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    山东省淄博市沂源县2020年5月中考语文模拟试卷(含解析答案)

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    山东省淄博市沂源县2020年5月中考语文模拟试卷(含解析答案)

    1、山东省淄博市沂源县山东省淄博市沂源县 2020 年年中考语文模拟试卷(中考语文模拟试卷(5 月份)月份) 一、基础知识积累与运用(每小题一、基础知识积累与运用(每小题 2 分,共分,共 12 分)分) 1下列词语字形和加点字注音完全正确的一项是( ) A湮 没(yn) 沉甸甸 (din) 玲珑剔 透(t) B庇荫 (yn) 口头禅 (chn) 险象叠 生(di) C炽 痛(ch) 迫 击炮(pi) 冠 状病毒(gun) D拘泥 (n) 挖墙角 (jio) 浑身解 数(xi) 2下列句子中,画横线成语使用不恰当的一项是 ( ) A 古巴芭蕾舞大师阿隆索编排的经典舞剧 天鹅湖 , 以独树一帜 的风

    2、格谱写了一曲 “足 尖上的传奇” 。 B中华文化积淀着中华民族最深沉的精神追求,是中华民族生生不息 、发展壮大的丰厚 滋养。 C在第 23 届山东省运会跆拳道比赛中,淄博小将张金龙过五关斩六将 ,勇夺金牌。 D “低头族”的注意力都集中在手中的方寸屏幕上,往往对身边的世界不以为然 。殊不 知,无论移动终端中的虚拟世界多么精彩,却无法替代现实世界的真实美好。 3下列句子中,标点符号使用正确的一项是( ) A桃花开了,红得像火;梨花开了,白得像雪;郁金香也开了,黄色、紫色交相辉映, 好一派万紫千红的灿烂春光。 B不是每一道江流都能入海,不流动的便成了死湖;不是每一粒种子都能成树,不生长 的便成了空

    3、壳! C “你先坐下, ”她说: “我们好好谈谈。 ” D近年来,因在马路上行走时使用手机而引发的安全事故屡屡曝光, “手机依赖”到底 是不良习惯?还是危险的“炸弹”?这让人们不得不开始质疑。 4下列句子中,没有语病的一项是( ) A足球是当今世界上参与人数和传播范围最广的体育运动,具有广泛的社会影响,深受 世界各国民众喜爱。 B爷爷奶奶过于溺爱孙辈们,这对孩子的成长极为不利。 C随着我市“阳光体育活动”的广泛开展,同学们的身体素质得到了极大的改善。 D弘扬和培育社会主义核心价值观必须立足中华优秀传统文化,抛弃传统、丢掉根本, 就等于割断了自己的精神命脉。 5下列说法有误的一项是( ) A 聊

    4、斋志异是一部文言短篇小说集。作者蒲松龄,字留仙,一字剑臣,号柳泉居士, 清代文学家。我们学过其中的山市 狼 。 B律诗是中国传统诗歌的一种体裁,属于近体诗范畴,因格律要求非常严格而得名。比 如杜甫的春望 ,王维的使至塞上等。 C汪曾祺的散文端午的鸭蛋表达了他浓郁的故乡情结,体现了“幽默讽刺”的语言 特色。 D法布尔,法国著名昆虫学家。代表作昆虫记 ,主要概括昆虫的种类、特征、习俗 和婚习,被誉为“昆虫的史诗” 。 6下列句子组成语段,顺序排列正确的一项是( ) 在“不计报酬、无论生死”的铮铮誓言中,我们读懂了他们治病救人的神圣使命。 当前,疫情是命令,病房如战场。 翻开中华民族的医学史, “医

    5、者仁心” “医道无私”的理念世代相传。 广大医护人员不顾个人安危,生动彰显出敬佑生命、救死扶伤、甘于奉献、大爱无疆 的不懈追求,在最危险的地方展现出最崇高的精神品质。 面对这次新型冠状病毒所带来的疫情,多少医护人员“最美逆行” ,多少白衣战士“请 战出征” 。 A B C D 二、古诗文积累与阅读(共二、古诗文积累与阅读(共 22 分)分) 7 (7 分)默写填空。 (1)征蓬出汉塞, 。 (王维使至塞上 ) (2) ,天光云影共徘徊。 (朱熹观书有感 ) (3)予独爱莲之出淤泥而不染, 。 (周敦颐爱莲说 ) (4)作为古诗词中一道独特的风景,舟船承载着诗人的丰富情感: “亲朋无一字,老病

    6、有孤舟”是杜甫暮年漂泊的孤苦无依; “ , ”是韦应物春游滁州傍晚遇雨 的恬淡幽静; “ , ”是李白初次出蜀对故乡的眷恋之情。 8 (3 分)阅读下面的古诗,选出鉴赏有误的一项 归园田居其三 陶渊明 种豆南山下,草盛豆苗稀。 晨兴理荒秽,带月荷锄归。 道狭草木长,夕露沾我衣。 衣沾不足惜,但使愿无违。 A 归园田居共五首,作于陶渊明辞官归隐后的第二年。 B 诗人展现了一幅美丽的 “月下归耕图” , 暗示了田园生活在作者眼里是艰辛、 痛苦的。 体现了中华民族自古以来的吃苦耐劳、坚忍不拔的精神。 C但使愿无违的“愿”指的是诗人想要按照自己的意愿归隐田园,不与世俗同流合污的 愿望。 D整首诗描写了

