1、人教新版八年级上学期第人教新版八年级上学期第 1 章章 机械运动单元测试卷机械运动单元测试卷（4） 一选择题（共一选择题（共 19 小题）小题） 1下列各过程所经历的时间，估计正确的是（ ） A橡皮从课桌掉到地上的时间约 20s B普通中学生跑 100m 用时约 5s C升国旗唱国歌用时约 10s D书写一个数字所用的时间约 1s 2在国际单位制中，时间的主单位是（ ） A日 B小时 C分 D秒 3 2019 年 12 月份， 莘县连续多日雾霾天气， “PM2.5” 颗粒物是造成阴霾天气的主要原因， 其中的“2.5”是表示颗粒直径的数值，关于它的单位，下列选项中正确的是（ ） A毫米 B纳米
2、C微米 D厘米 4中国国界碑，如同矗立在边界线的卫士，守护着国家的边境，如图所示。请你根据图片 提供的信息，估测中国国界碑的高度（包括基座的高度） ，下列数据最接近实际情况的是 （ ） A2cm B20cm C2m D20m 5 小丽同学在学习了长度的测量以后， 用分度值是 1mm 的刻度尺去测量物理课本的宽度， 记录了如下数据，其中正确的是（ ） A183.4mm B1.834m C18.34dm D183.40mm 6如图所示，用厚刻度尺测量木块的长度，其中正确的测量图是（ ） A B C D 7用一把刻度尺测某一物体长度时，一般要测三次或更多次，这样做的目的是（ ） A减小观察刻度时，由
3、于视线不垂直而产生的误差 B减小由于刻度尺不精密而产生的误差 C减小由于读数时，估计偏大或偏小而产生的误差 D避免测量中可能出现的错误 8下列不属于机械运动的是（ ） A火箭升空 B爱国运动 C下落的雨滴 D飞奔的猎豹 9 “月亮在云朵中穿行”所选择的参照物是（ ） A月亮 B行人 C云朵 D地球 10观察图中房屋上的炊烟和甲、乙两车上小旗的飘动方问，判断两小车的运动情况，下列 说法正确的是（ ） A甲车相对于房子一定向右运动 B甲车相对于乙车一定向右运动 C乙车相对于房子可能向右运动 D乙车相对于甲车可能静止 11 小明从一楼跑到三楼， 所用的时间是 10s， 上楼过程中， 则他上楼的速度大
4、约是 （ ） A6m/s B0.6m/s C9m/s D0.9m/s 12下列四个选项中，平均速度最大的是（ ） A航模飞行器以 1400cm/s 的速度飞行 B汽车以 50 km/h 的速度在公路上行驶 C百米赛跑中运动员用 10 s 跑完全程 D从 0.03km 高处竖直下落的物体用了 2.5 s 13 短跑运动员跑步的速度是 36km/h， 羚羊奔跑的速度是 20m/s， 汽车的行驶速度是 54km/h， 三者速度从小到大的排列顺序是（ ） A汽车，羚羊，运动员 B羚羊，汽车，运动员 C运动员，汽车，羚羊 D运动员，羚羊，汽车 14下列关于“匀速直线运动”的说法正确的是（ ） A在匀速直
5、线运动中，物体在任何相同时间通过的路程都相等 B在匀速直线运动中，物体通过的路程越长，时间越短 C在匀速直线运动中，物体运动的时间越短，速度越大 D在匀速直线运动中，物体通过的路程越长，速度越大 15物体的运动可以用路程时间、速度时间图象来反映。以下四个图象，能正确反映物 体做匀速直线运动的是（ ） A （1）和（2） B （3）和（4） C （1）和（3） D （2）和（4） 16下列有关速度的说法正确的是（ ） A根据公式 v，速度与路程成正比，与时间成反比 B普通人步行速度大约为 3.6km/h C一般初中生在体育考试中跑 100m 的时间约 60s D物理学中，测量物体运动的速度用了直
6、接测量法 17小华同学放学回家的路上，一半路程步行，一半路程骑自行车。路程与时间的关系图象 如图所示，由图可得（ ） A小华步行的速度为 90m/min B小华家到学校的路程为 1800m C小华骑车的速度为 360m/s D小华在图中 AB 段的是骑自行车 18 在龟兔赛跑的某一过程中， 乌龟与兔子通过路程之比为 1： 16， 运动所花时间之比是 8： l，则乌龟和兔子运动的平均速度之比为（ ） A8：l B1：2 C1：16 D1：128 19小明在一次跑步中，前半段路程的速度为 v1，后半段路程的速度为 v2，那么小明全程 的平均速度是（ ） A B C D 二实验探究题（共二实验探究题
