1、掌握一些重要的定律、原理有助于我们学好物理。如：浸在液体中的物体受到 （填力的方向）的浮力，浮力的大小等于它排开液体所受的重力，这就是著名的阿基米 德原理。用公式表示就是 F浮 。 2 （2 分）冬天手冷时，我们经常将两只手相互搓搓使手暖和，这是利用 的方式使 手的内能增加；也可以用“暖手宝”焐手，这是利用 的方式增加手的内能。 3 （2 分）为创建全国卫生城市，赣州市已经实现所有城区“禁鞭”燃放烟花爆竹时，爆炸 点爆炸物及周围的空气就会因为剧烈 而发出声音； “禁鞭”是在 控制噪声 的 4 （2 分）如图所示，用手握住竖直的玻璃瓶不动，瓶受到的摩擦力方向是 ；如果 增大手对瓶的握力，则瓶子受
2、到的摩擦力 （选填“变大” “变小” “不变） 。 5 （2 分）在科学晚会上，小新用一根胶管表演了一个有趣的节目。如图所示，他一只手握 住管的中部，保持下半部分不动，另一只手抓住上半部，使其在空中快速转动，这时下 管口附近的碎纸屑被吸进管中，并“天女散花”般地从上管口飞了出来。产生这一现象 的物理原理是 ，生活中利用此现象制成了 。 6 （2 分）2018 年 12 月 9 日，一夜大雪后，江西庐山琼枝玉叶，粉妆玉砌，皓然一色，如 图。 雾凇主要是由空气中的水蒸气 形成的 （填物态变化名称） ； “下雪不冷消雪冷” 这是因为雪在熔化时要 大量的热量 7 （2 分）如图所示，是动车组列车，这种
3、列车运行速度虽快却非常平稳，某次动车组列车 第 2 页（共 36 页） 匀速行驶时， 淘气的小明在车上 A 点处向上跳， 落地点会在 A 点 （选填 “原处” 、 “前方” 或 “后方” ） ； 若请你设计车站站台的安全线， 与普通列车相比， 应该更 （选 填“靠近”或“远离” ）列车。 8 （2 分）一束光在空气与玻璃的界面处发生了反射和折射现象其光路如图所示。则是入射 光线 （填字母符号） ，空气在分界面的 （填“左侧”或“右侧” ） 。 9 （2 分）如图，小磁针置于电磁铁的右方附近。闭合开关 S，小磁针静止时，N 极指向 端（选填“左或“右” ） ，滑动变阻器的滑片 P 向左移动时，电
4、磁铁的磁性 （选填 “增强” 、 “减弱”或“不变” ） 10 （2 分）如图所示，电源电压一定，先闭合 S1，R1、R2是 （选填“串”或“并” ） 联的，再闭合 S2，电压表与电流表的示数之比将 （选填“变大” “变小”或“不 变” ） 。 二、选择题（二、选择题（11-16 为单选，每题为单选，每题 3 分，分，17-18 为不定性选择，每题为不定性选择，每题 4 分）分） 11 （3 分）下列估测数据中，最不符合实际的是（ ） A一张市面上流通的十元人民币的长度约为 15cm 第 3 页（共 36 页） B一个普通成年人身体的体积约为 60dm3 C一名中学生中考体育跳绳时做功的功率约
5、为 50W D人体的安全电压为 36V 12 （3 分）小明游玩了意大利比萨斜塔后，买了一个模型。当模型塔静止在水平桌面上时 （如图） ，小明对模型塔分析不正确的是（ ） A倾斜的塔不受到桌面对它的摩擦力 B该斜塔的重心位置，仍然处于斜塔与桌面接触面的正上方 C塔受到桌面对它的支持力竖直向上 D塔对桌面的压力和桌面对塔的支持力是一对平衡力 13 （3 分）物理学领域里的每次重大发现，都有力地推动了人类文明的进程。下列重大发 现中正确的是（ ） A德国物理学家马德堡证明了大气压的存在 B英国物理学家法拉第发现了电能生磁 C阿基米德发现了杠杆平衡的条件 D焦耳发现了电热跟电流、电阻和电压的关系 1
6、4 （3 分）如图所示， “影”是生活中常见的光现象，如做光学游戏的“手影” 、留下美好 记忆照片的“摄影” 、幻灯机射到屏幕上的“投影” 、湖岸景色在水中形成的“倒影”等， 其中它们与物理知识对应关系正确的是（ ） A手影一平面镜成像 B摄影一光的反射 C投影一凸透镜成像 D倒影一光的折射 15 （3 分）用如图的滑轮组匀速提升重为 480N 的物体，所用拉力 F 为 200N，将重物提升 3m 所用的时间为 10s，则下列说法正确的是 （ ） 第 4 页（共 36 页） A重物上升的速度是 3m/s B拉力所做的有用功是 1800J C拉力的功率是 180W D滑轮组的机械效率是 60%
