1、属于溶液的是（ ） A豆浆 B冰水 C牛奶 D雪碧 5 （3 分）碘化钾（KI）在医药上用于防治地方性甲状腺肿，其中碘元素的化合价为（ ） A1 B+1 C2 D+2 6 （3 分） “绿水青山就是金山银山” ，下列举措不利于环境保护和资源合理利用的是（ ） A实行垃圾分类 B限制燃放烟花 C合理开采矿物 D大量砍伐树木 7 （3 分）属于化学性质的是（ ） A还原性 B导热性 C挥发性 D溶解性 8 （3 分）属于同素异形体的一组物质是（ ） A氧气和液氧 B一氧化碳和二氧化碳 C金刚石和石墨 D水和冰 9 （3 分）下列实验操作正确的是（ ） A连接仪器 B 塞紧橡皮塞 C 点燃酒精灯 D
2、 测溶液的 pH 第 2 页（共 26 页） 10 （3 分）物质在空气中燃烧的实验现象描述正确的是（ ） A木炭燃烧发出白光 B铁丝燃烧火星四射 C硫燃烧生成有刺激性气味气体 D镁带燃烧生成氧化镁 11 （3 分）焊接铁轨时的化学方程式为 2Al+X2Fe+Al2O3，则 X 的化学式为（ ） AFe3O4 BFe2O3 CFeO DFeO2 12 （3 分）表示三个氧分子的是（ ） A3O BO3 C3O3 D3O2 13 （3 分）下列化学方程式正确的是（ ） AMg+O2MgO2 B2KClO32KCl+3O2 C3Fe+2O2Fe3O4 DS+O2SO2 14 （3 分）关于分子和原
3、子的描述不正确的是（ ） A分子和原子都可以构成物质 B分子由原子构成 C分子可分，原子不可分 D分子是保持物质化学性质的一种微粒 15 （3 分）冰片可用于医药、制香精等，其化学式为 C10H18O，有关冰片的说法正确的是 （ ） A属于氧化物 B碳、氢、氧元素质量比为 10：18：1 C由碳、氢、氧原子构成 D氧元素的质量分数最低 16 （3 分）一定条件下某反应的微观示意图如图，结论正确的是（ ） 第 3 页（共 26 页） A参加反应的分子个数比为 2：3 B生成物有两种分子 C反应中各元素的存在形态不变 D该反应为化合反应 17 （3 分）下列鉴别方法错误的是（ ） 选项 物质 方法
4、 A 氯化钾和氯酸钾 加热 B 硫酸铜和碳酸钙 观察颜色 C 碳粉和氧化铜 氧气流中加热 D 氧化钙和氢氧化钙 加水 AA BB CC DD 18 （3 分）下列说法正确的是（ ） A物质的量表示约 6.021023个微粒的集合体 B1mol 氧气的质量为 32g/mol C等质量的 N2和 CO 的原子个数比为 1：1 D1 molCO2中含有 2mol 氧 19 （3 分）将 t接近饱和的硫酸铜溶液等分为甲乙两份，向甲中加硫酸铜粉末、乙中加硫 酸铜晶体，都恰好达到饱和时甲乙中所加固体的质量关系为（ ） A甲乙 B甲乙 C甲乙 D无法确定 20 （3 分）轻质碳酸钙为牙膏摩擦剂之一，模拟工业
5、上用石灰石制取轻质碳酸钙的流程如 图（假设每步反应完全，物料损耗忽略不计） ，下列说法中正确的是（ ） 第 4 页（共 26 页） A石灰石可能未完全分解 B制得的 CaCO3与石灰石中 CaCO3的质量相等 C该流程中可以循环利用的只有 CO2 DCO2和制得的 CaCO3的物质的量可能相等 二、填空题（共二、填空题（共 22 分）分） 21 （5 分）我们生活中经常会接触到一些碳家族成员，请完成下列填空。 属于自然界中最坚硬的碳家族成员是 ； 石墨因具有 性可作干电池的电极； 利用活性炭的 性可进行食品添加剂的脱色； 写出烧烤时木炭充分燃烧的化学方程式 。 22 （10 分）水是人类最宝贵
6、的资源，人类的生产、生活都离不开水。 自来水生产中通常会加入氯气， 其作用是 ， 加入的氯气与水发生反应： Cl2+H2O HClO+HCl，则生产所得自来水的 pH 7（填“” “”或“” ） ； 工业制氢气常用电解水法，图一为电解水实验，其反应化学方程式为 ，a 管连 接电源的 极，a 管和 b 管中所得气体质量比约为 ； I图中 P 点含义为 ； 将 t1的甲的不饱和溶液变成饱和溶液的方法： （写一种） ； t2时 90 克甲的饱和溶液恒温蒸发 20 克水，析出 克固体； t2时，从甲和乙两种物质的饱和溶液中析出等质量的固体，蒸发较多水的是 （填“甲”或“乙” ）物质的饱和溶液。 第 5