7、（共 6 小题）小题） 20在图中，该物体的长度为 cm，小红之后利用该刻度尺测量物理书的宽度，测量 的四组数据分别为 18.31cm、 18.32cm、 19.31cm、 18.31cm， 则物理书的宽度为 cm。 21为迎接中考体育技能测试，体育老师对全班同学进行了一次模拟考试。如图，停表显示 的是一位同学跑完 400m 所用的时间，则该同学跑完 400m 所用的时间为 s。 22观察如图所示的测量工具，请你写出观察结果： 该测量工具的名称叫 ； 它的最小分度值是 ； 刻度尺的测量范围为 ； 所测结果是 ； B 读数方法的错误之处是： 。 23如图刻度尺的分度值是 cm，木块 A 的长度是
8、 cm，其中准确值是 cm，估计值是 cm。 24小王在“测量小车的平均速度”的实验中，他已经从实验室借到的实验器材有：小车一 辆、秒表一块、长木板一块、小木块一块。 （1）他为了完成该实验，还需要的实验器材有 。 （2）为了方便计时，应该使斜面的坡度 （选填“较大”或“较小” ） 。 （3）经测量，s10.9m，s20.4m，小车从斜面顶端由静止下滑的过程中，秒表记录如 图所示，则小车在 s3上的平均速度是 m/s。 25小明用小车、长木板、刻度尺、秒表、木块等器材探究小车沿斜面滑下时速度的变化， 实验设计如图甲所示，让小车从斜面的 A 点由静止滑下并开始记时，分别测出小车到达 B 点和 C
9、 点的时间 tB、tC （1）实验前要学会正确使用刻度尺和秒表，如图乙所示木块的长度为 cm。 （2）经测量，AB、BC 段长度均为 40.0cm，tB3.0s，tC5.0s，则小车在 BC 段的平均 速度为 cm/s。 （3）由以上可知：小车从斜面上 A 点滑下的过程是做 直线运动，小车的重力势 能 ，动能 （后两空选填“增大” 、 “不变”或“减小” ） 。 三计算题（共三计算题（共 2 小题）小题） 26小林家门口到贵港新世纪广场的公交路线全长 9km，周末，小林从家门口的公车站乘坐 公共汽车用时 15min 到达新世纪广场公交车站与同学汇合。求： （1）公共汽车从小林家门口的公车站到新
10、世纪广场公车站的平均速度 v1是多少 km/h？ 合多少 m/s？ （2）新世纪广场到园博园的公交路线全长 20km，则小林和同学从新世纪广场公车站乘 坐公共汽车到园博园公车站需要用多长时间（假定此公共汽车的速度 v2与 v1相同）？ 27小明家离学校 2km，他以 5km/h 的速度步行上学，出发 5 分钟后小明父亲发现小明的 教科书忘记带上，立即以 10km/h 的速度沿小明上学的方向骑车去追小明；求： （1）小明父亲经多少分钟能追上小明？ （2）如果小明父亲发现小明忘记带教科书的同时，小明也发现自己的教科书忘记带上并 立即掉头返回，问小明与父亲在途中相遇时离学校多少千米（小数点后保留 2
11、 位有效数 字）？ 人教新版八年级上学期第人教新版八年级上学期第 1 章章 机械运动机械运动2020 年单元测试卷年单元测试卷 参考答案与试题解析参考答案与试题解析 一选择题（共一选择题（共 19 小题）小题） 1下列各过程所经历的时间，估计正确的是（ ） A橡皮从课桌掉到地上的时间约 20s B普通中学生跑 100m 用时约 5s C升国旗唱国歌用时约 10s D书写一个数字所用的时间约 1s 【分析】 此题考查我们对常见时间长短的认识， 结合对生活的了解和对时间单位的认识， 选出正确的选项。 【解答】 解： A、 课桌的高度不到 1m， 橡皮从课桌掉到地上的时间不到 1s。 故 A 不正确
12、； B、男子百米世界纪录略小于 10s，中学生百米成绩不可能小于 10s，一般在 15s 左右。 故 B 不正确； C、我国的国歌长度较小，完整播放一遍中华人民共和国国歌所需的时间不到 1min，在 47s 左右。故 C 不正确； D、认真工整的书写一个数字的时间在 1s 左右。故 D 正确。 故选：D。 【点评】物理与社会生活联系紧密，多了解一些生活中的常见量的值可帮助我们更好地 学好物理，同时也能让物理更好地为生活服务。 2在国际单位制中，时间的主单位是（ ） A日 B小时 C分 D秒 【分析】时间的单位有天、时、分钟和秒，在国际单位制中，主单位是秒，符号是 s。 【解答】解： 在国际单位
