1、第第 13 课课 挑战教皇的权威挑战教皇的权威 学习目标 核心素养导航 课程标准 知道马丁 路德等人的主要思想, 认识宗教改革时期人文主义的含义。 重点难点 1.马丁 路德和加尔文的主要思想及体现的人文主义的含义。 2先定论的内涵及历史意义。 一、马丁 路德与九十五条论纲 1背景 (1)资本主义发展,文艺复兴使各国人文主义思想十分活跃。 (2)罗马教会宣扬因行称义,树立教皇绝对权威。 (3)天主教会在德国兜售赎罪券,掠夺财富激化了矛盾,是宗教改革发生的直接原因。 2标志:1517 年,马丁 路德发表九十五条论纲 ,揭开了宗教改革的序幕。 3 主张: 强调因信称义的学说, 主张人只有靠信仰才能得
2、救, 不能靠善功、 圣礼和神职人员。 深化理解 “因信称义”与“因行称义”的区别 问题思考 材料 每个基督徒都可以阅读和解释圣经 ,而不是盲目听从教会的说教。 思考 你能说说漫画的寓意吗? 提示 漫画反映了马丁 路德“因信称义”的学说,主张人只有依靠信仰才能得救,不依靠教 皇和教会,而信仰的唯一依据是圣经 ,显示了圣经在信仰得救当中的地位和作用。 4性质:资产阶级反对天主教会的社会、思想改革运动。 5意义 (1)标志着宗教改革运动在德国拉开了序幕。 (2)改革后创立的新教与原来的天主教、东正教形成三足鼎立的新局面。 二、独树一帜的加尔文 1背景:受德国宗教改革运动的推动。 2著作:1536 年
3、出版基督教原理 。 3主张 (1)人只有依靠信仰才能得救,反对天主教的等级观念,否定教皇统治人民的权力。 (2)提出先定论,即永生与永罚、成功与失败,贫富荣辱,由上帝先定,人的意志无法改变, 这是加尔文宗教观的核心。 4加尔文宗教改革的意义 (1)加尔文的先定论否定对教皇的盲从, 也否定封建主的特权, 在宗教改革时期具有积极作用。 (2)加尔文的学说在西欧资本主义比较发达的国家和地区广泛传播,为以后的资产阶级革命提 供了意识形态方面的依据。 问题思考 材料 加尔文认为,得救在于信仰而不在于善行;而得救与否取决于上帝预先的安排。上帝 事先早已把人分为“选民”和“弃民”:选民发财致富,万事顺利,死
4、后进入天堂;弃民则 相反。 思考 材料反映了加尔文怎样的宗教观?选民在世俗社会有何表现?其主张有何进步性? 提示 宗教观:人的灵魂能否得救,是由上帝先定的,人的意志无法改变。(先定论) 表现:在社会上发财致富的“成功人士”。进步性:其学说为资产阶级发财致富作辩护,从 神学角度论证了世俗生活和个人奋斗的必要性、合理性,否定了教皇的权威。 5对欧洲宗教改革的评价 欧洲宗教改革家用人文主义宗教观挑战以教皇为首的宗教权威, 推动了西欧社会的思想解放, 为人类不断认识自己的历史写下了发人深省的一页。 判断正误 (1)西欧宗教改革只是反对天主教会, 并没有否定基督教教义, 也不反对宗教和信仰。 ( ) 提
5、示 宗教改革斗争的矛头直指当时欧洲的最大封建势力集团天主教会。改革者采用的 是宗教异端的形式,即用一种宗教去替代另一种宗教,用一种信仰方式去替代另一种信仰方 式,并不是反对宗教和信仰。 (2)宗教改革沉重打击了民众的宗教信仰。( ) 提示 宗教改革沉重打击了罗马教皇和天主教会的权威而非基督教信仰,它宣扬“因信称 义”,简化教仪等,反而加剧了民众的信仰狂热。 归纳总结 宗教改革的原因和影响 (1)原因 经济方面:新航路开辟,对外贸易和经济的迅速发展,资本主义萌芽的产生和发展。 政治方面:罗马天主教会与欧洲各主权国家及社会各阶层的矛盾。 思想方面:文艺复兴运动的兴起,人文主义思想的传播。 宗教方面
