1、 1 四会市四会市 2020 年初中毕业班模拟年初中毕业班模拟化学试化学试卷卷（一）（一） 注意事项：1试卷共 5 页。考试时间 60 分钟，满分 100 分。 2考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔在答题卷密封线左边的空格里填写自己的学校、 班级、姓名、准考证号，并在答题卷指定的位置里填写座位号。 3选择题选出答案后，请将所选选项的字母填写在答题卷对应题目的空格内。 4非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卷各题目指定区域 内相应位置上；如需改动，先画掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔 和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 5考生务必保持答题卡的整洁。考试结束时
2、，将答题卡交回。 6.可能用到的相对原子质量可能用到的相对原子质量：H:1 C:12 N:14 O:16 Na:23 Mg:24 Cl:35.5 S:32 Ca:40 Fe:56 Ba:137 一一.选择题（本题包括选择题（本题包括 12 小题，每小题小题，每小题 3 分，共分，共 45 分）分） 1.下列中国成语中与化学变化有关的是 A死灰复燃 B杯弓蛇影 C滴水成冰 D铁杵磨针 2. 下列化学用语书写规范的是 A氧化铝：AlO B3 个氧原子：O3 C1 个甲烷分子：CH4 D1 个氢氧根离子：OH1 3.下列实验操作图示不正确 的是 A.过滤悬浊液 B.加热液体 C.蒸发溶液 D.倾倒液
3、体 4. 下表列出了一些常见物质在常温下的 pH 范围，其中酸性最强的是 物质名称 鸡蛋清 牛奶 葡萄汁 苹果汁 pH 范围 7.68.0 6.36.6 3.54.5 2.93.3 A鸡蛋清 B牛奶 C葡萄汁 D苹果汁 5. 下列处理事故的方法错误 的是 A. 厨房煤气管道漏气，立即关闭阀门并开窗通风 B. 家用电器着火应立切断电源 C. 图书馆内图书起火，立即用泡沫灭火器扑灭 D. 扑灭森林火灾的有效方法之一是将大火蔓延路线前的一片树木砍掉 6. 某股份公司正在研究和利用的白钨矿，其有效成分 CaWO4中钨元素（W）的化合价为 A. +2 B. +3 C. +6 D. +7 7. 冰片可用于
4、医药、制香精等，其化学式为 C10H18O，有关冰片的说法正确的是 A. 属于氧化物 B. 碳、氢、氧元素质量比为 10:18:1 C. 由碳、氢、氧原子构成 D. 氧元素的质量分数最低 8. 下列化学方程式与事实相符且正确的是 2 点燃 MnO2 A. 在氧气中点燃细铁丝可发生剧烈燃烧：2Fe + O2 = 2FeO B. 洁净的铜丝浸入硝酸银溶液中：Cu+AgNO3=CuNO3+Ag C. 硫酸铵溶液中滴加氢氧化钠溶液并加热：(NH4)2SO4 + 2NaOH = Na2SO4 + 2NH3 + 2H2O D. 加热混有二氧化锰的氯酸钾固体：2KClO3 = 2KCl+O2 9. 稀土是不
5、可再生的重要战略资源，铈（Ce）是一种常见的稀土元素，铈元素在元素周期表中的信 息如图所示。下列叙述错误 的是 A铈属于金属元素 B铈原子中的质子数为 58 C铈的相对原子质量是 1401g D铈原子中的核外电子数是 58 10. 我国科学家研制出在可见光下将水和二氧化碳转化为甲烷的复合光催化剂，其催化反应的微观 示意图如下，下列说法正确的是 A反应前后催化剂的性质不变 B反应前后碳元素的化合价不变 C反应生成物的分子个数比为1:1 D对缓解人类能源危机有重要意义 11. 下列实验操作能达到实验目的是 选项 实验目的 实验操作 A 鉴别木炭粉和铁粉 加稀盐酸，观察有无气泡产生 B 鉴别氮气和二