13、制中，时间是主单位是秒。 故选：D。 【点评】此题考查的是我们对时间单位的了解，属于基础题，还要熟悉单位换算。 3 2019 年 12 月份， 莘县连续多日雾霾天气， “PM2.5” 颗粒物是造成阴霾天气的主要原因， 其中的“2.5”是表示颗粒直径的数值，关于它的单位，下列选项中正确的是（ ） A毫米 B纳米 C微米 D厘米 【分析】做这种题目，要对一些常见的物理量要有一定的估测能力，根据生活常识去判 断题目的对错。 【解答】解：头发丝的直径大约是 50m，PM2.5 的直径大约是头发丝直径的， 所以 PM2.5 的直径为2.5m。 故选：C。 【点评】以社会关注的 PM2.5 设计题目，体现
14、了物理与社会生活的密切关系，渗透了情 感态度价值观。 4中国国界碑，如同矗立在边界线的卫士，守护着国家的边境，如图所示。请你根据图片 提供的信息，估测中国国界碑的高度（包括基座的高度） ，下列数据最接近实际情况的是 （ ） A2cm B20cm C2m D20m 【分析】此题考查对生活中常见物体长度的估测，结合对生活的了解和对长度单位及其 进率的认识，找出符合生活实际的答案。 【解答】解：成年人的身高在 170cm 左右，由图知国界碑的高度略大于成年人，其高度 在 200cm2m 左右。 故选：C。 【点评】 长度的估测， 必须熟悉一些常见物体的长度， 以此为标准对研究对象作出判断。 如： 中
15、学生拳头的宽度在 10cm 左右； 中学生伸开手掌， 大拇指指尖到中指指尖的距离 （一 拃）大约 15cm；成年人的身高在 170cm 左右，一步的步幅在 75cm 左右；一层楼的高度 在 3m 左右，等等。 5 小丽同学在学习了长度的测量以后， 用分度值是 1mm 的刻度尺去测量物理课本的宽度， 记录了如下数据，其中正确的是（ ） A183.4mm B1.834m C18.34dm D183.40mm 【分析】刻度尺是测量物体长度的工具，用分度值是 1mm 的刻度尺测量物体长度时，要 估读到分度值的下一位。 【解答】解： A、183.4mm 的分度值是 1mm，故 A 正确； B、1.834
16、m 的分度值是 1cm，故 B 错误； C、18.34dm 的分度值是 1cm，故 C 错误； D、183.40mm 的分度值是 0.1mm，故 D 错误。 故选：A。 【点评】本题考查了长度测量的记录结果：包括数字和单位，记录数据时注意要估读到 分度值的下一位。 6如图所示，用厚刻度尺测量木块的长度，其中正确的测量图是（ ） A B C D 【分析】 在使用刻度尺测量物体的长度时， 要正确放置： 刻度尺 0 刻度线对齐被测对象， 0 刻度线磨损的可任选一刻度线作为 0 刻度线；必须放正重合，不能歪斜；尺的刻面必须 紧贴被测对象。 【解答】解：A、刻度尺有刻度线的一侧未紧贴被测物体，所以选项
17、A 不正确； B、刻度尺未与被测物体平行放置，所以选项 B 不正确； C、刻度尺的零刻度线未与被测物体的边缘对齐，所以选项 C 不正确； D、刻度尺的使用规范，方法正确，所以选项 D 正确。 故选：D。 【点评】本题的解题关键是记住刻度尺的正确放置方法，做题时应认真排查。 7用一把刻度尺测某一物体长度时，一般要测三次或更多次，这样做的目的是（ ） A减小观察刻度时，由于视线不垂直而产生的误差 B减小由于刻度尺不精密而产生的误差 C减小由于读数时，估计偏大或偏小而产生的误差 D避免测量中可能出现的错误 【分析】要正确解答本题，首先掌握误差产生的原因，还要掌握误差和错误是截然不同 的，在物理实验中
18、，误差只能减小，是不能避免的，而错误是由于实验者粗心或不遵守 实验规则等原因造成的，是能避免的， 【解答】解： A、观察刻度时由于视线不垂直属于错误的操作，应及时改正，而不是通过取多次测量的 平均值来减小，故 A 错误； B、刻度尺不精密时，应选用精密的测量的仪器，而通过取多次测量的平均值的方法不正 确，故 B 错误； C、实验中测量物体的长度，一般要测三次或更多次，多次测量求平均值，这样做是为了 减小由于读数时估计偏大或偏小而产生的误差，故 C 正确； D、 错误是在测量过程中产生的， 取多次测量的平均值不会避免错误的出现， 故 D 错误； 故选：C。 【点评】此题主要考查学生对误差及其减小