    7、诗人归隐后的生活和感受,表现了诗人对田园生活的热爱,同时隐含了 对官场黑暗腐败生活的厌恶。 9 (12 分)文言文阅读 魏征,字玄成,魏州曲城人,有大志,通贯书术。 十年,为侍中。尚书省滞狱不决者,诏征平治。征处事以情,人人悦服。多病, 辞职,帝曰: “公不见金在矿何贵之有?冶锻而为器,人乃宝之。朕自比于金,以卿为 良匠而加砺焉。卿虽疾,未及衰,岂得便尔?” 时上封事者众,或不切事,帝厌之。征曰: “古者立谤木,欲闻己过。封事,谤 木之遗也。陛下当任其所言,以彰得失。言而是,则为朝廷之益;非,亦无损于政。 ”帝 悦,皆慰之。 帝宴群臣,曰: “贞观以前,从我定天下,玄龄功也;贞观之后,纳忠谏,

    8、正朕违 ,征而已。 ”亲解佩刀,以赐二人。帝尝问群臣: “征与诸葛亮轨贤?”岑文本曰: “亮 才兼将相,非征可比。 ”帝曰: “征蹈履仁义,以弼朕躬,欲致之尧、舜,虽亮无以抗。 ” (选自新唐书 ,有删改) 【注】金:金属。砺(l) :磨砺。便:安适。封事:指密封的奏章。违: 过失、错误。 (1)下列句中加点词的解释,不正确的一项是 A尚书省滞狱 不决者,诏征平治 狱:案件 B古者立谤 木,欲闻己过 谤:诽谤 C陛下当任其所言,以彰 得失 彰:揭示 D征蹈履仁义,以弼 朕躬 弼:辅佐 (2)下列句中“以”的意义与例句相同的一项是 例句:征处事以 情,人人悦服 A策之不以 其道( 马说 ) B不

    9、以 物喜,不以己悲( 岳阳楼记 ) C寡人欲以 五百里之地易安陵( 唐雎不辱使命 ) D近岸,卷石底以 出( 小石潭记 ) (3)下列句子与文中“封事,谤木之遗也”句式相同的一项是 A何陋之有( 陋室铭 ) B望之蔚然而深秀者,琅琊也( 醉翁亭记 ) C蒙辞以军中多务( 孙权劝学 ) D此人一一为具言所闻,皆叹惋( 桃花源记 ) (4)下列对选文相关内容的理解,不正确的一项是 A魏征因多病辞职,皇帝以金属自比,要求魏征做“良匠”对他加以磨砺。 B魏征劝谏皇帝,想要知道自己的得失,就要广泛听取意见,让臣子们畅所欲言。 C皇帝认为房玄龄助他平定天下,魏征纠正他的过失,他们都是国家功臣,于是解下佩

    10、刀赐给二人。 D上至皇帝,下至群臣,都认为魏征践行仁义,尽心辅佐,才干超过诸葛亮。 (5)将文中画线句子翻译成现代汉语。 冶锻而为器,人乃宝之。 帝尝问群臣: “征与诸葛亮孰贤?” 三、现代文阅读(共三、现代文阅读(共 30 分)分) 10 (15 分)阅读下面的文章,完成问题。 防病毒口罩不能循环使用 胡定坤 随着疫情持续发展,市场上 N95(KN95) 、医用外科等防病毒口罩依旧紧俏,不 少家庭中的口罩库存即将见底。于是,网络上开始流传一些重复利用的“妙方” 。但是贴 着“一次性”标签的防病毒口罩真的能够走上使用、消毒、再利用的“无限循环”之路 吗? 根据新型冠状病毒感染的肺炎诊疗方案(试

    11、行第四版) , “5630 分钟”可有 效灭活病毒,是否可通过“清蒸、水煮”的方式实现口罩再利用呢? 不能。无论是 N95 还是医用外科口罩,它们实现“防病毒”的手段都是依靠“过 滤层”吸附、阻隔病毒等微颗粒(气溶胶) ,而过滤层主要由聚丙烯熔喷超细纤维构成。 根据设计要求,口罩要在实现较好阻隔效果的同时保证令人舒适的通气性,其对 医用口罩的吸气阻力一般不能超过 343.2 帕斯卡 (Pa) , 日常防护型口罩吸气阻力小于 135 帕斯卡(Pa) 。 因此,口罩过滤材料往往要经过“驻极处理” ,使其携带微量的电荷,从而在比 较蓬松的情况下仍能有效吸附空气中的各种微粒。 毫无疑问,无论是“清蒸”

    12、还是“水煮” ,水的进入会使过滤层中的电荷迅速消 失,导致过滤效果大幅下降。同时,聚丙烯熔喷材料纤维非常细,要比头发丝细十几倍, 平均只有两个微米左右,不耐高温,温度大于 80时就会收缩变形,导致结构破坏,防 护效果降低。 根据新型冠状病毒感染的肺炎诊疗方案(试行第四版) ,75%的乙醇能有效灭 活病毒,能否将用过的口罩喷上酒精消毒,再晾干重复使用呢? 不能。 一方面, 医用外科口罩和医用 N95 口罩外表面都经过 “拒水处理” , 酒精、 水、血液、唾液等都很难渗入,目的是加强对医生的保护,防止在与患者接触中出现液 体喷射造成交叉感染。 因此,表面涂抹、喷上酒精很难起到对医用口罩内部的消毒作

