1、南充市二二年初中学业水平考试语文试卷南充市二二年初中学业水平考试语文试卷 注意事项：注意事项： 1.考试时间 120 分钟，试卷满分 150 分。 2.答题前将姓名、座位号、身份证号、准考证号填在答题卡指定位置。 3.所有解答内容均需涂、写在答题卡上。 4.客观题须用 2B 铅笔将答题卡相应题号对应选项涂黑，若需改动，须擦净另涂。 5.主观题在答题卡对应题号位置用 0.5 毫米黑色字迹签字笔书写。 一、语文知识及运用一、语文知识及运用(共 12 分，每小题 3 分) 1.下列加点字注音完全正确的一项是( ） A.眼眶 (kung) 殉 职(xn) 搓捻 (nin) 混 为一谈(hn) B.诡谲
2、 (ju) 褴褛 (l) 濒 临(bn) 装模 作样(m) C.悄 然(qio) 勾 当(gu) 锃 亮(zng) 怏 怏不乐(yng) D.撺 掇(cun) 出轧 (zh) 亘 古（gng） 鲜 为人知(xin) 2.下列词语书写完全正确的一项是( ） A.愧怍 纯粹 蛾眉山 李代桃僵 B.恣睢 狡辩 打包票 鸠占雀巢 C.蔓延 嬉闹 马前卒 人情世故 D.分歧 凛洌 皂荚树 不修边幅 3.下列句子中，加点成语使用正确的一项是( ） A.在中国诗词大会第 5 季的决赛现场，选手彭敏信手拈来 一句句古典诗词，征服了全体 评委和观众。 B.晋灭吴后，陈寿开始搜集整理有关三国的资料，惨淡经营 了十
3、余年，终于写成了史学巨著 三国志。 C.2020 年，一场突如其来的新冠肺炎肆虐全球，中国战“疫”取得了辉煌成绩，在众多国 家中鹤立鸡群 。 D.午百年来川流不息 的嘉陵江，深情地注视着正向“成渝第二城”宏伟目标奋力迈进的古老 绸都南充。 4.下列表述有误的一项是( ） A.著名诗人艾青重回诗坛之后， 诗风发生了很大的变化， 作品总是充满 “土地的忧郁” ， 我 爱这土地就是这一时期的代表作品。 B.要保证口罩的合格生产， 熔喷布质量是重要条件。 ( “质量” 一词本身包含好与坏两方面， 句中“合格生产”与“质量”犯了一面对两面的语病) C.闾，居民聚居处。古代以二十五家为一闾，贫者居住闾左，
4、富者居住闾右，故以“闾左” 来指代贫苦人民。 D.新闻特写与消息都是新闻体裁。两者差异在于，新闻特写往往描绘新闻事件中的片段， 消息则主要报道新闻事件的全过程。 二、阅读下面选文，完成二、阅读下面选文，完成 5 5- -7 7 题题。(共 9 分，每小题 3 分) 守守 拙拙 弓 长 有诗云“羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。开荒南野际，守拙归园田。”其实，守拙并不是 五柳先生的首创，老子曾说过大巧若拙。陶潜以后，也有“文以拙进，道以拙成”“天下之 至拙，能胜天下之至巧”，讲的都是对守拙的推崇。艺经有云“凡棋有善巧者，勿与之 斗巧， 但守我之拙， 彼巧无所施” ， 此之为守拙。 守拙是古代围棋九等之末，
5、 因其棋力尚浅， 对弈之时往往漏洞百出，谓之拙。但其往往能及时发现并修正错误，谓之守。“守拙”虽为 棋品之下下品，但“守拙之道”却是宝贵的人生经验。 守拙不失为一种明智的生活态度。有了这样的人生定力，就能摆脱私欲的羁绊，视名 利淡如水；就能战胜前行路上的困难，一步一个脚印，拾级而上、奋力攀登。守拙不仅是一 种品格，也是一种智慧。日日积累，久久为功，方见其真谛，享其果实。 曾国藩的父亲曾麟书知道自己这辈子靠读书发达无望，遂“发愤教督诸子”，对长子 曾国藩更是毫不松懈。但是他的教育方法十分落后：只知道一味用蛮力。他要求曾国藩，不 读懂上一句，就不读下一句；不读完这本书，就不摸下一本书，不完成一天的
