1、第 1 页，共 15 页 2020 年山东省济南市长清区中考化学一模试卷年山东省济南市长清区中考化学一模试卷 学校:_姓名：_班级：_考号：_ 一、单选题（本大题共 10 小题，共 30.0 分） 1. 物质世界充满了变化。下列变化中，属于化学变化的是( ) A. 云变成雨 B. 光合作用 C. 风力发电 D. 灯泡发光 2. 建设美丽泉城，优化生活环境。下列做法中，不符合这一主题的是( ) A. 爱护花草树木 B. 随意排放废水 C. 分类回收垃圾 D. 绿色低碳出行 3. 一场突如其来的疫情打乱了我们的生活常态，经过这场灾难，我们亲历了国家执行 力的强大，也目睹各条战线上的儿女在祖国遇到灾
2、难时的一片赤子之心。作为中学 生的我们为了自身的健康，一定要养成安全的饮食习惯。下列做法中，符合食品安 全要求的是( ) A. 制作面包时，加入少量小苏打 B. 用甲醛溶液浸泡海鲜制品 C. 用霉变的油菜籽生产食用油 D. 用工业石膏制作豆腐 4. 小明同学要配制一定溶质质量分数的氢氧化钠溶液， 以下相关操作中出现错误的是 ( ) A. 称量 B. 量取 C. 倾倒 D. 溶解 5. 化学可以为我们解决能源、 粮食、 环境和材料等重大问题， 从而促进社会和谐发展。 以下观点不正确的是( ) A. 用风能或太阳能发电替代燃煤发电 B. 铵态氮肥不能与碱性物质共同施用 C. 大力研发可降解塑料以减
3、少白色污染 D. 玻璃钢属于无机非金属材料 6. 下列对相关微粒的描述中，不正确的是( ) 第 2 页，共 15 页 A. 带负电荷 B. 易形成阳离子 C. 核内有 10 个质子 D. 非金属元素原子 7. 2020年 3 月 30日，四川凉山州西昌市突发森林大火，3月 31 日凌晨，由于风向突变，18 名专业扑火队队员和 1 名向导牺 牲在火场之中。那些奔赴一线的“逆行者”们是中华民族的 骄傲，更是中华民族的脊梁，让我们向他们致敬。人类利用 燃烧产生的热量改造自然，但燃烧一旦失控就可能造成巨大灾难。下列有关燃烧的 说法正确的是( ) A. 燃烧是对人类只有利而无害的化学反应 B. 人类获取
4、能量的方式只有通过燃料的燃烧 C. 控制燃烧的条件可以有效防火、灭火 D. 燃烧时发生的反应一定是化合反应 8. 化学知识具有一定的规律性，下列归纳叙述中，正确的是( ) A. 含有氧元素的物质一定是氧化物 B. 均一、稳定的液体一定是溶液 C. 能使酚酞变红的溶液一定显碱性 D. 生成盐和水的反应一定是中和反应 9. 大多数植物适宜在接近中性的土壤中生长， 酸性太强( 8) 作物难以生长，不同的作物适应 pH的范围不同，应根据植物的生长特性，选择合 适的土壤种植。下面是衣作物生长时对土壤 pH要求的范围： 农作物 茶 西瓜 大豆 甜菜 pH 范围 5 5.5 6 6-7 7-7.5 某地区经
5、常降酸雨，以上农作物最不适宜种植的是( ) A. 甜菜 B. 西瓜 C. 大豆 D. 茶 10. 某校化学小组在利用盐酸和氢氧化钠溶液探究酸碱 中和反应时， 利用传感器测得烧杯中溶液 pH 的变化 图象如图所示。下列说法正确的是( ) A. 由图示中的 pH 变化过程，证明酸和碱发生中和 反应 B. 图中 a 点所示溶液中，含有的溶质是 NaCl 和 NaOH C. 该实验是将盐酸溶液逐滴滴入到盛有氢氧化钠 的烧杯中 D. 向 c 点的溶液滴加无色酚酞试液，溶液仍为无色 二、多选题（本大题共 5 小题，共 20.0 分） 第 3 页，共 15 页 11. 有科学家研究发现，氧气可通过高能真空紫
6、外线照射二氧化碳直接产生，该化学反 应模型如图所示。 关于该反应的说法正确的是( ) A. 该反应属于分解反应 B. 反应前后碳元素的化合价没有发生变化 C. 该反应不符合质量守恒定律 D. 该反应为制取氧气提供了新的方法 12. 有某单一溶质的溶液 X，取三等份该溶液，分别向其中加入23溶液、CuO固 体、NaCl 溶液中的各一种并振荡，产生的现象如下表。则下列对溶液 X的叙述， 正确的是( ) 加入物质 23溶液 CuO固体 NaCl 溶液 实验现象 产生气体 固体溶解，溶液变蓝 无明显现象 A. 该溶液中含有+ B. 该溶液一定是稀盐酸 C. 该溶液中可能含有4 2 D. 该溶液一定是一
