判断总电阻变化,由欧姆定律,确定电路电流变化; 根据 UIR 分析 R1的电压变化, 根据串联电路电压的规律, R 的电压即电压表示数变化; (2)由欧姆定律分析电压表和电流表示数的比值变化。 【解答】解: (1)由图知,两电阻串联,电压表测定值电阻 R1的电压,电流表测电路中的电流; 逐渐增大光敏电阻上的光照强度,由题意可知光敏电阻 R 的阻值减小,则电路的总电阻 变小,由欧姆定律可知,电流变大,即电流表示数变大; 根据

    26、UIR 可知,定值电阻 R1的电压变大,即电压表示数变大,故 D 正确,AB 错误。 第 15 页(共 27 页) (2)由欧姆定律可知,电压表和电流表示数的比值等于定值电阻 R1的阻值,则该比值 保持不变,故 C 错误。 故选:D。 【点评】本题考查串联电路的规律及欧姆定律的运用,关键是电路的分析。 二、多项选择题(本题包括二、多项选择题(本题包括 3 个小题,每小题个小题,每小题 4 分,共分,共 12 分每小题的选项中至少有两个分每小题的选项中至少有两个 选项符合题意全部选对的得选项符合题意全部选对的得 4 分,选对但不全的得分,选对但不全的得 2 分,有错选或不选的得分,有错选或不选的

    27、得 0 分)分) 11 (4 分)一箱汽油用掉一半后,下列说法错误的是( ) A质量变为原来的一半 B比热容变为原来的一半 C热值变为原来的一半 D密度不变 【分析】密度、热值、比热容是物质的一种特性,不同物质一般是不同的,与物体质量、 体积的变化无关。 【解答】解:汽车油箱中的汽油用掉一半后,汽油的质量减少一半,但密度、热值和比 热容是不变的。故 AD 正确、BC 错。 故选:BC。 【点评】此题考查的是我们对于质量、密度、热值、比热容的理解,是一道基础题。 12 (4 分)如图所示,下列四个等式中,符合并联电路特点的是( ) AII1+I2 BUU1+U2 CRR1+R2 D 【分析】并联

    28、电路特点: 电流规律:在并联电路中,干路上的电流等于各支路电流之和; 电压规律:在并联电路中,各支路两端的电压都相等且等于电源电压; 电阻规律:在并联电路中,总电阻的倒数等于各并联电阻倒数之和; 欧姆定律:导体中的电流与导体两端的电压成正比,与导体的电阻成反比。 【解答】解:A、在并联电路中,干路上的电流等于各支路电流之和,即 II1+I2,选项 A 符合并联电路的特点; 第 16 页(共 27 页) B、在并联电路中,各支路两端的电压都相等且等于电源电压,即 UU1U2,选项 B 不符合并联电路的特点; C、在并联电路中,总电阻的倒数等于各并联电阻倒数之和,即+,选项 C 不 符合并联电路的

    29、特点; D、在并联电路电压相等,由欧姆定律可知,选项 D 不符合并联电路 的特点。 故选:A。 【点评】本题考查了并联电路的电流规律、电压规律、电阻规律以及欧姆定律,一定要 牢记并理解这些规律,它们是初中物理电学部分的基础知识。 13 (4 分)小明同学家的电能表上标有“3000revs/(kWh) ”的字样,他将家中的其它用 电器都与电源断开,仅让电水壶在额定电压下工作,观察 1min 内电能表的转盘转了 45revs,则下列说法正确的是( ) A电水壶是利用电流的热效应来工作的 B烧水过程中消耗的电能为 5.4105J C电水壶的额定功率为 900W D当实际电压只有额定电压的 90%时,

    30、电水壶的实际功率为 729W 【分析】 (1)当电流通过电阻时,电流做功而消耗电能,产生了热量,这种现象叫做电 流的热效应。 (2) (3)3000r/kWh 表示的是电路中每消耗 1kWh 的电能,电能表的转盘转 3000r, 或者表示电能表每转 1r,电路中消耗kWh 的电能,求出转盘转 45r 电路中消耗的 电能,然后根据 P求出用电器的功率; (4)根据 P求出电水壶的电阻;利用实际电压,根据 P求出电水壶的实际功 率。 【解答】解: A、电水壶工作时,将电能转化为内能给水加热,是利用电流的热效应工作的,故 A 正 确; 第 17 页(共 27 页) B、3000r/kWh 表示电路中