6、学习任务，绝 不睡觉。“守拙”看起来慢，其实却是最有效的，因为这是扎扎实实的基本功，不留遗弊。 虽然曾国藩考秀才考了九年， 但是一旦开窍之后， 后面的路就越来越顺。 中了秀才的第二年， 他就中了举人； 又四年， 高中进士。 而那些早早进了学的同学， 后来却连举人也没出来一个。 武林道语“入门先站三年桩”，桩基功底不牢，终生仅能花拳绣腿。干事创业，唯有 务实归真，沉稳内敛，才能成功。如果心浮气躁，急子求成，到头来只能“山河依旧”。车 著明扎根川西大凉山 21 年，在平凡单调的生活中，他是抱朴守拙的苦行僧。为了航天梦， 他潜心天航发射数据处理研究， 托举 70 颗卫星奔向太军， 实现了发射中心一次
7、次零的突破。 不少人总是习惯于投机取巧，不想脚踏实地，不愿下笨功夫、用实劲，而是自觉不自 觉地把人生寄希望于形形色色的机会，希望兔子撞到自己的树桩上。实践中，有的喜欢抄近 道，耍小聪明，见事有利可图便一窝蜂，听说有一本万利之事便趋之若鹜，其结果往往是弄 巧成拙。 守拙之人不会截弯取直， 更不会见机行事， 而是遵循着 “读书百遍， 其义自见” “躬 行自明，身体力行”的笨办法。与借助他人之力相比，固然稍显拙陋，但正如古人所推崇的 “纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，要想实现个人学业的进步、事业的成功，必然需要 善守读书求学之拙，干事创业之拙。 世界上只有雄鹰和蜗牛能到达金字塔顶。守拙，归根结底是
8、要当老实人、做本分事， 遵循客观规律，信守天地良心，以拙立身，以拙创业，以拙求进。 (选自做人与处世，有删改) 5.下列对选文中心论点概括最恰当的一项是（ ） A.“守拙之道”是宝贵的人生经验。 B.守拙是一种明智的生活态度。 C.守拙以立身、创业、求进。 D.守拙不仅是一种品格，也是一种智慧。 6.下列选项中不能作为本文道理论据的一项是（ ） A.文章本天成，妙手偶得之。 B.两句三年得，一吟双泪流。 C.一章三遍读，一句十回吟。 D.只要功夫深，铁杵磨成针。 7.下列对本文论证的相关分析，不正确的一项是（ ） A.第段作者引用了大量的古诗文，目的在于引出本文的论题“守拙”，同时也增添了文章
9、 的文采。 B.第段举曾国藩用蛮力读书，最后取得成功的事例，论证了“守拙”是一种品格：看起来 慢，却最有效。 C.第段先通过武林道语引出本段论点 “干事创业， 唯有务实归真， 沉稳内敛， 才能成功” ， 再从反面论证，最后用事例正面论证。 D.第段联系生活实际，通过正反对比论证，证明了只有守拙才能在学业、事业上取得成功 的观点。 三、古诗文阅读三、古诗文阅读( (共共 2727 分分) ) (一)阅读下面文言文选段，完成 8-11 题。(共 15 分，8-10 题每小题 3 分，11 小题 6 分) 甲文甲文 庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼，增其 旧制，
10、刻唐贤今人诗赋于其上，属予作文以记之。 予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气 象万千，此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会 于此，览物之情，得无异乎? 嗟夫!予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉?不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧 其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而 忧，后天下之乐而乐”乎!噫!微斯人，吾谁与归?时六年九月十五日。 (范仲淹岳阳楼记节选) 乙文乙文 江出西陵， 始得平地， 其流奔放肆大。 南合沅湘， 北合汉沔， 其势益张。 至于赤壁之下， 波流浸灌，与海相若