7、 页（共 26 页） 23 （7 分） 某学习小组用图中的装置 A 和装置 B 分别进行氢气和一氧化碳还原氧化铜实验。 （B 中夹持装置省略） 补画装置 A 通入氢气的导管 ，试管中反应的化学方程式为 ； 装置 B 中用足量一氧化碳还原 0.01 摩尔氧化铜，可得到铜多少克？ 。 （根据化 学方程式计算） 关于装置 B 的说法正确的是 ； a澄清石灰水的作用是检验生成的二氧化碳 b本装置中尾气处理的目的就是防止一氧化碳污染空气 C玻璃管减少的质量一定小于石灰水增加的质量 d根据石灰水增加的质量可算出消耗的一氧化碳质量 从反应物角度看：装置 A 和装置 B 的不同之处是 。 三、简答题（共三、简
8、答题（共 18 分）分） 24 （10 分）如图是实验室制取气体的一些装置，据图回答有关问题。 第 6 页（共 26 页） （1）仪器 a 的名称是 ； （2）实验室用氯酸钾和二氧化锰混合物制取氧气的发生装置可选用 ；若用 F 装 置收集氧气，判断气体集满的方法是 ； （3）实验室制取二氧化碳反应的化学方程式为 ，可选择 装置组合进行实 验； （4）装置 C 打开活塞后可观察到的现象是 ，该装置的优点是 ，若要使 B 装置也具有 C 装置的优点，需作何改进？ ； （5）关于启普发生器的说法正确的是 。 适用于固体和液体常温下反应 打开活塞反应时，容器内压强大于容器外压强 关闭活塞时，无法实现固
9、液分离的原因是液体太多 实验结束后，废液从球形漏斗倒出 25 （8 分）葡萄糖是生物的主要供能物质，在糖果制造业和医药领域有着广泛应用。某化 学兴趣小组接到任务探究葡萄糖的组成元素。 （老师提示：葡萄糖具有可燃性，完全 燃烧生成二氧化碳和水） 【提出问题】葡萄糖组成元素是什么？ 【作出猜想】猜想 l：葡萄糖由碳氢元素组成；猜想 2：葡萄糖由 元素组成。 【设计实验】已知：氧化铜能确保碳元素完全转化为二氧化碳，澄清石灰水和硫酸铜足 量。 【实验步骤】I检查装置的 后，装入葡萄糖和氧化铜，连接仪器。 【实验数据】D 中葡萄糖起始质量为 0.9 克，E 装置增重 0.54 克，F 装置增重 1.32
10、 克； 【实验现象】D 中葡萄糖无剩余，D 中氧化铜未变色，硫酸铜粉末变蓝、澄淸石灰水变 浑浊； 第 7 页（共 26 页） 【实验结论与反思】 A 的作用是 ； B 中反应的化学方程式为 ； C 中反应的化学方程式为 ；其作用是 ； 根据 ，可证明葡萄糖中含有碳元素和氢元素； 小组同学利用测定的相关数据，通过计算最终得出葡萄糖由碳氢氧三种元素组成。请 你从上述实验设计的原理分析他们结论的获得是否严谨？请简述理由。 。 第 8 页（共 26 页） 2020 年上海市宝山区中考化学一模试卷年上海市宝山区中考化学一模试卷 参考答案与试题解析参考答案与试题解析 六、单项选择题（共六、单项选择题（共
11、20 分）分） 1 （3 分）银针可以试毒，银的元素符号是（ ） AAg BHg CMg DHe 【分析】书写元素符号时应注意：有一个字母表示的元素符号要大写；由两个字母 表示的元素符号，第一个字母大写，第二个字母小写。 【解答】解：A、书写元素符号注意“一大二小” ，银的元素符号是 Ag，故选项正确。 B、Hg 是汞元素的元素符号，故选项错误。 C、Mg 是镁元素的元素符号，故选项错误。 D、He 是氦元素的元素符号，故选项错误。 故选：A。 【点评】本题难度不大，考查元素符号的书写方法（ “一大二小” ） ，熟记常见的元素符号 是正确解答本题的关键。 2 （3 分）空气中氧气的体积含量约为
12、（ ） A78% B21% C0.94% D0.03% 【分析】根据空气的组成判断，空气的成分按体积计算，大约是氮气 78%、氧气 21%、 稀有气体 0.94%、二氧化碳 0.03%、其它气体和杂质 0.03% 【解答】解：A、占空气体积 78%的应是氮气，所以错误。 B、占空气体积约 21%的应是氧气，所以正确。 C、占空气体积约 0.94%的应是稀有气体，所以错误。 D、占空气体积约 0.03%的应是二氧化碳或其它气体和杂质，所以错误。 故选：B。 【点评】空气是人类宝贵的自然资源，在中考中占有重要的地位，主要考查空气的组成、 空气中氧气含量的测定、空气的用途、空气的污染及防治等，本题主