    31、每消耗 1kWh 的电能,电能表的转盘转 3000r, 转盘转了 45r,则消耗的电能:WkWh0.015kWh5.4104J,故 B 错误; C、t1min60s,电水壶的额定功率:P900W,故 C 正确; D、由 P可得,电水壶的电阻:R, 当实际电压只有额定电压的 90%时,U实90%U90%220V198V, 电水壶的实际功率:P实729W,故 D 正确。 故选:ACD。 【点评】本题考查了电能表的参数的理解与电能的求法以及电功率的计算,关键是要将 公式掌握好。 三、填空题(每空三、填空题(每空 1 分,共分,共 10 分)分) 14 (2 分)在热机的四个冲程中,把机械能转化为内能

    32、的是 压缩 冲程。汽油机工作时 要产生大量的热,通常采用水循环将热带走,这是利用水 比热容大 的特性。 【分析】 (1)在热机的四个冲程中,压缩冲程是机械能转化为内能,做功冲程是内能转 化为机械能,排气和吸气冲程没有能的转化; (2)对水的比热容大的理解:相同质量的水和其它物质比较,吸收或放出相同的热量, 水的温度升高或降低的少;升高或降低相同的温度,水吸收或放出的热量多。 【解答】解: (1)在热机的四个冲程中,把机械能转化为内能的是压缩冲程; (2)汽车的散热器可用水做冷却剂,是因为水的比热容比较大,在升高相同的温度时可 以吸收更多的热量,降低发动机的温度。 故答案为:压缩;比热容大。 【

    33、点评】本题考查了内燃机各冲程的能量转化、比热容的应用,是比较基本的问题,要 重点掌握。 15 (2 分)在“探究通电螺线管外部的磁场分布”的实验中,善于思考的小明同学用自己 的方法总结出了通电螺线管的极性与电流方向之间的关系,如图所示:如果电流沿着我 右手臂弯曲所指的方向, 那么我的前方即为通电螺线管的 N 极。 实验结论是通电螺线 管外部的磁场和条形磁体的磁场相似,请写出一条增强通电螺线管磁性的方法: 增大 第 18 页(共 27 页) 通电螺线管中的电流 。 【分析】 (1)安培定则的内容是:用右手握住螺线管,弯曲的四指所指的方向是电流的 方向,大拇指所指的那端是螺线管的 N 极; (2)

    34、通电螺线管的磁性与电流大小和线圈匝数有关,电流越大、匝数越多,通电螺线管 的磁性越强。 【解答】解: (1)根据安培定则,用右手握住通电螺线管,让弯曲的四指所指的方向与电流的方向一 致,那么大拇指所指的那端就是通电螺线管的 N 极,即它的前方为 N 极; (2)我们可以增大通电螺线管中的电流,或增加通电螺线管的线圈匝数,来增大通电螺 线管的磁性。 故答案为:N;增大通电螺线管中的电流。 【点评】本题考查了通电螺线管极性判断以及增大通电螺线管磁性的方法,属于基础题 目。 16 (2 分)在原子、原子核、电子、中子、质子中,带负电的有 电子 。核反应堆是通 过可控 裂变 (选填“裂变”或“聚变”

    35、)反应释放核能的设备。 【分析】原子不带电,原子核带正电,电子带负电、中子不带电、质子带正电;核电站 主要利用核裂变的可控链式反应来发电的。 【解答】解:原子不带电,原子核带正电,电子带负电、中子不带电、质子带正电;核 能发电是利用铀原子核裂变时放出的核能来发电的。 故答案为:电子;裂变。 【点评】本题考查电子带负电,核电站是利用核裂变释放的核能,核能的利用有利也有 害。 17 (3 分)某滑动变阻器。上标有“10 2A”的字样,其中 10 表示 滑动变阻器的最大 阻值是 10 ,2A 表示 允许通过的最大电流是 2A ;如图所示中,闭合电键前,变 阻器滑片 P 应滑到 最右端 位置。 (选填

    36、“最左端” 、 “最右端”或“中间” ) 第 19 页(共 27 页) 【分析】滑动变阻器铭牌所标电流和电阻值是指允许通过的最大电流和能够改变的电阻 范围。 闭合开关前,应将变阻器的滑片滑到最大值一端。 【解答】解: “10”表示滑动变阻器的最大阻值是 10; “2A”表示允许通过的最大电流是 2A。 由图知,闭合电键前,变阻器滑片 P 应滑到最右端,这样电路电阻最大,电流最小,这 样能避免电流过大损坏电流表。 故答案为:滑动变阻器的最大阻值是 10;允许通过的最大电流是 2A;最右端。 【点评】本题考查对滑动变阻器的认识以及使用注意问题,闭合开关前应把滑片移至阻 值最大处,即远离下端使用的接

