2019年辽宁省阜新市中考语文试卷（含详细解答）

1、下列句子中加点成语运用有误的一项是（ ） A当代青年只有积极拥抱新时代、奋进新时代，才能创造出让世界刮目相看 的新奇迹。 B中国梦与世界梦息息相通 ，中华民族应该对人类社会做出更大贡献。 C中国生态文明建设进入了快车道，天更蓝、山更绿、水更清，老百姓对此无不拍手称 快。 D北京世园会必将为共享绿色生活、建设美丽中国画上浓墨重彩 的一笔。 3 （2 分）下列句子没有语病的一项是（ ） A保持为政清廉是关系到党和政府能否取得广大群众信任的重大问题。 B有些科学家认为转基因大米富含维生素 A，可以有效改善发展中国家人们营养不良。 C港珠澳大桥设计、施工、运营的全过程始终坚持对环境最低程度破坏、最大限

2、度保护 的建设目标。 D四个国家领导人在三亚开会，共同讨论如何发展亚洲经济。 4 （2 分）下列各项中对语法表述有误的一项是（ ） 4 月 29 日，2019 年中国北京世园会正式开园。 上午 9 点，记者从 3 号门步入园区，满目青翠绿草如茵，各具特色的场馆被鲜花环绕。 正前方是以“花海花伞”为设计主题的国际馆，9 把高大的伞盖张开着，似一朵朵盛 开的花。 因为举办地生态环境美丽，所以它正在吸引越来越多的国内外企业关注。 A第句的主干是“世园会开园” 。 B第句中的“记者” “园区” “场馆” “鲜花”均为名词。 第 2 页（共 28 页） C第句中的“伞盖张开” “盛开的花”两个短语均为主

3、谓短语。 D第句是因果关系的复句。 5 （2 分）对下面这首诗赏析不正确的一项是（ ） 使至塞上 王维 单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天， 大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。 A首联写诗人轻车简从，要前往边关慰问将士，烘托出诗人轻松愉悦的心境。 B颔联写诗人觉得自己像“征蓬”一样随风飘转出关塞，又恰似“归雁”一般进入胡天。 既言事，又写景更传达出诗人漂泊无定的内心感受。 C颈联两句，笔力苍劲，意境雄浑壮阔深邃被王国维赞为“千古壮观”的名句，以传神 的笔墨描绘了奇美壮丽的塞外风光。 D尾联与首联呼应，继续写出使一事。 二、解答题（共二、解答题（共 2 小题，满分小题，

4、满分 10 分）分） 6 （2 分）文学作品中的人物形象往往是丰满的，优缺点并存，请从下面人物中任选一个， 结合作品的具体情节，分析他（她）的优点和缺点（优缺点各对应情节） 。 猪八戒（ 西游记 ） 阿长（ 朝花夕拾 ） 尼摩船长（ 海底两万里 ） 7 （8 分）古诗文默写。 （1）潮平两岸阔， 。 （王湾次北固山下 ） （2） ，出则无敌国外患者国恒亡。 （ （孟子）二章 ） （3）海内存知己， 。 （王勃送杜少府之任蜀州 ） （4）伤心秦汉经行处， 。 （张养浩山坡羊潼关怀古 ） （5）四面歌残终破楚， 秋瑾满江红（小住京华） （6） ？悠悠。不尽长江滚滚流。 （辛弃疾南乡子登京口北固亭有

5、怀 ） （7）郦道元三峡中，描写春冬之时江水十分清澈的句子是： ， 。 二、阅读（满分二、阅读（满分 40 分）分） 8 （10 分）阅读下面甲、乙两段选文，完成下列各题。 【甲】至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁 第 3 页（共 28 页） 人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者， 太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中奕者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。 苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。 已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。 然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游

6、而乐，而不知太守之乐其乐也。醉 能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。 （节选自欧阳修醉亭记 ） 【乙】余同年友魏君用晦为吴县，未及三年，以高第召入为给事中君之为县有 惠爱，百姓扳留之不能得，而君亦不忍于其民，由是好事者绘吴山图以为赠。 夫令之于民诚重矣。 令诚贤也， 其地之山川草木亦被其泽而有荣也； 令诚不贤也， 其地之山川草木亦被其殃而有辱也。君于吴之山川，盖增重矣。君今去县巳三年矣，一 日与余同在内庭，出示此图展玩太息因命余记之。噫!君之于吾吴有情如此，如之何而使 吾民能忘之也？ （节选自归有光吴山图记 ，有删改） 【注】同年：古代在科举考试中同时被录取的人互称同年。魏