13、要考查空气的组成， 熟记空气中各成分的体积分数是解题的关键 3 （3 分）属于纯净物的是（ ） A海水 B蒸馏水 C河水 D盐汽水 第 9 页（共 26 页） 【分析】物质分为混合物和纯净物，混合物是由两种或两种以上的物质组成，海水、河 水、盐汽水都属于混合物；纯净物是由一种物质组成。纯净物又分为单质和化合物。由 同种元素组成的纯净物叫单质；由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物。 【解答】解：A、海水中有氯化钠和氯化镁等，属于混合物；故选项错误； B、蒸馏水是一种物质，属于纯净物；故选项正确； C、河水中有可溶性杂质和不溶性杂质，属于混合物；故选项错误； D、盐汽水中有碳酸、水等，属于混
14、合物；故选项错误； 故选：B。 【点评】本考点考查了物质的分类，要加强记忆混合物、纯净物、单质、化合物等基本 概念，并能够区分应用。本考点的基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中。 4 （3 分）属于溶液的是（ ） A豆浆 B冰水 C牛奶 D雪碧 【分析】本题考查溶液的概念，在一定条件下溶质分散到溶剂中形成的是均一稳定的混 合物。 【解答】解：A、豆浆不均一不稳定，属于悬浊液，故 A 错； B、冰水是由一种物质组成，属于纯净物，不属于溶液，故 B 错； C、牛奶是不均一不稳定的乳浊液，故 C 错； D、雪碧是均一稳定的混合物，属于溶液，故 D 正确。 故选：D。 【点评】应熟悉溶液是一种均一
15、稳定的混合物，在不改变条件时，溶液的组成和浓度都 不会发生变化，要与悬浊液和乳浊液区分。 5 （3 分）碘化钾（KI）在医药上用于防治地方性甲状腺肿，其中碘元素的化合价为（ ） A1 B+1 C2 D+2 【分析】根据在化合物中正负化合价代数和为零，进行分析解答即可。 【解答】解：钾元素显+1 价，设碘元素的化合价是 x，根据在化合物中正负化合价代数 和为零，可得： （+1）+x0，则 x1 价。 故选：A。 【点评】本题难度不大，掌握利用化合价的原则（化合物中正负化合价代数和为零）计 算指定元素的化合价的方法即可正确解答此类题。 6 （3 分） “绿水青山就是金山银山” ，下列举措不利于环境
16、保护和资源合理利用的是（ ） 第 10 页（共 26 页） A实行垃圾分类 B限制燃放烟花 C合理开采矿物 D大量砍伐树木 【分析】 A、 根据实行垃圾分类回收再利用即可以节约资源又可以防止污染环境进行解答； B、根据烟花爆竹的燃放能产生一些有害物质分析解答； C、根据开采矿物注意事项进行解答； D、根据大量砍伐树木的危害进行解答。 【解答】解：A、实行垃圾分类回收再利用即可以节约资源又可以防止污染环境，故 A 利于环境保护； B、限制燃放烟花可以减少大量粉尘和有害气体，利于环境保护，故 B 利于环境保护； C、要有效的合理开采矿物，利于资源合理利用，故 C 利于资源合理利用； D、大量砍伐树
17、木会造成沙尘暴天气增加，不利于环境保护，故 D 不利于环境保护。 故选：D。 【点评】保护环境，就是营造绿色城市、呵护地球家园。 7 （3 分）属于化学性质的是（ ） A还原性 B导热性 C挥发性 D溶解性 【分析】物质在化学变化中表现出来的性质叫化学性质，如可燃性、助燃性、氧化性、 还原性、酸碱性、稳定性等；物质不需要发生化学变化就表现出来的性质，叫物理性质； 物理性质经常表现为：颜色、状态、气味、密度、硬度、熔点、沸点、导电性、导热性、 溶解性、挥发性、吸附性等。 【解答】解：A、还原性属于化学性质，故选项正确； B、导热性属于物理性质，故选项错误； C、挥发性属于物理性质，故选项错误；
18、D、溶解性属于物理性质，故选项错误； 故选：A。 【点评】本考点考查了物理性质和化学性质的区分，要记忆有关物质的性质，并能够在 比较的基础上进行应用，本考点的基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中。 8 （3 分）属于同素异形体的一组物质是（ ） A氧气和液氧 B一氧化碳和二氧化碳 C金刚石和石墨 D水和冰 【分析】由同种元素形成的不同种单质互为同素异形体，互为同素异形体的物质要符合 第 11 页（共 26 页） 以下两个条件：同种元素形成，不同单质；据此进行分析判断。 【解答】解：判断同素异形体的关键把握两点：同种元素形成，不同单质。 A、液氧是液态的氧气，与氧气是同一种物质，不是同素异形