6、氧化碳 将燃着的木条分别伸入盛气体的集气瓶中 C 除去一氧化碳中的氧气 将气体缓慢通过灼热的铜网 D 除去 FeSO4溶液中少量的 CuSO4 加入足量锌粉，充分反应后过滤 12. 右图为氯化铵和硫酸钠的溶解度曲线。下列说法中不正确 的是 A30 时，氯化铵和硫酸钠的溶解度相等 B40 时硫酸钠饱和溶液中溶质和溶液质量比为 13 C将 40 硫酸钠的饱和溶液升高温度或降低温度都有晶体析出 D30 时，将硫酸钠的饱和溶液升温至 60 ，溶质质量分数先增大后减小 13. 下图为一氧化碳还原氧化铁实验下列说法中正确的是 A开始时应先预热玻璃管、后通入一氧化碳 B实验中玻璃管里粉末由黑色逐渐变成红棕色
7、 C参加反应的氧化铁和一氧化碳质量比为 40：7 D将尾气点燃或收集，可防止一氧化碳在污染空气 14. 推理是一种要的思维方法,下列推理合理的是 AH2、CO在空气中点燃要验纯，所以点燃可燃性气体前都要验纯 BCO2与 NaOH反应生成盐和水，所以能与碱反应生成盐和水的一定是氧化物 C单质均由同种元素组成，所以由同种元素组成的物质都是单质 D碱的溶液使无色酚酞变红，所以能使无色酚酞变红的一定是碱的溶液 15. 为探究金属活动性顺序， “学化学，爱化学，用好化学”学习小组设计并进行实验和。实验结 铈 58 140.1 Ce O C H 氢原子 碳原子 氧原子 注： OO C H H H H O
8、H H O C O 可见光 复合光 催化剂 3 束，将两实验的废液全部倒入一洁净烧杯中，反应后得到溶液 A 和固体 B实验过程及现象如下 图所示： 据此得出以下结论：通过实验 I 和 II 能验证 Al、Ag、Cu 的金属活动性顺序；实验反应后固 体中一定含有 Cu；若 A 是无色溶液，A 中可能含有 AgNO3；若 A 呈蓝色，溶液 A 中至少有 两种溶质若 A 呈蓝色，固体 B 中定不含 Cu；其中正确结论的个数有 A1 个 B2 个 C3 个 D4 个 二二.填空题（本题包括填空题（本题包括 2 小题，共小题，共 15 分）分） 16.（8 分）用化学用语填写下列各空： （1）地壳中含量
9、最高的金属元素是 ，它与空气中含量第二的元素形成的化学式为 。 （2）某学校食堂的中餐食谱如下： 主食：大米饭 配菜：红烧排骨、煎鸡蛋、炸鸡腿、豆腐汤 人们的主食和配菜中应含足够的糖类、脂肪、蛋白质、 、 和水等营养素。考 虑到各种营养成分的均衡搭配，这份食谱中应该增加的配菜是 。 （3） 工业上常用高温煅烧石灰石的方法制取 CaO 和 CO2， 请写出高温煅烧石灰石的化学方程式 。 “学化学，爱化学，用好化学”学习小组的同学将少量的水加入到 CaO 样品中，发生反应： CaO + H2O = Ca(OH)2 ，得到固体的质量是 130g，其中含氢元素 2g，则原 CaO 样品中与水反应 的
10、CaO 的质量分数为 。 17.（7 分） “学化学，爱化学，用好化学”学习小组用传感器探究钠与水的反应，得到如下图像，其 中图 1 是反应过程中溶液温度与时间的图像，图 2 是反应过程中溶液 pH 与时间的图像。 请回答下列问题： （1）钠与水的反应属于 反应（填“吸热”或者“放热”） 。 （2）反应产生的气体为氢气，检验氢气纯度的操作是（请补充完整） ：用拇指堵住集满气体的试管 口， ，实验中能表明氢气不纯的现象是 ； （3）钠与水反应的化学方程式为 ； （4）将少量金属钠投入稀的氯化铁溶液中，产生了无色气体和一种红褐色沉淀，红褐色沉淀的化学 式为 ， 与反应前溶液相比， 反应后溶液质量