7、君用降：即魏用晦， 人名。为吴县：担任吴县县令。以高第召入为给事中：因为考核优异而被召入京中 做给事中了。给事中，官职。扳：通“攀” ，牵，引。令县令。下文的“令”同此。 （1）下列加点词解释有误的一项是 A杂然而前陈 者 （陈列，摆开） B行者休于树 （休息在树下） C未及 三年 （到） D君今去 县已三年矣 （离开） （2）把下列语句翻译成现代汉语。 醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。 夫令之于民诚重矣。 （3）用“/”为乙文中画线句子断句。 （断两处） 出示此图展玩太息因命余记之 （4）甲、乙两文分别写了欧阳修、魏用晦主政地方期间政绩卓著，深受百姓爱戴。甲文 中体现主旨的句子是 ；乙文中

8、体现为政者与百姓关系和谐融洽的句子是 第 4 页（共 28 页） 。 （请分别用文中原句回答） 。 9 （14 分）阅读下面选文，完成下列各题。 红薯皮 樟楠 2010 年 5 月 12 日，父亲去世一周年之际，我们兄弟姐妹商议为父亲和先前去世的母 亲同立一块碑，作为永久的纪念。碑文是大哥代表我们撰写的。其中“父母勤俭持家， 含辛茹苦养育 8 个儿女”十几个字常常萦绕在 我的脑海，我眼前也常常浮现出父母节俭度日的一幕。 那是“文革”中期的一天。父亲和大妹一早去了二十多里外的县城卖红薯，天都快黑 了，还迟迟不见回来。母亲等不来面和菜，翻翻见底的面袋说： “蒸点红薯吧。 ”不一会 儿工夫，饭就做好

9、了。母亲端上来一大盘红薯和大盆清水煮红薯叶子菜。我们几个饿狼 似的娃儿三下五除二就把这些食物吃得干干净净。我最后离开饭桌时，把一个稍大点儿 的红薯递给还没上桌的母亲。母亲接过去说： “这个留给你妹，我把坏的剥了吃。 ”说罢， 母亲拿起一个坏红薯，剥去大半截黑斑，就着剩下不见半点油星子的红薯菜汤吃开了。 正吃着，父亲被一个邻村大哥搀扶着一瘸一拐地进了门，全家人一下子都愣了。 原来，拉车的大黄牛第一次上街，被迎面开来的拖拉机吓惊了，瘦小的妹妹拽不住缰 绳，大黄牛发疯似的拉着车子飞奔起来，驾辕的父亲步子跟不上，栽倒在地，架子车从 他的脚脖子上碾过。妹妹吓得直哭，父亲疼得直叫。一些路人见状，主动上来帮

10、忙，大 黄牛被制服了，散落满地、摔得稀烂的红薯也被好心人帮着捡到了一起。父亲一一谢过 他们后，就近找个地方摆了摊。那天天气不大好，一会儿刮风，一会儿打雷，街上没有 多少行人。大概因了父亲咬着牙、忍着疼坚强的表情，因了妹妹含着泪、带着乞求的目 光，顾客还算“盈门” 。没多大会儿，父亲就便宜地卖完红薯，随便买了些面和菜，带着 沮丧，拖着伤脚，一瘸一拐地驾着车子往回赶。 天渐渐黑了下来，艰难的车轮，一步一挪地到了五里塬顶。父亲的脚脖子肿得老大， 疼得实在走不动了。五里塬，路窄坡陡，白天走都有些发怵，摸黑走就更提心吊胆。如 果再下大雨，那可“咋办呀，咋办呀，谁来帮帮我们父女啊？”妹妹扯破嗓子的哭 喊声

11、随风飘荡在黑沟唤谷，很是療人。说来还算幸运，恰在这时，一个邻村的大哥从县 城回来碰上了，二话不说，便把父亲扶上车子躺下，驾着车子下了五里塬大坡。 我们听完，都不禁打了个寒噤。母亲边擦眼泪边拿起父亲买来的面和莱要去做饭。父 亲摆摆手说： “这么晚了，别做了，给娃儿们留着吧。 ”我借着黄豆粒大小的油灯光，看 第 5 页（共 28 页） 见父亲吃力地揶到饭桌前，一把抓起我们几个娃儿剥拌的红薯皮，大口大口地吞了起 来 后来， 我进城结了婚有了孩子后， 常对妻子和女儿说起古人那句名言：“俭， 德之共也。 ” 也说起父亲那句话： “富日子是省出来的，要节俭。 ”多年来，我也养成一个“吝啬 ”的 习惯，不管

12、是我请客吃饭还是别人请我吃饭，我都坚持“吃不了兜着走” 。每当看到有人 打包，我心里就暗暗欣慰，眼前总会闪现出父亲抓红薯皮吃的一幕。 （1）根据语境，赏析第段加点词“吝啬” 。 （2）文中第段采用的记叙顺序是什么？有什么作用？ （3）第段画线句子运用了哪种人物描写方法？有什么表达效果？ （4）第段画线句子运用了什么修辞手法？有什么表达作用？ 我们几个饿狼似的娃儿三下五除二就把这些食物吃得干干净净。 （5）结合选文内容并联系实际谈谈你读了本文后的感受。 10 （7 分）阅读下面选文，完成下列各题。 元素的前世今生 梁文杰 为纪念俄罗斯科学家门捷列夫編制元素周期表 150 周年，联合国将今年定为“