19、体，故选项错误。 B、一氧化碳和二氧化碳都是化合物，不是单质，不属于同素异形体，故选项错误。 C、金刚石和石墨是由碳元素形成的不同单质，互为同素异形体，故选项正确。 D、冰是固态的水，与水是同一种物质，是化合物，且不是单质，不属于同素异形体，故 选项错误。 故选：C。 【点评】本题难度不大，判断是否互为同素异形体的关键要把握两点：同种元素形成， 不同单质，这是解决此类题的关键之所在。 9 （3 分）下列实验操作正确的是（ ） A连接仪器 B 塞紧橡皮塞 C 点燃酒精灯 D 测溶液的 pH 【分析】A、根据导管连接胶皮管的方法进行分析判断。 B、根据把橡皮塞塞进试管口的方法进行分析判断。 C、使
20、用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可” 。 D、根据用 pH 试纸测定未知溶液的 pH 的方法进行分析判断。 【解答】解：A、导管连接胶皮管时，先把导管一端湿润，然后稍用力转动使之插入胶皮 管内，图中所示装置正确。 B、把橡皮塞慢慢转动着塞进试管口，切不可把试管放在桌上在使劲塞进塞子，以免压破 试管，图中所示操作错误。 C、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可” ，禁止用一酒精灯去引燃另一酒精灯， 图中所示操作错误。 D、用 pH 试纸测定未知溶液的 pH 时，正确的操作方法为取一片 pH 试纸放在玻璃片或 第 12 页（共 26 页） 白瓷板上，用玻璃棒蘸取少量待测液滴在干燥的 pH 试纸
21、上，与标准比色卡对比来确定 pH不能将 pH 试纸伸入待测液中，以免污染待测液，图中所示操作错误。 故选：A。 【点评】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作 的注意事项是解答此类试题的关键。 10 （3 分）物质在空气中燃烧的实验现象描述正确的是（ ） A木炭燃烧发出白光 B铁丝燃烧火星四射 C硫燃烧生成有刺激性气味气体 D镁带燃烧生成氧化镁 【分析】A、根据木炭在空气中燃烧的现象进行分析判断。 B、根据铁丝在空气中燃烧的现象进行分析判断。 C、根据硫在空气中燃烧的现象进行分析判断。 D、根据镁带在空气中燃烧的现象进行分析判断。 【解答】解：A、木炭在空气中燃烧
22、，只能烧至红热，不会发出白光，故选项说法错误。 B、铁丝在空气中只能烧至发红，不会产生剧烈燃烧、火星四射，故选项说法错误。 C、硫在空气中燃烧，发出淡蓝色火焰，产生一种具有刺激性气味的气体，故选项说法正 确。 D、镁带在空气中燃烧是实验结论而不是实验现象，故选项说法错误。 故选：C。 【点评】本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答，在描述物质燃烧的现 象时，需要注意光和火焰、烟和雾、实验结论和实验现象的区别。 11 （3 分）焊接铁轨时的化学方程式为 2Al+X2Fe+Al2O3，则 X 的化学式为（ ） AFe3O4 BFe2O3 CFeO DFeO2 【分析】由质量守恒定律：反应
23、前后，原子种类、数目均不变，据此由反应的化学方程 式推断反应物 X 的化学式。 【解答】解：由质量守恒定律：反应前后，原子种类、数目均不变，由反应的化学方程 式，反应前铝、铁、氧原子个数分别为 2、0、0，反应后的生成物中铝、铁、氧原子个数 分别为 2、2、3，根据反应前后原子种类、数目不变，则每个 X 分子由 2 个铁原子和 3 第 13 页（共 26 页） 个氧原子构成，则物质 X 的化学式为 Fe2O3。 故选：B。 【点评】本题难度不大，掌握化学反应前后原子守恒是正确解答此类题的关键。 12 （3 分）表示三个氧分子的是（ ） A3O BO3 C3O3 D3O2 【分析】分子的表示方法
24、，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其分子符号 前加上相应的数字，进行分析判断。 【解答】解：A、3O 可表示 3 个氧原子，故选项错误。 B、由分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其分子符号前加 上相应的数字，则 O3可表示 1 个臭氧分子，故选项错误。 C、由分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其分子符号前加 上相应的数字，则 3O3可表示 3 个臭氧分子，故选项错误。 D、由分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其分子符号前加 上相应的数字，则三个氧分子可表示为：3O2，故选项正确。 故选：D。 【点评】本题难度不大
