1、2020 年四川省南充一中中考化学三诊试卷年四川省南充一中中考化学三诊试卷 一、选择题（本大题包括一、选择题（本大题包括 18 小题，每小题小题，每小题 2.5 分，共分，共 45 分在每小题列出的四个选项中，分在每小题列出的四个选项中， 只有一个是正确的）只有一个是正确的） 1化学与人类的生产、生活密切相关。下列描述正确的是（ ） A引起贫血的主要原因是缺锌 B用水喷淋燃着的酒精以降低着火点 C是电池回收标志 D不合理施用化肥会造成水体污染 2下列化学用语表述正确的是（ ） A2 个硝酸根：2NO2 B1 个氯分子：Cl C硫酸钾的化学式：K2SO4 D铜离子： 3下列实验不涉及化学变化的是
2、（ ） 测定空气中 O2的含量 验证浓 H2SO4 的腐 蚀性 比较合金与纯金 属的硬度 判断溶液的酸碱性 AA BB CC DD 4钪（Sc）是一种“工业的维生素” ，图为钪在元素周期表中的相关信息及其原子的结构示 意图，下列说法正确的是（ ） A钪原子核外有四个电子层 B钪的相对原子质量是 21 C原子结构示意图中 x10 D钪属于非金属 5科学家研制出一种新型催化剂，可用于去除装修残留的甲醛，该反应过程的微观示意图 如图。下列说法正确的是（ ） A该反应消耗物质甲和生成物质丁的质量比为 5：3 B物质乙中氧元素的化合价为2 价 C该反应前后原子种类和数目均发生改变 D物质甲为甲醛，其分子
3、由碳原子和水分子构成 6下列实验操作错误的是（ ） A加热液体 B 读取数据 C 滴加试剂 D蒸发结晶 7下列物质的性质与用途对应关系错误的是（ ） A金刚石硬度大，可制造钻头 B氮气的化学性质不活泼，常用作保护气 C铜有良好的导电性，可制作导线 D氢氧化钠具有碱性，常用于改良酸性土壤 8化学肥料是农作物的“粮食” ，下列关于化学肥料的说法正确的是（ ） A尿素CO（NH2）2属于复合肥料 B大量施用化肥以提高农作物产量 C棉花叶片枯黄，应施用硫酸钾等钾肥 D铵态氮肥与草木灰混用，会降低肥效 9探究铁生锈的条件，有利于寻找防止铁制品锈蚀的方法。下列对比实验设计与所探究的 条件（蒸馏水经煮沸并迅
4、速冷却） ，对应关系正确的是（ ） A甲和乙：水 B乙和丙：空气 C甲和丙：空气 D甲和丁：水 10下列实验操作、现象或变化、结论对应关系正确的是（ ） 选项 实验操作 现象或变化 结论 A 取少量井水，加入适量肥皂水，振荡 产生大量浮渣 井水为硬水 B 称量镁条在空气中燃烧前后质量 质量减少 不遵循质量守恒定律 C 向盛有 NaOH 溶液的试管中滴加几滴 酚酞溶液 溶液变红色 NaOH 溶液没有变质 D 将无色气体通入装有 CuO 粉末的玻璃 管一段时间后，加热 黑色固体变红 无色气体一定为 H2 AA BB CC DD 11取一定量打磨后的铝片于某容器中，再逐渐加入稀盐酸。加入稀盐酸的质量
5、与有关量的 变化关系图错误的是（ ） A B C D 12中国古代诗句中蕴含有很多化学原理，下列诗句的解释不正确的是（ ） 诗句 解释 A 吴山开，越溪涸，三金合冶 成宝锷 “宝锷”的成分为合金 B 遥知不是雪，为有暗香来 分子在不停地运动 C 千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙 始到金 金的密度比沙大 D 千锤万凿出深山，烈火焚烧 若等闲 煅烧生石灰得到熟石灰 AA BB CC DD 1325时，探究某固体物质的溶解性，实验记录如下表。下列实验结论正确的是（ ） 编号 水的质量/g 50 50 50 50 加入固体质量/g 5 10 15 20 现象 固体完全溶解 固体完全溶解 剩余少量固体 剩余较多
6、固体 A实验所得溶液质量分数为 10% B实验说明 25时该物质的溶解度是 20g C实验所得溶液质量分数相同 D实验所得溶液中含溶质 20g 14除去下列物质中的杂质，所选方法正确的是（ ） 选项 物质 杂质 除去杂质的方法 A MnO2 KCl 加水溶解、过滤、蒸发 B NaCl Na2CO3 加入足量稀硫酸，蒸发结晶 C CO2 CO 通过氢氧化钠溶液 D C CuO 加入足量稀硫酸，过滤、洗涤、干燥 AA BB CC DD 15下列实验中，现象正确且可得到相应结论的是（ ） 实验操作 现象 结论 A 把硫在空气中点燃，再伸进 充满氧气的集气瓶里 硫在空气中燃烧发出淡蓝色火 焰，在氧气中