11、。清河张君梦得谪居齐安，即其庐之西南为亭，以览观江流之胜，而余 兄子瞻名之曰“快哉”。 今张君不以谪为患，窃会计 之余功，而自放山水之间，此其中宜有以过人者。将蓬户 瓮牖 无所不快；而况乎灌长江之清流，揖西山之白云，穷耳目之胜以自适也哉!不然，连山 绝壑，长林古木，振之以清风，照之以明月，此皆骚人思士之所以悲伤憔悴而不能胜者， 乌 睹其为快也哉! 元丰六年十一月朔日，赵郡苏辙记。 (苏辙黄州快哉亭记节选) 注释：会计：是指征收钱谷，管理财务行政等事务。蓬户瓮牖：蓬户，用蓬草编门；瓮 牖，用破瓮做窗。乌：哪里。 8.下列加点词语解释有误的一项是（ ） A.属 予作文以记之 属：同“嘱”，嘱托 B
12、.微 斯人，吾谁与归 微：如果没有 C.穷耳目之胜以自适 适：到、往 D.窃 会计之余功 窃：偷得，这里指“利用” 9.下列各组句子中加点词意义和用法相同的一项是（ ） A.乃 重修岳阳楼 乃 不知有汉 B.览物之 情 无丝竹之 乱耳 C.不以 谪为患 弗敢专也，必以 分人 D.而 况乎灌长江之清流 由是则生而 有不用也 10.下列对选文理解有误的一项是（ ） A.甲文作者开篇即交代了重修岳阳楼的背景和作“记”的缘由，肯定了好友滕子京谪守巴 陵郡期间的政绩。 B.乙文以“江”字先行，运用铺陈的手法，描绘出一个阔大雄伟的背景，使得小巧玲珑的亭 台与之形成鲜明的对照。 C.甲乙两文都综合运用了多种
13、表达方式，融叙事、写景、议论、抒情于一体，都体现出了旷 达的人生态度。 D.乙文把张梦得与骚人思士面对同样景色的态度作了对比， 从中可以看出他的快乐与甲文中 的“乐”内涵是一致的。 11.翻译下列句子。(6 分) (1)是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶? （2）即其庐之西南为亭，以览观江流之胜。 (二)诗词鉴赏(6 分) 12.阅读下面这首宋词，完成(1)（2）题。（共 6 分） 卜算子黄州定慧院寓居作卜算子黄州定慧院寓居作 苏轼 缺月挂疏桐，漏断人初静。谁见幽人独往来，缥缈孤鸿影。 惊起却回头，有恨无人省。拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。 (1)词的开头两句通过“缺月、疏桐、_”三个意象描绘出了
14、寓居地的环境， 营造出_的氛围。(2 分) (2)本词与定风波莫听穿林打叶声同为苏轼谪居黄州时的作品，试分析两首词中作者 的情感有何不同。(4 分) 13.默写填空。(6 分，每空 1 分) (1)远远的街灯明了，_。(郭沫若天上的街市) (2)_，归雁入胡天。(王维使至塞上) (3)金樽清酒斗十千，_。(李白行路难(其一) (4)_，半竿斜日旧关城。(纳兰性德浣溪沙) (5)现代社会强调任人唯才，任人唯德，以营造良好的社会风气。我国古代典籍礼记大 道之行也中的“_，_”就体现了这一理念。 四、现代文阅读四、现代文阅读( (共共 2828 分分) ) (一)阅读下面选文，完成 14-18 题。