7、16 （3 分）如图所示，已知电源电压为 U，三个电阻的阻值分别为 R1、R2和 R3，且 R1 R2R3，先闭合开关 S1、S2，再断开开关 S1、S2，下列说法中正确的是（ ） A电流表 A 示数变小，电压表 V 示数变小 B电流表 A 示数变小，电压表 V 示数不变 C电流表 A 示数变大，电压表 V 示数变大 D电流表 A 示数变大，电压表 V 示数不变 17 （4 分）如图象法能简明形象地反映某物理量随另一物理量变化的规律，如图是小龙同 学在探究实验中绘制的图象，以下说法正确的是 （ ） A探究晶体的凝固过程图象 第 5 页（共 36 页） B探究物体受到重力与质量的关系图象 C探究
8、“电流与电阻的关系”实验中电流随电阻变化的图 象 D探究电阻“电流与电压的关系”实验中电流随电压变化的 图象 18 （4 分）水平桌面上有甲，乙两个完全相同的容器，分别盛有两种不同液体，将两个质 量相等的小球 AB（VAVB）分别放入两种液体中，两球静止时的状态如图所示，两容 器中的液面相平，则下列说法中正确的（ ） A甲容器中液体的密度小于乙容器中液体的密度 BA 球受到的浮力大于 B 球受到的浮力 C甲容器对桌面的压力小于乙容器对桌面的压力 D两小球放入前，甲容器底受到的压强大于乙容底受到的压强 三、简答与计算题（三、简答与计算题（19 题题 5 分，分，20 题题 6 分，分，21 题题
9、 7 分，分，22 题题 8 分）分） 第 6 页（共 36 页） 19 （5 分）夏天，冰淇淋从冰箱取出来后不久，其包装纸表面会变湿，这是为什么？把装 水的玻璃瓶密封后放入冰箱的冷冻段时间。玻璃容易破裂，这又是为什么？请用学过的 物理知识解释这两个现象。 20 （6 分）如图，放在水平桌面上的圆柱形容器（质量不计）的底面积为 200cm2，其中装 有适量水，将边长为 10cm 的正方体物块放入容器中，物块静止时，有的体积露出液面 此时液面距容器底部 20m 已知水的密度为 1.0103kg/m3，g 取 10N/kg 求 （1）该物块受到的浮力； （2）该物块的密度； （3）放入物块后，水平
10、桌面受到的压强 21 （7 分）如图甲所示的电路中，电源电压为 12V 且不变，滑动变阻器 R2标有“50，3A” 字样。闭合开关 S 后，移动滑动变阻器 R2的滑片至某点时，电流表 A1的示数为 0.6A， 电流表 A2的示数如图乙所示。求： （1）电阻 R1的阻值？ （2）10 秒内变阻器 R2消耗的电能 W2？ （3）为保护电路，变阻器 R2所允许消耗的功率范围？ 22 （8 分）小薇的妈妈新买了一个煮蛋器，其外观如图所示，该煮蛋器一次可煮 6 只鸡蛋， 铭牌如下表所示，小薇关闭了家中其他的用电器，妈妈将 6 只质量均为 50g 的鸡蛋装进 煮蛋器，通电一段时间后，小薇观察到标有 300
11、0r/（kWh） ”的电能表在这段时间内转 了 60r，同时煮蛋器中水开始沸腾并断开电源，再过 2min，妈妈从煮蛋器中取出鸡蛋， 小薇发现鸡蛋已经完全煮熟了。 型号 2010A 第 7 页（共 36 页） 额定电压 220V 额定功率 400W 净重 0.2kg 防触电类型 一级 问： （1）煮蛋器工作的时间是多少？ （2）若鸡蛋的初温为 20，煮蛋器中水的沸点为 100，则本次煮鸡蛋的过程中鸡蛋吸 收的热量是多少？鸡蛋的比热容为 2.1103J/（kg） 。 （3）该煮蛋器煮鸡蛋的效率是多少？ 四、实验题（共四、实验题（共 28 分，每题分，每题 7 分）分） 23 （7 分）华华在家中照
12、镜子时发现镜子中的像近大远小，于是它想对这个问题进行进一 步探究，她猜想：平面镜所成像的大小是否与物距有关。于是她开展了如下探究。 （1）器材：白纸，笔，火柴，光屏，相同外形的蜡烛 A、B，全透明玻璃板、半透明玻 璃板、平面镜，还缺少的器材是 。 （2）为了便于观察和进行实验，应该选择上述器材中的 作为镜面； （3）为了使像看起来更清晰，实验最好是在较 （选填“亮”或“暗” ）的环境中 进行。 （4）华华用右手将玻璃板前的蜡烛 A 向右移动，则玻璃板中的自己 蜡烛。 A用右手向右移动 B用右手向左移动 C用左手向左移动 D用左手向右移动 （5）如图 7 华华拿着未点燃的蜡烛 B 在镜面后面移动