19、方法这一知识点的理解和掌握，要正确解答 此题，首先要掌握误差的定义，还要掌握误差产生的原因，减小误差的方法及误差与错 误的区别。 8下列不属于机械运动的是（ ） A火箭升空 B爱国运动 C下落的雨滴 D飞奔的猎豹 【分析】本题考查对机械运动概念的理解，物理学中把物体位置的变化叫机械运动。 【解答】解：A、火箭升空，火箭相对于地面的位置发生了变化，是机械运动； B、爱国运动，是政治运动，不是机械运动； C、下落的雨滴，雨滴的位置发生了变化，是机械运动。 D、飞奔的猎豹，猎豹的位置不断变化，是机械运动。 故选：B。 【点评】判断是不是机械运动时先选择一个参照物，再看被研究的物体相对于参照物是 否有
20、位置的变化，如果有，则是机械运动，如果没有，则不运动；另外微观世界的分子、 电子的运动不是机械运动，植物的生长变大也不是机械运动。 9 “月亮在云朵中穿行”所选择的参照物是（ ） A月亮 B行人 C云朵 D地球 【分析】在研究机械运动时要先选择参照物，如果物体相对于参照物位置不变，则物体 静止；如果物体相对于参照物位置发生变化，则物体是运动的。 【解答】解： 根据“月亮在云朵中穿行”可知，以云朵为参照物，月亮和云朵之间的位置发生了变化， 月亮是运动的， “月亮在云朵中穿行” ，选择的参照物是云朵，故 C 正确。 故选：C。 【点评】物理学中把一个物体相对于另一个物体位置的改变称为机械运动，这里
21、所说的 另一个物体，即事先选定的标准物体，叫做参照物；物体相对于参照物位置是否变化， 是判断物体是否运动的依据。 10观察图中房屋上的炊烟和甲、乙两车上小旗的飘动方问，判断两小车的运动情况，下列 说法正确的是（ ） A甲车相对于房子一定向右运动 B甲车相对于乙车一定向右运动 C乙车相对于房子可能向右运动 D乙车相对于甲车可能静止 【分析】研究物体的运动情况时，首先要选取一个物体作为标准，这个被选作标准的物 体叫做参照物。研究对象的运动情况是怎样的，就看它与参照物的相对位置是否变化。 由此来突破此题。 【解答】解：由图中的信息可以判断出：因为房子的烟向左飘，所以风是向左吹； 所以甲车运动状态有三
22、种可能：1、向右运动；2、静止；3、向左运动，但速度小于风速； 因为乙车旗向右飘，所以乙车只能向左运动，且速度要大于风的速度。 由于乙车一定向左，且速度大，而甲车无论是向右运动、静止或以较小的速度向左时， 其相对于乙车都有位置的改变，且都是相对向右运动的。 综上分析可知，ACD 错误，B 正确。 故选：B。 【点评】一个物体的运动状态的确定，关键取决于所选取的参照物。所选取的参照物不 同，得到的结论也不一定相同。这就是运动和静止的相对性。 11 小明从一楼跑到三楼， 所用的时间是 10s， 上楼过程中， 则他上楼的速度大约是 （ ） A6m/s B0.6m/s C9m/s D0.9m/s 【分
23、析】先估测出楼的高度，再根据公式 v求出他上楼的速度。 【解答】解：一层楼楼梯的长度约为 4.5m，一楼到三楼是两层楼楼梯的长度，约为 9m， 他的运动速度： v0.9m/s。 故选：D。 【点评】本题通过速度的计算，考查了学生对楼高的估测，是一道基础题，平时要注意 多观察、多积累。 12下列四个选项中，平均速度最大的是（ ） A航模飞行器以 1400cm/s 的速度飞行 B汽车以 50 km/h 的速度在公路上行驶 C百米赛跑中运动员用 10 s 跑完全程 D从 0.03km 高处竖直下落的物体用了 2.5 s 【分析】根据 v计算出平均速度的大小，并统一单位进行比较。 【解答】解： A航模
24、飞行器的速度 v11400cm/s14m/s； B汽车行驶的速度 v250km/h50m/s13.89m/s； C百米赛跑运动员的速度 v310m/s； D下落物体的速度 v412m/s。 由上分析知，A 平均速度最大。 故选：A。 【点评】本题考查了平均速度大小的比较，关键掌握速度的计算及单位件的换算方法。 13 短跑运动员跑步的速度是 36km/h， 羚羊奔跑的速度是 20m/s， 汽车的行驶速度是 54km/h， 三者速度从小到大的排列顺序是（ ） A汽车，羚羊，运动员 B羚羊，汽车，运动员 C运动员，汽车，羚羊 D运动员，羚羊，汽车 【分析】在比较速度大小时，首先看速度单位是否统一，若