7、种蓝色溶液 13. 除去下列各物质中混有的少量杂质，所用试剂及操作方法均正确的是( ) 序号 物质 杂质 所用试剂和操作方法 A 3溶液 24 加入过量的2溶液，过滤 B 2 HCl 通过足量的 NaOH溶液，干燥 C NaCl 固体 细沙 加入足量水溶解，过滤，蒸发结晶 D 铁粉 23 加入适量的稀盐酸，过滤 A. A B. B C. C D. D 14. 将一定质量锌粉和银粉的混合物中加入一定量(3)2溶液中，反应结束后，过 滤。下列对滤渣、滤液成分的说法中，不正确的是( ) A. 滤渣中一定有单质锌 B. 滤液中一定有+和2+ C. 滤渣中一定有单质铜和单质银 D. .滤液中一定有+和2
8、+ 15. 将过量铁片放入盛有 90g稀硫酸溶液的烧杯中，充分反应后过滤，测得滤液的质量 为92.7。则下列说法正确的是( ) A. 产生氢气的质量为0.1 B. 反应后溶液的颜色呈无色 C. 参加反应的铁的质量为2.8 D. 反应中一定有气体产生 三、填空题（本大题共 2 小题，共 20.0 分） 16. (1)化学就在我们身边，与我们的生活有着密切的联系。按照要求从氢气、氧气、 氧化镁、盐酸、氢氧化钠中选择合适的物质，将其化学式填入空格中。 能供给呼吸的气体_。 一种金属氧化物_。 一种易挥发的酸_。 一种可溶的碱_。 (2)2020年春，新冠肺炎在全球蔓延，我国人民在党中央的正确领导下众
9、志成城， 抗击疫情，成效显著。病毒蔓延期间，为做好自我保护，我们要减少外出，如果外 出一定要佩戴符合要求的口罩，室内也要经常用消毒剂进行消毒。 第 4 页，共 15 页 口罩的核心材料是熔喷布，它是以聚丙烯(36)为主要原料制成的，聚丙烯 是由丙烯加聚而成，丙烯的化学式为36，从物质分类的角度来说，丙烯属于 _(选填“单质”、 “氧化物”、 “无机物”或“有机物”之一)， 在丙烯中碳、 氢原子个数比为_(填最简整数比)。 研究发现， 高温、 75%的酒精溶液、 含氯消毒剂等多种方式可杀死新冠病毒， 75% 的酒精溶液中溶质是乙醇(25)，俗称酒精，一个酒精分子中共含有_个 原子，酒精中所含元素
10、质量分数最小的是_(填写元素名称)。 抗击新冠肺炎的过程中，一种名为瑞德西韦(化学式：273568)的药物被寄 予厚望，瑞德西韦由_种元素组成。 在抗击疫情的过程中，下列认识，你认为符合科学道理的是_。 A.家庭消毒时，消毒液越浓越好 B.吸烟、喝酒可以预防“新型冠状病毒” C.应经常保持室内清洁卫生和通风 D.出门不佩戴口罩 17. 我们的家乡济南市，因境内泉水众多，拥有“七十二名泉”，被称为“泉城”，素 有“四面荷花三面柳， 一城山色半城湖”的美誉， 济南八景闻名于世， 是拥有“山、 泉、湖、河、城”独特风貌的旅游城市。对于我们济南的市民来说保护水资源意义 重大。为了解济南的水资源质量状况
11、，某中学化学兴趣小组的同学，到学校附近的 小河调研河水质量。 第 5 页，共 15 页 (1)该小组的同学从河边取了河水样品，初步观察发现该河水样品比较浑浊，为除 去河水样品中难溶性的杂质，该小组同学应该先对所取河水样品采取_操作。 (2)该小组的同学想用 pH试纸测定该河水样品酸碱性的强弱程度， 请你帮他们写出 具体的操作方法_。 (3)该小组的同学测定该河水的 pH约为 5，为使该河水达标，你认为可以在该河水 中洒入适量的_(选填“稀盐酸”、“熟石灰”之一)作为减少污染的手段之一。 (4)该兴趣小组的同学还探究了温度对物质溶解性的影响，在实验中他们选取甲、 乙两种固体物质(甲、乙两种固体物