13、，眼睛一直在镜面的 （选 填“前”或“后” ）侧观察，直到它与蜡烛 A 的像完全重合，这种确定像与物大小关系的 方法叫 法，这样做既确定了像的位置，又验证了 第 8 页（共 36 页） 24 （7 分）同学们，你会使用以下测量工具吗？ （1）如图甲是市面上所用的钢尺，它的分度值为 cm （2）如图乙，该秒表的读数为 s，结合甲图中的仪器，还能测量另一物理量，测 量的原理是 （3）在实验室“测量盐水密度”实验中，进行了如下操作： 天平放在桌面上如图所示，小明立即调节平衡螺母，一旁的小丽指出应 且 。 天平调好后，测得烧杯和盐水的总质量为 62.4g； 接下来测量盐水的体积，小组讨论后决定选择如图
14、丁中的 （填“量筒”或“量 杯” ） ，理由是 。 25 （7 分）在测电阻的实验中，实验的器材有干电池 3 节，电流表、电压表各 1 个，开关 2 个，滑动变阻器 1 只，待测电阻 2 个，导线若干。 第 9 页（共 36 页） 【进行实验与收集证据】 （1）小伟连接的电路如图甲，闭合开关后，发现 （选填“电流表”或“电压表” ） 无示数，经仔细检查后发现电路中有一根导线连接错误，请在图中错误的那根导线上画 “” ，并画出正确的连线。 （2）实验中滑动变阻器的作用除了保护电路还有 的作用 （3） 正确连接电路， 闭合开关 S， 移动滑动变阻器的滑片 P， 当电压表的示数为 1.6V 时， 电
15、流表的示数如图乙，则电路中的电流为 A，R 【实验拓展】 实验时某小组同学利用一个电流表和一个最大阻值为 R0的滑动变阻器完成 对另一未知电阻 Rx 的测量。如图丙是他们设计的实验电路。请将实验步骤填写完整 （4）实验步骤 A开关 S1和 S2都断开，将变阻器的滑片 P 移到阻值最大处，观察到电流表无示数 B ，读取电流表的示数为 I1； C再闭合开关 S2，读取电流表的示数为 I2（I2I1） （5）请你用 I1、I2和 R0表示 R2，则 Rx （用所给物理量符号表示） 26 （7 分）保留水分是蔬菜和水果保鲜的一个方面，为了探究影响蔬菜和水果水分散失快 慢的因素，小军同学作出了以下猜想：
16、 【提出猜想】 猜想：与蔬菜所处环境的温度有关 猜想：与蔬菜的表面积有关 猜想：与蔬菜表面空气的流动速度有关 【进行实验】 为了检验上述猜想是否正确，小军按图 20 进行了四次实验（实验中的胡萝卜大小形状完 全相同，剖开的胡萝卜均为均匀剖开） 【分析论证】 第 10 页（共 36 页） （1）在上述实验中，实验 C 的探究方法不正确，原因是 （2）这四次实验中，实验 可验证猜想是否正确的，实验 D 可验证猜想 是否正确。 （填序号） （3）实验 B 中发现剖开的胡萝卜比未剖开的胡萝卜干瘪，由此可得出的结论是： （写出一条即可） 【拓展应用】 小军突然想到：下雨后，大雨地面干得慢，小雨干得快。于
17、是他猜想水蒸发快慢还可能 与水的多少有关，于是继续进行了如下探究：在相同环境下，把相同温度的水，分别装 入两只相同的玻璃杯，一杯水多，一杯水少实验发现水少的杯中没有水时，另一杯中还 残留一些水于是他得出结论：水蒸发快慢与水的多少有关，水越少，蒸发越快。从得出 结论环节看，根据“谁先蒸发完，判断谁蒸发快”是 （选填“正确”或“不正确” ） 的，理由是 经过多次实验和精确测量，小军发现当放水少的杯无水时，放水多的 杯中减少的水量总是与放水少的杯中原来的水量相等由此可知：水蒸发的快慢和水的多 少 （选填“有关”或“无关” ） 第 11 页（共 36 页） 2020 年江西省中考物理模拟试卷（年江西省
18、中考物理模拟试卷（2） 参考答案与试题解析参考答案与试题解析 一、填空题（共一、填空题（共 20 分，每空分，每空 1 分）分） 1 （2 分） 掌握一些重要的定律、 原理有助于我们学好物理。 如： 浸在液体中的物体受到 竖 直向上 （填力的方向）的浮力，浮力的大小等于它排开液体所受的重力，这就是著名 的阿基米德原理。用公式表示就是 F浮 G排 。 【分析】根据浮力产生的原因和阿基米德原理（浸在液体中的物体受到竖直向上的浮力， 浮力的大小等于该物体排开的液体受到的重力）的内容填写。 【解答】解：浸在液体的物体受到竖直向上的浮力，浮力大小等于它排开液体受到的重 力，这就是著名的阿基米德原理。公式