25、不统一，需换算成相同的单 位。 【解答】解：短跑运动员的速度是 36km/h， 羚羊奔跑速度是 20m/s72km/h， 汽车的行驶速度是 54km/h， 因为 365472，所以速度从小到大的顺序是运动员、汽车、羚羊。 故选：C。 【点评】此题考查了速度大小的判断，在判断过程中要注意单位是否统一。 14下列关于“匀速直线运动”的说法正确的是（ ） A在匀速直线运动中，物体在任何相同时间通过的路程都相等 B在匀速直线运动中，物体通过的路程越长，时间越短 C在匀速直线运动中，物体运动的时间越短，速度越大 D在匀速直线运动中，物体通过的路程越长，速度越大 【分析】物体做匀速直线运动时，其速度大小不
26、再发生变化，也就是说，其速度大小与 运动时间和路程的大小无关。 【解答】解： （1） 匀速直线运动速度始终不变， 所以是在任意相等的时间内通过的路程都相等的运动， 故 A 正确，CD 错误； （2）根据公式 t可知，在匀速直线运动中，物体通过的路程越长，时间越长，故 B 错误。 故选：A。 【点评】此题主要考查的是学生对匀速直线运动和速度计算公式的理解和掌握，属于基 础性题目。 15物体的运动可以用路程时间、速度时间图象来反映。以下四个图象，能正确反映物 体做匀速直线运动的是（ ） A （1）和（2） B （3）和（4） C （1）和（3） D （2）和（4） 【分析】 （1）对路程时间图象来
27、说，物体做匀速直线运动时，路程与时间成正比， 图象为一正比例函数图象； （2）对速度时间图象来说，物体做匀速直线运动时，速度为一定值，图象为一与时 间轴平行的线段。 【解答】解： （1）表示随着时间的增大，路程也在变大，路程与时间成正比，物体做匀速直线运动； （2）表示随着时间的增加，路程不变，说明物体保持静止； （3）表述随着时间的增大，速度保持不变，物体做匀速直线运动； （4）表示随着时间的增大，速度越来越大，物体做加速运动； 能正确反映物体做匀速直线运动的是（1）和（3） ，故 C 正确。 故选：C。 【点评】本题考查物体做匀速运动时的路程和时间的图象以及速度与时间的图象，关键 知道物体
28、做匀速运动时速度不变，路程与时间成正比。 16下列有关速度的说法正确的是（ ） A根据公式 v，速度与路程成正比，与时间成反比 B普通人步行速度大约为 3.6km/h C一般初中生在体育考试中跑 100m 的时间约 60s D物理学中，测量物体运动的速度用了直接测量法 【分析】首先对题目中涉及的物理量有个初步的了解，对于选项中的单位，可根据需要 进行相应的换算或转换，排除与生活实际相差较远的选项，找出符合生活实际的答案。 【解答】解： A、当物体做匀速直线运动时，速度大小保持不变，与路程和时间的大小无关，故 A 不 正确； B、普通人步行的速度在 1m/s3.6km/h，故 B 正确； C、中
29、学生 100m 跑的时间一般在 15s 左右。故 C 不正确； D、测量物体运动的速度是通过测量物体运动的距离 s 和所需的时间 t，再由 v计算 出来的，即属于间接测量法，故 D 不正确。 故选：B。 【点评】估测是要求初中学生掌握的一种基本能力，平时注意观察，结合所学知识多加 思考，逐渐培养这方面的能力。 17小华同学放学回家的路上，一半路程步行，一半路程骑自行车。路程与时间的关系图象 如图所示，由图可得（ ） A小华步行的速度为 90m/min B小华家到学校的路程为 1800m C小华骑车的速度为 360m/s D小华在图中 AB 段的是骑自行车 【分析】通过对 st 图象的分析可知，
30、在 OA 段，路程为 1800m，时间为 5 分钟，在 AB 段，路程为 3600m1800m1800m，时间为 20 分钟，根据公式 v可计算两段路程 的速度。 【解答】解： 由图象可知，小华在 OA 段的速度：v16m/s360m/min； 在 AB 段的速度：v21.5m/s90m/min， 因为 360mmin90m/min，所以步行的是图中 AB 段，骑车的是 OA 段；骑车的速度 360m/min，步行的速度 90m/min；故 A 正确，CD 错误； 从图中可看出小华家到学校的路程为 3600m，故 B 错误。 故选：A。 【点评】本题考查物体运动图象与速度公式的综合运用，考查了