12、质的溶解度曲线如图所示)。 ()常温下，分别向装有适量甲、乙物质的两支试管里加入等量的蒸馏水，充分振 荡后，两支试管底部均有未溶解的固体，()将两支试管放入盛有冰水的烧杯里， 如图所示。 1时，乙物质的溶解度为_g。 在图实验中会看到_试管(选填“甲”、“乙”之一)中固体增多。 四、推断题（本大题共 1 小题，共 10.0 分） 18. 某学习小组的同学欲探究固体混合物 A 的组成， 其中可能含有 NaCl、 NaOH、 3、 2四种物质中的两种或多种。实验过程和出现的现象如图所示： (设实验过程中所有发生的反应均恰好完全反应) 根据上述实验过程和发生的现象，请你回答下列问题： (1)气体 B
13、的化学式为_。 第 6 页，共 15 页 (2)沉淀 E_(选填“能”或“不能”)溶于稀硝酸。 (3)写出步骤中生成气体 B 的化学方程式：_。 (4)固体混合物 A 中，肯定不存在的物质是_(写化学式)。 (5)在溶液 C 中，一定含有的酸根离子是_(写离子符号)。 五、简答题（本大题共 1 小题，共 10.0 分） 19. 2019年 10月 15 日， 中国海洋经济博览会在深圳会展中心隆重开幕。 习近平主席发 去贺信，对海博会的召开表示热烈祝贺。习主席在贺信中指出，海洋对人类社会生 存和发展具有重要意义，海洋孕育了生命、联通了世界、促进了发展。海洋是高质 量发展战略要地。要加快海洋科技创
14、新步伐，提高海洋资源开发能力，培育壮大海 洋战略性新兴产业。要促进海上互联互通和各领域务实合作，积极发展“蓝色伙伴 关系”要高度重视海洋生态文明建设，加强海洋环境污染防治，保护海洋生物多样 性，实现海洋资源有序开发利用，为子孙后代留下一片碧海蓝天。 (1)海水淡化的方法有_(回答一条)。 (2)我们的食用盐大部分米自于海水，从海水制取的粗盐中含有泥沙及一些可溶性 杂质，除去粗盐中不溶性杂质的步骤是：溶解、过滤、_。 (3)从海水中可提取“国防金属”镁，提取镁的过程如图所示： 写出过程中反应的化学方程式_，过程所发生的反应属于_反应(选 填“化合”、“分解”、“置换”、“复分解”之一) (4)工
15、业上采用氨碱法制纯碱的流程图如图： 在上述转化过程中，通入的气体是_(填化学式)。 (5)用“氨碱法”制得的纯碱中通常含有一些氯化钠。某化学兴趣小组的同学为测 定某碳酸钠样品中碳酸钠的质量，称取 22g样品将其置于干净的烧杯中，加入适量 水，使固体样品完全溶解，向所得溶液中滴入氯化钙溶液，生成沉淀的质量与滴入 氯化钙溶液的质量关系如图所示。请回答下列问题： 第 7 页，共 15 页 图中 B点时，烧杯中溶液里含有的溶质为_(填化学式)。 求该纯碱样品中碳酸钠的质量(写出解题过程，计算结果精确至0.1)。 六、探究题（本大题共 1 小题，共 10.0 分） 20. 如图所示为实验室中常见气体的制
16、备、干燥、收集和性质实验的部分仪器，某校化 学兴趣小组的同学欲用它们完成如下探究实验。试根据题目要求回答下列问题： (1)第一组的同学以过氧化氢溶液为原料(2为催化剂)，在实验室中制备并收集 一瓶干燥的氧气。 所选仪器的连接顺序为_(填写装置序号字母)。 仪器 A中所发生反应的化学方程式为_。 用装置 G 收集氧气时，当看到瓶口有_，说明氧气已满。 (2)第二组的同学欲用含少量二氧化碳的一氧化碳气体，测定赤铁矿石中氧化铁的 含量(杂质不参加反应)。所选仪器的连接顺序为：混合气体 1 2 .试回答下列问题： (假设过程中氧化铁全部参加反应；仪器1、2吸收气体完全。) 仪器 D中的现象为_。 若通
17、过测量反应前、后仪器2的质量变化，来计算赤铁矿石中氧化铁的含量， 如果不连接仪器1，则这样计算出的氧化铁含量与实际值比较将_(选填“偏 小”、“偏大”“基本一致”之一)。 第 8 页，共 15 页 答案和解析答案和解析 1.【答案】B 【解析】解：A、云变成雨没有新物质生成，属于物理变化；故选项错误； B、光合作用生成有机物和氧气，属于化学变化；故选项正确； C、风力发电没有新物质生成，属于物理变化；故选项错误； D、灯泡发光没有新物质生成，属于物理变化；故选项错误； 故选：B。 有新物质生成的变化叫化学变化，没有新物质生成的变化叫物理变化，云变成雨、风力 发电、灯泡发光都属于化学变化；.化学
