山东省济宁市2020年中考语文冲刺模拟试题（含答案）

1、山东省济宁市山东省济宁市 2020 年中考语文冲刺模拟试题年中考语文冲刺模拟试题 一、基础积累（一、基础积累（12 分）分） 阅读下面的文字，完成 13 题。 芊芊 芦苇，在滩涂上扎根，无拘无束；在纤 桥旁【甲】 （摇撼/摇动/摇曳） ，蓬蓬勃勃。这 白发苍苍的芦苇，是樵夫 柴担上悠然飘起的一缕秋光,是村姑眉宇间挥之不去的一抹苍凉的妩媚 。 像衣香鬓影的女子从古代涉水而来， 诗经 “兼葭 苍苍，白露为霜”遂成千古绝唱。洄流中， 弄蒿荡舟的少年水手，在水一方的窈窕 淑女，映衬着茂密的芦苇，成了三千年文明古国最优美 的诗行。流苏似的芦苇，像云，阵阵清香在如纱似雾的月光中【乙】 （消失/弥散 /弥漫

2、） 。牛乳 般的暮蔼 流动如烟，小鸟在苇丛中呢喃 ，还有几声蝉鸣，几声虫唱，宁静，温和，洋溢的诗情 触手可及更多的时候，我一卷在握，于芦花下，和 同愤，跟 同醉，与 同发少 年狂。法国哲学家帕斯卡尔说： “思想形成人的伟大。人只不过是一根芦苇，是自然界最脆弱的 东西，但它是一根能思想的芦苇。 ” （选自时文选粹 ） 1.下列加点字的注音和词语的字形，完全正确的一项是（ ）(2 分) A.芊芊 （xin xin） 樵夫 B.纤 桥（qin） 兼葭 C.窈窕 （yo tio） 暮蔼 D.妩媚 （w mi） 呢喃 2.【甲】 【乙】两处选用文中括号里的词语，最恰当的一项是（ ）(2 分) A.摇撼

3、消失 B.摇曳 弥散 C.摇动 弥散 D.摇曳 弥漫 3.在文中三处横线上依次填入的内容，衔接最恰当的一项是（ ）(2 分) A.东坡 太白 屈原 B.东坡 屈原 太白 C.屈原 太白 东坡 D.太白 东坡 屈原 4下列各句中，加点的成语运用正确的一项是（ ) (2 分) A在中考百日誓师大会上，校长那激情四射、栩栩如生 的演讲让同学们的信心更足了。 B古往今来，研究红楼梦的论著可谓汗牛充栋 ，专家学者潜心探寻包含其中的奥秘， 把握其中蕴藏的真谛。 C在抗击疫情时期，我校众多莘莘学子 通过“空中课堂”“钉钉直播”等方式在家学习。 D有了这些在假日中坚守岗位的劳动者的无悔付出,我们才能够外出饱览

4、美景,和家人、朋 友共享天伦之乐 。 5下列句子标点符号的使用，正确的一项是( ) (2 分) A. 他在文中指出：我们要学习一些自己国家的历史，比如说：国家的政治史、文化史、经 济史等。 B. 1933 年到 1934 年间，鲁迅先生经常在申报副刊的自由谈上写稿，攻击时弊。 C. 那种叫“水晶”的， 长得长长的， 绿绿的， 晶莹剔透， 真像是用水晶和玉石雕刻出来的。 D. 有些遇见，会带来无限美好的故事。宗璞因为遇见盛开的紫藤萝花，于是重新唤起对生 活的信心，海伦凯勒因为遇见安妮莎莉文老师，她的生命才创造了奇迹。 6下列文学常识或文化常识表述不正确的一项是( )(2 分) A. 一句话形容名

5、著阅读感受，可以这样表述：“因为我们是平等的读简爱有 感”“我也可以旧事重提读朝花夕拾有感”“见字如面 墨短情长读傅雷家书 有感”。 B. 艾青常用“土地”的意象，表达对光明、自由、胜利的不懈追求，奥斯特洛夫斯基笔下 的保尔柯察金身上也能体现这种追求。 C.敬辞是表示尊敬客气的态度。对品格高尚、智慧超群的人用“圣”来表敬称，如称孔子为 “圣人“,孟子为“亚圣”。对师长和用于朋辈之间的敬称有“君子” “老” “足下” “鄙” “愚” 等。 D.序，是说明书籍著述或出版意旨、编次体例作者情况的文体，也可以包括对作家作品的 评论和对有关问题的研究阐发。赠序是古人专为送亲别友而写的文章，以表惜别、祝愿