15、(共 18 分) 芦苇花的精魂芦苇花的精魂 扶云 芦苇花随风飘逸，那一片片的风景，摇曳在家乡的冬春季节。 我站在芦苇荡旁边，眼看、心感，总觉得芦苇花有一种说不清的精魂在那里飘拂。真 的，很少有植物的花带给人这种感觉，即便是飒飒秋菊也要输给芦苇花。秋菊还是带有些艳 的颜色，芦苇花的朴素与柔细像极了母亲，历经沧桑，还是那般亲切，她浑浊的老眼透溢出 慈祥的光芒。 芦苇花内里， 最深邃的那份情感， 魂系着芦苇荡的仁心雄魄。 细想下去， 天地造芦苇， 这苇却不尽是干瘪，虽然它腹中空洞，却诠释了“空也是富有”的极妙哲理。这也许有些难 懂，“空”与“有”本是相反的两极，怎么能搞在一起?但及待芦苇抽出了芦苇之
16、花，我才 真正懂得芦苇的气质心那般空，爱是这般厚。 芦苇的心间呀，盛着一片天，它怕这个天太空寂，慢慢捧出充满质感的芦苇花。这花 似人生的彻悟，在黄叶与绿叶中间绽放一种白发苍苍的弧度美。 我心中不由一惊， 没有什么比这样的画面更让人感受到冬野之真味了有什么植物 能把毛茸茸的花，撑过一个又一个清冷的黄昏，与寒冬深情地去握手，你来说一说?请不要 讲，潇潇冷雨打沧桑，呼呼寒风吹断肠。整个芦苇荡，已然跨越清冷，不知是芦苇花温暖了 残阳，还是落日渲染了荻花美。 我想起一个女性朋友，在遭遇身体误诊、丈夫背叛、失去女儿的苦难后，她的心没有 灰暗甚至死去，却用自己的爱去温暖一个又一个孤儿。她说，在爱中学会爱，自
17、己很像一捧 芦苇花。我听后，在泪眼模糊中，突然感到了芦苇花人性的甜美。 这让我想起患渐冻症的武汉金银潭医院院长张定宇， 他在抗击新冠肺炎疫情第一线坚 守，同为医护人员的妻子感染了病毒被隔离治疗，他说：“我怕得哭了。”当时，分身乏术 的张定宇不能陪在妻子身旁，有时一连三四天都看不上妻子一眼。谈到自己的渐冻症，张定 宇却没有半点害怕。但他说，在开车去看妻子的路上，自己害怕得哭了，心里怕失去她。所 幸，妻子感染后已经康复。 就像初春依然挺立的芦苇花一样，张定宇的双腿已开始萎缩，全身会慢慢失去知觉。 他对时间特别敏感，因自己的身体会渐渐被这种罕见的病魔“冻”住。他曾说，自己跑得更 快， 才能跑赢时间，
18、 一定把重要的事情做完； 必须跑得更快， 才能从病毒手里抢回更多病人。 初春依然挺立的芦苇花，像张定宇一样，如同一面面旗帜，站在芦苇荡的那头遥遥照 耀而来，拉出一片片暖意，一点点在我的心扉展开，似有一个声音在呢喃和诉说，一点一点 地将生命的抗争用毛笔在天地间一笔一画地写着、写着，像慢镜头一样。每年三月烧芦苇做 草木灰，触目即是的芦苇花颜将不复存在，过去的艰涩和荣光只有芦苇根知道。 有人说，秋天芦苇花开了，就意味着生命光华铺射，那便是高峰闪现。内心质朴的人 们，一直把芦苇花装在心头，阳光不断透过指缝进入瞳孔，似乎新苇在眼前努力地生长。 (选自意林，有删改) 14.文章以芦苇花贯穿全文，为何在第段
19、写到菊花?请简要分析。(3 分) 15.联系上下文，理解第段中画线句子的含义。(3 分) 整个芦苇荡，已然跨越清冷，不知是芦苇花温暖了残阳，还是落日渲染了荻花美。 16.作者为什么要把张定宇比作“初春依然挺立的芦苇花”，请结合文本分析。(4 分) 17.本文题为芦苇花的精魂，请简要概括芦苇花的“精魂”体现在哪些方面。(4 分) 18.结合文本并联系生活实际，谈谈你对“空也是富有”的理解。(4 分) (二)阅读下面选文，完成 19-21 题。(共 10 分，1920 题，每小题 3 分，21 题 4 分) 人类起源于一条鱼人类起源于一条鱼 2019 年 10 月 26 日，有着中国“搞笑诺贝尔奖