19、表示：F浮G排。 故答案为：竖直向上；G排。 【点评】本题考查了学生对阿基米德原理的了解与掌握，属于基础题目。 2 （2 分）冬天手冷时，我们经常将两只手相互搓搓使手暖和，这是利用 做功 的方式使 手的内能增加；也可以用“暖手宝”焐手，这是利用 热传递 的方式增加手的内能。 【分析】解决此类问题要知道改变物体内能的方式有两种：做功和热传递，热传递过程 是能量的转移过程，而做功过程是能量的转化过程。 【解答】解：两手相互摩擦做功，机械能转化为手的内能，手的内能增大温度升高； 利用热水袋暖手，是通过热传递改变手的内能，使手的内能增大温度升高； 故答案为：做功，热传递。 【点评】此题是考查做功和热传
20、递改变物体内能的区别，属于易错的知识点。 3 （2 分）为创建全国卫生城市，赣州市已经实现所有城区“禁鞭”燃放烟花爆竹时，爆炸 点爆炸物及周围的空气就会因为剧烈 振动 而发出声音； “禁鞭”是在 声源处 控制 噪声的 【分析】 （1）声音由物体的振动产生； （2）减弱噪声的途径有三条：一是在声源处减弱；二是在传播过程中减弱；三是在人耳 处减弱。 【解答】解： 燃放烟花爆竹时，会引起周围空气的振动，从而产生声音； 第 12 页（共 36 页） “禁鞭”是为了在声源处减弱噪声。 故答案为：振动；声源处。 【点评】知道声音由物体振动产生、控制噪声的途径，属于基础题。 4 （2 分）如图所示，用手握住
21、竖直的玻璃瓶不动，瓶受到的摩擦力方向是 竖直向上 ； 如果增大手对瓶的握力，则瓶子受到的摩擦力 不变 （选填“变大” “变小” “不变） 。 【分析】物体保持静止状态，受力平衡作用，玻璃瓶在竖直方向上受重力和静摩擦力作 用，根据静摩擦力的特点进行解答。 【解答】解： 用手握玻璃瓶静止在空中，处于平衡状态，受的重力和摩擦力是一对平衡力，大小相等， 方向相反，所以玻璃瓶受到的摩擦力的大小等于重力，方向竖直向上； 增大手对玻璃瓶的握力，玻璃瓶更掉不下来，依然保持静止，竖直方向上重力和静摩擦 力依然平衡，静摩擦力还是等于重力，所以手对瓶子的摩擦力不变。 故答案为：竖直向上；不变。 【点评】解答本题注意
22、：物体处于静止或匀速直线运动，即处于平衡状态，受到的力为 平衡力，大小相等。 5 （2 分）在科学晚会上，小新用一根胶管表演了一个有趣的节目。如图所示，他一只手握 住管的中部，保持下半部分不动，另一只手抓住上半部，使其在空中快速转动，这时下 管口附近的碎纸屑被吸进管中，并“天女散花”般地从上管口飞了出来。产生这一现象 的物理原理是 流体中，流速越大的位置，压强越小 ，生活中利用此现象制成了 吸 尘器或抽油烟机 。 【分析】流体的压强跟流速有关，流速越大，压强越小。比较管的上方和下方的压强是 本题的关键。 【解答】解：由于在空中快速转动上半部，上面的空气流动速度快，压强小；下面的空 气流动速度小
23、，压强大，纸片在压强差的作用下，被压向空中出现天女散花。如生活中 第 13 页（共 36 页） 的吸尘器或抽油烟机都是利用该原理工作的。 故答案为：流体中，流速越大的位置，压强越小；吸尘器或抽油烟机。 【点评】掌握流体压强跟流速的关系，能利用流体压强知识表演有趣的节目。 6 （2 分）2018 年 12 月 9 日，一夜大雪后，江西庐山琼枝玉叶，粉妆玉砌，皓然一色，如 图。雾凇主要是由空气中的水蒸气 凝华 形成的（填物态变化名称） ； “下雪不冷消雪 冷”这是因为雪在熔化时要 吸收 大量的热量 【分析】 （1）在一定条件下，物体的三种状态固态、液态、气态之间会发生相互转 化，这就是物态变化；
24、（2）物质由气态直接变为固态叫凝华，物质由固态直接变为气态叫升华；由气态变为液 态叫液化，由液态变为气态叫汽化；由固态变为液态叫熔化，由液态变为固态叫凝固； （3）六种物态变化过程中，都伴随着吸热或放热；其中放出热量的物态变化有：凝固、 液化、凝华；吸热的有：熔化、汽化、升华。 【解答】解： （1）雾凇是空气中的水蒸气遇冷凝华为固态的冰晶； （2）化雪是熔化过程，熔化是吸热过程，从周围的空气吸热，导致空气温度降低，空气 的内能减少，人们感到寒冷。 故答案为：凝华；吸收。 【点评】该题通过生活中的现象来考查学生对物态变化以及吸、放热的掌握情况，是一 道基础题。 7 （2 分）如图所示，是动车组列