31、学生的分析问题和解决 问题的能力。 18 在龟兔赛跑的某一过程中， 乌龟与兔子通过路程之比为 1： 16， 运动所花时间之比是 8： l，则乌龟和兔子运动的平均速度之比为（ ） A8：l B1：2 C1：16 D1：128 【分析】已知路程和时间之比，根据速度公式即可求出速度之比。 【解答】解：乌龟和兔子运动的平均速度之比：v1：v2： 1：128。 故选：D。 【点评】本题考查速度公式的应用，属于基础题。 19小明在一次跑步中，前半段路程的速度为 v1，后半段路程的速度为 v2，那么小明全程 的平均速度是（ ） A B C D 【分析】由速度公式的变形公式求出物体的运动时间，然后求出总路程与
32、总时间，最后 由平均速度求出整个路程的平均速度。 【解答】解：设总路程是 2s，则前一半与后一半路程都是 s， 由 v， 可得物体的运动时间： t1，t2， 整个路程的平均速度： v。 故选：B。 【点评】本题考查了求平均速度，熟练应用平均速度公式及其变形公式是正确解题的关 键，一定注意平均速度不等于速度的平均值。 二实验探究题（共二实验探究题（共 6 小题）小题） 20在图中，该物体的长度为 1.80 cm，小红之后利用该刻度尺测量物理书的宽度，测量 的四组数据分别为 18.31cm、 18.32cm、 19.31cm、 18.31cm， 则物理书的宽度为 18.31 cm。 【分析】 （1
33、）使用刻度尺时要明确其分度值，起始端从 0 开始，读出末端刻度值，就是 物体的长度； 起始端没有从 0 刻度线开始的， 要以某一刻度线为起点， 读出末端刻度值， 减去起始端所对刻度即为物体长度，注意刻度尺要估读到分度值的下一位； （2）多次测量求平均值可减小测量误差；多次测量时，每次的测量值相差不大，如果所 测某一数据与其它数据偏差较大，则该数据是错误的，应舍去；然后求正确测量值的平 均值，作为所测物体的长度。 【解答】解： （1） 由图知： 刻度尺上 1cm之间有 10 个小格， 所以一个小格代表的长度是 0.1cm1mm， 即此刻度尺的分度值为 1mm； 物体左侧与 6.00cm 刻度线对
34、齐， 右侧示数为 7.80cm 对齐， 所以物体的长度为 L7.80cm6.00cm1.80cm； （2）由题目所给数据可知，物理课本的宽度准确值是 18.3cm，19.31cm 与准确数值相差 太大，读数错误，应该去掉； 物理书的宽度是18.31cm。 故答案为：1.80；18.31。 【点评】本题考查了刻度尺的读数和多次测量求平均值减小误差，属于基础性题目。 21为迎接中考体育技能测试，体育老师对全班同学进行了一次模拟考试。如图，停表显示 的是一位同学跑完 400m 所用的时间，则该同学跑完 400m 所用的时间为 99.8 s。 【分析】停表的中间的表盘代表分钟，周围的大表盘代表秒，停表
35、读数是两个表盘的示 数之和。 【解答】解： 由图知：在停表的中间表盘上，1min 中间有两个小格，所以一个小格代表 0.5min，指针 在“1”和“2”之间，偏向“2”一侧，所以分针指示的时间为 1min； 在停表的大表盘上，1s 之间有 10 个小格，所以一个小格代表 0.1s，指针在 39.8s 处，所 以秒针指示的时间为 39.8s，即停表的读数为 1min39.8s99.8s。 故答案为：99.8。 【点评】此题考查的是停表的读法，停表在实验室中用到的比较多，需要掌握其用法。 22观察如图所示的测量工具，请你写出观察结果： 该测量工具的名称叫 刻度尺 ； 它的最小分度值是 1mm ；
36、刻度尺的测量范围为 020cm ； 所测结果是 5.40cm ； B 读数方法的错误之处是： 视线没有与尺面垂直 。 【分析】 （1）刻度尺是初中物理中基本的测量工具，使用刻度尺测量物体长度时，要观 察是否从 0 刻度线量起，起始端没从 0 开始，要以某一刻度当作“0”刻度，读出末端刻 度值，减去前面的刻度即为物体长度。 （2）量程又称测量范围，即刻度尺一次能测量的最大长度；分度值又称最小刻度，即刻 度尺上两条相邻刻线间的距离。 （3）刻度尺读数时视线要与尺面垂直，读数时结果要估读到分度值的下一位，记录数据 要写单位。 【解答】解：图中的测量工具是刻度尺； 刻度尺上 1cm之间有10 个小格，