20、”之称的菠萝科学奖颁奖大会在浙江 温州举行。 本届的特别奖菠萝 U 奖颁给了一项古生物学的成就澄江古生物化石研究。 该 项研究的宣传语是：澄江小虫虫，你的小祖宗。 澄江古生物化石在业内大名鼎鼎， 距今约 5.3 亿年， 是世界范围内保存非常完好的寒 武纪古生物化石群，共有 16 个门类，200 多个古生物化石。科学家在其中发现了大量奇特 且完整的古生物，这一发现为地球生命的“寒武纪大爆发”提供了有力的证据。 在这些 “小虫虫” 中， 最为人们所知的是昆明鱼化石， 它的发现者是中国科学院院士、 古生物学家舒德干。昆明鱼是目前发现的最早产生脊索的动物。有了脊索，接下来动物就可 以进化出脊椎，而脊椎
21、对动物来说意义非凡。脊索对昆明鱼的意义在于：首先，有了脊索， 昆明鱼在 5.3 亿年前寒武纪的海洋中就可以拥有更多生存的机会， 昆明鱼体内的肌肉就能以 它为基础呈“之”字形排列，从而让其游得更快；其次，有了脊索，昆明鱼便可以进化出一 件特殊的“武器”颌，这个武器对进食和防卫来说非常重要。 有了脊索和以此为基础进化而来的脊椎， 动物就可以进化出头骨和颅骨。 有了颅骨的 保护，感觉细胞和神经中枢才能安全地进化。最终，颅骨里面的神经细胞越来越多，形成神 经节，众多的神经节最后发展成为一个终极成品大脑。 在了解昆明鱼的情况之后， 有的科学家称昆明鱼是当今人类的祖先。 这是怎么回事呢? 从生物学的系统来
22、看， 人的位置是这样的： 动物界脊索动物门脊椎动物亚门哺乳纲 真兽亚纲灵长目类人猿亚目人科人亚科人属。 也就是说， 所有的脊椎动物都从属 于脊索动物门。从目前的考古发掘来看，脊索动物是由昆明鱼进化而来的，所以我们不得不 支持这个貌似非常荒谬的结论： 人是由昆明鱼进化而来的。 其实， 这种说法是有科学道理的。 众所周知， 人类胚胎早期有一个阶段的形态和鱼非常相似， 并且还有鳃裂。 19 世纪 20 年代， 德国的解剖学家马丁拉斯科发现，在鸟类和哺乳类动物的早期胚胎中都曾经出现过鳃裂。 所以，人类起源于一条鱼并不是胡说八道，而是符合“因为所以，科学道理”的逻辑。 值得一提的是，目前的动物界有一种动
23、物和昆明鱼非常接近，那就是文昌鱼。脊索动 物门中除脊椎动物亚门外， 还有尾索动物亚门和头索动物亚门。 头索动物亚门中只有一种动 物，那就是文昌鱼。文昌鱼的大部分特征像无脊椎动物，只是它的背部有脊索。与其他门的 动物不一样，文昌鱼一直没有进化，始终在“原地踏步”，这也使得它成了生物进化史中的 “活化石”。 在了解了“小虫虫”的前世今生，尤其是昆明鱼的情况后，你去澄江县看到“澄江小 虫虫，你的小祖宗”这条标语，一定不会感到不明所以，而是会忍俊不禁。 (选自知识窗) 19.下列对选文的有关分析不正确的一项是（ ） A.本文是一篇事理说明文，按照逻辑顺序，详细介绍了人类起源于一条鱼的原因。 B.第段采
24、用了以记叙为主的表达方式，意在引出说明对象，激发读者的阅读兴趣。 C.第段中画线语句体现了说明文语言的严谨性、准确性，删去后文意会发生改变。 D.本文综合采用了多种说明方法，如列数字、举例子、打比方、下定义、作比较等。 20.下列说法符合文意的一项是（ ） A.“澄江古生物化石研究”获得本届特别奖菠萝 U 奖的原因是：研究发现澄江小虫虫是人 类的小祖宗。 B.中国科学院院士、古生物学家舒德干最早发现昆明鱼，它是目前发现的最早产生脊索的 动物。 C.人类是由昆明鱼进化而来的，这个结论虽然非常荒谬，但却符合“因为所以，科学道理” 的逻辑。 D.文昌鱼是因为它的背部有脊索，所以一直没有进化，这使得它
25、成了生物进化史中的“活 化石”。 21.本文为什么说人类起源于一条鱼，请简要概括。(4 分） 五、语言运用五、语言运用( (共共 8 8 分分) ) 阅读下列材料，完成 2223 题。 材料一：材料一：地摊经济，是指通过摆地摊获得收入来源而形成的一种经济形式。地摊经济是 城市的一种边缘经济，一直是影响市容环境的关键因素。但地摊经济有其独特优势，在由疫 情引发的金融危机背景下，能一定程度上缓解就业压力。 材料二材料二：全国两会闭幕之际，国务院总理李克强在记者会上回答有关就业的问题时，强 调“打破一些不合理的条条框框的政策，让更多就业岗位成长起来”，并特意提到“西部有 城市按照当地规范，设置了 3
