1、1 20202020 年九年级语文学科综合测试题年九年级语文学科综合测试题 本测试题共本测试题共 8 8 页页，分三部分分三部分，共共 2323 小题小题，满分满分 150150 分。考试用时分。考试用时 120120 分钟。分钟。 注意事项: 1.答卷前，考生务必在答题卡上用黑色字迹的钢笔或签字笔填写自己的学校、 班级、姓名；填写准考证号后，再用 2B 铅笔把对应号码的标号涂黑。 2.选择题的答案请用 2B 铅笔填涂在答题卡上相应位置上；非选择题必须用 黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内。不 按以上要求作答的答案无效。 第一部分第一部分 积累与运用积累与运用( (
2、共共 3030 分分) ) 一、一、(6(6 小题小题，共共 2020 分分) ) 1.1.下列词语中下列词语中，每对加点字的读音都相同的一项是每对加点字的读音都相同的一项是（ ） (3(3 分分) ) A.和蔼 /雾霭 料峭 /惟妙惟肖 B.缄 默/箴 言 禁 锢/忍俊不禁 C.屏 障/屏 息 濡 养/妇孺 皆知 D.着 落/执着 憎恶 /深恶 痛绝 2.2.下列词语中下列词语中，没有错别字的一项是没有错别字的一项是 (3(3 分分) ) A.题跋 大相胫庭 旁骛 锋芒必露 B.取缔 殚精竭虑 羁绊 不屑置辩 C.诀择 抑扬顿挫 震悚 轻歌漫舞 D.恣睢 鸠占雀巢 莅临 雕粱画栋 3.3.依
3、次填入下列句子横线处的词语依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是最恰当的一项是（ ） (3(3 分分) ) 大自然把她的珍宝都慷慨地给予了我们:她无数次涌出一股股灵动的生 命之泉，她送给 人类的矿产，她还叮嘱大地承载万物接纳人类。而 我们人呢？我们是否在她的庇护下开始 将利爪伸向了自然？看吧， 还有人不但毫无节制地向她索取矿产、石油和水源，甚至还 地将有 毒气体排到空中、将浑浊的污水注入江河。那些无知的人们啊，请停止对自 然的伤害！ A.不计其数 胡作非为 肆无忌惮 B.不计其数 惹是生非 肆无忌惮 C.不胜枚举 惹是生非 无所畏惧 D.不胜枚举 胡作非为 无所畏惧 4.4.下列句子中下
4、列句子中，没有语病的一项是没有语病的一项是（ ）(3(3 分分) ) A.看了钟南山院士与孩子们的书信交流，使我们心灵受到很大触动，忍不住 热泪盈眶。 B.宅家上网课，家长要帮助孩子养成良好的作息习惯，尽量避免孩子因线上 学习引起的近视、视疲劳等不发生。 C.在历史长河中，中国辉煌的书法艺术赋予人们的不只是感官上的美感，更 是书法思维中所蕴含的艺术哲学。 D.在抗击新冠疫情的过程中，广大医护工作者为确保人民健康，无论遇到什 么困难，却能披荆斩棘，一往无前。 5.5.下列选项中下列选项中，与上下文衔接最恰当的一项是与上下文衔接最恰当的一项是（ ）(3(3 分分) ) 我爱你祖国，爱你高山巍峨，雄
5、伟的山峰俯瞰历史的风狂雨骤；我爱你 祖国，爱你大河奔腾，浩荡的洪流涌起命运的惊涛骇浪；我爱你祖国， ， 。你用速度，用实力，创造震惊世界的奇迹；你用 勤劳，用智慧，谱写一个时代新的篇章！你有一个神圣的名字，那就是 中国！ A.爱你广袤的平原，爱你见证了中华文明灿烂辉煌的沧桑的土地 B.爱你广袤的平原，沧桑的土地见证了中华文明的灿烂辉煌 C.爱你平原广袤，爱你见证了中华文明灿烂辉煌的沧桑的土地 D.爱你平原广袤，沧桑的土地见证了中华文明的灿烂辉煌 6.6.右图是文学名著 西游记 连环画中的一幅右图是文学名著 西游记 连环画中的一幅， 请仔细观察请仔细观察， 并按要求作答。并按要求作答。 (5(5
6、 分分) ) (1)悟空面前的大火只有 (人物名) 的扇子才能扑灭，与此相关的主要情节是 (不超过 20 字)(2 分) (2)右图表现了火山封路的情景；在海底 两万里里有冰山封路的情节，在 的领导下，大家取得了胜利。他个 性丰富，请列举其中一种，并结合另一相 关情节简要分析。(3 分) 二、二、(1(1 小题小题，1010 分分) ) 7.7.古诗文默写古诗文默写(10(10 分分) ) (1)(1)根据课本根据课本，下列古诗文默写正确的两项是下列古诗文默写正确的两项是（ ） （） （ ）(4(4 分分) ) A.谁见幽人独往来，缥缈孤鸿影。惊起却回头，有恨无人省 B.烟笼寒水月笼沙，夜泊秦