13、化学元 素周期表国际年” 。 元素周期表的诞生是现代科学最重要、 最具影响力的成就之一， 是 “科 学共同的语言” 。时至今日，科学家依然可以通过元素周期表获得启迪。 元素周期表最初只有 63 个“成员” ，随着人类认知的提高，这一“大家庭”扩充到了 目前的 118 种元素。其中 90 种为自然元素，另外 28 种为人工合成元素。这些元素的原 子核外面像洋葱一样“包裹”着一层层电子，每层可以填充的电子数不同。如此一个个 一层层地填充下去，就构成了目前的已知元素。元素周期表的伟大之处，是通过横纵排 列揭示了元素随着电子层数增多周而复始的性质变化， 为人类寻找世界規律奠定了基础。 基于元素演化的核

14、能发展有望保障人类的能源安全。元素周期表中所有的元素都是核 聚变反应的产物，其变化蕴含着极大的能量。铁是元素周期表中最稳定的元素，比铁轻 的元素聚变以及比铁重的元素裂变都会释 放出核能。一般认为，宇宙大爆炸和随后的核聚变产生比铁轻的元素，而恒星衰老产生 的超新星爆发这样的高能过程才会产生比铁重的元素。目前核电站中均依靠重元素核裂 变产生能量，利用的就是上一次超新星爆发时储存的能量，从原料的可靠性和蕴含的能 量来说均不如轻元素的核聚变。所以，不少大国正加紧研究国家点火计划，期望实现轻 第 6 页（共 28 页） 元素的可控核聚变，一劳永逸地解决人类的能源问题。 需要警示的是，地球上的一些元素很稀

15、缺，有些甚至可能会消失。欧洲化学学会最近 公布的一张图表显示，氦（hi） 、铟（jn）等元素随着人类的使用，在未来 100 年或更 短时间内会越来越难以获得。其中铟是手机触摸屏的关健材料，以现在的消耗速度，只 够使用 10 至 20 年。因此对手机的收利用工作需要引起足够重視。与此类似，镓（ji） 、 砷（shn）和锗（zh）是重要的半导体材料，同样面临供给不足的威胁。而氯元素虽然 占比不小，却容易在太阳的加热下散失到太空中去。地球上氦资源来自地下矿藏，是开 采天然气的伴生品。它是获得低溫环境的重要元素，科学家们呼吁要显著减少氦向大气 的直排，莫让廉价的氦气球带走珍贵的氦元素。 150 年来，

16、对于元素的发现与探索帮助科学发展走上了快车道。我们能否把这个多彩 世界究好地留给下一代？这取决于我们保护资源的力度， 以及走可持续发展道路的决心。 （1）选文第段中加点词语“之一”能否删去？为什么？ （2）选文第段画线句子使用了哪种说明方法？有什么作用？ （3）下面对选文内容理解有误的一项 A元素周期表这一“大家庭”扩充到了目前的 118 种元素。 B基于元素演化的核能发展能保障人类的能源安全 C一般认为，宇宙大爆炸和随后的核聚变产生比铁轻的元素。 D氦、铟等元素随着人类的使用，在未来 100 年或更短时间内越来越难以获得。 11 （9 分）阅读下面选文，完成下列各题。 善用语言的力量 何冠军

17、 生活中，有人喜欢高谈阃论，有人习惯低声细语，有人说话绵里藏针无论是日常攀谈 还是正式发言，语言都可谓交流的工具、思维的载体。重视语言、善用语言，让语言有 理有德亦有情，往往能达到事半功倍的效果。 语言的力量，首在言之成理。 “言贵于有物，无物，非言也。 ”就拿开会发言来说，一 个人的讲话之所以能振奋人心、引起共鸣，关键在于相关语言都找到了恰当的支点，在 事实和逻辑层面无懈可击，有说服力。 语言的力量，貴在言之有德。同样一句话，不同的人讲往往会产生不一样的效果。纵 观历史长河，言“舍身为国” 、发出惊人之语者不在少数，他们终能流芳千古，为民族精 神注入生动元素。反观那些“两面人” 、投机者，纵

18、然信誓旦旦、巧舌如黃，由于没有人 第 7 页（共 28 页） 格的光亮、缺少修养的支撑，说出来的话自然无法令人信服。 语言的力量，亦在言之共情。 文心雕龙有言， “情者文之经，辞者理之纬；经正而 后纬成，理定而后辞畅” 。这是行文的典范，又何尝不是语言的真义？话语真情充沛、逻 轔严谨，自然能生发出直抵人心的力量。穆青采访焦裕禄事迹时情动于裏、挥洒热泪， 多年后，其采访日记上仍依稀可见斑斑泪痕。有了真情的贯注，那么语言和作品就都有 了永不枯竭的活力，可以抵御时光而历久弥新。 反过来看，轻视语言的力量、忽视沟通的艺术，往往容易言不由衷、表意不明，甚至 造成误解、触发矛盾。现实中，有的干部一讲话，群