6、、劝勉 之意。如宋濂的送东阳马生序。 二、古诗文积累与阅读（共二、古诗文积累与阅读（共 2020 分）分） 阅读下面【甲】【乙】两个语段，完成 7-10 题。（10 分） 【甲】邹忌讽齐王纳谏 邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？” 其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾 曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰： “吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日，徐公来,孰视之，自以为不如；窥镜 而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏

7、我也；客 之美我者，欲有求于我也。” 于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于 臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境 之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。” 王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中 赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时 时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝 廷。 【乙】越王勾践栖于会稽之上 越王勾践栖 于会稽之上，乃号令于三军曰：“凡我父兄昆弟及国子姓，有能助寡人

8、谋而 退吴者，吾与之共知越国之政。”大夫种 进对曰：“臣闻之，贾人夏则资皮，冬则资， 旱则资舟，水则资车，以待乏也。夫虽无四方之忧，然谋臣与爪牙之士 ，不可不养而择也。譬 如蓑笠时雨既至必求之。今君王既栖于会稽之上，然后乃求谋臣，无乃后乎？”勾践曰：“苟 得闻子大夫之言，何后之有？”执其手而与之谋。 【注】栖：退守。昆：兄。种：指文种。进对：进谏。资：积蓄，准备。（ch):细葛布。 爪牙之士：指勇敢的将士。 7对下面语句中加点的词语解释不正确的一项是（ ） （2 分） A朝服 衣冠 服：穿戴。 B吾妻之美 我者，私 我也 美：美丽。 C期年 之后 期年：满一年。 D执其手而与之谋 谋：谋划，商

9、量。 8下列句子中，加点词意思和用法相同的一项是（ ）（2 分） A. 乃 号令于三军 乃 不知有汉 B.吾妻之 美我者，私我也 予独爱莲之 出淤泥而不染 C.皆以 美于徐公 咨臣以 当世之事 D. 能谤讥于 市朝 皆朝于齐 9下面对选文的分析不正确的一项是（ ） （2 分） A邹忌“暮寝而思之”的结果表明他头脑冷静，不为奉承所迷惑。 B 【乙】中文种以商人夏天就要积蓄皮货，冬天就要积蓄细葛布等“以待乏也” ，暗示君王平 时就要招揽和培养谋士和勇士。 C邹忌敢于直言进谏，这是齐国能“战胜于朝廷”的根本原因。 D 【甲】文中邹忌和【乙】文中文种在进谏方式上有着相似之处，二人都是通过设喻说理的 方

10、式委婉进行劝谏。 10. 用现代汉语翻译下面的句子。 （2 分） 群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏。 11.请用“/”给文中划线句子断句（限断两处）。（2 分） 譬 如 蓑 笠 时 雨 既 至 必 求 之 12.阅读下面这首古诗，回答问题。 （4 分） 浣溪沙浣溪沙 欧阳修 湖上朱桥响画轮，溶溶春水浸春云，碧琉璃滑净无尘。 当路游丝萦醉客，隔花啼鸟唤行人，日斜归去奈何春。 注释 画轮：装饰豪华的车子。游丝：春季里昆虫吐出来的细丝，常随风飘舞于花草树木之间。 (1)词的上片描绘了一幅怎样的画面？请用简洁的语言概括。(2 分) 答：_ (2) “当路游丝萦醉客，隔花啼鸟唤行人”二句历来为人称妙，试

11、分析其妙处。(2 分) 答：_ 13.补出下列句子中的空缺部分（6 分） （1）溪云初起日沉阁，_。 （许浑咸阳城东楼 ） （2）秋草独寻人去后，_。 （刘长卿长沙过贾谊宅 ） （3）子曰： “饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。 ，于我如浮云。 ” （ 论语述而 ） （4）_ ，月有阴晴圆缺，此事古难全。 （苏轼水调歌头 ） （5）当新冠肺炎疫情发生时，全国各地支援武汉的医疗队伍，迅速集结，疾速奔赴抗击疫情的 战场，这情景让人想起木兰诗中的语句“ ， 。 ” （6）人以德立身,不管身处的环境如何恶劣，只要品德高尚，人格魅力便会芳香四溢。正如刘禹 锡在陋室铭中所云:“ ， ” 三、语言运用