    13、用。另一方面,酒 精也会破坏口罩外层防水结构,原因是酒精的表面张力和水有很大不同,用酒精处理过 的口罩材料对水(血液、唾液)的吸收会增强,这会加速口罩过滤层失效。 根据新型冠状病毒感染的肺炎诊疗方案(试行第四版) ,病毒对紫外线敏感, 是否可以使用紫外灯、紫外消毒柜等对口罩消毒,实现再利用呢? 不能。 聚丙烯熔喷材料是一种热塑性高分子材料, 耐老化性差对紫外线非常敏感。 接受紫外线照射后,结构会发生破坏即氧化降解,使过滤性能大幅下降。 课题组曾经做过实验,如果对 N95 级别的口罩进行水蒸、水洗、紫外灯消毒,它 的过滤效率将由 95%快速降低到 60%以下,和普通的纱布口罩、棉布口罩差不多。

    14、那么究竟有没有方法实现口罩的消毒再利用呢? 对普通人来说,没有。口罩生产过程中采取的消毒方式是环氧乙烷气体消毒,普 通家庭无法实现。况且口罩在使用过程中不断吸收人体呼出的水蒸气,逐渐造成过滤层 的电荷流失、吸附能力下降,即使进行消毒、晾干也无法恢复,再使用起不到很好的防 护效果。在当前的疫情条件下,不应提倡对一次性防病毒口罩的消毒再利用。 虽然医用外科口罩和医用 N95 口罩都是“一次性”的,但从设计者的角度看,除 非是去医院、大型超市或接触疑似病人等高危场所 ,普通人并不需要用一次防护口罩就 扔掉,完全可以使用两三次,从而减少口罩资源的消耗。 (选自科技日报2020 年 02 月 03 日,

    15、有删改) (1)网络流行关于防病毒口罩可以循环使用的哪些方法?请简要概括。 (2)本文的说明顺序是什么?请结合文章内容作简要概括。 (3)文章画线句使用了哪些说明方法?有何作用? (4)文章最后一段加点的句子能否去掉?为什么? (5) “口罩过滤材料往往要经过驻极处理 ” ,请结合文章内容和连接材料,简要概括 防病毒口罩“防病毒”的特点。 【链接材料】 正常的口罩有三层结构,最内的一层通常是我们看到白色的,它紧贴我们的鼻子 和嘴巴, 是柔软的一层结构, 可以吸水, 所以戴了口罩以后时间长了会看到它是潮湿的。 最外面的一层往往是有颜色的,一般是浅蓝色的,是防水的,就像雨衣一样,所以对于 一些喷射

    16、的飞沫,或者液体它可以有物理的阻挡作用。而中间的一层是滤网,是口罩的 核心部分,根据它的孔径大小不同,就定义为不同的型号,比如说,N95 口罩,它能过 滤掉 95%以上的直径在 0.3 微米以上的小的颗粒物质,包括病毒和细菌。 11 (15 分)现代文阅读,完成下列各题。 新年出行 年初一,鸡叫头遍,尽管天还未亮,财叔便从被窝里钻了出来,揉了揉睡意惺忪的眼 睛,急急忙忙穿好衣服,点燃香烛,诚惶诚恐地敬过先人,准备出行。 本来财叔是不打算新年出行的,孤零零一个人,屋里穷得叮当响,哪有那么多讲究? 年前, 眼镜三毛来送年货, 怂恿他说: “财叔, 新年只要你第一个出行, 包你捡到宝贝, 若打空转身

    17、回来,我封个大红巨赔你! ”三毛说这话时紧着财叔,镜片后那双小眼睛闪闪 发亮。 灶台上焙的那挂满地红的万字鞭, 就是那天他带过来的。 按照老祖宗留下的规矩, 新年出行,鞭炮要一炸到底,万万不可中间熄火,炸哑。 他们这儿至今仍保留着新年出行的习俗。沿着村边转个圈,惊喜中捡回件颇具象征意 义的物件,也有预先藏好的,讨个好彩头,求得一年的好兆头。 财叔打开门,炸响鞭炮,一股冷风扑面而来,让他打了个寒颤。这要下雪又不下雪的 鬼天气,贼冷。财叔伸长的颈脖赶紧缩了回去,手连忙插进大衣里,身子一翅趄,心里 打起退堂鼓:自己几斤几两算得清楚,能有甚好兆头? 但一想到三毛那双闪闪发亮的眼睛,若是看到他并不领情,