19、众便皱眉摇头，原因何在？问题就 在于这些讲话内容干瘪、细咂无味，要么是脱离实践的空话套话，要么是违背情理的废 话假话。譬如，有的乡村动员植树，长篇累牍都是绿化的道理，对大家最关心的树苗供 应等现实议题只字不提。再如，发生安全事故，人们最关切的是伤亡情况和救援进展动 态，个别地方的新闻发布却大篇幅着墨于“地方领导重视” ，缺少事件本身的信息。凡此 种种，消解的都是群众的信任。 “口能言之，身能行之，国宝也。 ”当然，强调善用语言，也并不是提倡夸夸其谈，更 不是否定行动的力量、落实的价值。语言是行动的影子，行动是语言的土壤。从这个角 度说，从真理中汲取营养，在信仰中涵养定力，于情感中激发共鸣，有利

20、于激发语言的 力量。 （1）选文的中心论点是什么？ （2）选文第段不能调换位置，请说说理由。 （3）选文第段中画线的句子运用了什么论证方法？有什么作用？ （4）简析选文第段的论证思路。 三、写作（满分三、写作（满分 40 分）从下面两题中任选一题，按要求完成作文。分）从下面两题中任选一题，按要求完成作文。 12 （40 分）题目：做奔跑的追梦人。 要求：立意自定，诗歌、戏剧除外，文体不限。字数不少于 600字工整， 卷面整洁。文中不得出现真实的人名、校名和容易暴露身份的地名。 13拥抱鲜花，可以唤得芬芳；拥抱风雨，可以遇见彩虹； 拥抱阳光，可以驱走阴霾；拥抱家人，可以享受亲情； 拥抱青春，可以

21、扬帆远航；拥抱今天，可以成就未来。 请以“拥抱”为话题，题目自拟，写一篇文章。 要求：立意自定，诗歌、戏剧除外，文体不限。字数不少于 600字工整， 第 8 页（共 28 页） 卷面整洁。文中不得出现真实的人名、校名和容易暴露身份的地名。 第 9 页（共 28 页） 2019 年辽宁省阜新市中考语文试卷年辽宁省阜新市中考语文试卷 参考答案与试题解析参考答案与试题解析 一、积累与运用（满分一、积累与运用（满分 10 分）分） 1 （2 分）下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是（ ） A贮 蓄（zh） 慷 慨（ki） 畸 形（q） 前仆 后继（p） B纤 维（xin） 祭祀 （s） 钦 佩

22、（qn） 断章取意 （y） C瞭 望（lio） 憎恶 （） 苍劲 （jng） 如坐针毡 （zhn） D冗 杂（rng） 点缀 （zhu） 恐吓 （h） 味同嚼 蜡（jio） 【分析】本题考查字音、字形。熟记拼写规则，形似字，误读字、生僻字更要注意。要 注意成语的固定搭配并根据词语的意思来记忆。 【解答】A有误， “畸形（q） ”的“畸”应读作“j” ； B有误， “断章取意（y） ”的“意”应写作“义” ； C有误， “憎恶（） ”的“恶”应读作“w” ； D正确。 故选：D。 【点评】解答此类问题，需要我们在平时的学习中，做好积累。对一些同形似字、多音 字，要注意观察其细微差别。 2 （2

23、分）下列句子中加点成语运用有误的一项是（ ） A当代青年只有积极拥抱新时代、奋进新时代，才能创造出让世界刮目相看 的新奇迹。 B中国梦与世界梦息息相通 ，中华民族应该对人类社会做出更大贡献。 C中国生态文明建设进入了快车道，天更蓝、山更绿、水更清，老百姓对此无不拍手称 快。 D北京世园会必将为共享绿色生活、建设美丽中国画上浓墨重彩 的一笔。 【分析】本题考查学生对具体语境中成语的运用正误的辨析能力。要结合积累的成语来 分析，在平时的学习中，首先我们对于遇到的成语要做好积累，其次是注意可以从词义、 词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳。成语常见的错误有：望文生义、褒贬不当、 搭配不当、用错对象

24、、重复冗赘、谦敬错位、自相矛盾、不合语境等。 第 10 页（共 28 页） 【解答】ABD正确； C有误，拍手称快：多指正义得到伸张或事情的结局使人感到满意。属用错对象； 故选：C。 【点评】成语的使用是考查学生语文基本素养的一个重要题型。解答此类题，需要正确 的理解成语的意思，辨清成语的感情色彩，还要结合具体语境分析运用是否恰当。要做 好该类题，平时的积累是离不开的。在解题时尤其是词义正确，而感情色彩不合乎题意 的更应该注意。 3 （2 分）下列句子没有语病的一项是（ ） A保持为政清廉是关系到党和政府能否取得广大群众信任的重大问题。 B有些科学家认为转基因大米富含维生素 A，可以有效改善发