12、（三、语言运用（4 4 分）分） 14. 阅读下面材料，按要求答题。 央视网消息 中共中央、国务院 2020 年 1 月 10 日上午在北京隆重举行 2019 年度国家科学技术 奖励大会。 在热烈的掌声中， 中共中央总书记、 国家主席、 中央军委主席习近平首先向获得 2019 年度国家最高科学技术奖的中国船舶集团有限公司七一九所名誉所长黄旭华院士和中国科学院 大气物理研究所曾庆存院士颁发奖章、证书，同他们热情握手表示祝贺，并请他们到主席台就 座。 黄旭华院士隐姓埋名 30 年，主持设计了中国第一代攻击型核潜艇和战略导弹核潜艇，为中 国核潜艇事业的发展作出了卓越贡献。 曾庆存院士是中国科学院大气

13、物理研究所研究员，国际数值天气预报奠基人之一，为现代大气 科学和气象事业的两大标志数值天气预报和气象卫星遥感做出了开创性贡献。 (1)请用一句话概括以上内容，不超过 20 个字。(2 分) _ (2)根据对联常识，将下面的六个短语组合成一副对联。(2 分) 此生无悔 蛟龙入海 国威扬 举世同欢 赤子报国 海波涌 上联：_ 下联：_ 四、现代文阅读四、现代文阅读（共共 2424 分分） （一）阅读下面的文章，回答 1518 题。 （10 分） 给最爱的他们安全感给最爱的他们安全感 沈奇岚 每个孩子都被父母指责过不懂事，那句“都是为了你好”听过千遍万遍，“知道，知道， 我都知道”也答了千遍万遍。为

14、什么这样的事情一直在发生？ 我们的父母有个有趣的标准，听话的就是好孩子，不听话的就是坏孩子。换言之，就是停 留在父母框架里的就是父母喜欢的孩子，任何突破框架的企图都是叛逆、不听话、不懂事甚至 不孝顺。 你想自己做决定，想过自己的人生。但是，在父母的框架里，你常常碰壁。他们希望你留 在那个框架里面，因为他们怕你出去了会不安全。 当我们还是小孩子的时候， 父母的框架都是保护性的， “不要和陌生人说话”“饭前要洗 手”“听老师的话”等等。那是他们的人生经验，他们用自己对世界的认识来为我们筑起保护 墙。但是任何框架都可能陷入一种惯性。他们习惯了这种保护你的方式，却还没有习惯你已经 长大，世界已经发生巨

15、大的变化。你想要空间，不得不和这个框架发生冲突。你没办法责怪他 们，他们的框架都是出于爱。你在他们的框架之内，他们才觉得你是安全的，他们才有安全感。 很多年以后，你会发现，父母对我们人生的横加干涉，无非是怕我们做了糟糕的选择 他们心里没有安全感，对框架之外的世界没有信心。 如果你希望父母尊重你的选择， 你必须要给他们安全感你能对自己的选择负责。 可以 从小事做起，甚至从妥协做起。独立从来不是别人给的，而是自己用脚踏实地的行为挣来的。 让父母有安全感有两条路，一条是最方便的听话之路，父母要求你做什么就做什么。这条路在 你长大之后会越来越难走，你会分不清楚“他们想要什么”和“你想要什么”。 一条就

16、是有些难度的独立之路， 你要比他们更强大。 这句话的意思不是你要通过压倒他们 来达到强大，而是你要通过理解他们和保护他们变得更强大，强大到他们能够意识到你能照顾 好自己了，甚至能照顾他们了。不要等他们老了，你才觉得该照顾他们了。说到这里，你会不 会笑给父母安全感？ 真的，试试从这个角度去理解你们的关系，就会明白许多的冲突并不是他们不尊重你，而 是他们没有安全感，他们不知道你已经长大。他们的横加干涉可能是一种过度的担心，是一种 婉转但是失败的爱的表达。 坦白地说，期待父母因为你而有所改变，恐怕是种奢望。所以你要更努力，试着去理解自 己的父母，理解他们的怕与爱，理解他们的局限、他们的爱好、他们的愿

17、望。 其实当父母是世间最辛苦的工作， 为了保护他们的孩子， 哪怕自己碰得鼻青脸肿也要努力 强大。他们为你提供了那么长久的爱和安全感，现在，轮到你了。长大吧！ 15. 本文的中心论点是什么？（2 分） 16. 本文所说的“父母框架”是指什么？（2 分） 17. 第段画线句子主要运用了什么论证方法？有何作用？（3 分） 18. 文章说，让父母有安全感有两条路可走。你赞成走哪条路？说说你的理由。 （3 分） （二）阅读下面的文章，回答 1922 题。 （14 分） 母亲的生物钟母亲的生物钟 清风 母亲失眠已经很多年了。为此，做儿女的想尽了办法让母亲睡前喝红酒、酸奶，喝用核桃 分心木泡的水，按摩母亲身