    18、出个行都畏缩不前,不知 会有多失望。 财叔走出屋场坪,见前方影影绰綽中有两个黑影立在路中间,吓了一大跳这么早谁会 站在寒风中等他?莫非是传说中的小鬼挡道?硬着头皮走近一端详:两捆半大小子高的 棍子柴。估摸着是三毛弄的, “柴” “财”谐音,愿他今年发大财,过上好日子。 去年财叔走背字,养猪猪瘟,养鸡鸡死,养鱼,一场山洪掀个底朝天,倒霉透顶!虽 说这些都是三毛捣鼓来的,但他却从此一蹶不振,打不起精神。希望的火苗在心里也一 点点熄灭。财叔叹气说: “命里只有八升米,无论如何不满斗。 ”索性打起懒主意,反正 现在政策好,干脆等着吃低保。三毛多次来劝他: “穷不能穷志气,输不能输信心。 ”三 毛就是说

    19、破天,财叔也不为之所动。 三毛是大学生,读了一肚子的书,却把人读呆了。这些年村里人像中了邪似的往城里 跑,财叔要不是小时得过小儿麻痹症,一条腿长一条腿短,也会跟着跑的。三毛却从城 里踅回了村里,看到财叔没起色,总想帮一把。 这两捆哑巴柴棍,未必就是三毛所说的宝贝吧?这也太平常了吧,鬼才稀罕!诓他来吹 北风,就这宝贝?黑暗中财叔鼻子眼里重重地哼了声,一脚将其踹倒在路旁,心中十分 恼火,恨不得就转身打道回府。 新年出行,要的是一路顺风走到底,切忌打转走回头路,风架着财叔只有继续前行, 浑身冷得筛糠。 再往前走是眼山塘,更是个大风口,无论是顺时针出行还是逆时针出行,想绕都绕不 过去。 走在山塘的堤坝

    20、上,果然风更大,呜呜地叫。凛冽的寒风割肉的刀子,一刀一刀割在 财叔脸上,辣痛。如今村里人少,山塘无人管理,堤坝上的灌木丛长成了小树林。风刮 得路旁的树枝像拿着无数根鞭子,毫无情面地死劲抽打他,抽得他抱头鼠窜,样子十分 狼狈。 突然眼前掠过道白色的弧线,如同沉沉黑夜里的一道闪电,一条白练从水中一跃跳到 了堤坝上,刺亮。猝然惊愕,定睛一看:树枝下一条大鱼摇头摆尾活乱跳。顿时财叔只 觉得血往上涌,心咚咚咚地都快跳到了子眼儿,不顾一切地扑了上去,手忙脚乱中抱住 这条大鱼就往家跑。 兴奋得一路狂奔, 大声喊道:“我抓到大鱼了! 年年有余! 年年有余! ” 财叔高一脚低一脚地刚跑到屋场坪里,还没进屋,朦胧

    21、中只见三毛匆匆赶来。老远就 冲他道喜: “恭喜财叔!贺喜财叔!鲤鱼跳龙门,好兆头啊!好兆头!” 阴云密布的天空终于绽开道缝,泻下一线亮光。就着熹微财叔看清楚这是条金丝鲤, 翕动的腮帮上还系有一截被扯断的细线抬头再看三毛,镜片后那双小眼睛里有两颗 亮亮的泪珠滚动。财叔再也控制不住,破天荒头一次当着小辈的面痛哭起来。 这时天已大亮,静谥的山村里,出行的鞭炮声渐次响起此起彼伏,如阵阵春雷 (1)填写表格,归纳情节。 开 端 准备出行 打退堂鼓 发 展 看见柴棍 高 潮 兴奋 结 局 明晓真相 (2)有人认为将第段删去小说情节更加紧凑,你同意这个观点吗?说说理由。 (3)文中有多处伏笔暗示了财叔新年出

    22、行的经历是三毛策划的,请找出来并简要概括。 (答出两点即可) 示例:第段写三毛怂恿财叔新年出行,保证财叔能捡到宝贝。 (4) 最后一段环境描写富有意味, 一方面起到 的作用, 另一方面也暗示着 。 (5)阅读下面材料,了解本文创作背景,然后做题。 材料一:2013 年,习近平总书记首次提出了“精准扶贫”这一概念,国务院制定 出台了建立精准扶贫工作机制实施方案 ,由此在全国范围内拉开了精准扶貧工作的序 幕。截至 2018 年末,全国农村贫困人口累计减少 8239 万人。 材料二:习近平总书记强调: “扶贫先扶志“扶贫必扶智”这两者是“精淮扶贫” 必要素。“贫穷” 本身并不可怕, 精神上的贫劳比物

    23、质的贫困更可怕。 贫因群众是个主体, 只有帮助他们彻底扶起“志气”和“智气” ,才能激发他们脱贫的动力。 小说主要是围绕 这一矛盾冲突展开故事情节的。 结合材料二可知,三毛极力怂恿财叔“新年出行”是为 。 四、专题性学习(共四、专题性学习(共 6 分)分) 12 (6 分)班级拟开展“走进名著”学习活动,完成后面的题目。 (1)有人对西游记道: “阳光灿烂 ,百变猴头 ,憨厚老成 , 阿弥陀佛是 。漫漫西天取经路,除妖斗魔显真功。若问是谁普此画,淮安才子吴 承恩。 ” (2) 西游记的作者运用了 手法描绘了一个奇妙的神话世界,花果山水帘洞洞 口的对联是“花果山福地, ” 。 五、写作(共五、写