7、燃烧发出蓝紫色 火焰 硫在空气中燃烧生成 SO2，在氧气中燃烧生 成 SO3 B 在电解器的玻璃管中加满 水，接通直流电源 两极玻璃管中有气体生成，体 积比是 1：2 水是化合物，可分解 C 高温条件下，将 CO 通入 Fe2O3粉末 黑色粉末变为红色 可利用CO的还原性来 炼铁 D 将带火星的木条置于一瓶盛 有氧气的集气瓶口上方 木条不复燃 O2能支持燃烧 AA BB CC DD 16CuO 粉末与 H2在加热条件下会发生反应。下列说法错误的是（ ） A该反应说明 H2具有还原性 B反应过程可观察到固体粉末由黑色变成红色 C发生的反应为 CuO+H2Cu+H2O D反应所需 H2可由 Cu
8、与稀 H2SO4反应制得 17现有 t2时的溶液、各 100g，溶液 I 中含物质甲 50g，溶液是物质乙的饱和溶 液。物质甲、乙（均不含结晶水）的溶解度曲线如图所示。下列说法正确的是（ ） At2时，溶液是甲的饱和溶液 Bt2时，溶液中甲的质量分数为 50% Ct2时，溶液中含乙 37g D从 t2降温至 t1时，乙不会从溶液中析出 18关系图中“”两端的物质能发生化学反应“”表示物质的转化方向。下列说法错误 的是（ ） A反应放出热量 B不能将图中稀盐酸换为稀 H2SO4 C反应所得溶液可呈中性 D反应可得 NaOH 二、填空题（本大题包括二、填空题（本大题包括 7 小题，共小题，共 23
9、 分 ） （化学方程式每个分 ） （化学方程式每个 2 分，其余没空分，其余没空 1 分）分） 19 （3 分）如图是某奶制品标签。请回答： （1） “钠”指的是 （填“单质”或“原子”或“元素” ） 。 （2）蛋白质、脂肪属于 （填“无机物”或“有机物” ） 。 （3）人体每日必须摄入足量的钙，幼儿及青少年缺钙会患 （填字母）和发育不 良。 A大脖子病 B佝偻病 C贫血 D夜盲症 20 （4 分）近年比较流行的“自热火锅”给人们生活带来方便。 “自热火锅”主要由料包和 发热包（主要成分为生石灰、焙烧硅藻土、活性炭、铁粉、铝粉、碳酸钠等）组成，食 用方法如图所示。请回答： （1） 发热包发热的
10、一种原理是生石灰与水反应放热。 生石灰主要成分的化学式为 。 （2）焙烧硅藻土、活性炭都有 的结构，能起到吸附作用。 （3） “自热火锅”的内、外盒由聚丙烯塑料材质制成，随意丢弃会带来 问题。聚 丙烯塑料属于 （填字母） 。 A金属材料 B有机合成材料 C复合材料 21 （3 分） H、 H、 H 分别表示氢元素的三种原子，可简写成 1H、2H、3H制造燃料 电池常用 1H，制造氢弹要用2H、3H请据图回答： （1）1H、2H、3H 三种原子中， 数目不等（填“质子”或“中子”或“电子” ） 。 （2）2H2与 O2反应生成的重水可表示为 2H2O写出3H2 在 O2中燃烧的化学方程 式 ，在
11、图 2 所示的小方框中，把 3H2 与 O2恰好完全反应的反应物微观粒子补画 齐全。 22 （3 分）燃烧是人类最早利用的化学反应之一。请回答： （1）按图进行铁丝在 O2中燃烧的实验，反应的化学方程式为 。该实验装置存在 明显不足，改进措施是 。 （2）对比铁丝在空气中不能燃烧、在氧气中剧烈燃烧的现象，分析室内起火时，如果打 开门窗，火会烧得更旺的原因 。 23 （7 分）某合金主要成分为 Zn、Fe、Cu 及这三种金属的少量氧化物。利用该合金制成的 机械零件废弃物制取高纯度 ZnO，其部分工艺流程如图所示。请回答： 已知：Zn（OH）2溶于强碱形成可溶性盐。 （1）滤渣 I 中一定有 。
12、（2）加酸溶解废弃物时，需要通风并远离火源，其原因是 。此过程中 Zn 还能起 到除铜作用，除铜的化学方程式为 ，此反应属 （填基本反应类型） 。 （3）调节 pH 可用 NaOH，但不能过量，其原因是 。 （4）焙烧 Zn（OH）2发生分解反应的化学方程式为 。 24 （3 分）有一包白色固体样品，可能含有 NaOH、Na2CO3、K2SO4、BaCl2中的一种或几 种，为确定其组成，进行如下实验： 步骤：取少量样品于烧杯中，加足量水，充分搅拌，静置，有固体剩余。 步骤：取步骤所得上层清液于试管中，滴入几滴酚酞溶液，溶液变红色；再滴入过 量稀盐酸，无气泡产生，红色逐渐褪去，得到无色溶液。 步