7、淮至酒家。 C.而今识尽愁滋味，欲说还休，却道“天凉好个秋” ！ D.怡然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。 E.杏花疏影里，吹笛到天明。二十余年如一梦，此身虽在堪惊。 54.孙悟空叫师傅和两个师弟站住脚，自己径 直上前走到火边，双手举扇，用力一扇，只 见山上火光腾腾升起。 3 F.九万里风鹏正举。闻天语，蓬舟吹取三山去！ (2)(2)根据课本根据课本，补写出下列名篇名句中的空缺部分。补写出下列名篇名句中的空缺部分。( (六题只选四题作答六题只选四题作答)(4)(4 分分) ) ，一夜征人尽望乡。(李益夜上受降城闻笛) 自经丧乱少睡眠， ！(杜甫茅屋为秋风所破歌) ，湘水无情吊岂知？(刘
8、长卿长沙过贾谊宅) 非学无以广才， 。(诸葛亮诫子书) ，惟解漫天作雪飞。(韩愈晚春) 贫贱不能移， 。(孟子富贵不能淫) (3)(3)根据语境根据语境，在横线上填入最恰当的古诗名句。在横线上填入最恰当的古诗名句。(4(4 分分) ) 说明:本题有 2 分附加分，加分后第 7 小题不超过 10 分。 爱是古代文人墨客永恒的主题。杜甫借安得广厦千万间，大庇天 下寒士俱欢颜(杜甫茅屋为秋风所破歌)表达了忧国忧民、兼济天下的 大爱； 白居易借助莺燕的活动传达了对春天的喜爱: ， (白居易钱塘湖春行)；李商隐用象征的手法表达了至死 不渝的爱情: ， (李商隐 无题 )。 第二部分第二部分 阅读与鉴赏阅
9、读与鉴赏 三、三、(5(5 小题小题，2020 分分) ) 阅读下面的文段阅读下面的文段，完成完成 8 81010 题。题。(10(10 分分) ) 十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰:肉食者谋之，又 何间焉？刿曰： 肉食者鄙，未能远谋。 乃入见。问:何以战？公曰: 衣食所安，弗敢专也，必以分人。 对曰:小惠未遍，民弗从也。 公曰: 牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。 对曰： 小信未孚，神弗福也。 公曰:小 大之狱，虽不能察，必以情。 对曰:忠之属也。可以一战。战则请从。 公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰:未可。 齐人三鼓。刿曰:可 矣。 齐师败绩。公将驰之。刿曰:未可。 下视其辙，登轼
10、而望之，曰:可 矣。 遂逐齐师。 既克，公问其故。对曰:夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。 彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡， 故逐之。 (选自曹刿论战) 8.8.下列句子中下列句子中，加点词的意义相同的一组是加点词的意义相同的一组是( ( )(3)(3 分分) ) A.忠之属 也/属 予作文以记之 B.弗敢加也，必以信 /小信 未孚 C.故 逐之/故 余虽愚，卒获有所闻 D.必以 分人/扶苏以 数谏故 9.9.把“夫战把“夫战，勇气也。一鼓作气勇气也。一鼓作气，再而衰再而衰，三而竭”翻译成现代汉语。三而竭”翻译成现代汉语。(4(4 分分) ) 10.10
11、.下列对选文内容的理解和分析下列对选文内容的理解和分析，不正确的一项是不正确的一项是( )( )(3(3 分分) ) A.本文以曹刿请见与“乡人”阻止对比，表现曹刿勇于担当的政治热忱，从 而突出“肉食者鄙”这一中心。 B.鲁庄公最初以为发动战争的条件为施行“小惠”和神灵的保佑，此回答验 证了曹刿“肉食者鄙”的观点。 C.本文紧扣“论战”来写，如交战起因、双方实力和战后处理等内容略去不 提，体现了此文善于剪裁的特点。 D.曹刿在战场上的指挥用语，如“未可”和“可矣” ，可体现他善于选择最 佳时机，足见曹刿的军事智慧。 11.11.阅读下面的文段阅读下面的文段，然后回答问题。然后回答问题。(5(5