26、.6 万个流动商贩摊位，一夜之间 10 万人就业”。 材料三材料三：据报道，成都、许昌、杭州等地已经开始为“马路经济”“地摊经济”松绑。 成都设置了临时占道摊点，允许流动商贩经营。许昌开放一批背街小巷，让商家在道牙以上 区域经营。杭州开放了部分街道作为摊贩的经营场地。多地试水，得到了各方点赞。 材料四：材料四：“地摊经济”纾民生之困，人间烟火抚疫后人心。近日，为积极响应这个全民 点赞的国家政策，南充的小伙伴也纷纷行动起来，地摊经济之烟火气又回到熟悉的景象里! 据网友讲述，在安汉广场、王府井广场、1227 广场、白土坝、西华师大周边、白马湖水街 等区域，都有很多人摆地摊。 材料五：材料五： 在肯
27、定 “地摊经济” 带来利好的同时， 也不能忽视传统地摊经营的问题和弊端， 如城市交通、卫生环境、食品安全、商品质量、经营资质以及人们的刻板印象和心理排斥等 等。各地应在规范管理、科学引导上多“花心思”“想办法”，使其尽快适应和满足现今城 市建设发展需求，加速成长为新“地摊经济”和新的经济增长点。 (材料综合选自新浪网、人民网、搜狐网等) 22.请概括以上材料的主要内容。(不超过 30 个字)(4 分) 23.请结合材料， 从管理者与经营者的角度谈谈你对促进 “地摊经济” 健康有序发展的建议。 (4 分) 六、名著阅读六、名著阅读( (共共 6 6 分分) ) 24.阅读名著选段，按要求回答问题
28、。(6 分) 一回是很早的时候了， 我还很小， 偶然走进她家去， 她正在和她的男人看书。 我走近去， 她便将书塞在我的眼前道，“你看，你知道这是什么?”我看那书上画着房屋，有两个人光 着身子仿佛在打架，但又不很象。正迟疑间，他们便大笑起来了。这使我很不高兴，似乎受 了一个极大的侮辱，不到那里去大约有十多天。一回是我已经十多岁了，和几个孩子比赛打 旋子，看谁旋得多。她就从旁计着数，说道，“好，八十二个了!再旋一个，八十三!好，八 十四!”但正在旋着的阿祥，忽然跌倒了，阿祥的婶母也恰恰走进来。她便接着说道， “你看，不是跌了么?不听我的话。我叫你不要旋，不要旋” (选自朝花夕拾) (1)文段中的
29、“她” 是_。 (1 分)除该篇作品外， “她” 还在 朝花夕拾 中的_ (篇名)里出现过。(1 分) （2）结合两篇作品中“她”的相关事迹，概括并分析其形象特征。（4 分） 七、表达与写作七、表达与写作( (共共 6060 分，含书写分，含书写 5 5 分分) ) 25.下面两题任选一题，按要求写作。 (1）阅读下面材料，按要求写作。 庚子年初，新冠病毒突袭中国。在经历了最初的焦虑与不安后，我们勠力同心，各司其 职， 冷静、 理智、 科学地抗击疫情。 科学家废寝忘食研制疫苗， 医护人员奋不顾身救死扶伤， 工人争分夺秒抢建医院，社区工作者不分昼液逐户摸排，广大市民积极配合自觉宅家，学生 专心致
30、志在线学习今天，我们已取得了抗疫的阶段性胜利，正步入生活的正轨。但这一 段不平凡的日子，定会铭刻于你我心中。 请从医护人员、工人、社区工作者、家有学生的父母及学生等人中选择一个身份，站在 当事人的角度， 以 “2020， 我的抗疫生活” 为题， 写一篇文章， 体现你的经历、 观察与感悟。 写作要求：立意准确，思想健康；除诗歌外，文体不限；用规范汉字书写，不少 于 600 字；不得抄袭、套作，不得出现真实的人名、校名、地名。 (2)我们生活的世界充满了各种声音：流水潺潺、鸟语嘤婴是大自然美妙的声音；车轮滚 滚、机器隆隆是时代发展的声音；声声叮咛、殷殷嘱咐是妈妈温柔的声音；谆谆教诲、循循 善诱是老