25、展中国家人们营养不良。 C港珠澳大桥设计、施工、运营的全过程始终坚持对环境最低程度破坏、最大限度保护 的建设目标。 D四个国家领导人在三亚开会，共同讨论如何发展亚洲经济。 【分析】本题考病句的辨析。常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构 混乱、语意不明、语言赘余等。先通读所有句子，凭语感判断正误，如果不能判断的， 可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因。 【解答】A有误，一面对两面，去掉“能否” ； B有误，缺少宾语中心语，句末加“的现状” ； C正确； D应为，表意不明，产生歧义， “四个国家领导人”可改为“四个国家的几个领导人” 或“一个国家的四个领导” 。 故选：C。 【点评

26、】辨析病句常用的方法有： 1语感法。辨析句子正误，首先认真阅读，仔细考虑，从整体把握，看看句意是否明确， 内容是否合理，句意间关系与关联词语是否一致等，凭借语感，就可以发现一些句子的 毛病。 2紧缩法。找出句子的主干，检查主谓宾（中心语）是否残缺，是否搭配得当。 3分解法。理清枝叶（附在主、谓、宾上的附加成分） ，检查枝叶同相应的主干是否搭 配得当。 第 11 页（共 28 页） 4聚焦法。对于句中出现的修饰性词语、关联词应格外留意，尤其是成对出现的词语， 先检查多用、错用或搭配不当的毛病，再看分句次序是否合理。 4 （2 分）下列各项中对语法表述有误的一项是（ ） 4 月 29 日，2019

27、 年中国北京世园会正式开园。 上午 9 点，记者从 3 号门步入园区，满目青翠绿草如茵，各具特色的场馆被鲜花环绕。 正前方是以“花海花伞”为设计主题的国际馆，9 把高大的伞盖张开着，似一朵朵盛 开的花。 因为举办地生态环境美丽，所以它正在吸引越来越多的国内外企业关注。 A第句的主干是“世园会开园” 。 B第句中的“记者” “园区” “场馆” “鲜花”均为名词。 C第句中的“伞盖张开” “盛开的花”两个短语均为主谓短语。 D第句是因果关系的复句。 【分析】此题属综合题，包括提取句子主干成分，词性辨析，短语类型等。 【解答】ABD表述正确； C “盛开的花”为偏正短语； 故选：C。 【点评】此题作

28、答，可结合具体要求，结合考查点，调动平时积累辨析。 5 （2 分）对下面这首诗赏析不正确的一项是（ ） 使至塞上 王维 单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天， 大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。 A首联写诗人轻车简从，要前往边关慰问将士，烘托出诗人轻松愉悦的心境。 B颔联写诗人觉得自己像“征蓬”一样随风飘转出关塞，又恰似“归雁”一般进入胡天。 既言事，又写景更传达出诗人漂泊无定的内心感受。 C颈联两句，笔力苍劲，意境雄浑壮阔深邃被王国维赞为“千古壮观”的名句，以传神 的笔墨描绘了奇美壮丽的塞外风光。 D尾联与首联呼应，继续写出使一事。 【分析】这是一首边塞诗，描绘了塞外

29、奇特壮丽的风光，表现了诗人对不畏艰苦，以身 许国的守边战士的爱国精神的赞美；此诗叙事精练简洁，画面奇丽壮美。 第 12 页（共 28 页） 翻译： 乘单车想去慰问边关，路经的属国已过居延。千里飞蓬也飘出汉塞，北归大雁正 翱翔云天。浩瀚沙漠中孤烟直上，无尽黄河上落日浑圆。到萧关遇到侦候骑士，告诉我 都护已在燕然。 【解答】A有误，首联烘托出诗人孤寂的心境； BCD正确。 故选：A。 【点评】这是一篇古诗词鉴赏阅读，本题考查了对诗歌内容的理解和对所描述画面想象 的能力和体会作者的思想感情，一般难度较大。鉴赏古诗词，一般从作者的人生背景、 从当时的社会环境、从诗词所表达的意境、别人的评价、翻看诗词的

30、注释等几方面鉴赏。 二、解答题（共二、解答题（共 2 小题，满分小题，满分 10 分）分） 6 （2 分）文学作品中的人物形象往往是丰满的，优缺点并存，请从下面人物中任选一个， 结合作品的具体情节，分析他（她）的优点和缺点（优缺点各对应情节） 。 猪八戒（ 西游记 ） 优点是忠勇善良、战斗勇猛，如义激美猴王、大战流沙河等情节 体现了这一性格特点；缺点是好吃懒做、爱搬弄是非、耍小聪明，如途经五庄观，听说 有人参果，马上挑唆孙悟空去偷；途经平顶山，孙悟空派他去巡山，他却钻到草丛里睡 大觉；孙悟空三打白骨精，唐僧以为悟空打死了三个无辜的人，八戒进行谗言，唐僧赶 走了悟空。 阿长（ 朝花夕拾 ） 阿长