18、体穴位上的失眠点，让母亲做睡前运动，给母亲做艾灸然而， 母亲的失眠却没有根治的迹象。 每天清晨起床，我习惯性地问候一句：昨晚睡得好吗?得到的最好回答就是，从午夜睡到 了凌晨三四点，觉得精神状态尚佳。 一直以来，我总觉得她是忧思过度，但从来没有细问过她失眠的根源，直到她来到我的身 边，准备帮待产的我带孩子。 弟弟出门会朋友，她询问我目的地离家多少公里。我报了以后，她自言自语：这个点不会 堵车，会面一般两个小时足够了，如果不吃晚饭，那大概六点钟就能返程，七点钟就能到家。 我郁闷地回了一句：妈妈，你操这么多心，晚上怎么睡得着?她说：你很快就懂了，哪一个娘不 操心! 孩子出生后， 我天天觉得睡眠不足，

19、 有空就睡。 然而， 孩子无时无刻不在找妈妈。 有一天， 我睡得迷迷糊糊的时候，听到爱人对母亲说：叫醒吧，睡的时间也不短了。我的母亲则说：能 多睡就多睡会儿吧!能睡着就是福分。 我翻身起床，说：妈妈，你也歇会儿，我睡得足够多了。母亲说：哪敢睡啊，这小孩调皮， 万一吃错东西，伤着碰着，不都是我的责任嘛。我说：妈妈，你要是这么想，还敢带孩子吗?孩 子磕了碰了都是常事，谁都不可能怪你啊。况且，大家都在身边呢!母亲回忆道：现在的条件真 好，我养你们的时候，没有尿不湿、尿垫、睡袋。因此，我从来不敢熟睡。几个孩子轮流把尿， 我的睡意也熬没了。万一谁尿床了，只能把你们放在肚子上睡。你们都爱踢被子，我一晚上得

20、 检查几遍，渐渐地，生物钟就形成了。好不容易有困意了，又该起来给上早自习的你们准备早 餐了。这么多年，习惯成自然了。 我吃了一惊，忙问：妈妈，您年轻的时候，是从来不失眠的?她笑着说：那自然了，跟你 现在一样能睡。所以，现在你要多睡，别跟我一样。那一瞬间，我几乎落泪。一直以来，母亲 从不主动表达她对我们的爱。然而，她的爱是真实的，这样的爱让她有了生物钟，更让她付出 了失眠的代价。而我，对她的爱却是迟钝的。 想起孩子刚出生没多久，夜里经常哭闹，母亲总会第一时间起床帮我哄。在我一次次的劝 说下，她终于不再对哭声有“应激反应”，由着我和爱人自行处理。刚开始，我的生物钟随孩 子的喂食需求而动，她一有风吹

21、草动我立马就醒。孩子断奶后，爱人承担了大部分哄睡及安抚 孩子的工作，我的生物钟不翼而飞，甚至对孩子的三百六十度翻身都毫无察觉。 这一刻，我深切地意识到，母亲生物钟的形成，源于爱；母亲生物钟的消失，源于背后有 倚靠。母亲的失眠，是心病，想要根治，必须让她相信我们有能力过得非常好。这，也正是我 孜孜以求的明天! (选自羊城晚报2019 年 11 月 10 日 A09 版，有改动) 19.文章以母亲的生物钟为题有何作用?（3 分） 20文章第段写母亲挂心弟弟出门会朋友这件事有什么作用?（4 分） 21.母亲的生物钟是怎样形成的?请结合文章简要概括。 （3 分） 22你的母亲有什么生物钟?请结合生活实

22、际简要谈谈你的感受。 （4 分） 五、写作（共五、写作（共 4040 分）分） 23阅读下面的文字，按要求作文。 春萌青草，夏沐芳华，秋染落叶，冬凝雪花。四季的轮回中，我们常常慨叹时光匆匆，世 事易变。 然而，细数指尖微漏的时光，总有一种凝望让你动情感怀:父母无言的注视，凝望是一种不 变的关爱；师长深长的目光，凝望是一种深情的关怀；朋友亲切的眼神，凝望是一种永恒的关 切凝望是对梦想的执着与坚守，凝望是对幸福的呼唤与渴求渐变的时光里，你可曾感 受到那情感丰富的凝望? 请以时光里，那 的凝望为题，写一篇作文。 要求：除诗歌外，文体不限；文体特征鲜明；有真情实感，不得抄袭和套写；文 中不得出现真实的