18、变化的特征是：有新物质生成。判断物理变化 和化学变化的依据是：是否有新物质生成。 本考点考查了物理变化和化学变化的区别，基础性比较强，只要抓住关键点：是否有新 物质生成，问题就很容易解决。本考点主要出现在选择题和填空题中。 2.【答案】B 【解析】解：A、花草树木可以吸收一定的空气污染物，可使空气中氧气的含量增高， 空气变得清新，故 A 正确； B、随意排放污水，使河流、水源遭到污染，生态遭到破坏，故 B 错误； C、分类回收垃圾，既可以节约能源，又可以减少垃圾对环境的污染，故 C 正确； D、绿色低碳出行，可以减少二氧化碳的排放量，减少温室效应的产生，使生态变得更 好，故 D 正确。 故选：
19、B。 A、从花草树木可以吸收一定的空气污染物，可使空气变得清新去分析解答； B、从随意排放污水，使河流、水源遭到污染，生态遭到破坏去分析解答； C、从分类回收垃圾，既可以节约能源，又可以减少垃圾对环境的污染去分析解答； D、从绿色低碳出行，可以减少二氧化碳的排放量，减少温室效应的产生，使生态变得 更好去分析解答。 环境的污染与保护是社会关注的焦点问题，与之相关的考题就成为中考的热点之一。解 答本题关键是看是否保护了生态环境。 3.【答案】A 【解析】解：A、小苏打是碳酸氢钠，碳酸氢钠无毒，碳酸氢钠受热分解且能与酸反应 生成二氧化碳气体，气体受热膨胀使面松软多孔，故 A 正确。 B、甲醛有毒，能
20、破坏人体蛋白质的结构，使之失去生理功能，不能食用，故 B 错误。 C、霉变食品有致癌物，不能用霉变的油菜籽生产食用油，故 C错误。 D、工业石膏含有毒物质，会对人体的健康产生影响，故 D 错误。 故选：A。 A、根据根据碳酸氢钠受热分解以及能与酸反应生成二氧化碳气体的性质判断； B、根据甲醛有毒进行分析； C、根据霉变食品有致癌物分析判断； D、根据工业石膏有毒进行分析。 化学来源于生产生活，也必须服务于生产生活，所以与人类生产生活相关的化学知识也 是重要的中考热点之一 4.【答案】B 【解析】解：A、托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则，图中所示操作砝码与药 品位置放反了且氢氧化钠具有腐蚀
21、性，应放在玻璃器皿中称量，图中所示操作正确。 第 9 页，共 15 页 B、量取液体时，视线与液体的凹液面最低处保持水平，图中仰视刻度，操作错误。 C、向烧杯中倾倒水时，倾斜量筒，量筒口紧挨着烧杯口，图中所示操作正确。 D、溶解是为加快溶解速率，可用玻璃棒搅拌，图中所示操作正确。 故选：B。 A、根据托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则、氢氧化钠具有腐蚀性，进行分析 判断 B、根据量筒读数时视线要与凹液面的最低处保持水平进行分析判断 C、根据向烧杯中倾倒液体药品的方法进行分析判断 D、根据溶解操作的方法进行分析判断 本题难度不大，熟悉配制一定溶质质量分数的溶液的步骤、仪器的使用注意事项等是解
22、 答此类试题的关键 5.【答案】D 【解析】解：.风能、太阳能属于清洁能源，不会造成环境污染，故 A 说法正确； B.铵态氮肥能与碱性物质反应生成氨气，造成肥效降低，所以铵态氮肥不能与碱性物质 共同施用，故 B说法正确； C.研发可降解高分子材料，减少塑料制品的使用，从而减少“白色污染”，符合社会可 持续发展理念，故 C说法正确。 D.玻璃钢属于复合材料，故 D 说法错误。 故选：D。 A.风能、太阳能属于清洁能源，不会造成环境污染； B.根据铵态氮肥的性质来分析； C.根据减少白色污染的方法来分析； D.根据材料的分类来分析。 本题考查环境保护及可持续发展，节约资源、走可持续发展之路，人人有
23、责，并做到从 我做起，题目难度不大。 6.【答案】C 【解析】解：.质子数小于电子数故是带负电荷的阴离子，故正确； B.最外层电子数小于 4，故易失去电子形成阳离子，故正确； C.由图示可知该图中结构示意图中表示的微粒质子数是 11，故错误； D.由结构示意图可知，该图中质子数为 16的是硫元素，是非金属元素；故正确。 故选：C。 根据在结构示意图中，质子数等于电子数的是原子，质子数大于电子数的是阳离子，质 子数小于电子数的阴离子，最外层电子数大于 4的易得到电子达到稳定结构，小于 4的 易失去电子 本题考查了原子结构示意图、离子结构示意图的判断，题目难度不大，注意掌握原子、 阳离子、 阴离子