31、：优点是心地善良、富有爱心，作为保姆的阿长热情关注小 主人的心愿，给小主人带来了他梦寐以求的山海经 ，为小主人的成长打开了一扇美丽 的窗子。缺点是粗俗、好事、喜欢切切擦擦、满肚子繁琐的道理等。 尼摩船长（ 海底两万里 ） 优点是英勇无畏、善良仁慈。在锡兰岛的采珠场，他们看 到采珠人遭遇鲨鱼的攻击时，尼摩船长挺身而出，与鲨鱼展开了激烈的肉搏，杀死了鲨 鱼，救起了采珠人并送给他一个贵重的珍珠囊。缺点是抑郁、冷酷无情。当诺底留斯号 遭到一艘大战舰攻击时，尼摩船长决定反击，诺底留斯号在推进器强大的推理下，从这 艘战舰身上横冲过去，大战舰船壳被撞裂，沉入海中，大战舰上全体人员葬身海底。 【分析】本题考查

32、的是学生对名著中人物形象的分析。解答此类题，要结合相关语段和 具体的故事情节分析人物的优点和缺点。 【解答】答案： 猪八戒：优点是忠勇善良、战斗勇猛，如义激美猴王、大战流沙河等情节体现了这一 第 13 页（共 28 页） 性格特点；缺点是好吃懒做、爱搬弄是非、耍小聪明，如途经五庄观，听说有人参果， 马上挑唆孙悟空去偷；途经平顶山，孙悟空派他去巡山，他却钻到草丛里睡大觉；孙悟 空三打白骨精，唐僧以为悟空打死了三个无辜的人，八戒进行谗言，唐僧赶走了悟空。 阿长：优点是心地善良、富有爱心，作为保姆的阿长热情关注小主人的心愿，给小主 人带来了他梦寐以求的 山海经 ， 为小主人的成长打开了一扇美丽的窗子

33、。 缺点是粗俗、 好事、喜欢切切擦擦、满肚子繁琐的道理等。 尼摩船长：优点是英勇无畏、善良仁慈。在锡兰岛的采珠场，他们看到采珠人遭遇鲨 鱼的攻击时，尼摩船长挺身而出，与鲨鱼展开了激烈的肉搏，杀死了鲨鱼，救起了采珠 人并送给他一个贵重的珍珠囊。缺点是抑郁、冷酷无情。当诺底留斯号遭到一艘大战舰 攻击时，尼摩船长决定反击，诺底留斯号在推进器强大的推理下，从这艘战舰身上横冲 过去，大战舰船壳被撞裂，沉入海中，大战舰上全体人员葬身海底。 【点评】对于考试范围中提到的中外名著名篇，一定要读，要熟读。对于书中重点塑造 的人物形象，某个人物的经典故事，语言风格，思想意义等一定要了然于心。 7 （8 分）古诗文

34、默写。 （1）潮平两岸阔， 风正一帆悬 。 （王湾次北固山下 ） （2） 入则无法家拂士 ，出则无敌国外患者国恒亡。 （ （孟子）二章 ） （3）海内存知己， 天涯若比邻 。 （王勃送杜少府之任蜀州 ） （4）伤心秦汉经行处， 宫阙万间都做了土 。 （张养浩山坡羊潼关怀古 ） （5）四面歌残终破楚， 八年风味徒思浙 秋瑾满江红（小住京华） （6） 千古兴亡多少事 ？悠悠。不尽长江滚滚流。 （辛弃疾南乡子登京口北固亭有 怀 ） （7）郦道元三峡中，描写春冬之时江水十分清澈的句子是： 素湍绿潭 ， 回清 倒影 。 【分析】本题考查默写常见的名句名篇。首先要选准诗句，生僻字平时要多写几遍。这 类试题

35、是通过书写的方式考背诵，关键是不能写错字、别字、形似字。 【解答】答案： （1）风正一帆悬（注意“悬”的书写） （2）入则无法家拂士（注意“拂” “士”的书写） （3）天涯若比邻（注意“涯”的书写） （4）宫阙万间都做了土（注意“阙”的书写） 第 14 页（共 28 页） （5）八年风味徒思浙（注意“徒”的书写） （6）千古兴亡多少事（注意“兴”的书写） （7）素湍绿潭，回清倒影（注意“湍” “清”的书写） 【点评】为了保证在默写名句时不出错，关键还是平时要加强背诵和记忆，准确书写。 下面几种方法可供借鉴。 1保持良好的心态，培养识记兴趣。 2多种方式相结合，提高识记效果。 3提倡使用名句，巩

36、固识记成果。 4留心特别词句，规避识记误区。 二、阅读（满分二、阅读（满分 40 分）分） 8 （10 分）阅读下面甲、乙两段选文，完成下列各题。 【甲】至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁 人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者， 太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中奕者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。 苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。 已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。 然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉 能同其乐，醒能述以文者