25、，掌握常见化学用语（子符号、分子符号）的书写方法与含义是 正确解答此类题的关键。 13 （3 分）下列化学方程式正确的是（ ） AMg+O2MgO2 B2KClO32KCl+3O2 C3Fe+2O2Fe3O4 DS+O2SO2 【分析】根据反应物、生成物、反应条件及其质量守恒定律可以书写反应的化学方程式。 【解答】解：A、镁燃烧生成氧化镁，氧化镁化学式不正确，该选项书写不正确； B、氯酸钾在二氧化锰催化作用下受热分解生成氯化钾和氧气，该选项书写不正确； C、铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁，该选项书写正确； D、硫燃烧生成二氧化硫，二氧化硫后面不能加上，该选项书写不正确。 故选：C。 第 14 页
26、（共 26 页） 【点评】书写化学方程式要注意四步：一是反应物和生成物的化学式要正确；二是要遵 循质量守恒定律，即配平；三是要有必要的条件；四是看是否需要“”或“” 。 14 （3 分）关于分子和原子的描述不正确的是（ ） A分子和原子都可以构成物质 B分子由原子构成 C分子可分，原子不可分 D分子是保持物质化学性质的一种微粒 【分析】A、根据构成物质的微粒考虑； B、根据分子的构成考虑； C、分子与原子的本质区别是：在化学反应中，分子可分，而原子却不能再分； D、根据分子的性质考虑。 【解答】解：A、构成物质的微粒有：分子、原子和离子，故 A 说法正确； B、分子都是由原子构成的，故 B 说
27、法正确； C、分子与原子的本质区别是：在化学反应中，分子可分，而原子却不能再分，故 C 说 法错误； D、由分子构成的物质中，分子是保持物质化学性质的一种微粒，故 D 说法正确。 故选：C。 【点评】解答本题关键是熟悉分子和原子的组成，性质和特点。 15 （3 分）冰片可用于医药、制香精等，其化学式为 C10H18O，有关冰片的说法正确的是 （ ） A属于氧化物 B碳、氢、氧元素质量比为 10：18：1 C由碳、氢、氧原子构成 D氧元素的质量分数最低 【分析】A、氧化物是只含有两种元素且其中一种元素是氧元素的化合物。 B、 根据化合物中各元素质量比各原子的相对原子质量原子个数之比， 进行分析判
28、断。 C、根据冰片的微观构成，进行分析判断。 D、 根据化合物中各元素质量比各原子的相对原子质量原子个数之比， 进行分析判断。 【解答】解：A、冰片是由碳、氢、氧三种元素组成的化合物，不属于氧化物，故选项说 法错误。 第 15 页（共 26 页） B、冰片中碳、氢、氧三种元素的质量比为（1210） ： （118） ： （161）60：9：8， 故选项说法错误。 C、冰片是由冰片分子构成的，冰片分子是由碳、氢、氧原子构成的，故选项说法错误。 D、冰片中碳、氢、氧三种元素的质量比为（1210） ： （118） ： （161）60：9：8， 则氧元素的质量分数最低，故选项说法正确。 故选：D。 【点
29、评】本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算进 行分析问题、解决问题的能力。 16 （3 分）一定条件下某反应的微观示意图如图，结论正确的是（ ） A参加反应的分子个数比为 2：3 B生成物有两种分子 C反应中各元素的存在形态不变 D该反应为化合反应 【分析】观察微观示意图，分析反应物、生成物的化学式，根据反应写出反应的化学方 程式。根据化学式、方程式的意义计算、分析、判断有关的问题。 【解答】解：由微观反应示意图可知，该反应是氮气与氢气在一定条件下反应生成氨气， 化学方程式为：N2+3H22NH3。 A由方程式的意义可知，参加反应的分子个数比为 1：3，故错误； B
30、由微粒的构成和变化可知，生成物有一种分子，故错误； C由物质的构成可知，该反应是两种单质参加反应，反应中各元素的存在形态发生了变 化，故错误； D该反应的特点是“多变一” ，属于化合反应，故正确。 故选：D。 【点评】学会阅读分子的模型示意图，能根据提供的原子图形判断分子原子构成和化学 式，是解决此类题的关键。 17 （3 分）下列鉴别方法错误的是（ ） 第 16 页（共 26 页） 选项 物质 方法 A 氯化钾和氯酸钾 加热 B 硫酸铜和碳酸钙 观察颜色 C 碳粉和氧化铜 氧气流中加热 D 氧化钙和氢氧化钙 加水 AA BB CC DD 【分析】根据两种物质与同种试剂反应产生的不同现象来鉴别
