1、期末测试卷（二）期末测试卷（二） 考试时间：90 分钟 满分：100 分 基础积累基础积累 一、看拼音，写词语。 （一、看拼音，写词语。 （8 8 分）分） mn ln sn y u jin qin kn （ ） （ ） （ ） （ ） ji sho mn ji zo yn hun mn （ ） （ ） （ ） （ ） 二、选择题。 （二、选择题。 （1010 分）分） 1.下列词语书写完全正确的一组是（ ） A.屋檐 劫难 惊慌失错 扬长而去 B.慰籍 拥挤 瑟瑟发抖 天高地阔 C.刹那 岗位 欣喜若狂 细声细气 D.聚极 每逢 一丝不苟 空空如也 2.下列词语搭配有误的一组是（ ） A.独
2、特的风景 和谐的画卷 B.纯洁的乡村 晶亮的雪花 C.打开天窗 发射飞船 D.解开绳索 拆除围墙 3.对下列句子的修辞手法判断不恰当的一项是（ ） A.那纤细的低语，是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心。 （拟人） B.火力点里的敌人把机枪对准黄继光，子弹像冰雹一样射过来。 （比喻） C.那么，死海海水的浮力为什么这样大呢？ （反问） D.今年收成不好，地里仅长了几颗粮食。 （夸张） 4.下列句子中冒号使用不恰当的一项是（ ） A.同学们唱着：“团结就是力量”，走向军训场地。 B.我们一连穿过三座石坊：一天门、孔子登临处和天阶。 C.它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让
3、你给它抓痒。 D.多少种绿颜色呀：深的，浅的，明的，暗的，绿得难以形容。 5.给下列句子排列顺序，最恰当的一项是（ ） 清风徐徐，树枝摇曳，斑驳的光影洒落在地上和小狗身上。 绿阴下是一间小小的柴房。 这就构成了一幅盛夏城郊小院图，生动而富有情趣。 柴房前，主人在干着活儿，一只小狗闲适地躺在一旁。 窗前一片浓浓的绿阴。 A B C D 三、词语乐园。 （三、词语乐园。 （1212 分）分） 1.先把下列词语补充完整，再按要求填空。 （8 分） 临危不（ ） 局促（ ） （ ） 精（ ）报（ ） （ ） （ ）不迫 （ ）而不舍 眉（ ）眼（ ） 和（ ）可亲 （ ） （ ）不息 （1）描写人物神
4、态的词：_。 （2 分） （2）描写人物品质的词：_。 （2 分） 2.选择合适的词语填空。 （4 分） 启示 启发 启迪 启蒙 （1）父母是孩子的第一位（ ）老师。 （2）老师精心设计问题， （ ）我们积极思考。 （3）这些寓言故事（ ）了学生的上进心。 （4） 铁杵成针的故事（ ）我们只要有毅力，肯下苦功，事情就能成功。 四、句子练习。 （四、句子练习。 （8 8 分）分） 1.松脂把两只小虫重重包裹在里面。 （改为“被”字句） _ 2.颐和园是个公园。 （扩句，至少扩两处） _ 3.天山这时并不是春天。 没有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花。 （用关联词合并句子） _ _ 4.
5、 我们全体师生和班主任都参加了义务劳动。 （修改病句） _ 五、根据所学知识填空。 （五、根据所学知识填空。 （7 7 分）分） 1.这学期，我们积累了很多诗词名句。既有杨万里宿新市徐公店中描写农村秀美景色 的“篱落疏疏一径深，_”和范成大四时田园杂兴中描写初夏 江南田园景色的“梅子金黄杏子肥， _”， 也有李白 独坐敬亭山 中表现心情孤独寂寞的“_，只有敬亭山”，还有王昌龄芙蓉楼送辛 渐中表现坚持操守的“洛阳亲友如相问，_”。 2.下面这些名言警句， 都是劝我们要勤奋学习的： 少年不知勤学苦， _； 学习不怕根底浅，_；_，学海无涯苦作舟。 六、口语交际乐园。 （六、口语交际乐园。 （5 5
6、 分）分） 我发现一棵小树苗倒了。一向顽皮的我忙蹲下来想把小树苗扶起来。值日老师看见了 这一幕，批评我不爱护校园花草树木，我忙解释道： “_ _” 阅读理解阅读理解 七、阅读下面两则材料，完成练习。 （七、阅读下面两则材料，完成练习。 （9 9 分）分） 材料一：材料一：调查结果显示，我国消费者每年仅餐饮浪费的食物蛋白和脂肪就分别达 800 万吨和 300 万吨，每年浪费食物总量折合粮食约 500 亿千克，接近全国粮食总产量的十分 之一。即使保守推算，每年最少倒掉约 2 亿人一年的口粮。与此同时，饥饿却仍是人类的 头号杀手。全球平均每年有 1000 万人因饥饿丧生，每 6 秒就有 1 名儿童因
7、饥饿而死亡。 材料二：材料二：记者发现，随着光盘行动的深入开展，广大市民已经逐渐习惯了在外就 餐量力而行，减少浪费。不论是炒菜店，还是火锅店等都通过设置温馨提示牌、张贴宣传 海报等不同方式营造文明用餐、光盘行动的良好氛围。 1.从材料一中我们可以发现：_ _， 针对这个问题， 我们的解决办法是： _。 （4 分） 2.某学校在餐厅内张贴了以下三句宣传标语，你认为哪一句最恰当？请说明理由。 （3 分） A.民以食为天，食以净为先。 B.做“光盘一族”，成“节约达人”。 C.万事俱留香，只待君来享。 _ _ 3.下列句子与本题主旨无关的一项是（ ） （2 分） A.吏禄三百石，岁晏有余粮。 B.历
