2020年广东省初中毕业生学业考试化学模拟试卷（含答案）

1、2020 年广东省初中毕业生学业考试化学模拟试卷年广东省初中毕业生学业考试化学模拟试卷 说明：本试卷共 100 分，本次考试 60 分钟。 可能用到的相对原子质量：C12；H1；O16；Cl35.5；Ca40；S32；K39 Na23；N14；Cu64 一、单项选择题(本大题包括 15 小题，每小题 3 分，共 45 分.在每小题列出的四个选项中只有一个是正确 的。请将答题卡上对应题目所选的选项涂黑) 1下列活动中只涉及物理变化的是 A. 燃烧液化石油气炖制排骨 B. 用活性炭吸附冰箱中的异味 C. 用大米、红薯等酿酒 D. 利用熟石灰改良酸性的土壤 2下列实验操作正确的是 A检查装置气密性

2、B吸取并滴加液体 C连接仪器 D测溶液的 pH 32019 年 7 月，澳大利亚东南部新南威尔士州等多地发生严重山火，关于该事件说法错误 的是 A. 火势越大越难灭火是因为木材着火点降低了 B. 高空直升机洒水有利于灭火 C. 刚开始发生火灾时应迅速砍断树木形成隔离带 D. 刮大风可增大氧含量使树木燃烧更旺 4关于“舌尖上的化学”，下列说法科学的是 A. 为防止海产品腐烂，可将其浸泡在甲醛溶液中 B. 为预防甲状腺肿大，应在食盐中添加大量的碘元素 C. 为节约粮食，发霉的大米经过浸泡、淘洗后可以食用 D. 为使发面食品松软可口，制作时可添加适量的小苏打 5用 pH 计测得一些物质的 pH 如下

3、 高温 物质 苹果汁 西瓜汁 牛奶 鸡蛋清 炉具清洁剂 pH 2.9 5.8 6.4 7.6 12.5 下列说法正确的是 A. 牛奶放置一段时间后变酸，pH 变大 B. 等量的西瓜汁比苹果汁所含氢离子数目多 C. 炉具清洁剂的碱性比鸡蛋清的碱性强 D. 胃酸过多的人应该多喝苹果汁 6冰毒是一种毒品，我们应远离毒品。某冰毒的化学式为 C10H14NO2Cl，下列关于该冰毒的说法 正确的是 A. N、H 两种元素的质量分数相同 B. 相对分子质量为 215.5 g C. 是一种有机高分子化合物 D. 在空气中燃烧只生成 CO2和 H2O 7化学是在分子、原子层次上研究物质性质、组成、结构与变化规律

4、的科学。下列说法正确的是 A性质：H2、O2、CH4都具有可燃性，都能用作燃料 B组成：由碳元素与其它元素组成的化合物都是有机物 C构成：物质都是由分子构成的，分子无法用肉眼看到 D变化规律：化学反应前后物质的种类和分子的种类一定发生改变 8下列化学方程式符合题意且书写正确的是 A. 工业上用高温煅烧石灰石的方法制生石灰：CaCO3 CaO+CO2 B. 正常雨水的 pH 小于 7 的原因：CO2 +H2OH2CO3 C. 医疗上用氢氧化镁中和过多胃酸： Mg(OH)2+HClMgCl2+H2O D. 证明铁是金属活动性顺序表中氢之前的金属：2Fe+6HCl2FeCl3+3H2 9小凡是个爱探

5、究的同学，她以化合价为纵坐标，以物质类别为横坐标绘制图象，这种图象叫价类图。 如图是有关硫的价类图，分析不正确 的是 AA 点表示的物质类别为单质 BB 点表示的物质的化学式为 SO2 CC 点表示的物质的化学式为 H2SO4 DG 点所代表的物质类别中有可以与 Ba(OH)2反应生成两种沉淀的物质 10善于梳理化学知识是学好化学的有效方法，以下梳理归纳正确的一组是 A描述实验现象 B实验安全 50mL 水和 50mL 酒精混合后总体积等于 100 mL 硫在空气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰 二气化碳通入紫色石蕊溶液中，溶液变红色 点燃可燃性气体前一定要验纯 实验室鉴别化学药品时不可以尝任何药品

6、 的味道 向燃然着的酒精灯内添加酒精， 以节约实验 时间 C化学与生活 D认识物质俗名 人体缺乏维生素A容易患坏血病 洗涤剂除油污利用了乳化的原理 高钙牛奶中的“钙”指钙元素 碳酸钠：苏打 氢氧化钙：消石灰 氢氧化钠：火碱 11.如图 11 表示的实验方案设计，不能 达到实验目的是 A. 甲是探究燃烧的条件 B. 乙是探究木炭还原氧化铜的实验 C. 丙是探究质量守恒定律 D丁是探究 CO2能与水反应且密度比空气大 12如图 12 是甲、乙两种物质的溶解度曲线。下列说法正确的是 A. 甲在热水中的溶解度比在冷水中的溶解度小 B. t2时，30g 的甲物质放入 50g 的水中可得到 80g 的甲溶