12、 分分) ) 宋昭公出亡，至于鄙，喟然叹曰:吾知所以亡矣。吾朝臣千人，发政 举事，无不曰： 吾君圣者！ 侍御数百人，被服以立，无不曰:吾君丽者！ 内外不闻吾过，是以至此！ 由宋君观之，人君之所以离国家失社稷者，谄 谀者众也。故宋昭公亡而能悟，卒得反国。(选自新序) (1)请解释下列加点词的意思。(2 分) 宋昭公出亡 被 服以立 (2)宋昭公总结出他“出亡”的原因是什么？宋昭公“卒得反国”可以看出 他是一个什么样的人？(3 分) 12.12.阅读下面这首古诗阅读下面这首古诗，然后回答问题。然后回答问题。(5(5 分分) ) 雁门太守行 李贺 黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。角声满天秋色里，塞上
13、燕脂凝夜紫。 半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意，提携玉龙为君死。 (1)请展开联想和想象，诗句“角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫”描绘了 一幅什么样的画面？(2 分) (2)尾联抒发了诗人怎样的感情？请简要分析。(3 分) 5 四、四、(10(10 小题小题，4040 分分) ) ( (一一) )阅读下面文章阅读下面文章，完成完成 13131717 题。题。(18(18 分分) ) 余荫山房余荫山房 余荫山房地处番禺区，占地 1598。建于清同治六年至十年。它与佛 山梁园、东莞可园、顺德清晖园合称广东四大名园。山房主人是当地举人邬 彬。因一门三举人，父子同登科故建园以纪念祖先余荫
14、。 广东四大名园，以园命名有三座，唯有余荫山房谦然名房 ，且 前冠山字。这是当时邬彬看破世情的心境所致。园子虽处市镇，但他的 心却如居山中，故名山房 ，大有结庐在人境，而无车马喧之意。从 园名也可见园林对于士大夫而言，并不只有怡养天年之用，更有退隐静思的 功能。 山房二字既体现了园主欲不问世事，做山野闲人的心境。同时也 蕴涵了一股貌俗而实秀、质朴而文雅的仕文化气质。 余荫山房建筑面积可谓小矣，但布局非常精巧，采用了缩龙成寸的 手法。它重在平面构图的创新与别开生面的空间组合，非迂回曲折取胜，而 靠疏空灵巧见长，透朗轻盈而见胜。地段面积小，过多的迂回转折会造成空 间的繁碎弥塞。为求景观的统一开朗，
15、采用了纵横两条轴线垂直相交的手法 进行空间布局， 一条以深柳堂、 方池、 临池别馆为主轴， 另一条以玲珑小榭、 画桥、方池，山石为次轴，两轴线相交于方池正中，因而把园中亭台楼阁、 堂轩桥廊、 石山碧水等 景物组织成有秩序有 韵律的整体， 取得视角 的平衡与安定感。 余荫山房按其内 容要求安排了三个景 区。 一是以深柳堂为主 的包围方池的东景区， 景色开朗亲和； 二是以 玲珑小榭为主的西景 区， 景色聚合深幽； 三 是进门小院南景区， 曲 径小庭引人入胜，景色宁清静雅，三景区用廊起承转合，一气呵成，互相融 合，匠心独运。 园林处理空间的艺术手法很多，旨在用来表达特定的美学观念和思想感 情。岭南属
16、湿热气候，建筑要求通透，室内室外空间往往联成一体，相互渗 透。室内外生活也要求易于转换。余荫山房玲珑水榭便是巧妙处理空间渗透 的典型。水榭按凭虚敞阁的手法，把外墙处理成八面玲珑，有两个门通 向室外，其它方面均设通达的木格花窗，窗窗有景，景景会合于水榭正中， 坐榭外望。玲珑水榭八面环水，水沟宽约 2 米半，沟外为驳岸栏河，外为花 砖铺路，路外为草带花池，再外是假山、树木、围墙，层层相套。水榭为自 然所包围，人们沉浸于天然之中，意态逍遥。园中其他建筑均向庭院敞开， 形成平易天真，开朗新鲜的格局。 造园需讲求园趣，有趣才活 ，活泼才情意满园。余荫山房地处不规 则的地段中，建筑伸展自如，因势曲折成景，
17、三度空间灵活多变，不留任何 死角，布设盘回旋转，顿挫有律。全园的观赏路线基本采用回合的 8 字形， 线路周畅灵活，所经路线有廊、桥、花径、山洞、亭、堤岸等，或临池、或 上山、或穿门、或过廊、或经竹林、或涉步树下，沿途景观无一雷同，远、 中、近景更替出现，步移景异，游趣盎然。园东、西两片的时空韵味亦有所 不同，西片为中空水庭，屋中之园，人绕水池环行，空间畅朗；东片则园中 构榭，人绕建筑环行，空间幽邃含蓄，藏而不闭塞，通透而不显浅。两种空 间性质有别，在交替和穿插中生出无穷幻觉。(邓其生番禺余荫山房布局 特色) 【玲珑水榭玲珑水榭】 玲珑水榭位于余荫山房园中东半部，呈八角形，四周环水，八面开窗，