6、:天主教会腐败,基督徒要求振兴基督教。 (2)影响 政治上:打击了天主教会的神权统治,有利于民族国家的形成和发展。 经济上:为欧洲资本主义的发展扫清了道路。 思想上:打破了天主教会精神垄断,使人们的思想得到解放。 社会上:促进了欧洲社会向现代社会的转型。 理解宗教改革中的人文主义精神 (1)“因信称义”彻底否定教皇和罗马教会的至上权威,肯定了个人在宗教信仰中的主体地位 和作用,具有鲜明的个人自由和个性解放的人文主义色彩。 (2)圣经和个人内在信仰的权威否定教会特权和等级制度,确立了个人宗教信仰平等的权 利。 (3)马丁 路德要求建立独立自主的德意志民族教会, 主张世俗权力高于神权, 实际上是把
7、人文 主义关于民族自由的理想进一步推向政治现实。 (4)宗教改革的最大影响在于,成功运用了人文主义的世俗精神创造出新教伦理,把人的心灵 从罪的折磨、来世拯救和教廷束缚中解脱出来,使世俗生活与世俗人生焕发出勃勃生机。 针对练 马丁 路德的“因信称义”和加尔文的“信仰得救”,都带有鲜明的人文主义色彩, 主要表现在( ) A否定教皇地位 B主张宗教信仰自由 C否定封建特权 D宣扬圣经精神 答案 B 解析 马丁 路德和加尔文都强调上帝在人的心中,人的信仰自主权在于自己。由此可知,宗 教改革中的人文主义是从神学角度解放人的思想。 1印证教材观点 材料 图一 教皇出行图 图二 路德焚毁 图三 烧死“异端”
8、 教皇令 应用 图一反映的是天主教的特殊地位和腐化阻碍了资本主义的发展, 引起了图二马丁 路德 的宗教改革运动; 图三是宗教改革打击了天主教会, 天主教会采取应对措施, 如烧死“异端”。 2获取材料信息 材料一 马丁 路德提出“因信称义”说。他认为,灵魂得救只需靠个人虔诚的信仰,根本不 需要教会的繁琐仪式。上帝的恩典是上帝给人的礼物,只有上帝才能赦免罪人。信徒得救不 靠行为,全凭信仰。 材料二 加尔文是瑞士宗教改革家他废除主教制,代之以共和式的长老制他鼓励经 商致富,宣称做官执政、蓄有财产等均可视为受命于上帝。加尔文强调圣经是基督教信 仰的唯一根据和权威。高中世界近代现代史教学参考资料 应用
9、比较材料一与材料二,路德与加尔文的相同主张有哪些?加尔文更为激进的主张是什 么?体现了哪个阶级的利益? 提示 相同主张:都主张信仰得救,都否定罗马天主教会的权威。更为激进的主张:加尔文 主张把信仰得救解释为先定论,还提出建立民主教会的主张。阶级:新兴资产阶级。 1 (2018 郑州高二期中联考)有一位英国著名哲学家曾经明确指出: “16 世纪(欧洲)的宗教改 革,是一次心灵追求自由的运动。”下列言论能够佐证这位哲学家观点的是( ) A赎罪券“增加的仅仅是贪婪之心” B“每一个人都可以是自己的牧师” C“上帝的恩典不是赐给所有的人” D“教皇没有免除任何罪孽的权力” 答案 B 解析 关键信息:“
10、是一次心灵追求自由的运动”。本题考查宗教改革的意义,即打击了天 主教会与教皇的权威,具有思想解放的作用,特别强调人的心灵,而 B 项体现了信仰即可得 救的思想, 故 B 项正确; A、 C、 D 三项都是宗教改革中进步的思想, 但都不符合题意, 故 A、 C、D 三项错误。 2(2018 北京东城区期末)“唯独圣经”“唯独恩典”“唯独信心”“唯独基督”“唯独 把荣耀归给上帝”是宗教改革时期重要的口号,其意义在于( ) A宣扬因行称义 B为资产阶级革命奠定理论基础 C创立新教教派 D否定教皇的权威 答案 D 解析 “唯独圣经”“唯独信心”体现的是因信称义,故 A 项错误;启蒙思想为资产阶 级革命