24、的结构特点及区别， 明确原子结构示意图与离子结构示意图的表示方法 7.【答案】C 【解析】解：.燃烧若利用不当会造成火灾，不是对人类只有利而无害的化学反应，故 选项说法错误。 B.人类获取能量的方式不是只有通过燃料的燃烧， 如太阳能、 核能、 其它的化学反应等， 故选项说法错误。 C.燃烧需要同时具备三个条件，控制燃烧条件可以有效防火、灭火，故选项说法正确。 D.燃烧发生的反应不一定属于化合反应， 如甲烷和氧气在点燃的条件下反应生成二氧化 碳和水，不属于化合反应，故选项说法错误。 故选：C。 第 10 页，共 15 页 A.根据火灾的危害来分析 B.根据人类获取能量的途径来分析； C.根据防火
25、、灭火的方法来分析； D.根据燃烧的实例来分析。 本题难度不大，掌握燃烧的条件、人类获取能量的方式等是正确解答本题的关键。 8.【答案】C 【解析】 解： A、 氧化物含有氧元素， 但含氧元素的化合物不一定都是氧化物， 如25， 故选项说法错误。 B、溶液是均一稳定的混合物，均一、稳定的液体不一定是溶液，如水，故选项说法错 误。 C、无色酚酞溶液遇酸性溶液不变色，遇碱性溶液变红，能使酚酞变红的溶液一定显碱 性，故选项说法正确。 D、中和反应生成盐和水，但生成盐和水的反应不一定是中和反应，如2+ 2 = 23+ 2，故选项说法错误。 故选：C。 A、氧化物是只含有两种元素且其中一种元素是氧元素的
26、化合物。 B、根据溶液是均一稳定的混合物，进行分析判断。 C、无色酚酞溶液遇酸性溶液不变色，遇碱性溶液变红。 D、中和反应是酸与碱作用生成盐和水的反应，反应物是酸和碱，生成物是盐和水，进 行分析判断。 本题难度不大，掌握中和反应的特征、无色酚酞溶液遇碱性溶液变红、氧化物与溶液的 特征等是正确解答本题的关键。 9.【答案】A 【解析】解：该地区经常降酸雨，土壤显酸性， 7，而甜菜适宜在 pH 为77.5的 土壤中生长，即在偏弱碱性的土壤中生长；茶、西瓜和大豆适宜在土壤中的 pH 小于 7 的土壤，即偏酸性的土壤中生长，分析可知，A 符合题意。 故选：A。 根据已有的知识进行分析解答，酸性溶液的
27、pH 小于 7，碱性溶液的 pH大于 7，中性溶 液的 pH等于 7，据此解答。 本题考查了 pH与酸碱性的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行。 10.【答案】A 【解析】解：A、由图示中的 pH变化过程可知，pH由小于 7 逐渐升高至等于 7，最终 大于 7，证明酸和碱发生中和反应，该选项说法正确； B、图中 a 点所示溶液中稀盐酸过量，含有的溶质是 NaCl 和 HCl，该选项说法不正确； C、由图示中的 pH变化过程可知，pH由小于 7 逐渐升高至等于 7，最终大于 7，是把 氢氧化钠溶液滴加到盐酸中，该选项说法不正确； D、c 点氢氧化钠过量，向溶液滴加无色酚酞试液，溶液变红色，该
28、选项说法不正确。 故选：A。 盐酸和氢氧化钠反应生成氯化钠和水，恰好完全反应时 = 7； 稀盐酸显酸性，不能使酚酞试液变色，氢氧化钠溶液显碱性，能使酚酞试液变红色。 本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、 判断，从而得出正确的结论。 11.【答案】AD 第 11 页，共 15 页 【解析】 解： A、 该反应是二氧化碳分子分成氧原子和碳原子， 氧原子再结合成氧分子， 因此二氧化碳经过反应产生了氧气和碳，属于分解反应，故说法正确； B、该反应由单质碳生成，碳元素的化合价一定发生了变化，故说法错误； C、反应前后原子的种类、个数、质量都没有发生改变，因此符合质