31、它们，若两种物质与同种 物质反应的现象相同，则无法鉴别它们。 【解答】解：A、氯酸钾在加热条件下生成氯化钾和氧气，氯化钾不能，可以鉴别，故选 项错误。 B、无水硫酸铜和碳酸钙均显白色，用观察颜色的方法不能鉴别，故选项正确。 C、碳粉氧气流中加热生成二氧化碳气体，氧化铜不能，可以鉴别，故选项错误。 D、氧化钙与水反应生成氢氧化钙，反应放出大量的热，可以鉴别，故选项错误。 故选：B。 【点评】本题有一定难度，在解决鉴别物质题时，判断的依据是：所选试剂需要与待鉴 别的物质反应并出现明显不同的现象。 18 （3 分）下列说法正确的是（ ） A物质的量表示约 6.021023个微粒的集合体 B1mol
32、氧气的质量为 32g/mol C等质量的 N2和 CO 的原子个数比为 1：1 D1 molCO2中含有 2mol 氧 【分析】A、根据物质的量的含义，进行分析判断。 B、根据物质的质量物质的量摩尔质量，进行分析判断。 C、根据氮气和一氧化碳的相对分子质量相等、1 个分子中均含有 2 个原子，进行分析判 断。 D、根据 1 个二氧化碳分子中含有 2 个氧原子，进行分析判断。 【解答】解：A、物质的量表示物质所含微粒数（N） （如：分子，原子等）与阿伏伽德 罗常数（NA）之比，故选项说法错误。 B、1mol 氧气的质量为 1mol32g/mol32g，故选项说法错误。 第 17 页（共 26 页
33、） C、氮气和一氧化碳的相对分子质量相等、1 个分子中均含有 2 个原子，等质量的 N2和 CO 的原子个数比为 1：1，故选项说法正确。 D、1 个二氧化碳分子中含有 2 个氧原子，正确的说法是 1molCO2中含有 2mol 氧原子， 故选项说法错误。 故选：C。 【点评】本题难度不大，考查同学们灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问题、 解决问题的能力。 19 （3 分）将 t接近饱和的硫酸铜溶液等分为甲乙两份，向甲中加硫酸铜粉末、乙中加硫 酸铜晶体，都恰好达到饱和时甲乙中所加固体的质量关系为（ ） A甲乙 B甲乙 C甲乙 D无法确定 【分析】根据硫酸铜晶体是五水合硫酸铜晶体，含有结晶
34、水，进行分析判断。 【解答】解：将 t接近饱和的硫酸铜溶液等分为甲乙两份，向甲中加硫酸铜粉末、乙中 加硫酸铜晶体，由于硫酸铜晶体中含有结晶水，都恰好达到饱和时甲乙中所加固体的质 量关系为甲乙。 故选：B。 【点评】本题难度不大，明确硫酸铜晶体中含有结晶水是正确解答本题的关键。 20 （3 分）轻质碳酸钙为牙膏摩擦剂之一，模拟工业上用石灰石制取轻质碳酸钙的流程如 图（假设每步反应完全，物料损耗忽略不计） ，下列说法中正确的是（ ） A石灰石可能未完全分解 B制得的 CaCO3与石灰石中 CaCO3的质量相等 C该流程中可以循环利用的只有 CO2 DCO2和制得的 CaCO3的物质的量可能相等 【
35、分析】高温条件下碳酸钙分解生成氧化钙和二氧化碳，氧化钙和氢氧化钙反应生成氢 氧化钙，氢氧化钙和二氧化碳反应生成碳酸钙和水。 第 18 页（共 26 页） 【解答】解：A、滤渣中加入稀盐酸，不产生气泡，说明石灰石完全分解，该选项说法不 正确； B、碳酸钙分解生成氧化钙和二氧化碳，氧化钙和氢氧化钙反应生成氢氧化钙，氢氧化钙 和二氧化碳反应生成碳酸钙和水， 因此制得的 CaCO3与石灰石中 CaCO3的质量相等， 该 选项说法正确； C、该流程中可以循环利用的有二氧化碳和水，该选项说法不正确； D、CO2和制得的 CaCO3的物质的量相等，该选项说法不正确。 故选：B。 【点评】本题主要考查物质的性
36、质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进 行分析、判断，从而得出正确的结论。 二、填空题（共二、填空题（共 22 分）分） 21 （5 分）我们生活中经常会接触到一些碳家族成员，请完成下列填空。 属于自然界中最坚硬的碳家族成员是 金刚石 ； 石墨因具有 导电 性可作干电池的电极； 利用活性炭的 吸附 性可进行食品添加剂的脱色； 写出烧烤时木炭充分燃烧的化学方程式 C+O2CO2 。 【分析】根据碳单质的物理性质，进行分析解答。 根据作干电池的电极的物质应具有良好的导电性，进行分析解答。 根据活性炭具有吸附性，进行分析解答。 根据木炭充分燃烧生成二氧化碳气体，进行分析解答。 【解答】解：