11、（填“增 大”、“不变”或者“减小”） 。 三三.实验题（本题包括实验题（本题包括 2 小题，共小题，共 20 分）分） 混合 Al 丝 实验 实验 Cu 丝 Cu(NO3)2溶 液 AgNO3溶液 无色溶液+固体 蓝色溶液+固体 溶 液A+固 体B 4 18.（11 分）现有下列实验装置，请根据学过的知识回答相关问题。 （1）写出实验仪器 a 的名称_。 （2）水是生命之源，自然界中的水都不是纯水，通过吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法可净化水， 实 验室和医疗上用的纯水，通常采用_方法制取。 （3）CO2用途较广，装置 B可用于制取 CO2。写出实验室制取二氧化碳的反应原理： _，实验室检验 C
12、O2气体的化学方程式_。 （4） B 装置还可用于制取 O2、 H2等气体， 写出实验室选择此装置制取氧气的化学方程式_； 如要收集较纯净的氢气可选用_装置。 （5）写出铁在氧气中燃烧的化学方程式_。 19. （9 分） “学化学，爱化学，用好化学”学习小组在课外实验中意外发现：将镁条放入 Na2CO3 溶液中，快速产生较多气泡，有白色沉淀生成。小组同学对此进行了系列探究活动。 探究：反应产生的气体是什么？ 【作出猜想】小组同学经查阅资料和讨论，根据化学变化过程中元素不变，且反应物中含有 _三种元素，猜想反应产生的气体有可能是如下三种可能： 氢气； 二氧化碳； 氢气和二氧化碳。 【实验 1】取
13、适量镁条、100 mL Na2CO3溶液于反应装置 A 中，按如图 1 所示方案进行实验，B 中 石灰水不变浑浊；C 处气体燃烧，烧杯内壁有水珠。说明猜想正确。 （1）反应装置 A 应选用图 2 中的 （填写序号） 。 （2） 小组同学讨论认为， 上述实验中“烧杯内壁有水珠”作为“反应产生的气体是氢气”的证据不可靠。 为使这一证据可靠，且仍能一次性地验证三个猜想，只需在图 1 所示方案的基础上加以改进完善。 你的改进方案是 。 探究：快速产生气体的原因是什么？ 【查阅资科】镁与水缓慢反应生成氢气：Na2CO3溶液显碱性，其溶液 中除Na+、CO32 外，还有OH。 【作出猜想】可能是Na2CO
14、3溶液中的某一种离子促进了镁与水的反应。 【实验 2】按图3 所示方案进行实验。G、I中缓慢产生气泡，H 中快速 产生较多气泡，说明是CO32 而不是Na+、OH促进了镁与水的反应。 （1）G 中实验的作用是 。 C A B 澄清 澄清 石灰水石灰水 干冷 烧杯 反 应 装 置 图 图 1 D E E F F 图 图 2 镁条 水 镁条 Na2CO3 溶液 镁条 试剂X G H I 图 图 3 BC D E A a 5 （2）试剂 X 是 。 探究：反应产生的白色沉淀中是否含有 MgCO3？ 【实验3】 取实验1反应生成的沉淀于试管中， 加入试剂Y， 根据实验现象说明白色沉淀中含有MgCO3。
15、 试剂 Y 及实验现象为 ，该反应的化学方程式 为 。 反思交流：有些伟大的发现就是从异常现象中得到启发，通过深入研究而实现的。 四四.综合题综合题（本题包括本题包括 1 小题，共小题，共 10 分分） 20.（10 分）有一包白色固体，可能含氯化钠、碳酸钠、硫酸钠、氢氧化钠、氢氧化钡中的一种或几 种。 “学化学，爱化学，用好化学”学习小组为探究其成分做了以下实验： 实验一：探究固体的组成 （1）向固体样品中加入过量稀硝酸，产生的气体是_。 （2）生成白色滤渣甲反应的化学方程式为_。 （3）原固体中一定不含有的物质是_。 实验二：进一步探究固体中是否含氯化钠 得出结论：原固体中一定含 NaCl