29、量守恒定律，故说 法错误； D、通过信息可知，氧气可通过高能真空紫外线照射二氧化碳直接产生，为制取氧气提 供了新方法，故说法正确。 故选：AD。 根据微观过程图，结合化学反应的实质及质量守恒的原因分析分子、原子的变化；根据 反应的特点分析反应的类型等。 此类题是中考的热点题型，是对微观示意图的考查，解答本题的关键是要充分理解图中 的信息，只有这样才能对问题做出正确的判断。 12.【答案】AC 【解析】解：A、加入碳酸钠溶液产生气体，加入氧化铜时固体溶解，溶液变蓝色，说 明该溶液中含有+，该选项说法正确； B、该溶液也可能是稀硫酸、稀硝酸，该选项说法不正确； C、该溶液可能是稀硫酸，因此该溶液中
30、可能含有4 2，该选项说法正确； D、该溶液不一定是蓝色溶液，例如稀盐酸、稀硫酸、稀硝酸都不是蓝色溶液，该选项 说法不正确。 故选：AC。 酸溶液能和碳酸盐反应生成盐、水和二氧化碳，能和氧化铜反应生成盐和水。 本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、 判断，从而得出正确的结论。 13.【答案】BC 【解析】解：A、氯化钡和硫酸钠反应生成硫酸钡沉淀和氯化钠，除去硫酸钠后带入氯 化钠和过量的氯化钡，该选项方法不正确； B、通过足量的 NaOH 溶液，氯化氢和氢氧化钠反应生成氯化钠和水，干燥得到氢气， 该选项方法正确； C、入足量水溶解，氯化钠溶于水，细沙不溶于水
31、，过滤得到氯化钠溶液，蒸发结晶得 到氯化钠，该选项方法正确； D、稀盐酸和铁反应生成氯化亚铁和氢气，和氧化铁反应生成氯化铁和水，该选项方法 不正确。 故选：BC。 A、氯化钡和硫酸钠反应生成硫酸钡沉淀和氯化钠； B、氯化氢和氢氧化钠反应生成氯化钠和水； C、氯化钠易溶于水，泥沙不溶于水； D、稀盐酸和铁反应生成氯化亚铁和氢气，和氧化铁反应生成氯化铁和水。 本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、 判断，从而得出正确的结论。 14.【答案】ABD 【解析】解：将一定质量锌粉和银粉的混合物中加入一定量(3)2溶液中，锌和硝 酸铜反应生成硝酸锌和铜； A、滤渣中不
32、一定有单质锌，例如锌不足时，该选项说法不正确； B、滤液中一定没有+，是因为银不能和硝酸铜反应，滤液中不一定含有2+，例如 锌过量时，该选项说法不正确； 第 12 页，共 15 页 C、滤渣中一定有反应生成的单质铜和不能反应的单质银，该选项说法正确； D、滤液中含有锌离子，不含有银离子，该选项说法不正确。 故选：ABD。 金属活动性顺序中，排在氢前面的金属，能和稀盐酸或稀硫酸反应生成盐和氢气，排在 前面的金属，能把排在后面的金属从它的盐溶液中置换出来。 要会利用金属活动顺序表分析实验，氢前边的金属会与稀硫酸、盐酸反应，但氢后边的 金属不会与稀硫酸、盐酸反应，前边的金属会把后边的金属从其盐溶液中
33、置换出来。 15.【答案】ACD 【解析】解：A、设铁质量为 x，生成氢气质量为 y， + 24= 4+ 2，溶液质量增大 56 2 56 2 = 54 x y 92.7 90 = 2.7 56 = 2 = 54 2.7， = 2.8， = 0.1，该选项说法正确； B、反应后得到的硫酸亚铁溶液是浅绿色溶液，该选项说法不正确； C、参加反应的铁的质量为2.8，该选项说法正确； D、反应中一定有气体产生，该选项说法正确。 故选：ACD。 铁和稀硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气， 根据反应的化学方程式及其提供数据可以进行相 关方面的计算。 本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条