37、自然界中最坚硬的碳家族成员是金刚石。 石墨具有良好的导电性，可作干电池的电极。 活性炭具有吸附性，能吸附异味和色素，可进行食品添加剂的脱色。 木炭充分燃烧生成二氧化碳气体，反应的化学方程式为：C+O2CO2。 故答案为： 金刚石； 导电； 吸附； 第 19 页（共 26 页） C+O2CO2。 【点评】本题难度不大，了解常见碳单质的物理性质、碳的化学性质是正确解答本题的 关键。 22 （10 分）水是人类最宝贵的资源，人类的生产、生活都离不开水。 自来水生产中通常会加入氯气，其作用是 杀菌消毒 ，加入的氯气与水发生反应： Cl2+H2OHClO+HCl，则生产所得自来水的 pH 7（填“” “
38、”或“” ） ； 工 业 制 氢 气 常 用 电 解 水 法 ， 图 一 为 电 解 水 实 验 ， 其 反 应 化 学 方 程 式 为 2H2O2H2+O2 ，a 管连接电源的 正 极，a 管和 b 管中所得气体质量比 约为 8：1 ； I图中 P 点含义为 t1时，甲、乙两种固体溶解度相同 ； 将 t1的甲的不饱和溶液变成饱和溶液的方法： 加入溶质等 （写一种） ； t2时 90 克甲的饱和溶液恒温蒸发 20 克水，析出 16 克固体； t2时，从甲和乙两种物质的饱和溶液中析出等质量的固体，蒸发较多水的是 乙 （填“甲”或“乙” ）物质的饱和溶液。 【分析】根据氯气能与水反应生成了盐酸和次
39、氯酸分析回答； 根据电解水时“正氧负氢、氢二氧一” 、发生的反应和结论分析回答； I根据交点的意义分析； 根据甲的溶解度受温度的影响、不饱和溶液和变成饱和溶液的转化方法； 根据 t2时甲溶解度的意义分析； 第 20 页（共 26 页） t2时，从甲和乙的溶解度的意义分析。 【解答】解：自来水生产中通常会加入氯气，其作用是杀菌消毒，加入的氯气与水发 生反应：Cl2+H2OHClO+HCl，由于有酸生成，则生产所得自来水的 pH7； 电解水生成了氢气和氧气，其反应化学方程式为：2H2O2H2+O2，由电解 水时“正氧负氢、氢二氧一”可知，a 管收集的气体较少，连接电源的正极，a 管和 b 管 中所
40、得气体质量比约为 8：1； I图中 P 点含义为：t1时，甲、乙两种固体溶解度相同； 将 t1的甲的不饱和溶液变成饱和溶液的方法：加入溶质、恒温蒸发水等； 由溶解度曲线可知，t2时甲的溶解度是 80g，由溶解度的含义可知，90 克甲的饱和 溶液恒温蒸发 20 克水，析出 16 克固体； t2时，由于乙的溶解度较小，从甲和乙两种物质的饱和溶液中析出等质量的固体， 蒸发较多水的是乙 物质的饱和溶液。 故答案为：杀菌消毒；2H2O2H2+O2；正；8：1t1时， 甲、乙两种固体溶解度相同；加入溶质；16乙。 【点评】本题主要考查了水的净化、电解、溶解度曲线的意义等知识，难度不大，根据 已有的知识分析
41、解答即可。 23 （7 分） 某学习小组用图中的装置 A 和装置 B 分别进行氢气和一氧化碳还原氧化铜实验。 （B 中夹持装置省略） 补画装置 A 通入氢气的导管 ，试管中反应的化学 第 21 页（共 26 页） 方程式为 H2+CuOH2O+Cu ； 装置 B 中用足量一氧化碳还原 0.01 摩尔氧化铜，可得到铜多少克？ 0.64g 。 （根据 化学方程式计算） 关于装置 B 的说法正确的是 abcd ； a澄清石灰水的作用是检验生成的二氧化碳 b本装置中尾气处理的目的就是防止一氧化碳污染空气 C玻璃管减少的质量一定小于石灰水增加的质量 d根据石灰水增加的质量可算出消耗的一氧化碳质量 从反应
42、物角度看： 装置 A 和装置 B 的不同之处是 氢气无毒不需要再密闭装置内进行 反应，不需要尾气处理，而一氧化碳有毒需要在密闭装置内进行，并且需要尾气处理 。 【分析】根据反应物需要充分接触的原则，增加输入氢气的导管，氢气与氧化铜反应 生成铜和水； 根据化学方程式计算铜质量； 根据气体性质、质量守恒定律及化学方程式计算回答此题； 根据氢气与一氧化碳物理性质不同，回答此题。 【解答】解：氢气密度较小，需要通入试管底部，才可以与氧化铜充分接触，所以导 管需伸入到试管底部，书写反应方程式注意配平及反应条件； 故答案为：；H2+CuOH2O+Cu。 一氧化碳为 0.01mol，所以质量0.01mol2