25、车，这种列车运行速度虽快却非常平稳，某次动车组列车 匀速行驶时，淘气的小明在车上 A 点处向上跳，落地点会在 A 点 原处 （选填“原 处” 、 “前方”或“后方” ） ；若请你设计车站站台的安全线，与普通列车相比，应该更 远 离 （选填“靠近”或“远离” ）列车。 第 14 页（共 36 页） 【分析】人和列车一起运动，在跳起后，由于惯性仍会落回原处；列车速度很快，会带 动附近的空气流动，而流体流速越大的位置压强越小，因此，应远离列车，列车速度越 快，这一压强的变化越明显。 【解答】解：人跳起后，由于惯性仍会保持原来的运动状态向前运动，所以会落在 A 点 原处； 空气流速越大的位置压强越小，
26、因此，列车越快，安全线的距离应越远。 故答案为：原处，远离。 【点评】此题考查了我们对惯性现象的认识以及流体压强与流速关系的实际应用。 8 （2 分）一束光在空气与玻璃的界面处发生了反射和折射现象其光路如图所示。则是入射 光线 BO （填字母符号） ，空气在分界面的 右侧 （填“左侧”或“右侧” ） 。 【分析】反射和折射是在两种介质的界面上同时发生的现象，反射遵从反射定律：反射 光线、入射光线、法线在同一个平面内，反射光线与入射光线分居法线两侧，反射角等 于入射角； 折射遵从折射定律：折射光线、入射光线、法线在同一个平面内，折射光线与入射光线 分居法线两侧，光由空气斜射入其它透明介质时，折射
27、角小于入射角；光由其它透明介 质斜射入空气时，折射角大于入射角 【解答】解：仔细分析题图，先分析哪是界面，BO、EO、GO 不可能是界面，只有 AD 和 CF 是界面。 假设界面是 AD，那么 CF 就是法线，利用光的反射定律，入射光线、反射光线必在同一 种介质内， 并且折射光线和入射光线分居在法线的两侧，EO 应是入射光线，OG 是反射光线，OB 是折射光线， 反射角（FOG）和入射角（FOE）不相等，不符合光的反射定律。假设不成立。 因此只有 CF 是界面， AD 是法线。 根据反射和折射的特点可知， 反射发生在同种介质中， 第 15 页（共 36 页） BO 是入射光线，OG 是反射光线
28、，OE 是折射光线。 由图可知，折射角DOE 大于入射角AOB，故界面 CF 的左侧为玻璃，右侧为空气。 故答案为：BO；右侧。 【点评】分析该题要用假设法，在分析时先假定，然后由假设出发，根据所学物理知识 和已知条件来进行分析、推理，得出肯定或否定。假设法是分析物理问题的常用方法， 要领会掌握这种方法。 9 （2 分）如图，小磁针置于电磁铁的右方附近。闭合开关 S，小磁针静止时，N 极指向 右 端（选填“左或“右” ） ，滑动变阻器的滑片 P 向左移动时，电磁铁的磁性 增强 （选 填“增强” 、 “减弱”或“不变” ） 【分析】根据线圈的绕法和电流的方向，可以确定螺线管的 NS 极； 据磁体
29、间的相互作用分析小磁针的运动方向； 电磁铁磁性强弱的影响因素：电流大小、线圈匝数多少、有无铁芯。电流越大，匝数越 多，有铁芯时电磁铁的磁性越强。 【解答】解：由安培定则可知，右手握住螺线管，四指指向电流的方向，大拇指指向右 端，则通电螺线管的右端为 N 极； 通电螺线管的右端是 N 极，根据异名磁极相互吸引可知，小磁针的 S 极应靠近螺线管的 右端，则小磁计的 N 极向右转动； 滑动变阻器的滑片 P 向左移动时，连入电路的电阻减小，电流增大，电磁铁的磁性增强。 故答案为：右；增强。 【点评】安培定则涉及三个方向：电流方向；磁场方向；线圈绕向，告诉其中的两个可 以确定第三个，其中的电流方向经常与
30、电源的正负极联系在一起，磁场方向经常与磁感 线方向、周围小磁针的 NS 极联系在一起。 10 （2 分）如图所示，电源电压一定，先闭合 S1，R1、R2是 串 （选填“串”或“并” ） 联的，再闭合 S2，电压表与电流表的示数之比将 不变 （选填“变大” “变小”或“不 变” ） 。 第 16 页（共 36 页） 【分析】 （1）串联电路中电流只有一条路径，并联电路中至少有两条路径； （2）只闭合开关 S1，电压表测量 R1两端的电压，电流表测量通过 R1的电流；再闭合 S2时，R2被短路，电路为 R1的简单电路，电流表测电路中的电流，电压表测量 R1两端 的电压，根据欧姆定律得出电压表与电流