34、件进行分析、 判断，从而得出正确的结论。 16.【答案】2 MgO HCl NaOH 有机物 1：2 9 氢 5 C 【解析】解：(1)氧气时能供给呼吸的气体。 提供的物质中，氧化镁是一种金属氧化物。 盐酸是一种易挥发的酸。 提供的物质中，氢氧化钠是一种可溶的碱； 故填：2； (2)丙烯的化学式为36，从物质分类的角度来说，丙烯是一种含碳元素的化合物， 属于有机物，在丙烯中碳、氢原子个数比为 3：6 = 1：2；故填：有机物；1：2； 一个酒精分子是由 2 个碳原子、6 个氢原子和 1 个氧原子构成的，则一个分子中共含 有 9个原子。酒精中碳、氢、氧元素的质量比为(12 2)：(1 6)：16
35、 = 12：3：8， 可见其中氢元素的质量分数最小；故填：9；氢； 瑞德西韦(化学式：273568)由碳、氢、氮、氧、磷五种元素组成；故填：5； .家庭消毒时，消毒液并不是越浓越好，如消毒酒精的浓度为75%时效果最好，选项 说法错误； B.吸烟、喝酒不能预防“新型冠状病毒”，会危害人体健康，选项说法错误； C.应经常保持室内清洁卫生和通风，选项说法正确； D.出门要佩戴口罩可以减少感染，选项说法错误。 故选：C。 (1)首先根据题意确定物质的化学名称，然后根据书写化学式的方法和步骤写出物质的 化学式即可。 (2)根据物质的组成与分类以及化学式的意义来分析； 根据分子结构以及化合物中元素的质量比
36、来分析； 根据物质的组成来分析； 第 13 页，共 15 页 根据所学化学知识来分析解答。 本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问 题、解决问题的能力。 17.【答案】过滤 在洁净干燥的玻璃片或白瓷板上放一片 pH试纸，用洁净干燥的玻璃 棒蘸取待测溶液，滴到试纸上，立即将试纸显示的颜色与 pH标准比色卡对照，读出对 应的 pH 熟石灰 25 甲 【解析】解：(1)该小组的同学从河边取了河水样品，初步观察发现该河水样品比较浑 浊， 为除去河水样品中难溶性的杂质， 该小组同学应该先对所取河水样品采取过滤操作； 故答案为：过滤； (2)该小组的同学想用 pH试纸
37、测定该河水样品酸碱性的强弱程度， 具体的操作方法：在 洁净干燥的玻璃片或白瓷板上放一片 pH试纸，用洁净干燥的玻璃棒蘸取待测溶液，滴 到试纸上，立即将试纸显示的颜色与 pH标准比色卡对照，读出对应的 pH；故答案为： 在洁净干燥的玻璃片或白瓷板上放一片 pH试纸，用洁净干燥的玻璃棒蘸取待测溶液， 滴到试纸上，立即将试纸显示的颜色与 pH标准比色卡对照，读出对应的 pH； (3)该小组的同学测定该河水的 pH约为 5，为使该河水达标，我认为可以在该河水中洒 入适量的熟石灰作为减少污染的手段之一；故答案为：熟石灰； (4)1时，乙物质的溶解度为 25g； 在图实验中会看到甲中固体增多，因为甲固体物
38、质的溶解度，是随温度升高而增 大，而乙的溶解度随温度的升高而减少；故答案为：25； 甲。 (1)过滤是把不溶性固体与液体分开的一种方法； (2)溶液酸碱度的测试方法； (3)酸和碱的中和反应； (4)根据题目信息和溶解度曲线可知：甲固体物质的溶解度，是随温度升高而增大，而 乙的溶解度随温度的升高而减少。 本考点考查了混合物的分离、溶液酸碱度的表示方法、溶解度曲线及其应用等，通过溶 解度曲线我们可以获得很多信息；本考点主要出现在选择题和填空题中。 18.【答案】2 能 3+ 2 = 2+ 2 + 2 2 【解析】解：碳酸钡不溶于水，碳酸钡和盐酸会生成二氧化碳气体，铵态氮肥和碱混合 会生成氨气，氢
39、氧化钠和氯化镁会生成氢氧化镁沉淀， 取混合物 A加入稀盐酸会生成无色气体 B和溶液 C，所以混合物 A中含有碳酸钡，溶 液 C、D混合后，加入硝酸铵会生成氨气，所以 C、D 中含有氢氧根离子，氯化镁会与 氢氧根离子生成氢氧化镁沉淀， 碳酸钡和盐酸反应生成氯化钡， 所以混合物 A中不含氯 化镁，混合物加水溶解，得到溶液 D和沉淀 E，所以 E 是碳酸钡沉淀，所以 (1)气体 B的化学式为2； (2)沉淀 E能溶于稀硝酸； (3)步骤中生成气体 B 的反应是碳酸钡和盐酸反应生成氯化钡、水和二氧化碳，化学 方程式为：3+ 2 = 2+ 2 + 2； (4)通过推导可知，固体混合物 A 中，肯定不存在