23、人名、校名和地名。 山东省济宁市 2020 年中考语文冲刺模拟试题 一、1.D(A“芊”读 qin；B “纤”读 xin， “兼”应为“蒹” ；C. “暮蔼”应为“暮霭” ) 2B（ “摇撼”的意思是摇动，震撼，震动； “摇动”的意思是摇摆，晃动； “摇曳”指逍遥，轻 轻地摆荡，形容东西在风中轻轻摆动的样子，也指优游自得的样子；结合语境比较， “摇曳”更 合适。 “消失”的基本意思是事物渐渐减少以至没有；事物不复存在。有不见、消逝、灭绝的意 思。 “弥散”指烟雾、气味等向四周扩散，分散开，弥漫消散。 “弥漫”的意思： 形容烟尘或 水雾布满，到处都是。 路途弥漫。充满、布满。从内容和语境的结合看

24、， “弥散”更合适。 ） 3C（根据文学积累屈原离骚等作品可看出其愤怒和绝望，因此承接后文“愤” ；结合李白 生平和作品可看出他酒文化之深远，故承接后文“醉” ；从苏轼东坡先生于密州所做江城 子密州出猎中一句“老夫聊发少年狂”中可体会其“少年狂”精神。 ） 4.B 5.C 6. C 二、7. B 8.B 9.C 10.所有的大臣、官吏、老百姓能够当面指责我的过错的人，可得上等奖赏。 11.譬如 蓑 笠/ 时 雨 既 至/ 必 求 之 译文： 越王勾践退守到会稽山上，于是向全军发出号令说：“不论是我的父辈兄弟或我国 君同姓的，只要是能够帮助我出谋献计击退吴国的人，我就和他共同管理越国的政事。”大

25、夫 文种进谏说： “我听说商人在夏天就要积蓄皮货，冬天就要积蓄细葛布，旱时就要准备好船只， 涝时就要准备好车辆，用来等待缺乏时使用。一个国家即使没有四邻各国进犯的忧患，但是有 谋略的大臣和勇敢的将士，不能不培养以备选择录用。这就像蓑衣斗笠这种雨具，天一下雨， 人们一定要用它。现在大王您退守到会稽山上，然后才寻求有谋略的大臣，只怕太晚了吧？” 勾践回答说：“如果能够听到先生您的这番话，又有什么迟的呢？”说罢，就握着大夫文种的 手和他一起商量灭吴之事。 12.(1)诗歌描绘出一幅春天美妙动人的湖面风光图（2 分）。（概括特点只要意思到就可以，但 一定要扣住春天，比如美丽动人、明媚动人、热闹幽美、生

26、意盎然、绚丽明净等） (2)作者用对偶和拟人手法，移情于物地写游丝、啼鸟通人性，想留住行人留住春光，引出末 句“日斜归去奈何春”的不舍之情，婉曲写情地表达了作者惜春之情。 13. （1）山雨欲来风满楼 （2）江山如此多娇（3）不义而富且贵（4）人有悲欢离合（5）万 里赴戎机，关山度若飞。 （6）斯是陋室，惟吾德馨。 14.(1) 示例一：黄旭华、曾庆存获 2019 年度国家最高科学技术奖。 示例二：2019 年度国家科学技术奖励大会在北京举行。 (2) 蛟龙入海海波涌此生无悔 , 赤子报国国威扬举世同欢 三、15. 我们要给父母安全感 16. “父母框架”是指他们的人生经验（或父母自己内心的标

27、准） 。 17. 对比论证作用：将父母标准下的二类孩子加以比较分析，对比鲜明，有力地阐述了“标准” 的内涵。 18 示例：我赞成走第二条独立之路。因为只有你独立了，能自食其力了，父母看到了你的成熟 和强大才会放心，这样你就为父母提供了安全感。 19提示本文的主要内容与母亲的生物钟有关；充当文章的线索，本文是围绕母亲的生物 钟展开叙述的；暗示本文的主题对伟大母爱的歌颂；设置悬念，激发读者的阅读兴趣。 （达 出任意三点给三分） 2013通过插叙使故事情节更加完整；衬托出母亲对“我们”的爱，丰富了母亲的人物 形象；暗示了母亲失眠的原因；突出了本文的中心一赞扬伟大的母爱。 2114“我们”小时候，母亲夜里为“我们”轮流把尿，把自己的睡意熬没了；母亲- 晚上要检查几遍“我们”是否踢被子；在“我们”上学后，母亲又要早起给上早自习的“我 们”准备早餐。 22示例：每天清晨起来，摆放在餐桌上那营养均衡而又充满爱意的早餐，就是母亲的生物钟! 虽然只是一份早餐，却饱含着母亲对我无限的爱。我要心怀感恩，努力学习，给母亲倚靠，孝 顺母亲。 22.略