31、表的示数之比，然后结合 R1的阻值得出其比值 的变化。 【解答】解： （1）闭合 S1时，电流从电源的正极出发经过开关 S1、电流表 A、电阻 R1和 R2回到电 源的负极，电路中只有一条路径，两个电阻串联； （2） 只闭合开关 S1， 电压表测量 R1两端的电压， 电流表测量通过 R1的电流， 由 I可 知，电压表与电流表的示数之比等于 R1的阻值， 再闭合 S2时，R2被短路，电路为 R1的简单电路，电流表测电路中的电流，电压表测量 R1两端的电压，电压表与电流表的示数之比等于 R1的阻值， 由 R1的阻值不变可知，电压表与电流表的示数之比不变。 故答案为：串；不变。 【点评】本题考查了电
32、路连接方式的判断和欧姆定律的应用，是一道较为简单的应用题。 二、选择题（二、选择题（11-16 为单为单选，每题选，每题 3 分，分，17-18 为不定性选择，每题为不定性选择，每题 4 分）分） 11 （3 分）下列估测数据中，最不符合实际的是（ ） A一张市面上流通的十元人民币的长度约为 15cm B一个普通成年人身体的体积约为 60dm3 C一名中学生中考体育跳绳时做功的功率约为 50W D人体的安全电压为 36V 【分析】首先对题目中涉及的物理量有个初步的了解，对于选项中的单位，可根据需要 进行相应的换算或转换，排除与生活实际相差较远的选项，找出符合生活实际的答案。 【解答】解：A、中
33、学生伸开手掌，大拇指指尖到中指指尖的距离大约 18cm，一张人民 币的长度略小于此数值，在 15cm 左右。故 A 符合实际； B、一个普通成年人的质量为 60kg，密度约为 1.0103kg/m3，根据 可得，体积约 第 17 页（共 36 页） 为 V0.06m360dm3，故 B 符合实际； C、中学生的体重在 500N 左右，跳绳的高度在 5cm0.05m，1min 跳绳次数在 120 次左 右，跳绳的功率约 P50W 左右。故 C 符合实际； D、对人体安全的电压不高于 36V，不是 36V，故 D 不符合实际。 故选：D。 【点评】此题考查对生活中常见物理量的估测，结合对生活中物理
34、量的了解和对物理单 位的认识，找出符合实际的选项即可。 12 （3 分）小明游玩了意大利比萨斜塔后，买了一个模型。当模型塔静止在水平桌面上时 （如图） ，小明对模型塔分析不正确的是（ ） A倾斜的塔不受到桌面对它的摩擦力 B该斜塔的重心位置，仍然处于斜塔与桌面接触面的正上方 C塔受到桌面对它的支持力竖直向上 D塔对桌面的压力和桌面对塔的支持力是一对平衡力 【分析】两个相互接触的物体，发生相对运动或有相对运动的趋势时，在接触面上会 产生一种阻碍相对运动的力，叫摩擦力； 一个物体相对于参照物的位置有变化，是运动的；没有变化，就是静止的； 力的作用是相互的，重力的方向竖直向下。 【解答】解： A、倾
35、斜的塔相对于桌面没有运动趋势，所以不受桌面对它的摩擦力。故 A 说法正确； B、该斜塔的重心位置，一定处于桌面接触面的正上方，否则斜塔容易倾倒。故 B 说法 正确； C、桌面对塔的支持力与其重力平衡，重力竖直向下，所以支持力竖直向上，故 C 说法 正确； D、 塔对桌面的压力和桌面对塔的支持力， 作用在两个物体上， 是一对作用力与反作用力， 不是平衡力。故 D 说法错误。 第 18 页（共 36 页） 故选：D。 【点评】此题是一道力学综合题，考查的知识点包括摩擦力的产生、运动和静止的相对 性、力的作用相互性及与平衡力的区别。熟悉、正确理解基本规律，是解答此类问题的 关键。 13 （3 分）物
36、理学领域里的每次重大发现，都有力地推动了人类文明的进程。下列重大发 现中正确的是（ ） A德国物理学家马德堡证明了大气压的存在 B英国物理学家法拉第发现了电能生磁 C阿基米德发现了杠杆平衡的条件 D焦耳发现了电热跟电流、电阻和电压的关系 【分析】据初中物理中有关科学家的物理学史，逐个分析即可判断。 【解答】解：A、马德堡不是科学家的名字，是市的名字，马德堡半球实验证明了大气压 的存在，故 A 错误； B、发现电能生磁的科学家是奥斯特，法拉第发现磁能生电，故 B 错误； C、阿基米德发现了杠杆平衡的条件，故 C 正确； D、焦耳确定了电流产生的热量跟电流、电阻和通电时间的关系，不是电流产生的热量
