1、 总复习总复习表内除法说课稿表内除法说课稿 今天我说课的内容是人教版二年级下册总复习“表 内除法”一课。 本节课教材安排的内容是把前面所学习的除法算式整 理成表,引导学生通过观察发现规律、应用规律。整理复习 这一内容可以帮助学生回顾与反思所学知识,使之系统化, 并且这一节课又是后面学习较复杂的多位数除法的基础。因 此, 根据这一内容在教材中的地位, 我拟定了如下教学目标。 1基础知识目标:进一步提高利用乘法口诀求商的能 力。 2能力训练目标:培养有序思维能力。 3创新素质目标:培养发现问题、解决问题的能力。 4个性品质目标:养成自觉学习、认真检查良好习惯。 为了达到以上教学目标,结合二年级学生
2、分析综合、抽 象概括能力不是很强的特点,我主要选定引导发现的教学方 法,将整个教学过程安排在几个活动中。 下面我具体谈一谈这节课的教学过程。 活动 1:激发兴趣,展示自我。 闯关游戏,计算关,这一活动安排四个计算题,由浅入 深,形式多样。目的是巩固用乘法口诀求商的过程,让学生 经历自主整理知识的过程,引导学生积极主动地学习。 活动 2:观察分析,拓展应用 问题关,这一活动主要是引导学生通过多种形式的练习, 多角度进行观察、比较,发现表内除法算式之间的内在联系 以及其中蕴涵的规律,给予学生充足的时间,让他们尽情地 表达自己所发现的问题。学生的学习兴趣就会愈来愈浓。 整堂课我的设计体现了数学学习的思维过程,学生经历 了积极思考、展示自我、发现问题、解决问题的过程,体验 到了成功的乐趣,学会了分析,推理、转化的学习方法。