13、骤：取步骤所得溶液于试管中，滴入过量 Ba（NO3）2溶液，无明显现象。 根据上述实验，回答下列问题： （1）步骤中溶液的红色褪去，发生反应的化学方程式是 。 （2）取少量步骤所得固体于试管中，滴加过量的稀盐酸，若固体不溶解，则样品中一 定含有的是 。 三科普阅读理解题（三科普阅读理解题（9 分）分） 25 （9 分）氢氧化钙俗称熟石灰，在生产和生活中有广泛的用途 （1）熟石灰可由生石灰溶于水制得，反应的化学方程式是： ，测量其溶液的 pH 时，可以 ，再用标准比色卡比较试纸显示的颜色，读取该溶液的 pH （2）用石灰浆粉刷墙壁，干燥后墙而变硬，反应的化学方程式是： ； （3）用熟石灰来改良酸
14、性土壤，反应的化学方程式是： （以土壤中含有硫酸为 例） ； （4） 用熟石灰粉与草木灰 （主要成分是 K2CO3） 按一定比例混合可制得高效环保农药 “黑 白粉” 使用时， 选择在有露水的早晨， 把 “黑白粉” 撒在植物茎叶上， 可消除忌碱虫体； “黑白粉”比熟石灰更高效，是由于生成了碱性更强的 KOH，反应的化学方程式 是 ； “黑白粉”还可提供植物必需的营养素是 （ 元素符号） 四、实验探究题（本大题包括四、实验探究题（本大题包括 2 小题，共小题，共 15 分）分） 26 （7 分）根据如图实验装置，请回答： （1）仪器 a 的名称是 。 （2）若实验室制取二氧化碳，选择的发生装置为
15、（填字母） ，反应的化学方程式 为 。 （3）若实验室用装置 E 和另一仪器（除导管外）收集并测量 O2体积，另一仪器名称 为 ，在 E 中气体应从导管 （填“b”或“c” ）端通入。 （4）实验室里，常用加热无水醋酸钠和碱石灰固体混合物的方法制备甲烷。选择的发生 装置为 （填字母） 。若用装置 C 而不用装置 D 收集甲烷，原因是 。 27 （8 分）为探究某塑料的组成元素，设计了实验 I 和 II回答下列问题： I制取氧气 （1）若用一种暗紫色固体制取 O2，发生反应的化学方程式为 ，发生装置应选择 上述装置 （填标号） 。 （2）欲制取干燥的 O2，装置合理的连接顺序为：发生装置C （填
16、标号） 。连 接装置时，发生装置的出气口应与装置 C 中 （填“a”或“b” ）端相连。 II组成探究 （3）定性检测（已知：无水 CuSO4遇水变蓝色） 实验操作 实验现象 结论 连接装置，检查气密性，装入试 剂并按如图进行实验。通入 O2， 一段时间后，点燃 J 处酒精灯。 装置 K 中无水 CuSO4变 色 塑料燃烧产物中有 H2O 装置 L 中 。 塑料燃烧产物中有 CO2 由上述实验可知，该塑料一定含有的元素是 （填元素符号） 。 （4）定量测定 为进一步确定组成， 将1.4g该塑料在足量O2中完全燃烧， 共产生了4.4gCO2和1.8gH2O， 依据质量守恒定律，可判断该塑料 （填
17、“含有”或“不含” ）除上述中结论之 外的元素。 五、计算题（本大题包括五、计算题（本大题包括 2 小题，共小题，共 8 分）分） 28 （2 分）如图为某牙膏的部分标签，活性成分单氟磷酸钠的化学式为 Na2PO3F（相对分 子质量为 144） ，请回答下列问题： （1）人体中 F 属于 （填“微量”或“常量” ）元素。 （2）Na2PO3F 中金属元素与氧元素的质量比为 。 （3）若牙膏中其它成分不含氟，则每支这种牙膏中，含 Na2PO3F 的质量为 g（结 果保留小数点后一位） 。 29 （6 分）Mg（OH）2具有广泛的应用，常用菱镁矿制备。研究人员向一定质量的菱镁矿 粉中加入过量的稀硫
18、酸， 充分溶解后除杂、 过滤， 得到只含 MgSO4和 H2SO4的混合溶液， 为确定混合溶液中镁的含量，取 4 份混合溶液各 100g，向每份混合溶液中加入一定质量 的 4%NaOH 溶液，得到实验数据如下表所示： 实验编号 NaOH 溶液质量/g 10.0 20.0 30.0 40.0 Mg（OH）2质量/g 0.232 0.522 0.580 0.580 （1）实验 （填实验编号）中硫酸镁完全反应。 （2）计算 100g 混合溶液中含 MgSO4的质量（写出计算过程） 。 （3）分析实验数据，在图中，画出加入 4% NaOH 溶液质量 030.0g 过程中，产生 Mg （OH）2沉淀质量
19、对应的变化图，并标注必要的数值。 2020 年四川省南充一中中考化学三诊试卷年四川省南充一中中考化学三诊试卷 参考答案与试题解析参考答案与试题解析 一、选择题（本大题包括一、选择题（本大题包括 18 小题，每小题小题，每小题 2.5 分，共分，共 45 分在每小题列出的四个选项中，分在每小题列出的四个选项中， 只有一个是正确的）只有一个是正确的） 1 （2.5 分）化学与人类的生产、生活密切相关。下列描述正确的是（ ） A引起贫血的主要原因是缺锌 B用水喷淋燃着的酒精以降低着火点 C是电池回收标志 D不合理施用化肥会造成水体污染 【分析】A根据铁元素的生理功能与缺乏症进行分析； B根据灭火的原