11、奠定理论基础,与材料中“宗教改革”不符,故 B 项错误;创立新教教派是宗教改革 的重要内容,与题中“意义在于”不符,故 C 项错误;材料中“唯独圣经”“唯独信 心”“唯独把荣耀归给上帝”,就是没有教皇,表明宗教改革打破了对罗马教会的迷信,解 放了思想,故 D 项正确。 3(2019 太原检测)马丁 路德教徒视加尔文教为邪教,加尔文教徒也不能与路德教徒合作。 因为他们所争的,并不是信教自由的原理,所以结果仍不过是以一个新权威来代替一个旧权 威罢了。这说明宗教改革( ) A推动了人文主义的发展 B导致旧教与新教矛盾激化 C没有实现真正的信仰自由 D代表了新兴资产阶级利益 答案 C 解析 人文主义强
12、调以人为中心, 故 A 项错误; 路德教与加尔文教都属于新教, 故 B 项错误; “路德教徒视加尔文教为邪教,加尔文教徒也不能与路德教徒合作”,更多体现的是教派的 纷争,表明宗教改革没有真正实现信仰自由,故 C 项正确;材料不涉及路德教与加尔文教代 表哪一阶级的利益问题,故 D 项错误。 4 (2018 遂宁高二期末)英国学者威尔斯认为: “他们反对教皇不是因为他是世界的宗教领袖, 而他却是一个富有的世俗君主。”由此可见宗教改革的本质是( ) A反教皇的宗教斗争 B反世俗君主的民主革命 C反宗教的民族革命 D反封建的政治斗争 答案 D 解析 “反对教皇不是因为他是世界的宗教领袖”,故 A 项错
13、误;材料中的“世俗君主”并 非真正的专制国王,故 B 项错误;宗教改革前欧洲早已分裂为多个民族国家,故 C 项错误; “富有”和“君主”表明宗教改革是反专制、反极权的政治斗争,故 D 项正确。 5 (2018 邵阳高二检测)宗教改革后的新教把获利视为上帝对于选民的期望。 新教伦理不仅鼓 励人们通过勤奋劳动获得财富,而且把劳动看作是远离罪恶和堕落的手段之一。新教还宣扬 禁欲主义,主张节俭。这些新教思想( ) A打破了教会的精神垄断 B继承了天主教因行称义学说 C有利于民族国家的发展 D适应了资本主义经济的发展 答案 D 解析 材料中新教“鼓励人们通过勤奋劳动获得财富”,与打破教会的精神垄断无关,
14、故 A 项错误;新教倡导因信称义,反对天主教因行称义学说,故 B 项错误;材料中新教“鼓励人 们通过勤奋劳动获得财富”,与有利于民族国家的发展无关,故 C 项错误;材料中新教强调 “鼓励人们通过勤奋劳动获得财富”,适应了资本主义经济的发展,故 D 项正确。 6 (2018 新乡高二测试)“文艺复兴和宗教改革两者反天主教会腐败、 特权的主要目标虽基本 一致, 但内涵和影响有别, 两者互有促进, 有先后之序。 ”可见两者的主要历史作用在于( ) A改变了西方社会的宗教信仰 B强化天主教会的世俗权威 C在不同领域打破旧的精神枷锁 D构想资本主义社会的政治架构 答案 C 解析 文艺复兴和宗教改革并没有改变西方社会的宗教信仰,故 A 项错误;文艺复兴和宗教 改革反对天主教会,并未强化天主教会的世俗权威,故 B 项错误;文艺复兴和宗教改革是在 思想领域和宗教领域打破旧的精神枷锁,故 C 项正确;构想资本主义社会政治架构的是启蒙 运动,故 D 项错误。