37、 所以一个小格代表 1mm， 即刻度尺的分度值为 1mm； 由图可见，该刻度尺一次能测量的最大长度是 20cm，因此该刻度尺的测量范围是 0 20cm； 铅笔左侧与 0 刻度线对齐，右侧在 5cm 后第 4 个刻度线处，并且估读到分度值的下一 位，所以铅笔的长度为 L5.40cm； 刻度尺读数时视线要与尺面垂直，B 读数方法中视线倾斜，因此是错误的。 故答案为：刻度尺；1mm；020cm；5.40cm；视线没有与尺面垂直。 【点评】 本题考查学生对刻度尺的了解， 正确使用刻度尺是必须要掌握的一项基本技能， 属于基础知识的考查。 23如图刻度尺的分度值是 0.1 cm，木块 A 的长度是 2.3
38、5 cm，其中准确值是 2.3 cm，估计值是 0.05 cm。 【分析】刻度尺的分度值是刻度尺相邻两刻度线表示的长度。使用刻度尺时要明确其 分度值，起始端从 0 开始，读出末端刻度值，就是物体的长度；起始端没有从 0 刻度线 开始的， 要以某一刻度线为起点， 读出末端刻度值， 减去起始端所对刻度即为物体长度， 注意刻度尺要估读到分度值的下一位； 一个正确的长度测量值，最后一位是估读值，其它都是准确值。 【解答】解： 由图知：刻度尺上 1cm 之间有 10 个小格，所以一个小格代表的长度是 0.1cm1mm， 即此刻度尺的分度值为 1mm；木块左侧与 6.00cm 对齐，右侧与 8.35cm
39、对齐，所以木块 A 的长度为 L8.35cm6.00cm2.35cm； 对于“2.35cm” ，准确值为 2.3cm，估读值为 0.05cm。 故答案为：0.1；2.35；2.3；0.05。 【点评】物理测量中有很多的测量工具，刻度尺、秒表、电流表、电压表、天平、量筒、 弹簧测力计、温度计等，任何一种工具，一定要注意每一个大格和每一个小格各代表多 少。刻度尺需要估读，其他的测量工具不需要估读，读出最接近的数值。 24小王在“测量小车的平均速度”的实验中，他已经从实验室借到的实验器材有：小车一 辆、秒表一块、长木板一块、小木块一块。 （1）他为了完成该实验，还需要的实验器材有 刻度尺 。 （2）
40、为了方便计时，应该使斜面的坡度 较小 （选填“较大”或“较小” ） 。 （3）经测量，s10.9m，s20.4m，小车从斜面顶端由静止下滑的过程中，秒表记录如 图所示，则小车在 s3上的平均速度是 0.5 m/s。 【分析】 （1） 测量小车的平均速度需要用秒表测出时间， 用刻度尺测出小车通过的距离， 然后利用 v计算； （2）若要计时方便，应使所用的时间长些； （3）求出 s3的距离，和时间，利用速度公式计算速度。 【解答】解： （1）根据 v可知，测量小车的平均速度需要用秒表测出时间，用刻度尺 测出小车通过的距离，题目中已经给出了秒表，因此还需要的实验器材是刻度尺； （2）若要计时方便，应
41、使斜面的坡度较小一些，使小车在斜面上通过的时间更长。 （3）s10.9m，s20.4m，则 s10.9m0.4m0.5m， 由图知，t31s， 所以小车在 s3上的平均速度 v30.5m/s。 故答案为： （1）刻度尺； （2）较小； （3）0.5。 【点评】本题考查“测小车的平均速度”的实验，会读出路程和时间，按平均速度的定 义代入 v即可求出平均速度。 25小明用小车、长木板、刻度尺、秒表、木块等器材探究小车沿斜面滑下时速度的变化， 实验设计如图甲所示，让小车从斜面的 A 点由静止滑下并开始记时，分别测出小车到达 B点和C点的时间tB、 tC （1）实验前要学会正确使用刻度尺和秒表，如图乙
42、所示木块的长度为 2.70 cm。 （2）经测量，AB、BC 段长度均为 40.0cm，tB3.0s，tC5.0s，则小车在 BC 段的平均 速度为 20 cm/s。 （3）由以上可知：小车从斜面上 A 点滑下的过程是做 变速 直线运动，小车的重力势 能 减小 ，动能 增大 （后两空选填“增大” 、 “不变”或“减小” ） 。 【分析】 （1）测量结果包括三部分：准确值、估读值和单位；读数时要估读到分度值的 下一位。 （2）根据图象读出 BC 段的距离，运用公式 v求出 BC 段的平均速度； （3）根据小车从斜面上向下运动时速度的变化确定其运动状态；根据小车的高度和速度 变化判断重力势能和动能