    24、作(共 50 分) 分) 13 (50 分)冬日,不一定只有寒冷,也可以有温暖。冬日,可以是一份宁静和淡泊,也可 以是一份孕育和成长。冬日,或许是一个动人的故事,也或许是一首承载记忆的歌 请以“冬韵”为题,写一篇 600 字左右的文章。 要求:不得透露个人相关信息。不得抄袭。 2020 年山东省淄博市沂源县中考语文模拟试卷(年山东省淄博市沂源县中考语文模拟试卷(5 月份)月份) 参考答案与试题解析参考答案与试题解析 一、基础知识积累与运用(每小题一、基础知识积累与运用(每小题 2 分,共分,共 12 分)分) 1下列词语字形和加点字注音完全正确的一项是( ) A湮 没(yn) 沉甸甸 (din

    25、) 玲珑剔 透(t) B庇荫 (yn) 口头禅 (chn) 险象叠 生(di) C炽 痛(ch) 迫 击炮(pi) 冠 状病毒(gun) D拘泥 (n) 挖墙角 (jio) 浑身解 数(xi) 【分析】本题考查字音、字形。字音、字形题需要学生在平时的学习过程中加强积累。 【解答】A正确; B,有误, “险象叠生”应写作“险象迭生” ; C有误, “冠状病毒”的“冠”应读作“gun” ; D有误, “拘泥”的“泥”应读作“n” , “挖墙角”应写作“挖墙脚” 。 故选:A。 【点评】要做好本题,就要认真阅读选项中每一个加点字的读音,特别是字形相似,而 读音不同的字。 2下列句子中,画横线成语使用

    26、不恰当的一项是 ( ) A 古巴芭蕾舞大师阿隆索编排的经典舞剧 天鹅湖 , 以独树一帜 的风格谱写了一曲 “足 尖上的传奇” 。 B中华文化积淀着中华民族最深沉的精神追求,是中华民族生生不息 、发展壮大的丰厚 滋养。 C在第 23 届山东省运会跆拳道比赛中,淄博小将张金龙过五关斩六将 ,勇夺金牌。 D “低头族”的注意力都集中在手中的方寸屏幕上,往往对身边的世界不以为然 。殊不 知,无论移动终端中的虚拟世界多么精彩,却无法替代现实世界的真实美好。 【分析】本题要结合积累的成语来分析。在平时的学习中,我们对于遇到的成语要做好 积累,可以从词意、感情色彩和习惯用法等方面进行归纳。 【解答】A运用恰

    27、当; B运用恰当; C运用恰当; D “不以为然”指不认为是对的。表示不同意或否定。根据该题语境,此处应该用“漠 不关心” 。 故选:D。 【点评】本题考查对成语的运用能力。解答此类问题,需要我们正确理解成语的意思, 辨清成语的感情色彩,还要结合语境分析其运用是否恰当。 3下列句子中,标点符号使用正确的一项是( ) A桃花开了,红得像火;梨花开了,白得像雪;郁金香也开了,黄色、紫色交相辉映, 好一派万紫千红的灿烂春光。 B不是每一道江流都能入海,不流动的便成了死湖;不是每一粒种子都能成树,不生长 的便成了空壳! C “你先坐下, ”她说: “我们好好谈谈。 ” D近年来,因在马路上行走时使用手

    28、机而引发的安全事故屡屡曝光, “手机依赖”到底 是不良习惯?还是危险的“炸弹”?这让人们不得不开始质疑。 【分析】本题考查标点符号使用正误的辨析。解答此题,在平时的学习中,我们要用心 体会标点符号的用法,书写过程中也要做到尽可能正确地使用标点符号。另外对于一些 标点符号的特殊用法要加以积累。 【解答】A使用有误,最后一个分句为总结句,应将“黄色、紫色交相辉映”后的逗号 改为冒号; B正确; C使用有误, “她说”后的冒号改为逗号; D使用有误,选择疑问句是一个问句,应将“到底是不良习惯?”中的问号改为逗号。 故选:B。 【点评】解答此题,注意熟记分号、冒号、引号、括号、叹号、问号的用法,重点注

    29、意 句子中分层时逗号、顿号、分号的综合运用,以及引号和冒号的综合应用。还要根据语 句关系判断标点运用是否正确。 4下列句子中,没有语病的一项是( ) A足球是当今世界上参与人数和传播范围最广的体育运动,具有广泛的社会影响,深受 世界各国民众喜爱。 B爷爷奶奶过于溺爱孙辈们,这对孩子的成长极为不利。 C随着我市“阳光体育活动”的广泛开展,同学们的身体素质得到了极大的改善。 D弘扬和培育社会主义核心价值观必须立足中华优秀传统文化,抛弃传统、丢掉根本, 就等于割断了自己的精神命脉。 【分析】本题考查病句的辨析。常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结 构混乱、语意不明、成分赘余等。先通读所有

    30、句子,凭语感判断正误,如果不能判断的, 可以压缩句子,看搭配是否得当,找出病因。 【解答】A有误,成分残缺,改为“参与人数最多” ; B有误,成分赘余, “过于”和“溺爱”重复,删去“过于” ; C有误,搭配不当,改为“身体素质得到了极大的提高” ; D正确。 故选:D。 【点评】辨析病句常用的方法有: 1 语感法。 辨析句子正误, 首先认真阅读, 仔细考虑, 从整体把握, 看看句意是否明确, 内容是否合理,句意间关系与关联词语是否一致等,凭借语感,就可以发现一些句子的 毛病。 2紧缩法。找出句子的主干,检查主谓宾(中心语)是否残缺,是否搭配得当。 3分解法。理清枝叶(附在主、谓、宾上的附加成