37、跟 电流、电阻和电压的关系，故 D 错误。 故选：C。 【点评】多了解物理学史对培养我们学习物理的兴趣是有帮助的，所以考试中也时有涉 及，在学习中应注意。 14 （3 分）如图所示， “影”是生活中常见的光现象，如做光学游戏的“手影” 、留下美好 记忆照片的“摄影” 、幻灯机射到屏幕上的“投影” 、湖岸景色在水中形成的“倒影”等， 其中它们与物理知识对应关系正确的是（ ） A手影一平面镜成像 B摄影一光的反射 C投影一凸透镜成像 D倒影一光的折射 第 19 页（共 36 页） 【分析】各种影的形成都与光的传播有关，本题要把手影、摄影、投影、倒影道理弄清， 知道其光学原理。利用光的直线传播、光的
38、反射、光的折射解释这几种“影”形成的原 因。 【解答】解：A、手影是影子，光在沿直线传播过程中遇到不透明的物体，在物体的后面 形成的光照不到的暗区叫影子，这是光的直线传播造成的，不是平面镜成像，故 A 错误； B、摄影是利用凸透镜成倒立、缩小、实像的原理进行工作的，是光的折射，故 B 错误； C、投影是利用凸透镜成倒立、放大、实像的原理工作的，故 C 正确； D、岸上的景物在水中的倒影是平面镜成像，平静的水面相当于平面镜，其原理是光的反 射，故 D 错误。 故选：C。 【点评】影子、日月食、小孔成像都是光的直线传播原理；倒影、照镜子、潜望镜都是 光的反射原理；透镜、看水下的物体等都是光的折射原
39、理，此题是一道光学的综合题， 也是中考的一个热点知识。 15 （3 分）用如图的滑轮组匀速提升重为 480N 的物体，所用拉力 F 为 200N，将重物提升 3m 所用的时间为 10s，则下列说法正确的是 （ ） A重物上升的速度是 3m/s B拉力所做的有用功是 1800J C拉力的功率是 180W D滑轮组的机械效率是 60% 【分析】 （1）知道重物上升的高度和所用的时间，利用速度公式求重物上升的速度； （2）利用 WGh 求有用功； （3）由图知，承担物重的绳子股数 n，则拉力端移动的距离 snh，知道拉力大小，利 第 20 页（共 36 页） 用 WFs 求拉力做功，再利用 P求拉力
40、的功率； （4）滑轮组的机械效率等于有用功与总功之比。 【解答】解： A、重物上升的速度：v0.3m/s，故 A 错； B、拉力做的有用功： W有用Gh480N3m1440J，故 B 错； C、由图知，n3，拉力端移动距离 s3h33m9m， 拉力做的总功： W总Fs200N9m1800J， 拉力做功功率： P180W，故 C 正确； D、滑轮组的机械效率： 100%100%80%，故 D 错。 故选：C。 【点评】这是一道较典型的关于滑轮组的计算题，主要用到了速度公式、功的公式、功 率的公式、机械效率的公式，虽然用到的公式较多，但只要搞清楚力与距离的对应关系， 难度也并不大。 16 （3 分
41、）如图所示，已知电源电压为 U，三个电阻的阻值分别为 R1、R2和 R3，且 R1 R2R3，先闭合开关 S1、S2，再断开开关 S1、S2，下列说法中正确的是（ ） A电流表 A 示数变小，电压表 V 示数变小 B电流表 A 示数变小，电压表 V 示数不变 C电流表 A 示数变大，电压表 V 示数变大 D电流表 A 示数变大，电压表 V 示数不变 【分析】当 S1、S2均闭合时，R3被短路，R1与 R2并联，电压表测电源的电压，电流表 第 21 页（共 36 页） 测干路中的电流；当 S1、S2均断开时，R2与 R3串联，电压表测 R2两端的电压，电流表 测电路中的电流；根据开关断开前后电路
42、总电阻的变化判定电流的变化，根据串并联电 路的电压的特点判定电压表示数变化。 【解答】解：当 S1、S2均闭合时，R3被短路，R1与 R2并联，电压表测电源的电压，电 流表测干路中的电流，由并联电路电阻的规律可知电路的总电阻小于 R1；当 S1、S2均断 开时，R2与 R3串联，电压表测 R2两端的电压，电流表测电路中的电流，由串联电路电 压的规律可知电压表的示数变小，由串联电路电阻的规律可知电路的总电阻大于 R3，由 于 R1R2R3，所以由 I可知：通过电路的电流变小，电流表的示数变小；故 A 符 合题意。 故选：A。 【点评】本题考查了串并联电路的特点和欧姆定律的应用，分清开关闭合、断开
43、时电路 的连接方式和电表所测的电路元件是关键。 17 （4 分）如图象法能简明形象地反映某物理量随另一物理量变化的规律，如图是小龙同 学在探究实验中绘制的图象，以下说法正确的是 （ ） A探究晶体的凝固过程图象 B探究物体受到重力与质量的关系图象 C探究“电流与电阻的关系”实验中电流随电阻变化的图 第 22 页（共 36 页） 象 D探究电阻“电流与电压的关系”实验中电流随电压变化的 图象 【分析】分析图象，确定图象反应的物理量间的关系，然后根据图象反应的物理量间的 关系作出判断，然后答题。 （1）晶体在凝固时，不断放热，但是温度保持凝固点不变； （2）物体受到的重力与它的质量成正比，其关系式