20、理进行分析判断； C根据标志所表示的含义进行分析； D根据不合理施用化肥的危害进行分析。 【解答】解：A铁是构成血红蛋白的成分，缺铁是引起贫血的主要原因，故描述错误； B通过降低可燃物的温度至着火点以下可以灭火，可燃物的着火点一般是不变的，不能 降低可燃物的着火点，故描述错误； C图中标志为塑料回收标志，故描述错误； D农药、化肥的不合理施用，会造成水体污染，故描述正确。 故选：D。 【点评】本题考查的知识点较多，综合性较强，完成此题，可以依据已有的知识进行。 2 （2.5 分）下列化学用语表述正确的是（ ） A2 个硝酸根：2NO2 B1 个氯分子：Cl C硫酸钾的化学式：K2SO4 D铜离
21、子： 【分析】本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分 子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地 表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的 解答此类题目。 【解答】解：A、硝酸根离子带 1 个单位的负电荷，表示离子个数的数字表示离子符号的 前面，故 2 个硝酸根离子可表示为：2NO3 ；故选项错误； B、Cl 表示一个氯离子，一个氯分子可表示为：Cl 2；故选项错误； C、硫酸钾的化学式为 K2SO4，故选项正确； D、离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，
22、数字在前，正负符号在后，带 1 个电荷时，1 要省略。故铜离子可表示为：Cu2+；故选项 错误； 故选：C。 【点评】本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号 意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易。 3 （2.5 分）下列实验不涉及化学变化的是（ ） 测定空气中 O2的含量 验证浓 H2SO4 的腐蚀 性 比较合金与纯金 属的硬度 判断溶液的酸碱性 AA BB CC DD 【分析】本题考查学生对物理变化和化学变化的确定。判断一个变化是物理变化还是化 学变化，要依据在变化过程中有没有生成其他物质，生成其他物质的是化学变化，没有 生
23、成其他物质的是物理变化。 【解答】解：A、红磷燃烧生成五氧化二磷，属于化学变化，故 A 错； B、浓硫酸的腐蚀性，发生的是化学变化，能将物质的氢、氧以水的形式脱出，故 B 错； C、比较合金与纯金属的硬度，相互刻画，没有新物质生成，属于物理变化，故 C 正确； D、氢氧化钠与石蕊发生反应变色，属于化学变化，故 D 错。 故选：C。 【点评】搞清楚物理变化和化学变化的本质区别是解答本类习题的关键。判断的标准是 看在变化中有没有生成其他物质。一般地，物理变化有物质的固、液、气三态变化和物 质形状的变化。 4 （2.5 分）钪（Sc）是一种“工业的维生素” ，图为钪在元素周期表中的相关信息及其原子
24、的结构示意图，下列说法正确的是（ ） A钪原子核外有四个电子层 B钪的相对原子质量是 21 C原子结构示意图中 x10 D钪属于非金属 【分析】A、原子结构示意图中，圆圈内数字表示核内质子数，弧线表示电子层，进行分 析判断。 B、根据元素周期表中的一格可知，汉字下面的数字表示相对原子质量，进行分析判断。 C、当质子数核外电子数，为原子，进行分析解答。 D、金属元素名称一般有“钅”字旁，进行分析判断。 【解答】 解： A、 由原子的结构示意图可知， 弧线表示电子层， 钪原子核外有四个电子层， 故选项说法正确。 B、根据元素周期表中的一格可知，汉字下面的数字表示相对原子质量，钪的相对原子质 量是
25、44.96，故选项说法错误。 C、当质子数核外电子数，为原子，212+x+9+2，x8，故选项说法错误。 D、钪带“钅”字旁，属于金属，故选项说法错误。 故选：A。 【点评】本题难度不大，灵活运用元素周期表中元素的信息（原子序数、元素符号、元 素名称、相对原子质量） 、原子结构示意图的含义是正确解答本题的关键。 5 （2.5 分）科学家研制出一种新型催化剂，可用于去除装修残留的甲醛，该反应过程的微 观示意图如图。下列说法正确的是（ ） A该反应消耗物质甲和生成物质丁的质量比为 5：3 B物质乙中氧元素的化合价为2 价 C该反应前后原子种类和数目均发生改变 D物质甲为甲醛，其分子由碳原子和水分子