37、，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。 （节选自欧阳修醉亭记 ） 【乙】余同年友魏君用晦为吴县，未及三年，以高第召入为给事中君之为县有 惠爱，百姓扳留之不能得，而君亦不忍于其民，由是好事者绘吴山图以为赠。 夫令之于民诚重矣。 令诚贤也， 其地之山川草木亦被其泽而有荣也； 令诚不贤也， 其地之山川草木亦被其殃而有辱也。君于吴之山川，盖增重矣。君今去县巳三年矣，一 日与余同在内庭，出示此图展玩太息因命余记之。噫!君之于吾吴有情如此，如之何而使 吾民能忘之也？ （节选自归有光吴山图记 ，有删改） 【注】同年：古代在科举考试中同时被录取的人互称同年。魏君用降：即魏用晦， 人名。为吴县：担任吴县县令。以高第

38、召入为给事中：因为考核优异而被召入京中 做给事中了。给事中，官职。扳：通“攀” ，牵，引。令县令。下文的“令”同此。 （1）下列加点词解释有误的一项是 B 第 15 页（共 28 页） A杂然而前陈 者 （陈列，摆开） B行者休于树 （休息在树下） C未及 三年 （到） D君今去 县已三年矣 （离开） （2）把下列语句翻译成现代汉语。 醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。 夫令之于民诚重矣。 （3）用“/”为乙文中画线句子断句。 （断两处） 出示此图展玩太息因命余记之 （4）甲、乙两文分别写了欧阳修、魏用晦主政地方期间政绩卓著，深受百姓爱戴。甲文 中体现主旨的句子是 太守之乐其乐 ；乙文中体现为

39、政者与百姓关系和谐融洽的句 子是 村之于晋只有情如此， 如之何而使晋民能忘之也 。 （请分别用文中原句回答） 。 【分析】译文： 【甲】至于背着东西的人在路上欢唱，来去行路的人在树下休息，前面的招呼，后面的 答应；老人弯着腰走，小孩子由大人领着走。来来往往不断的行人，是滁州的游客。到 溪边钓鱼，溪水深并且鱼肉肥美；用酿泉造酒，泉水清并且酒也清；野味野菜，横七竖 八地摆在面前的，那是太守主办的宴席。宴会喝酒的乐趣，不在于音乐；投射的中了， 下棋的赢了，酒杯和酒筹交互错杂；时起时坐大声喧闹的人，是欢乐的宾客们。一个脸 色苍老的老人，醉醺醺地坐在众人中间，是太守喝醉了。 不久，太阳下山了，人影散乱，

40、宾客们跟随太守回去了。树林里的枝叶茂密成林， 鸟儿到处叫，是游人离开后鸟儿在欢乐地跳跃。但是鸟儿只知道山林中的快乐，却不知 道人们的快乐。而人们只知道跟随太守游玩的快乐，却不知道太守以游人的快乐为快乐 啊。醉了能够和大家一起欢乐，醒来能够用文章记述这乐事的人，那就是太守啊。太守 是谁呢？是庐陵欧阳修吧。 【乙】我同龄的好友魏用晦任吴县县令未满三年，因考绩列入优等被调入京城担任给事 中。魏君任吴县县令期间有恩于民，离任时，百姓设法挽留却未能成功，魏君也舍不得 离开他的百姓，于是有热心人便画了一幅吴山图来送给他。 县令对于老百姓来说，确实是非常重要的，如果县令确实是贤良的，那么当地的山 川草木也为

41、蒙受其恩泽而感到荣耀；如果县令不贤良，那么当地的山川草木也会遭殃， 第 16 页（共 28 页） 感受到耻辱。魏君对于吴县的山河，可以说是增添了光彩了。 现在魏君离开吴县已经三年了，一天，他与我同在内庭，取出这幅吴山图给我看， 一边欣赏，一边叹息，就命我写篇文章记载这件事情。唉！魏君对于我乡吴县有如此深 厚的感情，又怎能使我们吴县百姓忘记他呢！ 【解答】 （1）本题考查文言实词含义的理解。解答此题的关键是先理解词语所在句子的 含义，然后结合句意来推断词语意思。 ACD正确； B句意为：祭祀用的牛羊、玉帛之类，我从来不敢虚报数目。树：在树下； 故选：B。 （2）本题考查重点句子的翻译，做该题时，

42、要忠于原文、不遗漏、不随意增减内容，译 文要顺畅。注意重点字词以及常见句式的翻译，以直译为主，意译为辅。 句中重点词语有：乐，意动用法，以为乐；乐，快乐；句意为：喝醉酒能跟老百姓 一道快乐，酒醒后能写文章表达这种快乐的，是太守啊。 句中重点词语有：令，县令；诚，确实。句意为：县令对于老百姓来说确实非常重要。 （3）本题考查划分句子结构。这句话的意思是“取出这幅吴山图）给我看，一边欣赏， 一边叹息，于是让我（写篇文章）记载这件事情” 。句中的“出示” “展玩太息” “命”是 三个不同的动作，故应在“展玩太息”的前后分别断开。 （4）本题考查理解文章内容。甲文以“乐”贯穿全篇，表达了“与民同乐”之