    31、分) ,检查枝叶同相应的主干是否搭 配得当。 4聚焦法。对于句中出现的修饰性词语、关联词应格外留意,尤其是成对出现的词语, 先检查是否有多用、错用或搭配不当的毛病,再看分句次序是否合理。 5下列说法有误的一项是( ) A 聊斋志异是一部文言短篇小说集。作者蒲松龄,字留仙,一字剑臣,号柳泉居士, 清代文学家。我们学过其中的山市 狼 。 B律诗是中国传统诗歌的一种体裁,属于近体诗范畴,因格律要求非常严格而得名。比 如杜甫的春望 ,王维的使至塞上等。 C汪曾祺的散文端午的鸭蛋表达了他浓郁的故乡情结,体现了“幽默讽刺”的语言 特色。 D法布尔,法国著名昆虫学家。代表作昆虫记 ,主要概括昆虫的种类、特征

    32、、习俗 和婚习,被誉为“昆虫的史诗” 。 【分析】 本题考查学生文学常识的把握。 回顾所读文章的相关情节, 根据问题作答即可。 【解答】ABD正确。 C有误,应该是体现了“平淡而有味”的语言特色。 故选:C。 【点评】解答此类问题,需要我们在平时的学习中做好积累。对于重点作家的朝代、国 籍等必须熟记。 6下列句子组成语段,顺序排列正确的一项是( ) 在“不计报酬、无论生死”的铮铮誓言中,我们读懂了他们治病救人的神圣使命。 当前,疫情是命令,病房如战场。 翻开中华民族的医学史, “医者仁心” “医道无私”的理念世代相传。 广大医护人员不顾个人安危,生动彰显出敬佑生命、救死扶伤、甘于奉献、大爱无疆

    33、 的不懈追求,在最危险的地方展现出最崇高的精神品质。 面对这次新型冠状病毒所带来的疫情,多少医护人员“最美逆行” ,多少白衣战士“请 战出征” 。 A B C D 【分析】本题考查语句排序。解答此类题,首先要阅读各个句子,准确判断它们共同表 达的中心意思,再分析各句之间的关系,有时也可利用总写分写的写作顺序以及句式特 点,注意其中的关联词、次序语、衔接语,按逻辑顺序来判断句子的顺序。 【解答】首句是,交代中华民族的“医者仁心” “医道无私”的理念世代相传;然后是 ,写当前疫情的形势;接着是,写医护人员的“最美逆行” ;紧接着是,对医护 人员“不计报酬、无论生死”的行为作出评价;最后是,深入阐释

    34、医护人员的精神品 质。 故选:A。 【点评】排序题最主要的是要先找到首句或者是尾句,确定首句或尾句后再去找语句中 相关(上下句中出现相同的词语) ,依据内容再进行排列顺序。排序完成后再仔细认真的 阅读,看各句之间的关系排列是否合理,语意表达是否正确。 二、古诗文积累与阅读(共二、古诗文积累与阅读(共 22 分)分) 7 (7 分)默写填空。 (1)征蓬出汉塞, 归雁入胡天 。 (王维使至塞上 ) (2) 半亩方塘一鉴开 ,天光云影共徘徊。 (朱熹观书有感 ) (3)予独爱莲之出淤泥而不染, 濯清涟而不妖 。 (周敦颐爱莲说 ) (4)作为古诗词中一道独特的风景,舟船承载着诗人的丰富情感: “亲

    35、朋无一字,老病 有孤舟”是杜甫暮年漂泊的孤苦无依; “ 春潮带雨晚来急 , 野渡无人舟自横 ”是 韦应物春游滁州傍晚遇雨的恬淡幽静; “ 仍怜故乡水 , 万里送行舟 ”是李白初次 出蜀对故乡的眷恋之情。 【分析】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。诗词在背诵时不仅要注意读音,更要 注意容易写错的字, 填写名句时漏填和错填均不得分, 一些易错字可以结合词义去背诵。 对于结合诗文内容填写诗句的题,学生要多了解诗词的写作背景及作者的情感,正确把 握内容,才能准确地判断。 【解答】答案: (1)归雁入胡天(注意“雁”的书写) (2)半亩方塘一鉴开(注意“鉴”的书写) (3)濯清涟而不妖(注意“濯”的书

    36、写) (4)春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横(注意“渡”的书写) 仍怜故乡水,万里送行舟 【点评】为了保证在默写名句时不出错,关键还是平时要加强背诵和记忆,准确书写。 下面几种方法可供借鉴: 1保持良好的心态,培养识记兴趣。 2多种方式相结合,提高识记效果。 3提倡使用名句,巩固识记成果。 4留心特别词句,规避识记误区。 8 (3 分)阅读下面的古诗,选出鉴赏有误的一项 B 归园田居其三 陶渊明 种豆南山下,草盛豆苗稀。 晨兴理荒秽,带月荷锄归。 道狭草木长,夕露沾我衣。 衣沾不足惜,但使愿无违。 A 归园田居共五首,作于陶渊明辞官归隐后的第二年。 B 诗人展现了一幅美丽的 “月下归耕图” ,