26、构成 【分析】观察反应的微观示意图，分析反应物生成为及反应的条件写出反应的化学方程 式；根据物质构成、方程式的意义、化合价原则等分析判断有关的说法等。 【解答】解：据题目信息结合微观示意图可写出反应的方程式为：CH2O+O2 CO2+H2O。 A该反应消耗物质甲和生成物质丁的质量比为（12+12+16） ：185：3，故正确； B物质乙是氧气，是一种单质，单质中元素的化合价为零，故错误； C由微粒的变化可知，化学反应前后原子的种类与数目保持不变，故错误； D分子是由原子构成的，甲醛分子由碳原子、氢原子和氧原子构成，其中不含水分子， 故错误。 故选：A。 【点评】此题是对化学反应微观示意图问题的
27、考查，根据分子构成判断反应物与生成物 的种类，写出反应的方程式，然后结合相关的知识分析解答即可。 6 （2.5 分）下列实验操作错误的是（ ） A加热液体 B 读取数据 C 滴加试剂 D蒸发结晶 【分析】A、根据给试管中的液体加热的方法进行分析判断。 B、根据量筒读数时视线要与凹液面的最低处保持水平进行分析判断。 C、根据使用胶头滴管滴加少量液体的方法进行分析判断。 D、根据蒸发操作的注意事项进行分析判断。 【解答】解：A、给试管中的液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体 积不能超过试管容积的，图中所示操作正确。 B、量筒读数时视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，图中所示
28、操作正确。 C、 使用胶头滴管滴加少量液体的操作， 注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁， 应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，图中所示操作错误。 D、蒸发时，应用玻璃棒不断搅拌，以防止局部温度过高，造成液体飞溅，图中所示操作 正确。 故选：C。 【点评】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作 的注意事项是解答此类试题的关键。 7 （2.5 分）下列物质的性质与用途对应关系错误的是（ ） A金刚石硬度大，可制造钻头 B氮气的化学性质不活泼，常用作保护气 C铜有良好的导电性，可制作导线 D氢氧化钠具有碱性，常用于改良酸性土壤 【分析】A、根据金刚
29、石硬度大，进行分析判断。 B、根据氮气的化学性质不活泼，进行分析判断。 C、根据铜有良好的导电性，进行分析判断。 D、根据氢氧化钠具有强烈的腐蚀性，进行分析判断。 【解答】解：A、金刚石的硬度大，可制造钻头，故选项说法正确。 B、氮气的化学性质不活泼，常用作保护气，故选项说法正确。 C、铜有良好的导电性，可制作导线，故选项说法正确。 D、氢氧化钠具有强烈的腐蚀性，不能用于改良酸性土壤，故选项说法错误。 故选：D。 【点评】本题难度不大，物质的性质决定物质的用途，掌握常见化学物质的性质和用途 是正确解答此类题的关键。 8 （2.5 分）化学肥料是农作物的“粮食” ，下列关于化学肥料的说法正确的是
30、（ ） A尿素CO（NH2）2属于复合肥料 B大量施用化肥以提高农作物产量 C棉花叶片枯黄，应施用硫酸钾等钾肥 D铵态氮肥与草木灰混用，会降低肥效 【分析】A、复合肥中含有氮、磷、钾三种元素中的两种或三种； B、合理使用化肥不能大量使用； C、棉花叶片枯黄，应施用氮肥； D、铵态氮肥与草木灰混用产生氨气，会降低肥效。 【解答】解：A复合肥中含有氮、磷、钾三种元素中的两种或三种，尿素CO（NH2） 2只含氮元素，属于氮肥，故 A 说法错误； B要合理使用化肥，不能大量使用，以免造浪费和环境污染，故 B 说法错误； C棉花叶片枯黄是缺乏氮元素造成的，应施用氮肥，故 C 说法错误； D草木灰显碱性，