31、师慈爱的声音在这些声音中，总有一种声音萦绕耳畔，激荡人心。 请以“那声音特别_”为题目写一篇文章。 写作要求：将题目补充完整，立意正确，思想健康；除诗歌外，文体不限；用规范汉 字书写，不少于 600 字；不得抄袭、套作，不得出现真实的人名、校名、地名。 语文试卷参考答案及评分意见语文试卷参考答案及评分意见 一、语文知识及运用一、语文知识及运用( (共共 1212 分，每小题分，每小题 3 3 分分) ) 1.B(A 项中的“殉”应读“xn”； C 项中的“勾”应读“gu”； D 项中的“亘”应读“g n”) 2.C(A 项中的“蛾眉山”应为“峨眉山”；B 项中“鸠占雀巢”应为“鸠占鹊巢”；D“
32、凛洌” 应为“凛冽”) 3.B(A 项中的“信手拈来” 不能搭配宾语且不合语境；C 项中的“鹤立鸡群” 对象只能是人； D 项“川流不息”指(行人、车马等)像水流一样连续不断，用在此处不符语境，望文生义) 4.A(“充满土地的忧郁”和我爱这土地是前期的特色和作品) 二、阅读下面选文，完成二、阅读下面选文，完成 5 5- -7 7 题。题。( (共共 9 9 分，每小题分，每小题 3 3 分分) ) 5.D 6.A 7.B(曾国藩的事例论证的是：“守拙”是一种智慧) 三、古诗文阅读三、古诗文阅读( (共共 2727 分分) ) 8.C(适：使安闲/闲适) 9.C(C 项中的两个“以”都是介词“把
33、” A.于是/竟然的/主谓之间，取消句子独立性，无 实义 D 递进/转折) 10.D(“两文中快乐的内涵是一致的”表述错误) 11.翻译下列句子。(6 分) (1)这样(他们)在朝廷做宫也忧虑，不在朝廷做官也忧虑，如此，那么什么时候才快乐呢? (“进、退”“然则”、大意各 1 分) (2)在他房舍的西南方修建了一座亭子，用来观赏长江的美景。(“为”“胜”、大意各 1 分， “胜”若只翻译为“景色”不得分) 12.(1)漏断(1 分) 清冷、孤寂(意近即可)(1 分) (2)卜算子运用托物言志的手法，(1 分)通过“孤鸿”的形象表现出作者被贬黄州时 孤寂、高洁自许、不随波逐流的情感(1 分)定风
34、波以自然界的风雨象征人生中的风 雨，(1 分)表现了作者随遇而安、乐观豁达的人生态度。(1 分) 13.(1)好像闪着无数的明星 (2)征蓬出汉塞 (3)玉盘珍羞直万钱 (4)一抹晚烟荒戍垒 (5)选贤与能，讲信修睦。(每空 1 分、错字、漏字、多字均不得分) 四、现代文阅读四、现代文阅读( (共共 2828 分分) ) (一)阅读下面选文，完成 14-18 题。(共 18 分) 14.把芦苇花与秋菊作对比， (1 分)突出芦苇花的朴素和柔细， (1 分)点明了芦苇花带给作者 亲切感觉的原因，表达了作者对芦苇花的喜爱。(1 分)(学生答“反衬”也可) 15.芦苇花和落日互相点缀， (1 分)因
35、此芦苇荡是温暖和美丽的， (1 分)没有人们一般印象中 冬天的清冷。(1 分)(意近即可) 16.每年三月芦苇要烧做草木灰，芦苇花颜将不复存在，(1 分)初春挺立的芦苇花展现的是 生命的最后抗争；(1 分)张定宇在生命的最后关头与时间赛跑，就像初春的芦苇花一样；(1 分)赞美了张定宇坚韧顽强的品质。(1 分) 17.像母亲般朴素与柔细，永远让人感到亲切和慈祥；(1 分)诠释了“空即富有”的哲理； (1 分)表现出在爱中去爱人的人性甜美；(1 分)展现出对生命的抗争精神。(1 分)(意近即 可) 18.芦苇的腹中是空洞的， (1 分)却怕天太空寂， 捧出自己的花来陪伴天， 它的爱是深厚的， 因此