40、的物质是2； (5)盐酸和混合物 A 生成气体 B和溶液 C，所以 C中一定存在的阴离子是。 故答案为：(1)2； (2)能； (3)3+ 2 = 2+ 2 + 2； (4)2； (5)。 根据碳酸钡不溶于水，碳酸钡和盐酸会生成二氧化碳气体，铵态氮肥和碱混合会生成氨 气，氢氧化钠和氯化镁会生成氢氧化镁沉淀等知识进行分析。 第 14 页，共 15 页 在解此类题时，首先分析题中所给物质的性质和两两之间的反应，然后依据题中的现象 判断各物质的存在性，最后进行验证即可。 19.【答案】蒸馏法 蒸发结晶 ()2+ 2 = 2+ 2 分解 3 NaCl、 2 【解析】解：(1)海水含有多种无机盐，不能直
41、接饮用，可以通过蒸馏的方法将水蒸馏 出来，然后收集到就只有水，不含有无机盐，实现淡化； 故答案为：蒸馏法。 (2)氯化钠溶解度随温度变化不大，可以通过蒸发溶剂得到氯化钠固体； 故答案为：蒸发。 (3)盐酸与氢氧化镁反应生成氯化镁和水，书写化学方程式注意配平；氯化镁在通电情 况下反应生成氯气和镁，由一种反应物生成两种生成物，符合分解反应特点； 故答案为：()2+ 2 = 2+ 2；分解。 (4)通入气体形成饱和铵盐水，含有氮元素，所以气体为氨气； 故答案为：3。 (5)碳酸钠与氯化钙反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠，因此溶质一定存在氯化钠，在 B 点时沉淀质量不再增加，说明碳酸钠全部反应完毕，氯化钙过
42、量，所以溶质含有剩余的 氯化钙； 故答案为：NaCl、2。 解：根据图象可以看出，碳酸钙沉淀质量为 20g，设样品中碳酸钠的质量为 x， 23+ 2= 3 +2 106 100 x 20g 106 100 = 20 = 21.2 答：样品中碳酸钠的质量为21.2。 故答案为：21.2。 (1)根据海水中水的沸点进行回收淡化； (2)回忆海水晒盐的过程，回答实验步骤； (3)盐酸与氢氧化镁反应生成氯化镁和水，据此书写化学方程式；根据反应特点回答反 应类型； (4)根据生成物名称判断反应物； (5)根据碳酸钠与氯化钙反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠化学方程式回答此题； 在解此类题时，首先要将题中的知识认
43、知透，然后结合学过的知识进行解答。 20.【答案】AEF 222 2 22 + 2 大气泡冒出时 红色固体变成黑色 偏大 【解析】解：(1)过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解为水和氧气，此反应属于固 液常温型，选择装置 A 来制取，浓硫酸具有吸水性，可用盛有浓硫酸的装置 E对氧气 进行干燥，最后再用向上排空气法来收集较为干燥的氧气即可；故填：AEF； 过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解为水和氧气， 故填：222 2 22 + 2； 用装置 G 收集氧气时，当看到瓶口有大气泡冒出时，说明氧气已满；故填：大气泡 冒出时； (2)一氧化碳还原氧化铁生成铁和二氧化碳，氧化铁是红色的，铁粉是黑色的，故
44、B 中看到的现象是红色粉末变为红色；故填：红色固体变成黑色； 洗气瓶中氢氧化钠的质量用来吸收二氧化碳，通过测量反应前、后 B 洗气瓶中氢 氧化钠的质量变化来计算氧化铁样品的纯度，如果不连接仪器1，混合气体中二氧化碳 第 15 页，共 15 页 会进入2， 2中二氧化碳的质量变大， 则这样计算出的氧化铁含量与实际值比较将偏大； 故填：偏大。 (1)根据制取、干燥与收集氧气的方法来分析； 根据化学反应的原理来分析； 根据收集氧气的注意事项来分析； (2)根据一氧化碳的还原性来分析； 根据测定的原理来分析。 合理设计实验，科学地进行实验、分析实验，是得出正确实验结论的前提，因此要学会 设计实验、进行实验、分析实验，为学好化学知识奠定基础。
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