18、窗外有八景。它是园中一处供主人与佳友品茶谈天之所，可容十几位宾客落 座而宽广有余。然余荫山房不过三弓之地，却于园中建了一个体型如此庞大 的亭子，很多评论家认为规划不协调，批评园主这是牺牲美而求实用。其实 它绝不是败笔，它不但造型美观，且有划分空间的绝妙作用。东部庭院的八 景正是因为这一大型建筑而形成了八个或敞或密或明或幽的空间。另外，岭 南湿热，玲珑水榭高敞的空间使得太阳晒在屋顶上的温度没那么容易传到厅 中，加上八面通透，散热效果好。咫尺园林之中，竟然蕴藏如此用心。(邹 俊余荫山房玲珑水榭之评析) 【深柳堂深柳堂】 余荫山房作为一座文人山水园林，不仅是自然山水的缩影，也将传统儒 7 家道德伦理
19、融贯和物化其中。孔子曾指出:仁者乐山，智者乐水 ，他将山 水与人的品格结合起来。深柳堂庭院中的山与水体现了儒家思想中的仁与智， 让园中人直接面对自然山水之美，从而更好地理解自然、敬畏自然、回归自 然。 深柳堂取名缘自刘慎虚的诗句闲门向山路，深柳读书堂 ，体现了园主的 生活情趣和个人追求，是儒家崇文思想的显现。儒家以农耕为本。深柳堂碧 纱橱上有渔樵耕读4 幅扇画，其中耕所指的是舜在历山下教民众耕种的 场景，这也体现出园主不忘本的意图。堂前有一幅对联:鸿爪为谁忙忍拋 故里园林春花几度秋花几度，蜗居容我寄愿集名流笠屐旧雨同来今雨重来。 道出了建筑余荫山房的目的，就是希望能邀集名流雅士，或者是穿蓑戴笠
20、的 农夫、穿屐的街市商贩，不论新旧朋友，只要有文才的，都一起来这里吟诗 作对、把酒言欢。这正是儒家独乐不如众乐思想的展现。(范志鹏园林文 化的发展与繁荣一以中国园林博物馆余荫山房深柳堂庭院的儒家思想为 例) 13.13.阅读上述材料阅读上述材料，下列说法不符合文意的一项是下列说法不符合文意的一项是（ ）(3(3 分分) ) A.余荫山房坐落在番禺区，因“一门三举人，父子同登科” ，故园主建园来 纪念祖先“余荫” 。它是广东四大名园之一。 B.余荫山房地处市镇，命名为“山房”而非“园” ，因邬彬看破世情，心如 居山中，有“结庐在人境，而无车马喧”之意。 C.余荫山房布局巧，重平面构图的创新与别开
21、生面的空间组合，既靠迂回曲 折取胜，也靠疏空灵巧见长，透朗轻盈而见胜。 D.余荫山房采用了纵横两条轴线垂直相交的手法进行空间布局，两条轴线相 交于方池正中，以达到景观统一开朗的目的。 14.14.关于玲珑水榭关于玲珑水榭，下列说法符合文意的一项是下列说法符合文意的一项是（ ）(3(3 分分) ) A.玲珑水榭是处理空间渗透的典型，岭南属湿热气候，这一气候特征要求建 筑物通透，玲珑水榭八面开窗，空间高敞，散热效果好。 B.玲珑水榭把外墙处理成八面玲珑，有两个门通向室外，其它方面均设通达 的木格花窗，形成了平易天真，开朗新鲜的格局。 C.评论家都对玲珑水榭的规划持反对意见，认为山房本身面积不大，却
22、设计 一个如此庞大的亭子，求得了实用却牺牲了美感。 D.水榭是供主人与佳友品茶谈天之所，可容十几位宾客落座而宽广有余。邹 俊认为它有划分空间的作用，但损害了造型的美观。 15.15.下列对材料中相关内容的理解和分析下列对材料中相关内容的理解和分析，不正确的一项是不正确的一项是（ ）(3(3 分分) ) A.余荫山房的三景区用廊起承转合，东景区景色开朗亲和，南景区景色宁清 静雅；西景区景色聚合深幽，三景区互相融合渗透，体现匠心独运。 B.余荫山房因势曲折成景，三度空间灵活多变，观赏路线基本采用回合的 8 字形，线路周畅灵活，沿途景观无一雷同，这是讲求园趣的表现。 C.深柳堂碧纱橱上挂有“渔樵耕读
23、”4 幅扇画，其中的“耕”描摹了舜在历 山下教民众耕种的场景，这是园主追求儒家思想中仁与智的体现。 D.深柳堂前以“鸿爪”为首词的对联展现了儒家独乐不如众乐的思想，表明 园主欢迎无论名流雅士还是农夫商贩前来吟诗作对、把酒言欢。 16.16.“余荫山房”命名体现了园主的哪些意图“余荫山房”命名体现了园主的哪些意图？(4(4 分分) ) 17.17.有人认为“余荫山房”体现了岭南园林“精巧”的特点有人认为“余荫山房”体现了岭南园林“精巧”的特点，你认同这一观你认同这一观 点吗点吗？请结合文本作简要分析。请结合文本作简要分析。 ( (二二) )阅读下面文字阅读下面文字，完成完成 1818- -222