31、铵态氮肥与草木灰混用产生氨气，会降低肥效，故 D 说法正确。 故选：D。 【点评】解答本题关键是熟悉化肥的作用、使用注意事项和分类。 9 （2.5 分）探究铁生锈的条件，有利于寻找防止铁制品锈蚀的方法。下列对比实验设计与 所探究的条件（蒸馏水经煮沸并迅速冷却） ，对应关系正确的是（ ） A甲和乙：水 B乙和丙：空气 C甲和丙：空气 D甲和丁：水 【分析】对比实验可通过若干个装置同时探究一个或多个条件对同一事件的影响，其关 键是必须至少有一组作为对照，据此进行分析解答。 【解答】解：A、一段时间后，甲和乙试管中的铁钉均不生锈，不能探究铁锈蚀的条件， 故选项错误。 B、一段时间后，乙和丙试管中的铁
32、钉均不生锈，不能探究铁锈蚀的条件，故选项错误。 C、一段时间后，甲和丙试管中的铁钉均不生锈，不能探究铁锈蚀的条件，故选项错误。 D、一段时间后，甲试管中的铁钉不生锈，丁试管中的铁钉生锈，可用于探究探究铁锈蚀 的条件，故选项正确。 故选：D。 【点评】本题难度不大，设计实验时要掌握其原理和区别，掌握对比实验的关键是必须 至少有一组作为对照是正确解答本题的关键。 10 （2.5 分）下列实验操作、现象或变化、结论对应关系正确的是（ ） 选项 实验操作 现象或变化 结论 A 取少量井水，加入适量肥皂水，振荡 产生大量浮渣 井水为硬水 B 称量镁条在空气中燃烧前后质量 质量减少 不遵循质量守恒定律 C
33、 向盛有 NaOH 溶液的试管中滴加几滴 酚酞溶液 溶液变红色 NaOH 溶液没有变质 D 将无色气体通入装有 CuO 粉末的玻璃 管一段时间后，加热 黑色固体变红 无色气体一定为 H2 AA BB CC DD 【分析】A、根据硬水与软水的检验方法，进行分析判断。 B、根据质量守恒定律，进行分析判断。 C、根据变质后的氢氧化钠溶液中含有碳酸钠，进行分析判断。 D、根据黑色固体变红，说明生成了铜，进行分析判断。 【解答】 解： A、 取少量井水， 加入适量肥皂水， 振荡， 产生大量浮渣， 说明井水为硬水， 故选项说法正确。 B、称量镁条在空气中燃烧前后质量，质量减少，是因为生成的氧化镁逸散到空气
34、中，仍 遵循质量守恒定律，故选项说法错误。 C、变质后的氢氧化钠溶液中含有碳酸钠，碳酸钠、氢氧化钠均显碱性，均能使酚酞溶液 变红色，不能说明 NaOH 溶液没有变质，故选项说法错误。 D、将无色气体通入装有 CuO 粉末的玻璃管一段时间后，加热，黑色固体变红，不能说 明无色气体一定为 H2，也可能是一氧化碳，故选项说法错误。 故选：A。 【点评】本题难度不是很大，化学实验方案的设计是考查学生能力的主要类型，同时也 是实验教与学难点，在具体解题时要对其原理透彻理解，可根据物质的物理性质和化学 性质结合实验目的进行分析判断。 11 （2.5 分）取一定量打磨后的铝片于某容器中，再逐渐加入稀盐酸。加
35、入稀盐酸的质量与 有关量的变化关系图错误的是（ ） A B C D 【分析】铝和稀盐酸反应生成氯化铝和氢气，根据图中信息和物质的性质可以判断相关 方面的问题。 【解答】解：A、铝和稀盐酸反应生成氯化铝和氢气，随着稀盐酸的不断加入，氢气的质 量不断增加，当铝完全消耗，氢气的质量不变，该选项对应关系正确； B、由 2Al+6HCl2AlCl3+3H2可知，每消耗 54 份质量的铝生成 6 份质量的氢气，随着 稀盐酸的不断加入，溶液的质量不断增加，当铝完全消耗，溶液的质量增加幅度变小， 该选项对应关系不正确； C、随着稀盐酸的不断加入，铝片不断反应，质量不断减小，直至减小到 0，该选项对应 关系正确
36、； D、由质量守恒定律可知，反应前后容器中铝元素的质量不变，该选项对应关系正确； 故选：B。 【点评】本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进 行分析、判断，从而得出正确的结论。 12 （2.5 分）中国古代诗句中蕴含有很多化学原理，下列诗句的解释不正确的是（ ） 诗句 解释 A 吴山开，越溪涸，三金合冶 成宝锷 “宝锷”的成分为合金 B 遥知不是雪，为有暗香来 分子在不停地运动 C 千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙 始到金 金的密度比沙大 D 千锤万凿出深山，烈火焚烧 若等闲 煅烧生石灰得到熟石灰 AA BB CC DD 【分析】A、根据三金合冶成宝锷的含义，进行分析判断