7、液 C. t2时的甲和乙饱和溶液降温到 t1时，甲析出的晶体比乙多 D. t1时，将甲、乙的饱和溶液分别升温到 t2，两溶液中溶质质量分数相等 13为除去下列各物质中混有的少量杂质，采用的相应除杂方案正确的是 选项 物质 杂质 除杂方案 A 铜粉 氧化铜 在空气中充分灼烧 B NaCl溶液 Na2CO3 加入适量稀硫酸 C H2 CO2 依次通过足量NaOH溶液与浓硫酸 D CaCl2溶液 HCl 加入过量 Ca(OH)2溶液 14下列关于碳和碳的化合物知识网络图（图中表示转化关系）的说法正确的是 A. “CCO”的反应中碳发生还原反应 B. “CO2CaCO3”的反应可用于检验二氧化碳 C.

8、 “COCO2”的反应类型为置换反应 D. “CO2H2CO3”的反应可用酚酞试剂验证 15下列图象不能正确反映其对应操作中各量变化关系的是 甲 乙 丙 丁 A. 甲是高温煅烧一定质量的石灰石 B. 乙是在密闭容器内加热一定质量的铜粉 C. 丙是将一定质量的 KNO3饱和溶液恒温蒸发水分 D. 丁是向一定质量部分变质的 NaOH 溶液中滴加稀盐酸 二二、填空、填空题（题（本题本题共共 2 2 小题小题，共，共 1515 分分） 16.（8 分）化学与生活息息相关，用所学知识回答下列问题 （1）常在汽油中添加乙醇已减少化石燃料的使用量，请写出乙醇的化学式 ； （2）汽车中使用催化转换器可减少有害

9、气体的排放，其中某一反应过程的微观变化如下图所示。 请你写出该反应的化学方程式_ 但安装催化转换器仍然不能减少二氧化碳的排放可能会导致的另一个环境问题是 ； 为控制 空气中二氧化碳的含量，以下建议可行的是 （填字母） 。 A开发新能源 B禁止使用化石燃料 C大力植树造林 D发展公共交通 （3）有机合成材料的出现是材料发展史上的一次重大突破。请回答下列问题 由合成纤维与天然纤维混合纺织的面料，使衣服穿起来既舒适又不易褶皱，如图是某品牌服装标签 上的部分内容，其中利用了合成纤维的 （填字母）等优良性能。 A.透气性好 B弹性好 C耐磨 D吸水性强 生活中常用 的方法鉴别合成纤维和天然纤维。 为了解

10、决白色污染问题，禁止超市无偿提供塑料购物袋，该举措的意义是 （填字母） 。 A节约资源 B保护生态环境 C增加超市的利润 D倡导重复使用塑料袋 17.（7 分）在“宏观微观符号”之间建立联系，是学习化学的重要思维方式。 (1)下列是一些原子的结构示意图和部分元素周期表。 图 1 中，具有相对稳定结构的原子是_(填元素名称)，S 元素位于周期表中第 周期。 根据图 2 可知 X 元素的相对原子质量为_，写出其与 Na 形成化合物的化学式：_。 (2)微粒观是化学的重要观念之一。图 3 是将树木纤维素转变成超级储能装置过程中发生反应的微观示 意图，反应方程式可表示为 中的物质是 （填化学式） 请把

11、第二、三个方框中的微观粒子补画完整。 图 1 图 2 三、实验三、实验题（题（本题本题共共 2 2 小题小题，共，共 2020 分分） 18.（10 分）实验室现有盐酸、二氧化锰、氯酸钾、过氧化氢、大理石和实验装置及仪器,按所给药品,实验 装置及仪器,完成下列各题: (1)A 装置气密性检查的方法是关闭止水夹，往 （填仪器的名称）加水至液封静置，如能观察 到一段稳定的液面差则气密性好。 (2)将 A 与 D 相连,写出制取一种气体的化学方程式为: 。 (3)将 B 与 E 相连,写出制取一种气体的化学方程式为: 。 (4)若所制得的二氧化碳气体不纯,应将混合气体通过 装置(填字母)的 端口(填

12、序号)除去杂质,并 写出发生反应的化学方程式: 。 (5)C 虽然操作简便,但无法控制反应速率。请从图 18-2 中选取 (填序号)取代 C 中的单孔塞,以达到 控制反应速率的目的。 19.（10 分）碳酸钠在生产和生活中有着广泛的用途。某校化学兴趣小组的同学们为了学习碳酸钠的化学 性质，开展了如下探究活动。 【设计与实验】同学们分别取适量的碳酸钠溶液于 4 支试管中，完成如图所示的实验。 （1）实验一中，同学们观察到溶液变为蓝色 （2）实验二中，当小婧观察到不再产生气泡时，溶液中存在的阴离子是 （填化学符号） 。 （3）实验三中，反应的化学方程式为 。 （4）实验四中，小辉看到有白色沉淀产生