24、2 题题(22(22 分分) ) 卖馄饨的夫妻卖馄饨的夫妻 张子影 30 多年前，我在南方某个小城生活。那时上小学，我家附近一条小街道 上， 紧挨着路口的道边儿有一个馄饨摊子。 每天早晨母亲在送我上学的路上， 都要带我去那里吃一碗馄饨。 卖馄饨的是一对年轻夫妻，男人煮汤、下馄饨、配料，女人包馄饨。女 人的手极快，包好的馄饨在一个小圆盘里一个个站得整齐又精神。滚开的汤 里永远有两只滚动的大棒骨和十几只香菇。男人左手用漏勺将馄饨捞进碗里， 右手紧接着将一大勺滚烫的汤浇下， 黄的绿的白的紫的红的一碗， 热气腾腾， 香气扑鼻。这时候男人就会对女人轻声说:阿宝，来 女人笑嘻嘻地说一声:好哩。便将手在围裙
25、上擦擦，双手将冒着热气的 碗捧起，递到客人面前，说:请。 一碗馄饨 9 只，大小一致，个头均匀，一只只胖乎乎的，在碗里起伏。 男人的个子不高，背有点驼。女人的个子更矮，大约只到男人胸口，听 说是幼年时患病之后就再也没有长高。但这些都不影响他们的营生。他们的 馄饨，永远是那么鲜香，热乎。 馄饨里的肉是新鲜的，煮汤的棒骨是新鲜的，姜丝、西红柿和小葱也是 新鲜的。男人因此每天早上 4 点钟就要去菜场采购，女人留在家里和面、发 9 面、擀皮，等男人回来后，他们起洗菜、做馅料。大约 5 点半后，他们的摊 子就出现在路边了。 买馄饨的人很多，在小城的这一片地方，这条街以及附近几条街的大人 和小孩子们，每天
26、早上宁可多走十几分钟的路，也愿意拐到这里来，吃一碗 他们的馄饨，再热乎乎香喷喷地上班或者上学去。 在寒暑假期间，大人上班去了，孩子们没人带，每天都有小孩子围着他 们的摊子打闹。男人也不恼，笑嘻嘻地看孩子们玩。半晌午的时候，谁家的 孩子捏着大人给的钱来吃馄饨， 递上来的钱差了一角五分的， 男人也不计较， 还是那样配料，煮馄饨，冲汤。鲜香的一碗，9 只馄饨一只不少地上下起伏。 女人会将碗吹了又吹，待摸着汤碗温热又不烫手了，再端给孩子。 男人对女人永远是和气的，声音很轻地说:阿宝，来。 女人总是笑嘻嘻地说:好哩。 大约上午 10 点半钟的时候，他们收摊，男人挑着担子，女人一手端着 盆碗，另一手挂着男
27、人的胳膊，跟着他往回走。 他们没有孩子，当然也是因为女人小时生病的缘故。 几年后我上了大学。大学在另一个城市。大一暑假回来，看到他们还在 那里，只不过食摊从挑的担子变成了小推车，用透明的玻璃做了小车厢，洁 净的玻璃窗内，碗里铺着仔细洗干净的紫菜，新鲜的棒骨，切得整齐的漂亮 姜丝、西红柿和小葱碎。馄饨还是那样的馄饨。 婚后的第一个春节，我回来，父母到车站接我们。那天下着雪，在火车 站我搓着冰冷的手说，真想那对夫妻的热馄饨。母亲说，他们家里出了事， 夫妻俩已经很久没有出来了。 出了什么事？ 男人在早起去买菜的时候被一辆送菜的小货车撞了，那天下雨，天黑， 路很滑。小货车司机当时就把男人送进了医院。司
28、机是个老实的乡下农民， 把男人送进医院后，第三天就回乡下，先卖了地里的菜，又卖自家圈里的猪 和羊。男人住院住到第三个月，听说小货车司机要让读高中的儿子辍学打工 去挣医药费，男人沉默了半天后，对小货车司机说你走吧。 男人出了院，多年的积蓄都花光了，还伤了一条腿。 伤得厉害吗？我问。 母亲迟疑了一下，说，反正以后过马路也只能慢慢走了。 听了这话，我的心挺沉重。 但是那天在路口，我又意外地看见那对夫妻的馄饨摊子。 还是那辆车，小窗玻璃擦得洁净光亮，那馄饨还是鲜香、热乎。男人的 声音有点哑，女人的眼睛是肿的。但是她把碗递到我手中的时候，还是浅浅 地笑了，轻声地说:请。 我发现他们的头发都白了一些。白发
29、在冷风中飘着。 胖乎乎的 9 只馄饨在黄的绿的白的紫的红的汤碗里上下起伏。样子、味 道，一点都没有变。 上个月，我带着孩子回去看望年迈的父母，母亲和父亲已经搬到了另一 个小区。下高铁后，我对孩子说，我带你去一个地方。 还是那个路口，只是原先的小平房变成了高楼，路口添了大广告牌，那 个摊车变成了小食铺。母亲说，他们租了这间铺子早上卖馄饨，今天咱们来 晚了，他们已经打烊了。 明天早上来吧，我说。 为什么跑这么远来这里，他们的馄饨有什么特别吗？孩子问我。 没有特别，这么多年了，他们一直是那个样子。 正在这时，我看到那个男人走出来，女人也走出来。女人关了灯，男人 把一把锁挂在门上，然后挑起担子。女人一