44、为 Gmg； 【解答】解：A、图中横轴表示温度，纵轴表示时间，在时间变长的过程中，温度逐渐降 低过，有一段时间温度保持不变，符合晶体凝固的特点，故 A 正确； B、图中横轴表示质量，纵轴表示重力，重力与质量成正比，图象为过原点的直线，故 B 正确； C、图中横坐标是电阻，纵坐标是电流，在电压不变时，导体中的电流与导体的电阻成反 比，所以图象为反比例函数，故 C 正确； D、图中横坐标是电压，纵坐标是电流，是电流随电压的变化图象，若电阻为定值电阻， 导体中的电流跟导体两端的电压成正比，用图象表示应该是一条斜向上的直线，若是小 灯泡，导体中的电流跟导体两端的电压不成正比，用图象与题中的图象相同，故
45、 D 错误。 故选：ABC。 【点评】本题考查了力学、热学和电学中的几个重要的图象，解决此类题目首先要明确 横轴和纵轴表示的什么物理量，再根据相关的物理知识判断物理量之间的关系，是中考 的热点。 18 （4 分）水平桌面上有甲，乙两个完全相同的容器，分别盛有两种不同液体，将两个质 量相等的小球 AB（VAVB）分别放入两种液体中，两球静止时的状态如图所示，两容 器中的液面相平，则下列说法中正确的（ ） 第 23 页（共 36 页） A甲容器中液体的密度小于乙容器中液体的密度 BA 球受到的浮力大于 B 球受到的浮力 C甲容器对桌面的压力小于乙容器对桌面的压力 D两小球放入前，甲容器底受到的压强
46、大于乙容底受到的压强 【分析】 （1）根据浮沉条件，判断浮力大小关系； （2）根据 F浮液gV 排分析液体密度大小关系； （3）甲、乙两容器对水平桌面的压力等于容器、容器内液体和物体的重力之和； （4）根据 pgh 进行分析。 【解答】解： （1）两球质量相等，其重力也相等， 甲图，小球 A 悬浮，浮力等于重力，即 F甲G； 乙图，小球 B 漂浮，浮力等于重力，即 F乙G， 所以 A 球受到的浮力等于 B 球受到的浮力；故 B 错误； （2）根据 F浮液gV排，在浮力相同时，由图知 VA排VB排，所以 甲乙，故 A 正 确； （3）放入 AB 球后，两容器液面相平，VAVB，所以 VA排VB排
47、，说明没放小球之前 甲容器中液体的体积小于乙容器中液体的体积，即 V甲V乙，甲乙，由 可知， m甲m乙，G甲G乙； 两容器质量相同，则容器的重力相同，小球质量相同，其重力也相等，但液体的重力 G 甲G乙， 两容器对桌面的压力分别为 F甲G器+G球+G甲，F乙G器+G球+G乙， 所以 F甲F乙，故 C 正确； （4）放入 AB 球后，两容器液面相平，且 VA排VB排，说明没放小球之前甲容器中液体 的体积小于乙容器中液体的体积，即 V甲V乙，两容器底面积相同，所以 h甲h乙，又 因为 甲乙，根据 pgh 可知，p甲p乙，故 D 错误。 第 24 页（共 36 页） 故选：AC。 【点评】此题主要考
48、查的是学生对液体压强计算公式的理解和掌握，弄明白放入小球前 后液体体积和液面高度的关系是解决此题的关键。 三、简答与计算题（三、简答与计算题（19 题题 5 分，分，20 题题 6 分，分，21 题题 7 分，分，22 题题 8 分）分） 19 （5 分）夏天，冰淇淋从冰箱取出来后不久，其包装纸表面会变湿，这是为什么？把装 水的玻璃瓶密封后放入冰箱的冷冻段时间。玻璃容易破裂，这又是为什么？请用学过的 物理知识解释这两个现象。 【分析】 （1）物质由气态直接变为固态叫凝华，物质由固态直接变为气态叫升华；由气 态变为液态叫液化，由液态变为气态叫汽化；由固态变为液态叫熔化，由液态变为固态 叫凝固。 （2）水凝固后，质量不变，密度变小，体积变大。 【解答】答： （1）夏天，冰淇淋从冰箱取出来后不久，其包装纸表面会变湿，是空气中 的水蒸气遇到温度低的冰淇淋包装纸，在其表面液化为小水滴。 （2）把装水的玻璃瓶密封后放入冰箱的冷冻段时间，玻璃容易破
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