43、8g/mol0.28g，设铜质量为 m CO+CuOCu+CO2 28 64 0.28g m m0.64g 故答案为：0.64g。 第 22 页（共 26 页） a、澄清石灰水与二氧化碳反应生成碳酸钙沉淀，使澄清石灰水变浑浊，所以可以检验 二氧化碳，故 a 正确； b、由于一氧化碳具有毒性，不能直接排放，需要尾气处理，故 b 正确； c、根据质量守恒定律，试管减少质量为氧化铜中氧元素质量，而澄清石灰水增加的质量 为一氧化碳质量与氧元素质量，所以减少的质量一定小于澄清石灰水增加的质量，故 C 正确； d、知道了澄清石灰水增加的质量即可推出二氧化碳质量，然后通过化学方程式计算出消 耗的一氧化碳质量
44、，故 d 正确。 故答案为：abcd。 氢气无毒可以直接敞口实验，也不需要尾气处理，一氧化碳具有毒性不可直接排放， 需要尾气处理； 故答案为：氢气无毒不需要再密闭装置内进行反应，不需要尾气处理，而一氧化碳有毒 需要在密闭装置内进行，并且需要尾气处理。 【点评】在解此类题时，首先要将题中的知识认知透，然后结合学过的知识进行解答， 此类题难度较大，要细心进行分析解答。 三、简答题（共三、简答题（共 18 分）分） 24 （10 分）如图是实验室制取气体的一些装置，据图回答有关问题。 （1）仪器 a 的名称是 长颈漏斗 ； （2）实验室用氯酸钾和二氧化锰混合物制取氧气的发生装置可选用 A ；若用 F
45、 装置 收集氧气，判断气体集满的方法是 把带火星的木条放在集气瓶口，如果带火星的木条 复燃，说明已经收集满 ； （3）实验室制取二氧化碳反应的化学方程式为 CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2 ， 可选择 BF 或 CF 装置组合进行实验； 第 23 页（共 26 页） （4）装置 C 打开活塞后可观察到的现象是 固体和液体混合，产生气泡 ，该装置的优 点是 能使反应随时进行或停止 ，若要使 B 装置也具有 C 装置的优点，需作何改进？ 在试管中下部的长颈漏斗部分套上应该有小孔的塑料圆板 ； （5）关于启普发生器的说法正确的是 。 适用于固体和液体常温下反应 打开活塞反应时，容器内压
46、强大于容器外压强 关闭活塞时，无法实现固液分离的原因是液体太多 实验结束后，废液从球形漏斗倒出 【分析】 （1）要熟悉各种仪器的名称、用途和使用方法； （2）氯酸钾在二氧化锰的催化作用下，受热分解生成氯化钾和氧气，氧气能使带火星的 木条复燃； （3）实验室通常用大理石或石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳，反应不需要加热，大理 石和石灰石的主要成分是碳酸钙，能和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，二氧化 碳能够溶于水，密度比空气大； （4）启普发生器能使反应随时进行或停止； （5）启普发生器：适用于固体和液体常温下反应，打开活塞反应时，容器内压强大于容 器外压强，关闭活塞时，无法实现固液分离，可能是
47、固体已经完全反应，实验结束后， 废液不能从球形漏斗倒出。 【解答】解： （1）仪器 a 的名称是长颈漏斗。 故填：长颈漏斗。 （2）实验室用氯酸钾和二氧化锰混合物制取氧气的发生装置可选用 A； 若用 F 装置收集氧气，判断气体集满的方法是：把带火星的木条放在集气瓶口，如果带 火星的木条复燃，说明已经收集满。 故填：A；把带火星的木条放在集气瓶口，如果带火星的木条复燃，说明已经收集满。 （3）实验室制取二氧化碳时，碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，反应的 化学方程式为： CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2， 可选择 BF 或 CF 装置组合进行实验。 故填：CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2；BF 或 CF。 （4）装置 C 打开活塞后可观察到的现象是固体和液体混合，产生气泡，该装置的优点是 能使反应随时进行或停止，若要使 B 装置也具有 C 装置的优点，改进方法：在
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