30、手端着盆碗，另一只手挽住男人 的胳膊，跟着一拐一拐的男人往回走。 男人跛着腿，背更弯了。他们的头发也更白了，我仿佛听见男人说:哎， 阿宝，来一 女人笑嘻嘻地说:好哩。 他们就这样手挽着手，一直走进暮色里。 (选自 2019.10.19人民日报海外版07 版，有删改) 18.18.本文按“我”四个不同的人生阶段描述卖馄饨的夫妻。阅读全文本文按“我”四个不同的人生阶段描述卖馄饨的夫妻。阅读全文，补写补写 下表。下表。(4(4 分分) ) 时间 卖馄饨的情形 “我”的感受 上小学 挑担在路边卖 上大学 喜欢 婚后第一个春节 男人瘸腿在路边推车卖 上个月 为真挚的爱情感动 19.19.请概括卖馄饨的男
31、人的性格特点请概括卖馄饨的男人的性格特点，并结合文本简要分析。并结合文本简要分析。(5(5 分分) ) 11 20.20.结合上下文结合上下文，请分析下列句子的表达效果。要求第请分析下列句子的表达效果。要求第(1)(1)句从修辞角度句从修辞角度，第第 (2)(2)句从描写角度分析。句从描写角度分析。(4(4 分分) ) (1)女人的手极快，包好的馄饨在一个小圆盘里一个个站得整齐又精神 (2)女人会将碗吹了又吹，待摸着汤碗温热又不烫手了，再端给孩子。 21.21.“我”用“他们一直是那个样子”回答孩子关于馄饨的提问“我”用“他们一直是那个样子”回答孩子关于馄饨的提问，请问“他请问“他 们一直是那
32、个样子”具体是指什么呢们一直是那个样子”具体是指什么呢？(4(4 分分) ) 22.22.文章三次写到男人叫“阿宝文章三次写到男人叫“阿宝，来”与女人“好哩”的应答来”与女人“好哩”的应答，是否显得累是否显得累 赘赘？请结合全文简要分析。请结合全文简要分析。(5(5 分分) ) 第三部分第三部分 写作写作(60(60 分分) ) 五、五、(1(1 小题小题，6060 分分) ) 23.当外出偶遇暴雨，我们不怪天气无常而怪自己不能未雨绸缪，从此被沦 为落汤鸡的次数少了；当与人发生矛盾，我们不怪他人苛刻而怪自己不够宽 容，从此获得了更和谐的人际关系；当自己进步受阻，我们不怪客观条件缺 乏而怪自己主
33、观上不够努力，从此变得更为优秀。 请结合你自身实际，以这不怪你为题目写一篇文章。(60 分) 要求:文体自选(诗歌除外)。600 字以上。文中不能出现考生的姓 名和所在学校名称。 20202020 年综合测试语文参考答案年综合测试语文参考答案 1 【语音辨析】 （3 分） D（A.i qio/xio B.jin/zhn jn /jn C.png/bn r D.zhu w） （3 分） 第 1 题所考查词语在教材的出处 选项 词语 出处 词语 出处 词语 出处 词语 出处 A 和蔼 9.从百草园 到三味书屋 （七上） 雾霭 7.大雁归来 （八下） 料峭 18.鸟（七 上） 惟妙惟肖 17.中国石
34、 拱桥 （八上） B 缄默 7.大雁归来 （八下） 箴言 8.论教养 （九上） 禁锢 17.动物笑 谈（七上） 忍俊不禁 17.紫藤萝 瀑布 （七下） C 屏障 5. 黄河颂 （七下） 屏息 3.“飞天” 凌空 （八上） 濡养 9. 精神的 三间小屋 （九上） 妇孺皆知 1. 邓稼先 （七下） D 着落 2.济南的冬 天（七上） 执着 18. 一棵小 桃树 （七下） 憎恶 9. 阿长与 山海经 （七下） 深恶痛绝 3.回忆鲁迅 先生 （七下） 2 【字形辨析】 （3 分） B (A.大相径 庭 锋芒毕 露 C.抉 择 轻歌曼 舞 D. 鸠占鹊 巢 雕梁 画栋) （3 分） 第 2 题所考查词语
35、在教材的出处 选项 词语 出处 词语 出处 词语 出处 词语 出处 A 题跋 20. 梦回繁 华（八上） 大相径 庭 19. 动物笑 谈（七上） 旁骛 6.敬业与乐 业（九上） 锋芒毕露 1. 邓稼 先（七下） B 取缔 10 . 老王 （七下） 殚精竭 虑 4.一着惊海 天（八上） 羁绊 3.安塞腰鼓 （八下） 不屑置辩 5.孔乙己 （九下） C 抉择 15.我一生中 的重要抉择 （八下） 抑扬顿 挫 5.藤野先生 （八上） 震悚 9 阿长与 山海经 （七下） 轻歌曼舞 19.登勃 朗峰（八 下） D 恣睢 14.故乡（九 上） 鸠占鹊 巢 9.精神的三 间小屋（九 上） 莅临 3.雨的四季