13、，该化学反应的基本类型是 。 【得出结论】根据以上实验，兴趣小组的同学们得出了碳酸钠的化学性质，即：碳酸钠溶液呈 性。能 与酸碱指示剂反应、能与 反应、能与某些碱反应，能与某些 反应。 【反思与提高】 （1）小亮在完成实验三时没有看到明显的实验现象，可能的原因是 。 （2）小明发现草木灰的主要成分在性质上与碳酸钠有相似之处，查阅资料得知草木灰是一种钾肥，于是 对草木灰的主要成分进行了检验，其实验操作是 ，现象是产生 气泡，得出草木灰的主要成分的是碳酸钾。结合碳酸钠的性质可知在施用草木灰的时候不能与 （填一种肥料名称）混合施用。 四、综合能力四、综合能力题（题（本题共本题共 1010 分分） 2

14、0.（10 分）奥运会奖牌制作原料来自于电子垃圾中提炼出来的金属。从废线路板中提炼贵重金属和制备 硫酸铜晶体的一种工艺流程如图: 已知：在酸性环境中有过氧化氢存在时,铁和铜分别会转化为铁离子和铜离子。 部分离子沉淀的 pH 值 对应离子对应离子 Fe3+ Al3+ Cu2+ 开始沉淀时的开始沉淀时的 pH 1.8 3.0 4.3 (1) 操作的名称是 ，所需的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、 （填仪器名称） ， 玻璃棒的作用是 。 (2) 提炼出的贵重金属可制作奖牌,其成分是 。 (3) 调节 pH 的主要目的是除去滤液中 (填金属离子符号)，可用熟石灰调节 pH 值至 以下为最佳，写出熟石灰调节 p

15、H 值过程中发生的一个反应的化学方程 式 。 (4) 写出粗铜中的铜与稀硫酸和过氧化氢的混合溶液发生反应的化学方程式: 。 五、计算五、计算题（题（本题共本题共 1010 分分） 21.实验室制取二氧化硫的反应式为:Na2SO3 + H2SO4（浓）= Na2SO4 + H2O+SO2 （1）用 189 g 亚硫酸钠与过量硫酸反应,试求最多可生成二氧化硫的质量是多少？ 完全沉淀时的完全沉淀时的 pH 3.0 4.2 6.7 0 10 20 30 40 熟石灰的质量 催化剂催化剂 MnO2 （2）测得上述反应完成后的残留混合物中含有 49 gH2SO4，若用纯净的熟石灰进行中和处理，请在上图 坐

16、标中画出生成的盐随熟石灰加入而变化的曲线图（图中须标出必要的数据及纵坐标的名称） 。 （3）实验室也能用铜与浓硫酸反应制备二氧化硫，其反应的化学方程式为： Cu + 2H2SO4（浓）= CuSO4+2H2O +SO2。若用 100 g 98% 的浓硫酸与过量的铜充分反应，生成二 氧化硫的质量 （填“” 、 “=”或“” ）32 g,原因是 。 20202020 年广东省初中毕业生学业考试化学模拟试卷答案年广东省初中毕业生学业考试化学模拟试卷答案 一、单项选择题(本大题包括 15 小题，每小题 3 分，共 45 分) 1-5：BCADC 6-10 ADBCD 11-15 CDCBC 二、填空题

17、（本题共二、填空题（本题共 2 小题，共小题，共 15 分）分） 16.（8 分）(1)C2H5OH 或者 C2H6O (2)2CO+2NO = 2CO2+ N2 温室效应 ACD （3）BC 点燃或者灼烧 ABD 17.（7 分） （1） 氖 三 30.97 Na3P （2）N2 三、实验题（本题共三、实验题（本题共 2 小题，共小题，共 20 分）分） 18.（10 分） （1）长颈漏斗（2）CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2（3）2KClO3=2KCl+3O2 （4） G HCl+NaHCO3 = NaCl+H2O+CO2 （5） 19.（10 分）(2)SO42 (3)

18、Na 2CO3+Ca(OH)2CaCO3+2NaOH (4)复分解反应 【得出结论】碱；酸；盐 【反思与提高】(1)澄清石灰水完全变质 (2)把少量草木灰溶于水取浸出液加稀盐酸；铵态氮肥 四、综合能力题（本题共四、综合能力题（本题共 10 分）分） 20.（1）过滤 漏斗 引流 （2）金或者 Au （3）Fe3+ Al3+ 4.3 Ca(OH)2+H2SO4=CaSO4+2H2O 或者 3Ca(OH)2+Fe2(SO4)3=3CaSO4+2Fe(OH)3 或者 3Ca(OH)2+Al2(SO4)3=3CaSO4+2Al(OH)3 （4）Cu+H2SO4+H2O2=CuSO4+2H2O 五、计算题（本题共五、计算题（本题共 10 分，其中（分，其中（1）为）为 6 分， （分， （2）为）为 2 分， （分， （3）为）为 2 分）分） 21.（1）解：设最多可生成二氧化硫的质量为 X 1 分 Na2SO3 + H2SO4（浓）= Na2SO4 + H2O+SO2 1 分 126 64 1 分 189g X 1 分 1 分 X=96g 1 分 答：最多可生成二氧化硫的质量为 96g。 （2） （3） 随着反应的进行浓硫酸会变成稀 硫酸从而不与铜反应。 37,68