37、。 B、根据分子的基本性质，进行分析判断。 C、吹尽狂沙始到金，意思是经过千遍万遍的过滤，历尽千辛万苦，最终才能淘尽泥沙得 到闪闪发光的黄金，进行分析判断。 D、根据石灰石的主要成分是碳酸钙，进行分析判断。 【解答】解：A、三金合冶成宝锷， “宝锷”的成分为合金，故选项说法正确。 B、 由于分子是在不断的运动的， 这是造成诗人在远处就能闻到淡淡的梅花香味的主要原 因，故选项说法正确。 C、吹尽狂沙始到金，意思是经过千遍万遍的过滤，历尽千辛万苦，最终才能淘尽泥沙得 到闪闪发光的黄金，说明金的密度比沙大，故选项说法正确。 D、石灰石的主要成分是碳酸钙，碳酸钙高温分解生成氧化钙和二氧化碳，煅烧石灰石
38、得 到生石灰，故选项说法错误。 故选：D。 【点评】本题难度不大，掌握盐的化学性质、金属的化学性质、分子的基本性质等是正 确解答本题的关键。 13 （2.5 分）25时，探究某固体物质的溶解性，实验记录如下表。下列实验结论正确的是 （ ） 编号 水的质量/g 50 50 50 50 加入固体质量/g 5 10 15 20 现象 固体完全溶解 固体完全溶解 剩余少量固体 剩余较多固体 A实验所得溶液质量分数为 10% B实验说明 25时该物质的溶解度是 20g C实验所得溶液质量分数相同 D实验所得溶液中含溶质 20g 【分析】溶液溶质质量分数100%； 饱和溶液溶质质量分数100%。 【解答】
39、解：A、实验所得溶液质量分数为：100%9.1%，该选项说法不 正确； B、 固体完全溶解， 形成的溶液可能是饱和溶液， 也可能是不饱和溶液， 如果是饱和溶液， 则25时该物质的溶解度是20g， 如果是不饱和溶液， 则25时该物质的溶解度大于20g， 该选项说法不正确； C、实验所得溶液都是饱和溶液，因此质量分数相同，该选项说法正确； D、实验所得溶液中溶质质量小于 20g，该选项说法不正确。 故选：C。 【点评】饱和溶液和不饱和溶液之间可以相互转化，要注意理解。 14 （2.5 分）除去下列物质中的杂质，所选方法正确的是（ ） 选项 物质 杂质 除去杂质的方法 A MnO2 KCl 加水溶解
40、、过滤、蒸发 B NaCl Na2CO3 加入足量稀硫酸，蒸发结晶 C CO2 CO 通过氢氧化钠溶液 D C CuO 加入足量稀硫酸，过滤、洗涤、干燥 AA BB CC DD 【分析】根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法，所谓除杂（提纯） ，是 指除去杂质，同时被提纯物质不得改变。除杂质题至少要满足两个条件：加入的试剂 只能与杂质反应，不能与原物质反应；反应后不能引入新的杂质。 【解答】解：A、KCl 易溶于水，MnO2难溶于水，可采取加水溶解、过滤、洗涤、干燥 的方法进行分离除杂，故选项所采取的方法错误。 B、Na2CO3能与足量稀硫酸反应生成硫酸钠、水和二氧化碳，能除去杂质但
41、引入了新的 杂质硫酸钠，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误。 C、CO2能与氢氧化钠溶液反应生成碳酸钠和水，CO 不与氢氧化钠溶液反应，反而会把 原物质除去，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误。 D、CuO 能与稀硫酸反应生成硫酸铜和水，碳不与稀硫酸反应，再过滤、洗涤、干燥， 能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确。 故选：D。 【点评】物质的分离与除杂是中考的重点，也是难点，解决除杂问题时，抓住除杂质的 必需条件（加入的试剂只与杂质反应，反应后不能引入新的杂质）是正确解题的关键。 15 （2.5 分）下列实验中，现象正确且可得到相应结论的是（ ） 实验操作
42、 现象 结论 A 把硫在空气中点燃，再伸进 充满氧气的集气瓶里 硫在空气中燃烧发出淡蓝色火 焰，在氧气中燃烧发出蓝紫色 火焰 硫在空气中燃烧生成 SO2，在氧气中燃烧生 成 SO3 B 在电解器的玻璃管中加满 水，接通直流电源 两极玻璃管中有气体生成，体 积比是 1：2 水是化合物，可分解 C 高温条件下，将 CO 通入 Fe2O3粉末 黑色粉末变为红色 可利用CO的还原性来 炼铁 D 将带火星的木条置于一瓶盛 有氧气的集气瓶口上方 木条不复燃 O2能支持燃烧 AA BB CC DD 【分析】A、根据氧气的化学性质，进行分析判断。 B、根据电解水的实验现象、结论，进行分析判断。 C、根据一氧化