43、情，同时 “记”这种文体综合运用多种表达方式，前文的记叙描写为后文的议论抒情蓄势。故答 案可在甲文第二段中得出，乙文中“为政者与百姓关系和谐融治“的意思是为政者牵挂 百姓，百姓爱戴为政者，据此理解，在文中找出对应的句子即可。 答案： （1）B （2）醉了能够同大家一起欢乐醒来能够用文章记述这事的人，是太守啊。 县令对于老百姓来说确实非常重要， （3）出示此图/展玩太息/四命余记之 （4）“太守之乐其乐” （或“醉能同其乐“） ；“村之于晋只有情如此，如之何而 使晋民能忘之也” （或“百姓扳留之不能得，面君亦不忍于其民” ） 【点评】词义积累： 备 第 17 页（共 28 页） 前人之述备矣（周

44、全、详尽 ） 一时齐发，众妙毕备（ 具备） 犹得备晨炊（ 准备） 9 （14 分）阅读下面选文，完成下列各题。 红薯皮 樟楠 2010 年 5 月 12 日，父亲去世一周年之际，我们兄弟姐妹商议为父亲和先前去世的母 亲同立一块碑，作为永久的纪念。碑文是大哥代表我们撰写的。其中“父母勤俭持家， 含辛茹苦养育 8 个儿女”十几个字常常萦绕在 我的脑海，我眼前也常常浮现出父母节俭度日的一幕。 那是“文革”中期的一天。父亲和大妹一早去了二十多里外的县城卖红薯，天都快黑 了，还迟迟不见回来。母亲等不来面和菜，翻翻见底的面袋说： “蒸点红薯吧。 ”不一会 儿工夫，饭就做好了。母亲端上来一大盘红薯和大盆清水

45、煮红薯叶子菜。我们几个饿狼 似的娃儿三下五除二就把这些食物吃得干干净净。我最后离开饭桌时，把一个稍大点儿 的红薯递给还没上桌的母亲。母亲接过去说： “这个留给你妹，我把坏的剥了吃。 ”说罢， 母亲拿起一个坏红薯，剥去大半截黑斑，就着剩下不见半点油星子的红薯菜汤吃开了。 正吃着，父亲被一个邻村大哥搀扶着一瘸一拐地进了门，全家人一下子都愣了。 原来，拉车的大黄牛第一次上街，被迎面开来的拖拉机吓惊了，瘦小的妹妹拽不住缰 绳，大黄牛发疯似的拉着车子飞奔起来，驾辕的父亲步子跟不上，栽倒在地，架子车从 他的脚脖子上碾过。妹妹吓得直哭，父亲疼得直叫。一些路人见状，主动上来帮忙，大 黄牛被制服了，散落满地、摔

46、得稀烂的红薯也被好心人帮着捡到了一起。父亲一一谢过 他们后，就近找个地方摆了摊。那天天气不大好，一会儿刮风，一会儿打雷，街上没有 多少行人。大概因了父亲咬着牙、忍着疼坚强的表情，因了妹妹含着泪、带着乞求的目 光，顾客还算“盈门” 。没多大会儿，父亲就便宜地卖完红薯，随便买了些面和菜，带着 沮丧，拖着伤脚，一瘸一拐地驾着车子往回赶。 天渐渐黑了下来，艰难的车轮，一步一挪地到了五里塬顶。父亲的脚脖子肿得老大， 疼得实在走不动了。五里塬，路窄坡陡，白天走都有些发怵，摸黑走就更提心吊胆。如 果再下大雨，那可“咋办呀，咋办呀，谁来帮帮我们父女啊？”妹妹扯破嗓子的哭 喊声随风飘荡在黑沟唤谷，很是療人。说来

47、还算幸运，恰在这时，一个邻村的大哥从县 城回来碰上了，二话不说，便把父亲扶上车子躺下，驾着车子下了五里塬大坡。 第 18 页（共 28 页） 我们听完，都不禁打了个寒噤。母亲边擦眼泪边拿起父亲买来的面和莱要去做饭。父 亲摆摆手说： “这么晚了，别做了，给娃儿们留着吧。 ”我借着黄豆粒大小的油灯光，看 见父亲吃力地揶到饭桌前，一把抓起我们几个娃儿剥拌的红薯皮，大口大口地吞了起 来 后来， 我进城结了婚有了孩子后， 常对妻子和女儿说起古人那句名言：“俭， 德之共也。 ” 也说起父亲那句话： “富日子是省出来的，要节俭。 ”多年来，我也养成一个“吝啬 ”的 习惯，不管是我请客吃饭还是别人请我吃饭，我都坚持“吃不了兜着走” 。每当看到有人 打包，我心里就暗暗欣慰，眼前总会闪现出父亲抓红薯皮吃的一幕。 （1）根据语境，赏析第段加点词“吝啬” 。 （2）文中第段采用的记叙顺