    37、线柱。 18 (1 分)有两个验电器如图所示,验电器 A 带负电荷,验电器 B 不带电,用一根金属棒 连接 AB 后,B 验电器的金属箔也张开了,此过程中电流的方向是向 B 到 A 的(选填 “A 到 B”或“B 到 A” ) 。 【分析】 (1)电荷的定向移动形成电流。 (2)正电荷移动的方向是电流的方向;自由电子的定向移动方向与电流方向相反。 【解答】解:验电器 A 带负电荷,验电器 B 不带电,用一根金属棒连接 AB 后,B 验电 器的金属箔也张开了,是由于 A 上的负电(电子)转移到 B 上。由于正电荷移动的方向 是电流的方向;自由电子的定向移动方向与电流方向相反。故电流的方向是:B

    38、到 A。 故答案为:B 到 A。 【点评】明确形成电流的条件和电流方向的规定,是解答此题的关键。 四四.作图题(每小题作图题(每小题 2 分,共分,共 4 分)分) 19 (2 分)为了用电安全除给大功率电器安装“三孔插座”的同时,也常给插座配备“保 第 20 页(共 27 页) 险丝” ,请将图中元件连接成符合安全用要求的家庭电路(开关控制灯泡) 。 【分析】家庭电路中,开关控制灯泡时,火线首先进入开关,再进入灯泡顶端的金属点, 零线直接进入灯泡的螺旋套。 三孔插座的上孔接地线,左孔接零线,右孔接火线。 【解答】解: (1)火线首先进入开关,再进入灯泡顶端的金属点,零线直接进入灯泡的 螺旋套

    39、;这样开关既能控制灯泡,又能在灯泡损坏时,断开开关,切断火线,更换灯泡 时更安全。 (2)三孔插座的上孔接地线,左孔接零线,右孔接火线;当金属外壳的用电器插入三孔 插座时,能使金属外壳接地,防止漏电时发生触电事故。 【点评】本题考查家庭电路的连接,在家庭电路中,安装各个元件,不但考虑各元件能 使用,更要考虑使用的安全性。 20 (2 分)如图所示,根据小磁针静止时的指向,标出通电螺线管的电流方向。 【分析】由磁极间的相互作用可知螺线管的磁极,再由右手螺旋定则可知通电螺线管的 电流方向。 【解答】解:因同名磁极相互排斥,异名磁极相互吸引,故螺线管右侧为 N 极; 则由右手螺旋定则可知螺线管中电流

    40、由左侧流出,右侧流入;故答案如图: 【点评】本题考查右手螺旋定则及磁极间的相互作用,要求学生能熟练应用右手螺旋定 则判断磁极或电流方向。 第 21 页(共 27 页) 五、实验题(五、实验题(21 小题小题 5 分,分,22 小题小题 6 分,分,23 小题小题 5 分,共分,共 16 分)分) 21 (5 分)下列实验装置图中,燃料 1 和 2 的质量都是 10g,液体 a 和 b 质量、初温均相同。 (1)组装实验器材时应按照 由下而上 (选填“由下而上”或“由上而下” )的顺序。 (2)为比较不同物质的比热容,应选择 甲 和 丙 图进行实验。 (3)为比较不同燃料的热值,应选择 甲 和

    41、乙 图进行实验。 【分析】 (1)实验时,需用酒精灯的外焰加热,所以要调整好铁圈的高度,然后根据温 度计的使用规则固定好其位置; (2)为了比较两种液体的比热容,需要燃烧相同的燃料,加热不同的液体,让液体的质 量相同,通过温度计的示数高低得出吸热多少,进而判断两种比热容的大小关系; (3)燃料的热值大小不能直接测量,需要通过液体吸收热量的多少来体现燃料燃烧放出 热量的多少,而液体吸收热量的多少跟液体的质量和升高的温度有关,因此为了比较热 值大小要用不同的燃料,加热同一种液体,让液体的质量相同,通过温度计的示数高低 得出吸热多少,进而判断热值大小。 【解答】解: (1)酒精灯需用外焰加热,所以要

    42、放好酒精灯,再固定铁圈的高度;而温 度计的玻璃泡要全部浸没到液体中,但不能碰到容器壁和容器底,所以放好烧杯后,再 调节温度计的高度,因此必须按照自下而上的顺序进行。 (2)为了比较两种液体的比热容,需要燃烧相同的燃料,加热不同的液体,让液体的质 量相同,通过温度计的示数高低得出吸热多少,进而判断两种比热容的大小关系,应选 择甲丙两图进行实验; (3)为了比较热值大小,要用不同的燃料,加热同一种液体,让液体的质量相同,通过 温度计的示数高低得出吸热多少,进而判断热值大小,应选择甲乙两图进行实验。 故答案为: (1)由下而上; (2)甲;丙; (3)甲;乙。 【点评】本题考查了学生对热值概念、比热