43、的变化。 【解答】解： （1）图中刻度尺 1cm 又分为 10 个小刻度，故最小刻度值为 1mm；起始端 刻度值为 13.00cm，末端刻度值为 15.70cm，物体长度为 15.70cm13.00cm2.70cm； （2）由图知，BC 段的路程 sBC40.00cm， 小车通过 BC 段的时间：tBCtACtAB5.0s3.0s2.0s， 小车通过 BC 段的平均速度：vBC20cm/s； （3）因为小车从斜面上向下运动时，速度越来越快，因此小车在整个运动过程中作变速 直线运动； 小车质量不变，高度降低，重力势能减小；小车速度变大，动能增大。 故答案为： （1）2.70； （2）20； （3
44、）变速；减小；增大。 【点评】本题考查“测小车的平均速度”的实验，以及刻度尺的读数、动能和势能的变 化等知识； 实验中一定学会读出路程和时间， 按平均速度的定义代入 v求出平均速度。 三计算题（共三计算题（共 2 小题）小题） 26小林家门口到贵港新世纪广场的公交路线全长 9km，周末，小林从家门口的公车站乘坐 公共汽车用时 15min 到达新世纪广场公交车站与同学汇合。求： （1）公共汽车从小林家门口的公车站到新世纪广场公车站的平均速度 v1是多少 km/h？ 合多少 m/s？ （2）新世纪广场到园博园的公交路线全长 20km，则小林和同学从新世纪广场公车站乘 坐公共汽车到园博园公车站需要用
45、多长时间（假定此公共汽车的速度 v2与 v1相同）？ 【分析】 （1）已知小林家门口的公车站到新世纪广场两地的距离和时间，利用 v即可 求得平均速度，根据 1m/s3.6km/h 换算单位； （2）利用 v变假定此公共汽车的速度 v2与 v1相同形可求小林和同学从新世纪广场 公车站乘坐公共汽车到园博园公车站需要用的时间。 【解答】解： （1）公共汽车从小林家门口的公车站到新世纪广场公车站的平均速度： v136km/h； 36km/h36m/s10m/s； （2）假定此公共汽车的速度 v2与 v1相同， 由 v可得，从新世纪广场公车站乘坐公共汽车到园博园公车站需要的时间： t20.56h。 答：
46、 （1）公共汽车从小林家门口的公车站到新世纪广场公车站的平均速度 v1是 36km/h， 合 10m/s； （2）新世纪广场到园博园的公交路线全长 20km，则小林和同学从新世纪广场公车站乘 坐公共汽车到园博园公车站需要用 0.56h 时间。 【点评】本题考查了速度公式的计算，常见题目。 27小明家离学校 2km，他以 5km/h 的速度步行上学，出发 5 分钟后小明父亲发现小明的 教科书忘记带上，立即以 10km/h 的速度沿小明上学的方向骑车去追小明；求： （1）小明父亲经多少分钟能追上小明？ （2）如果小明父亲发现小明忘记带教科书的同时，小明也发现自己的教科书忘记带上并 立即掉头返回，问
47、小明与父亲在途中相遇时离学校多少千米（小数点后保留 2 位有效数 字）？ 【分析】 （1）小明父亲追上小明所走的路程等于小明走的路程，由速度公式 v可得； （2）出发 5min，利用速度公式求出小明 经过的路程，再利用相对速度求出时间，用总 路程减去小明父亲的路程就是相遇时离学校的路程。 【解答】解： （1）由 v可得，小明行驶的路程，s1v1（t0+t） ， 小明父亲行驶的路程等于小明行驶的路程，s2s1v2t， 由可得，v1（t0+t） ，v2t，5km/h（5h+t）10km/ht， 解得：th5min； （2）由 v可得，出发 5min 小明通过的路程，sv1t05km/h5hkm； 小明和他父亲相向而行时的速度：vv1+v25km/h+10km/h15km/h； 由 v可得，小明和他父亲相向而行时相遇的时间：th； 小明父亲通过的路程：s2v2t10km/hhkm0.28km； 小明与父亲在途中相遇时离学校距离：ss总s22km0.28km1.72km。 答： （1）小明父亲经 5min 能追上小明； （2）小明与父亲在途中相遇时离学校 1.72km。 【点评】本题主要利用速度公式进行计算，关键对于相对速度要理解，要求熟练掌握。
浙公网安备33030202001339号