36、 （七上） 雕梁画栋 18.天下 第一楼 （九下） 3 【词语辨析】 （3 分） A(不计其数：没法计算数目。不胜枚举：不能一个个地列举出来。胡作非为：不顾法纪 或舆论，任意干坏事。惹是生非：招引是非，引起争端，制造麻烦。肆无忌惮：任意妄 为，毫无顾忌、畏惧。无所畏惧：指什么也不怕。形容非常勇敢。褒义词，不宜用在贬 义语境) 4.【语病辨析】 （3 分） C(A.成份残缺， 删去 “使” 。 B.不合逻辑 （否定不当） ， 删去 “不” 。 D.搭配不当， “却” 换为“都”)（3 分） 5 【句子衔接】 （3 分） 13 D（根据前后句式一致来判定） （3 分） 6 【名著阅读】 （5 分）
37、 （1） （2 分） 【参考答案】铁扇公主/罗刹女/铁扇仙；猪八戒助力败魔王 孙行者三调芭 蕉扇（第六十一回）或悟空借芭蕉扇扑灭火焰山之火。 （2） （3 分） 【参考答案】尼摩船长。 知识渊博知识渊博。 当他们遭遇土著人的攻击时， 尼摩船长用电击退了围攻者； 当搁浅时， 尼摩船长靠潮汐知识摆脱困境；在前往南极的路上，当破冰遇到困难时，尼摩船长用热 水浇同时不断凿冰。 善良善良。将打捞到的西班牙沉船的财宝分给穷人。 沉着而又机智沉着而又机智。 鹦鹉螺号触礁石而被迫停下来， 在小岛上逗留时却遇到了土人围攻， 最终以尼摩船长沉着冷静去对付土人围攻且取得胜利。 追求自由追求自由。他曾呐喊过： “在海
38、中我不承认有什么主子，在海中我完全是自由的。 ” 这是尼摩艇长的肺腑之言，如实地道出了他对殖民主义统治的强烈不满，反映了他对自 由的追求。 （3 分，答对人物 1 分，列出性格 1 分，事例叙述正确 1 分） 7 【名篇名句】 （10 分） （1）A E（B.夜泊秦淮近 酒家。 C. 而今识尽愁滋味，欲说还休。欲说还休， 却道 “天凉好个秋” 。D. 佁 然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。 F. 九万里风鹏正举。风休住 ，蓬舟吹取三山去！ ） 4 分。一项 2 分。多选不得分。 （2）不知何处吹芦管;长夜沾湿何由彻;汉文有道恩犹薄;非志无以成学; 杨花榆荚无才思;威武不能屈。 4 分。
39、每空 1 分。错、漏、多一个字，此空不得分。 （3）几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始 干。 4 分。每空 1 分。本题有 2 分附加分，加分后第 7 小题不超过 10 分。 8.【文言词语】 （3 分） C.所以、因此 A.类/同“嘱” ，嘱托 B.实情/信用 D.把/因为 9 【文言翻译】 （4 分） 作战，靠的是勇气。第一次击鼓能够鼓起士气，第二次（击鼓）士气减弱，第三次 （击鼓）士气穷尽。 4 分。能够准确把握“鼓” 、 “竭” 、 “夫战，勇气也”判断句式和“再而衰，的省 略句式各得分。 10.【文意理解】 （3 分） A(本文的中心不是突出“肉食者鄙” 。
40、) 11.【课外文言】 （5 分） （1）逃亡 通“披”,穿2 分。答对一个给 1 分。 （2） “内外不闻吾过” （朝臣与身边人谄谀，听不到自己的过错或“谄谀者众” ） （1 分） 。善于在失败或挫折后（1 分）自省（悟） （1 分） 。 分。指出原因 1 分，写出人物特征 2 分，意思对即可 12.【古诗鉴赏】 （5 分） （1）描绘了一幅深秋时节角声在高远天际下呜咽鸣响,晚霞映照胭脂般鲜红血迹、 透过夜雾凝结在边塞战场并呈现出一片紫色的画面。 2 分。一句 1 分。 （2）立志报国之情。用燕昭王筑台置千金招贤的典故，表达了将士为报国君厚爱， 手操宝剑甘愿为国血战到死的斗志。 分。表达感情
41、分，典故分，解释分 13.【筛选信息】 （3 分） C.（曲解原意。选项为“既靠迂回曲折取胜” ，原文为“非迂回曲折取胜” 。 ） 14.【筛选信息】 （3 分） A.（B. 对象错误，选项为“玲珑水榭”形成了平易天真，开朗新鲜的格局；原文为“园 中其它建筑均向庭院敞开，形成平易天真，开朗新鲜的格局” 。 C. 范围错误， “评论家 都对玲珑水榭的规划持反对意见” 有误， 原文中所说的是 “很多评论家” 。 D. 曲解原意， “划分空间的作用，但损害了造型的美观” ，原文为“不但造型美观，且有划分空间的 绝妙作用” 。 ） 15.【理解分析】 （3 分） C.（错加因果， “这是因为园主追求儒