    37、暗示了田园生活在作者眼里是艰辛、 痛苦的。 体现了中华民族自古以来的吃苦耐劳、坚忍不拔的精神。 C但使愿无违的“愿”指的是诗人想要按照自己的意愿归隐田园,不与世俗同流合污的 愿望。 D整首诗描写了诗人归隐后的生活和感受,表现了诗人对田园生活的热爱,同时隐含了 对官场黑暗腐败生活的厌恶。 【分析】本道题考查诗歌意境的鉴赏。解答时需要对诗歌的内容有所理解,对重点词语 句能进行赏析以及作者借诗句表达的思想情感。 【解答】ACD正确。 B错误,诗人展现的“月下归耕图” ,虽然辛苦但在诗人看来却是快乐的,因为诗人向 往田园生活田园生活; 故选:B 译文:南山下田野里种植豆子,结果是草茂盛豆苗疏稀。清晨起

    38、下田地铲除杂草,暮色 降披月光扛锄回去。狭窄的小路上草木丛生,傍晚时有露水沾湿我衣。身上衣沾湿了并 不可惜,只愿我不违背归隐心意。 答案:B 【点评】这是一种最常见的题型。所谓意境,是指寄托诗人情感的物象(即意象)综合 起来构建的让人产生想象的境界。它包括景、情、境三个方面。答题时三方面缺一不可。 9 (12 分)文言文阅读 魏征,字玄成,魏州曲城人,有大志,通贯书术。 十年,为侍中。尚书省滞狱不决者,诏征平治。征处事以情,人人悦服。多病, 辞职,帝曰: “公不见金在矿何贵之有?冶锻而为器,人乃宝之。朕自比于金,以卿为 良匠而加砺焉。卿虽疾,未及衰,岂得便尔?” 时上封事者众,或不切事,帝厌之

    39、。征曰: “古者立谤木,欲闻己过。封事,谤 木之遗也。陛下当任其所言,以彰得失。言而是,则为朝廷之益;非,亦无损于政。 ”帝 悦,皆慰之。 帝宴群臣,曰: “贞观以前,从我定天下,玄龄功也;贞观之后,纳忠谏,正朕违 ,征而已。 ”亲解佩刀,以赐二人。帝尝问群臣: “征与诸葛亮轨贤?”岑文本曰: “亮 才兼将相,非征可比。 ”帝曰: “征蹈履仁义,以弼朕躬,欲致之尧、舜,虽亮无以抗。 ” (选自新唐书 ,有删改) 【注】金:金属。砺(l) :磨砺。便:安适。封事:指密封的奏章。违: 过失、错误。 (1)下列句中加点词的解释,不正确的一项是 B A尚书省滞狱 不决者,诏征平治 狱:案件 B古者立谤

    40、 木,欲闻己过 谤:诽谤 C陛下当任其所言,以彰 得失 彰:揭示 D征蹈履仁义,以弼 朕躬 弼:辅佐 (2)下列句中“以”的意义与例句相同的一项是 A 例句:征处事以 情,人人悦服 A策之不以 其道( 马说 ) B不以 物喜,不以己悲( 岳阳楼记 ) C寡人欲以 五百里之地易安陵( 唐雎不辱使命 ) D近岸,卷石底以 出( 小石潭记 ) (3)下列句子与文中“封事,谤木之遗也”句式相同的一项是 B A何陋之有( 陋室铭 ) B望之蔚然而深秀者,琅琊也( 醉翁亭记 ) C蒙辞以军中多务( 孙权劝学 ) D此人一一为具言所闻,皆叹惋( 桃花源记 ) (4)下列对选文相关内容的理解,不正确的一项是

    41、D A魏征因多病辞职,皇帝以金属自比,要求魏征做“良匠”对他加以磨砺。 B魏征劝谏皇帝,想要知道自己的得失,就要广泛听取意见,让臣子们畅所欲言。 C皇帝认为房玄龄助他平定天下,魏征纠正他的过失,他们都是国家功臣,于是解下佩 刀赐给二人。 D上至皇帝,下至群臣,都认为魏征践行仁义,尽心辅佐,才干超过诸葛亮。 (5)将文中画线句子翻译成现代汉语。 冶锻而为器,人乃宝之。 帝尝问群臣: “征与诸葛亮孰贤?” 【分析】 【参考译文】魏征,字玄成,是魏州曲城人,少年时就有远大的志向,通晓经典 书籍和方术。贞观七年,任侍中。当时尚书省有些久拖不决的案件,下诏让魏征审理。 魏征凭原则照实处理,人人都心悦诚服

    42、。因多病提出辞职。太宗说: “您不见金属在矿山 有何珍贵,把它精心锻造成器物,人们才看作宝贝。我正把自己比作金属,把您比作良 匠而加以磨砺。您虽有病,还未衰老,怎能这样辞官呢?” 唐太宗时,很多人写信谏言,往往信的内容与事实不符或者于事无补,唐太宗对这 些信件很厌恶,想将写信的人降职查办,魏征对太宗说: “古代有人使用谤木,让人把自 己的过失刻在谤木上,封事,应该是从谤木传承下来的吧皇帝您想要听自己处理事 务的得失,应该让对方畅所欲言。如果对方说的对,将对朝廷有益处,如果不对,也对 政务没有什么影响。 ”太宗听完很高兴,就奖励了写信谏言的那些人。 有一天,太宗大宴群臣,太宗说: “贞观以前,跟