16、。 （4）试剂 X是_。 （5）滤渣 B 中加入 AgNO3溶液后发生的离子反应方程式为 。 （6）滤液 C中除含 Fe(NO3)3外，一定还含有溶质是 。 五五.计算题（本题包括计算题（本题包括 2 小题，共小题，共 10 分）分） 21. （10 分）为了探究氢氧化钡溶液和硫酸钠溶液反应后所得滤液 X 的成分， “学化学，爱化学， 用好化学”学习小组的同学们做了以下实验：取 50 克滤液于烧杯中，先向烧杯中滴加溶质质量分数 为 6%的硫酸镁溶液 20 克，接着向烧杯中滴加稀硫酸。加入溶液的质量与烧杯内沉淀的质量关系如 右图所示。 请完成下列各小题： （1）滤液 X 的 pH 7 （选填“大
17、于”、“等于”或“小于”） （2）CD 段发生反应的化学方程式为 。 （3）滤液 X 中含有的溶质是 。 （4）滴加入 30 克稀硫酸时，烧杯中沉淀的 质量 m2的值为多少？（写出计算过程） 6 四会市四会市 2020 年初中毕业班模拟测试（一）年初中毕业班模拟测试（一） 九年级化学科试题九年级化学科试题（一）（一）参考答案参考答案 一一.选择题（选择题（本题包括本题包括 12 小题，小题，每小题每小题 3 分，共分，共 45 分）分） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 答案 A C B D C C D C C 题号 10 11 12 13 14 15 答案 D A D D A B 二
18、二.填空题（本题包括填空题（本题包括 3 小题，共小题，共 15 分）分） 说明： 对于化学方程式，化学式全对给 1 分，在化学式全对的基础上，配平和条件全对再给 1 分。 16.（8 分） （1）Al Al2O3 （2）维生素 矿物质（即无机盐） 蔬菜 （3）CaCO3 = CaO + CO2 （高温） 50% 17. （7 分） (1)放热； (2)靠近火焰，移开拇指点火； (3)发出尖锐的爆鸣声； (4)2Na+2H2O=2NaOH+H2 ； (5)Fe(OH)3 ； (6)减小 三三.实验题（本题包括实验题（本题包括 2 小题，共小题，共 20 分）分） 18.（11 分） (1).
19、玻璃棒 (2). 蒸馏 (3). CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2+H2O CO2+Ca(OH)2=CaCO3+H2O (4). 2H2O2= MnO2 2H 2OO2 E (5). 3Fe+2O2=Fe3O4 （点燃） 19.（9 分） 【作出猜想】碳、氢、氧 【实验 1】 （1）D（或 F） （2）在 BC 之间增加干燥装置 7 【实验 2】 （1）对比 （2）氢氧化钠溶液 【实验 3】稀盐酸，有气泡生成 MgCO3+2HClMgCl2+H2O+CO2 四四.综合题（本题包括综合题（本题包括 1 小题，共小题，共 10 分）分） 20. （10 分） (1). CO2 (2). B
20、a(NO3)2+MgSO4=BaSO4+Mg(NO3)2 (3). Na2SO4 (4). Ba(NO3)2 (5). Ag+ + Cl = AgCl (6). HNO3、NaNO3、Mg(NO3)2、Ba(NO3)2 五五.计算计算题（本题包括题（本题包括 1 小题，共小题，共 10 分）分） 21.（10 分） （1）大于 （2）Mg(OH)2+H2SO4MgSO4+2H2O （3）Ba(OH)2、NaOH （4）5.24 解析：设加入 20g 硫酸镁生成的氢氧化镁的质量为 x。 Ba(OH)2+MgSO4Mg(OH)2+BaSO4 120 58 20g 6% x x0.58g m2的值为 4.66g+0.58g5.24g
浙公网安备33030202001339号