8、览前贤国与家，成由勤俭破由奢。 C.谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。 八、阅读短文，完成练习。 （八、阅读短文，完成练习。 （1111 分）分） 为救国而读书为救国而读书 苏步青是我国著名的数学大师，他被誉为东方第一个几何学家 。可是同学们，你 们相信吗？苏步青刚上初中时，对数学并不感兴趣。他觉得数学太简单，一学就会，没有 意思。直到初中三年级时，苏步青就读的浙江省立第十中学来了一位教数学的杨老师。 杨老师刚刚从东京留学归来。走上讲台，杨老师把课本往桌上一放，说： 今天我们 不讲课本，我们要讲国家！当今世界，弱肉强食，列强依仗船坚炮利，都想蚕食瓜分中国。 亡国灭种的危险迫在眉睫。振兴科学，发展事业，救
9、亡图存，在此一举。 天下兴亡，匹 夫有责 ，在座的每位同学都有责任。 随后，杨老师旁征博引，讲述了数学在现代科学技 术发展中的巨大作用。在这堂课上，杨老师讲的最后一句话是： 为了救亡图存，必须振 兴科学。数学是科学的先锋，为了发展科学，必须学好数学。 这一堂课在苏步青的内心引起了极大的震动。杨老师的话让苏步青明白了，读书并不 仅仅要从个人的兴趣出发，也不只是为了改变个人的命运，读书更是为了拯救中国的苦难 民众， 是为了实现中华民族的复兴。 在杨老师的影响下， 苏步青开始喜欢数学、 钻研数学， 并写下了读书不忘救国，救国不忘读书的座右铭。从此，苏步青更加认真学习，并在 课余时间演算了上万道数学习
10、题。 1927 年苏步青从日本名牌学校东北帝国大学数学系毕业之后， 免试升入该校研究生院 攻读研究生，并接连发表了 41 篇数学方面的研究论文，开辟了微分几何研究的新领域， 被数学界称作东方国度上升起的灿烂的数学明星。1931 年 3 月，苏步青以优异的成绩 获得该校理学博士学位。 获得博士学位后，日本一所大学要聘请苏步青去当副教授。如果担任这个职位，将会 获得很优厚的待遇，而苏步青却决定回国，回到祖国的浙江大学任教。那时，苏步青一度 生活得十分艰苦，但他还是抓紧一切时间写作、整理研究成果，把自己的学术成果无私地 奉献给了人民的教育事业，为祖国培养了一代又一代数学人才。苏步青曾说： 吃苦算得
11、了什么？我心甘情愿，因为我选择了一条正确的道路，这是一条爱国的光明之路啊！ 1.苏步青刚上初中时，为什么对数学不感兴趣？把表示原因的句子抄写下来。 （2 分） 2.苏步青走上数学学习与研究之路，是因为他明白（ ） （2 分） A.学好数学可以满足个人的兴趣。 B.学好数学可以改变个人的命运。 C.为了救亡图存，必须振兴科学，而为了发展科学，必须学好数学。 3.苏步青被数学界称作“东方国度上升起的灿烂的数学明星”，是因为_ _。 （2 分） 4.苏步青说自己选择的是“一条爱国的光明之路”。这条路指的是（ ） 。 （2 分） A.学习数学 B.为救国而读书 C.出国留学 D.放弃优厚待遇回国 5.
12、你是怎么理解“天下兴亡，匹夫有责”这句话的？今天的你，应该怎么做？（3 分） _ _ _ _ _ 作文天地作文天地 九、习作。 （九、习作。 （3030 分）分） 我们身边的人各有各的优点、长处。比如有的人爱动脑筋，有的人乐于助人，有的人 性格开朗，有的人勇敢坚强，还有的人在音乐、美术、小发明、小制作等方面有特长 请你拿起手中的笔，以夸夸_为题，写一篇习作，表达对他人的赞美之情。 期末测试卷（二）参考答案期末测试卷（二）参考答案 一、朦胧 森郁 构建 乾坤 介绍 敏捷 遭殃 慌忙 二、1.C 2.B 3.C 4.A 5.D 三、1.惧 不安 忠 国 从容 锲 开 笑 蔼 自强 （1）局促不安、
13、从容不迫、眉开眼笑、和蔼可亲 （2）临危不惧、精忠报国、锲而不舍、自强不息 2.（1）启蒙 （2）启发 （3）启迪 （4）启示 四、1.两只小虫被松脂重重包裹在里面。 2.北京的颐和园是个美丽的大公园。 3.虽然天山这时并不是春天，但是没有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁 花。 4.我们全体师生都参加了义务劳动。 五、1.树头新绿未成阴 麦花雪白菜花稀 相看两不厌 一片冰心在玉壶 2.老来方知读书迟 只要迈步总不迟 书山有路勤为径 七、1.我国粮食浪费现象严重，与此同时，饥饿却仍是人类的头号杀手 节约粮食，拒绝浪费 3.A 八、1.他觉得数学太简单，一学就会，没有意思。 2.C 3.他开辟了微分几何研究的新领域 4.B
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