    43、容概念的了解与掌握,分析时用好控制变量 法是本题的关键。 第 22 页(共 27 页) 22 (6 分)在“探究电流与电压的关系”的实验中, (1)请在方框中画出能够改变定值电阻的电压、并可以同时测量电压和电流的电路图 (2)通过实验记录电流表、电压表的示数如下表所示 R10 实验序号 1 2 3 4 5 6 电压 U/V 2.0 2.2 2.4 2.6 2.8 3.0 电流 I/A 0.20 0.22 0.24 0.26 1.40 0.30 对表中数据进行分析,你认为错误的数据是实验序号 5 ,排除错误数据,可归纳得出 的结论是 在电阻一定时,电流与电压成正比 。 (3)如果想用此电路继续探

    44、究“电流与电阻的关系” ,每次更换电阻后,可以通过调节 滑动变阻器 ,使电阻两端的电压不变。实验得出的结论是 在导体两端电压一定时, 电流与电阻成反比 。 【分析】 (1)实验中为了探究规律,需要多次测量定值电阻两端的电压,因此需要滑动 变阻器,多测几组电压和电流值,需要用电流表和电压表测量电流与电压,据此画出电 路图; (2)根据数据表中电流与电压的关系可分析出错误数据,并得出结论。 (3)探究通过导体的电流与电阻的关系实验,根据控制变量法可知应通过移动滑动变阻 器控制电压不变,从而得出结论。 【解答】解: (1)实验中要能够改变定值电阻的电压需要用滑动变阻器测量电压用电压 表,测量电流用电

    45、流表,电路如图: 第 23 页(共 27 页) (2)根据数据分析可知,随着电压的增大电流在增大,并且电压与电流的比值为 10,所以第 5 次实验中的电流数应当是错误的,应该为 0.28A,并且 可以看出在电阻一定时,电流与电压成正比; (3)要探究“电流与电阻的关系” ,每次更换电阻后,需要通过调节滑动变阻器,使电 阻两端的电压不变。可以得出结论:在导体两端电压一定时,电流与电阻成反比。 故答案为: (1)见上图; (2)5;在电阻一定时,电流与电压成正比; (3)滑动变阻器; 在导体两端电压一定时,电流与电阻成反比。 【点评】本题考查了画电路图、实验数据的分析等知识,此类问题是电学实验经常

    46、考查 的内容,要求学生重点掌握。 23 (5 分)在“研究电磁铁”的实验中,小明猜想电磁铁的磁性强弱可能跟通过电磁铁电 流的大小和线圈的匝数有关,于是他设计了如图所示的电路。 (1)把甲、乙两个电磁铁串联,目的是使通过它们的电流 相等 ; (2)通过观察甲、乙两个电磁铁吸引大头针的 多少 ,可以比较它们的磁性强弱; (3)根据图示的情境可知, 乙 的磁性更强(选填“甲”或“乙” ) ,电磁铁磁性的强 弱与 线圈匝数 有关; (4)要使电磁铁的磁性增强,应该把滑动变阻器的滑片向 左 移动。 【分析】 (1)影响电磁铁磁性强弱的因素:电流的大小、线圈的匝数、有无铁芯,在探 究过程中要用控制变量法;

    47、 将两个电磁铁串联,是为了使通过两个电磁铁的电流相等; (2) 掌握转换法的应用: 实验中通过电磁铁吸引大头针的多少来反映电磁铁磁性的强弱; (3)根据甲、乙吸引大头针的多少判断磁性的强弱; (4)要使电磁铁的磁性增强,应增大电路中的电流,减小滑动变阻器的阻值。 【解答】解: (1)把甲、乙两个电磁铁串联,目的是使通过它们的电流相等; (2)通过观察甲、乙两个电磁铁吸引大头针的多少,可以比较它们的磁性强弱; (3)由图知,乙吸引的大头针较多,说明乙的磁性较强; 甲乙电流大小相等,铁芯相同,乙的线圈匝数不同,说明电磁铁磁性的强弱与线圈匝数 第 24 页(共 27 页) 有关; (4)要使电磁铁的磁性增强,应增大电路中的电流,减小滑动变阻器的阻值,将滑动变 阻器的滑片向左滑动。 故答案为: (1)相等; (2)多少; (3)乙;线圈匝数; (4)左。 【点评】此题是“研究电磁铁磁性强弱”的实验,考查了控制变量法和转换法在实验中 的应用,同时涉及到了串联电路的电流规律及滑动变阻器对电路的影响。 六、计算题(六、计算题(24 小题小题 9 分,分,25 小题小题 9 分,分,26 小题小题 10 分,共分,共 28 分解答时应写出必要的文分解答时应写出必要的文 字说明字说明.主要公式和重要的演算步骤主要公式和重要的演算步骤.只写最后答案的


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