43、碳具有还原性，进行分析判断。 D、根据氧气的化学性质，进行分析判断。 【解答】解：A、把硫在空气中点燃，再伸进充满氧气的集气瓶里，硫在空气中燃烧发出 淡蓝色火焰，在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰，硫在空气、氧气中燃烧均生成 SO2，故选 项说法错误。 B、 在电解器的玻璃管中加满水， 接通直流电源， 两极玻璃管中有气体生成， 体积比是 1： 2； 电解水生成氢气和氧气， 氢气和氧气分别是由氢元素和氧元素组成的化合物， 可分解， 故选项说法正确。 C、高温条件下，将 CO 通入 Fe2O3粉末，红色粉末变为黑色，故选项说法错误。 D、将带火星的木条置于一瓶盛有氧气的集气瓶口上方，木条不复燃，不能说明
44、O2能支 持燃烧，故选项说法错误。 故选：B。 【点评】本题难度不是很大，化学实验方案的设计是考查学生能力的主要类型，同时也 是实验教与学难点，在具体解题时要对其原理透彻理解，可根据物质的物理性质和化学 性质结合实验目的进行分析判断。 16 （2.5 分）CuO 粉末与 H2在加热条件下会发生反应。下列说法错误的是（ ） A该反应说明 H2具有还原性 B反应过程可观察到固体粉末由黑色变成红色 C发生的反应为 CuO+H2Cu+H2O D反应所需 H2可由 Cu 与稀 H2SO4反应制得 【分析】根据氢气具有还原性，能与氧化铜反应生成铜和水，结合金属的活动性进行分 析判断。 【解答】解：A氢气能
45、与氧化铜反应生成铜和水，氢气夺取了氧化铜中的氧，具有还原 性，故选项说法正确。 B氢气具有还原性，能与氧化铜反应生成铜和水，可观察到固体粉末由黑色变成红色， 故选项说法正确。 CCuO 粉末与 H2在加热条件下反应生成铜和水，发生的反应为 CuO+H2 Cu+H2O，故选项说法正确。 DCu 是一种不活泼的金属，与稀 H2SO4不反应，故选项说法错误。 故选：D。 【点评】 本题难度不大， 掌握氢气具有还原性、 金属的化学性质是正确解答本题的关键。 17 （2.5 分）现有 t2时的溶液、各 100g，溶液 I 中含物质甲 50g，溶液是物质乙 的饱和溶液。物质甲、乙（均不含结晶水）的溶解度曲
46、线如图所示。下列说法正确的是 （ ） At2时，溶液是甲的饱和溶液 Bt2时，溶液中甲的质量分数为 50% Ct2时，溶液中含乙 37g D从 t2降温至 t1时，乙不会从溶液中析出 【分析】根据固体的溶解度曲线可以：查出某物质在一定温度下的溶解度，从而确定 物质的溶解性，比较不同物质在同一温度下的溶解度大小，从而判断饱和溶液中溶质 的质量分数的大小，判断物质的溶解度随温度变化的变化情况，从而判断通过降温结 晶还是蒸发结晶的方法达到提纯物质的目的。 【解答】解：A、t2时，甲物质的溶解度是 137g，所以 50g 的水中会溶解 68.5g，所以 I 是甲的不饱和溶液，故 A 错误； B、t2时
47、，甲物质的溶解度是 137g，溶液 I100g 中含物质甲 50g，所以溶液 I 中甲的质 量分数为100%50%，故 B 正确； C、t2时，乙物质的溶解度是 137g，所以溶液 II100g 中含乙 57.8g，故 C 错误； D、 t1时， 乙物质的溶解度是 80g， 溶液乙 100g 中含物质甲 50g， 从 t2降温至 t1时， 50g 的水中会溶解 40g 的乙，所以乙会从溶液 II 中析出，故 D 错误。 故选：B。 【点评】本题难度不是很大，主要考查了固体的溶解度曲线所表示的意义，及根据固体 的溶解度曲线来解决相关的问题，从而培养分析问题、解决问题的能力。 18 （2.5 分）
48、关系图中“”两端的物质能发生化学反应“”表示物质的转化方向。下列 说法错误的是（ ） A反应放出热量 B不能将图中稀盐酸换为稀 H2SO4 C反应所得溶液可呈中性 D反应可得 NaOH 【分析】A、反应是氧化钙与水反应生成氢氧化钙，进行分析判断。 B、根据酸的化学性质，进行分析判断。 C、根据稀盐酸与氢氧化钙反应生成氯化钙和水，进行分析判断。 D、根据碳酸钠与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，进行分析判断。 【解答】解：A、反应是氧化钙与水反应生成氢氧化钙，反应放出大量的热，故选项 说法正确。 B、硫酸能与氧化钙、碳酸钠、氢氧化钙反应，可以将图中稀盐酸换为稀 H2SO4，故选项 说法错误。 C、稀盐酸与氢氧化钙反应生成氯化钙和水，若恰好完全反应，所得溶液可呈中性，故选 项说法错误正确。 D、碳酸钠与氢
浙公网安备33030202001339号