42、家思想中的仁与智” ，原文为“这也体现出园主不 忘本的意图” ） 16.【分析概括】 （4 分） 对祖先的追念， （或纪念祖先“余荫”或“纪念祖先的福荫” ） 。园主的谦恭。 园主的心境（或人生追求） ，想不问世事，做山野闲人。体现貌俗而实秀、质朴而 文雅的“仕文化”气质。 4 分。一条分 17.【理解分析】 （5 分） 认同。从布局来看，采用 “缩龙成寸”和纵横两条轴线垂直相交进行空间布局 的手法。从内容来看，三景区用廊起承转合，互相融合。从空间处理艺术手法 来看，建筑通透，室内外联成一体，相互渗透。从趣味追求来看，活泼有趣，因 势成景，观赏线路灵活，景观各异，东西片时空韵味各异。 5 分，
43、观点 1 分，每点 1 分。 18.【内容概括】 （4 分） 热乎乎香喷喷用小推车在路边卖内心沉重租了铺子卖 4 分，一点 1 分 19.【理解分析】 （5 分） 脾气温和，深爱妻子，总是轻声叫妻子为“阿宝” 。吃苦耐劳，每天早上四点钟去 采购。诚信敬业，做良心馄饨（食材都用新鲜的） 。爱孩子，笑嘻嘻地看着孩子们 玩闹。不计较得失，孩子少了钱但馄饨份量不少。善良，体恤他人，放弃小货车司 机的赔偿。5 分，一点 1 分，答到 5 点即可满分。 20.【鉴赏分析】 （4 分） （1）运用了拟人的修辞手法。将馄饨人格化，形象生动地写出了馄饨料足、饱满的 姿态。 （或反映了女人心灵手巧）2 分。修辞手
44、法 1 分，效果+特点（或：特点+情感） 1 分 15 （2）用了动作描写（细节描写） ，用“吹” “摸” “端”等动词描摹女人让馄饨由滚烫至 温热后，递给孩子吃的行为过程，表现了女人对孩子的关爱(细心照顾、温柔善良)。2 分。手法 1 分, 效果+特点 1 分。 注意：注意： 只要正确写出修辞手法， 描写手法可得 1 分。 修辞手法、 描写手法判断错误， 直接得 0 分。 21.【理解分析】 （4 分） 他们所做的鲜香热乎的馄饨依旧。 他们礼待顾客的态度依旧他们窘迫的生活 处境依旧（他们依旧在路口售卖馄饨） 。他们情深意笃的爱情依旧（他们相依相伴的 生活依旧） 。他们对待生活的态度依旧。4
45、分，一点 1 分 22.【点评探究】 （5 分） 答案示例一答案示例一：不累赘。强调了男人温和、女人柔顺的性格。突出表现了两人情 谊深厚、和睦以待的夫妻关系。强化了对底层劳动者身体残疾却相互体恤的人性美讴 歌的主题。 （强化了对底层劳动者生活艰辛却相濡以沫的人性美讴歌的主题。 ）三次写 并非简单的重复， 第一次在情境中具体写， 第二次为概括写， 都为实写； 第三次为虚写。 利于创设温馨情境，让读者为夫妻深情而感动。5 分，观点 1 分，理由可从人物形 象的刻画、人物关系、主题表达、写法异同比较、读者欣赏等角度答，答到 4 点，言之 成理即可。 答案示例二：答案示例二：累赘。没有增加新的信息，相
46、对而言减少了文本容量。第二次写 与上下文不衔接，使文脉不贯通。女人总是笑嘻嘻地回答不真实，他们生活艰辛，难 以想象每次都能笑出来。第三次虽为虚写，但此时二人已老，还称呼为“阿宝”让人 难接受。5 分，观点 1 分，理由 1 条 1 分，答到 4 点，言之成理即可。 23.【写作】（60 分） 作文分项分等评分表 项目 一等 二等 三等 四等 内容 （30 分） 30-24 23-17 16-12 11-0 切合题意 中心突出 内容充实 情感真挚 符合题意 中心明确 内容较充实 情感真实 基本符合题意 中心基本明确 内容单薄 情感基本真实 偏离题意 中心不明确 内容空泛 情感不真实 语言 （20 分） 20-16 15-11 10-6 5-0 语言准确、 流畅、生动 语言准确、通顺 语言基本通顺 语言不通顺， 语病多 结构 （6 分） 6 5 4-3 2-0 结构严谨 条理清晰 结构完整 条理较清晰 结构基本完整 条理基本清晰 结构不完整 条理不清晰 文面 （4 分） 4 3 2 1-0 卷面整洁 字体工整 卷面较整洁 字体端正 卷面基本整洁 字体清楚 卷面不整洁 字迹难辨
浙公网安备33030202001339号