    43、随我平定天下,经历艰险创立国 家,是房玄龄的功劳。贞观以后,献纳忠谏,匡正朕的过失,使国家长治久安,只有魏 征而已。即使古代名臣,又用什么能超越他们!”亲自解下佩刀,赐给二人。皇帝曾经问 群臣: “魏征和诸葛亮谁贤?”岑文本说: “诸葛亮才兼将相,不是魏征所能比的。 ”皇帝 说: “魏征施行仁义,来辅佐朕,想使朕成为尧,舜之君,即使诸葛亮也无法与之抗衡。 ” 【解答】 (1)本题主要考查学生对文言实词的理解能力。解答此类题目,要在理解句意 的基础上解释词语,尤其注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况。 ACD正确; B有误,谤:提建议。 故选:B。 (2)本题考查对文言虚词的理解能力。在平时

    44、的学习中对文言虚词做好积累,将其用法 结合例句进行整理。解答此类问题,主要依靠平时的积累,另外还要结合语境进行分析。 “征处事以情,人人悦服”中的“以”是“按照”的意思。 A以:按照; B以:因为; C以:用; D以:表修饰,不译。 故选:A。 (3)本题考查学生对文言句式的辨析能力。解答此类问题,必须先了解几种常见的文言 句式:倒装句;省略句;判断句;被动句。然后根据句意进行辨析。 例句的句意是:封事,应该是从谤木传承下来的吧。所以例句是判断句。 A句意:有什么简陋的呢?(倒装句) ; B句意:远远看去树木茂盛、幽深秀丽的是琅琊山。 (判断句) ; C句意:吕蒙用军中事务多来推辞。 (倒装句

    45、) D句意:这个人一个一个地为(他们)详尽地诉说(自己)所听到的事, (村中人)都 感叹惋惜。 (省略句) 故选:B。 (4)本题考查学生对文章内容的理解能力。解答此类问题,要在疏通文意的基础上,理 解文章内容。 ABC正确; D有误,岑文本认为,诸葛亮才兼将相,不是魏征所能比的。 故选:D。 (5)本题主要考查学生对句子翻译能力。翻译的要求是做到“信、达、雅” ,翻译的方 法是“增、删、调、换、补、移” ,我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多 义、特殊句式等情况,如遇倒装句就要按现代语序疏通,如遇省略句翻译时就要把省略 的成分补充完整。 重点词:为,成为。宝,以为宝。句意: (金属

    46、)经过冶炼锻造成为武器(器具、 工具) ,人们就把它们当宝贝一样看待。 重点词:尝,曾经。孰,谁、哪个。句意:皇上曾经询问所有大臣: “魏征和诸葛亮比, 哪个更贤能?” 答案: (1)B; (2)A; (3)B; (4)D; (5)(金属)经过冶炼锻造成为武器(器具、工具) ,人们就把它们当宝贝一样看待。 皇上曾经询问所有大臣: “魏征和诸葛亮比,哪个更贤能?” 【点评】文言文内容理解题,解题方法: 引用原文句子回答; 摘录原文关键的词语回答; 用自己的话组织文字回答。 三种方法,采用第一、二种方法回答的准确率一般会比较高。 三、现代文阅读(共三、现代文阅读(共 30 分)分) 10 (15

    47、分)阅读下面的文章,完成问题。 防病毒口罩不能循环使用 胡定坤 随着疫情持续发展,市场上 N95(KN95) 、医用外科等防病毒口罩依旧紧俏,不 少家庭中的口罩库存即将见底。于是,网络上开始流传一些重复利用的“妙方” 。但是贴 着“一次性”标签的防病毒口罩真的能够走上使用、消毒、再利用的“无限循环”之路 吗? 根据新型冠状病毒感染的肺炎诊疗方案(试行第四版) , “5630 分钟”可有 效灭活病毒,是否可通过“清蒸、水煮”的方式实现口罩再利用呢? 不能。无论是 N95 还是医用外科口罩,它们实现“防病毒”的手段都是依靠“过 滤层”吸附、阻隔病毒等微颗粒(气溶胶) ,而过滤层主要由聚丙烯熔喷超细纤维构成。 根据设计要求,口罩要在实现较好阻隔效果的同时保证令人舒适的通气性,其对 医用口罩的吸气阻力一般不能超过 343.2 帕斯卡 (Pa) , 日常防护型口罩吸气阻力小于 135 帕斯卡(Pa) 。 因此,口罩过滤材料往往要经过“驻极处理” ,使其携带微量的电荷,从而在比 较蓬松的情况下仍能有效吸附空气中的各种微粒。 毫无疑问,无论是“清蒸”还是“水煮” ,水的进入会使过滤层中的电荷迅速消 失,导致过滤效果大幅下降。同时,聚丙烯熔喷材料纤维非常细,要比头发丝细十几倍, 平均只有两个微米左右,不耐高温,温度大于 80时就会收缩变形,导致结构破


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