36、它的精神是富有的。(1 分)正如社会中的一些人，虽然身份卑微、物质贫乏，或身处逆 境，却拥有一颗大爱之心，精神无比富有。(2 分) (结合文本 2 分，若只答出“心那般空，爱是这般厚”只给 1 分;联系生活实际,如举具体事 例也可。2 分) (二)阅读下面选文，完成 19-21 题。(共 10 分) 19.D(3 分。本文没有使用下定义的说明方法) 20.A(3 分。B 项中的“发现昆明鱼”应为“发现昆明鱼化石”；C 项中的“这个结论虽然非 常荒谬”表述错误，原文为“这个貌似非常荒谬的结论”；D 项强加因果关系) 21.昆明鱼是目前发现的最早产生脊索的动物，(1 分)人所从属的脊椎动物都是由脊
37、索动 物进化而来的；(2 分。若照抄“人的位置是这样的：动物界脊索动物门脊椎动物亚门 哺乳纲真兽亚纲灵长目类人猿亚目人科人亚科人属”只给 1 分)人类胚胎 早期有一个阶段的形态和鱼非常相似，并且还有鳃裂。(1 分) 五、语言运用五、语言运用( (共共 8 8 分分) ) 22.“地摊经济”有助于解决中国就业问题(有助于中国经济复苏)，(2 分)但需对它加强管 理和引导。(2 分) 23.管理者：出台相应的管理法规，为经营“定规矩”；划定经营地点和时间段，不影响城 市交通和环境卫生；监管部门加强监管；审慎执法、人性执法等。(2 分) 经营者：商家摊贩应自觉遵守管理法规；主动配合主管部门的管理；诚
38、信经营，保证商品质 量；创新经营方式，持续长久经营等。(2 分)(每个角度答对两点即可) 六、名著阅读六、名著阅读( (共共 6 6 分分) ) 24.(1)衍太太 父亲的病 (2)示例：心术不正：给“我”看不健康的画，唆使我偷母亲的首饰变卖；自私自利： 对自己的孩子很严厉，却总是盼着别人家的孩子干坏事；虚伪：怂恿阿祥打旋，却又事后 装好人；迷信：让“我”在父亲临终前呼喊；热心：在“我”父亲去世时帮助安排后事， 帮我们擦药。(任答 4 点即可) 七、表达与写作七、表达与写作( (共共 6060 分，含书写分，含书写 5 5 分分) ) 25.(略) 作文评分标准表 一类卷 (48-60 分)
39、二类卷， (35-47分) 三类卷 （27-34 分) 四类卷 (18-26 分) 五类卷 (0-17 分) 内容 (20) 切合题意 思想健康 中心突出 内容充实 感情真切 切合题意 思想健康 中心明确 内容具体 感受真实 基本切合题意 思想健康 中心比较明确 内容比较具体 感受比较真实 偏离题意 思想健康 中心欠明确 内容不够具体 文不对题 不知所云 中心不明确 内容不具体 语言 (20) 语言生动 无语病 表达好 语言通顺 偶有语病 表达较好 语言尚通顺 语病不多 语言不通顺 语病较多 语病严重 文理不通 篇章 (15) 结构完整 层次清楚 条理清楚 构思新颖 结构完整 条理较清 楚 结构基本完整 条理尚清楚 能合理分段 结构欠完整 条理不清楚 结构混乱 不能完篇 书写 (5) 字体工整 书写规范 卷面整洁 字体工整 书写规范 卷面较整 洁 字迹清楚 有少量错别字 少量涂改 字迹潦草 错别字较多 字迹不易辨认 错别字多， 卷面很不整洁 说明： 1.漏写题目扣 2 分。 2.错别字每 3 个扣 1 分，重复不计，最多扣 2 分。 3.字迹工整的加 12 分；字迹潦草，难以辨认的酌情扣 13 分；书写共占 5 分。 4.字数不足 600 字，每少 50 字扣 1 分；不足 400 字，降一个等级。
浙公网安备33030202001339号