1、第五单元提升练习一、字词天地。 1.看拼音,写词语。 kn shu qun shu ni xn( ) ( ) ( )sh q ni fn( ) ( )2.比一比,组词语。 3.写出同音字。 wn t( )饭( )筷( )如 ( )问( )目( )叫 4.选词填空。 惋惜 可惜(1)机会难得,错过了实在( )。(2)大家对他的英年早逝深表( )。5.给加点的字选择正确的解释,将序号写在括号里。(8 分)探:(头或上体)伸出;试探;探望,访问;寻求,探索。(1)你先探一下他的口气。( )(2)我长大后要探索自然界的奥秘。 ( )(3)坐车时,我们不能把身子探出窗外。 ( )(4)星期天,我和小明去
2、医院探望生病的张老师。( )二、句子乐园。 1.你不是一直想去伯伯家吗?(仿写)2.两只篮子装满了又香又甜的大桃子。 (改成“被”字句)3.他情不自禁地高声朗诵起来。(用加点的词语写句子)三、课文回顾。 1.这一年初春,东风吹拂, ,古城北京的上空,几乎每天都飘满了 、 的风筝。 2.野旷天低树, 。 3.与朋友交, 。4. ,行必果。 5.慷慨陈词、仗义执言、 、 、 等成语都是与说话有关的。 四、阅读短文,完成练习。 (一)课内阅读。 信任(节选)我跟着小狗( )进桃林,一股沁人心脾的香味迎面扑来。我沉浸在亲手采摘果实的欢悦中,不一会儿,两只篮子就( )满了又香又甜的大桃子。我( )着沉甸
3、甸的篮子( )着小狗往回走。1.将括号中的词补充完整。 2.根据意思从文中找出相应的词语。 (1)喜悦,欢乐。( )(2)物因重量过甚而下坠的样子。( )3.为什么果园的主人让大家自己采摘桃子?( ) A.出于对大家的信任。B.他不知道大家去了。C.桃子太多,卖不出去。D.他忙着修路,没时间。(二)课外阅读。 被信任是一种幸福一艘货轮在烟波浩渺的大西洋上行驶。一个在船尾搞勤杂的黑人小孩不慎掉进了波涛滚滚的大西洋。孩子大喊“救命”,无奈风大浪急,船上的人谁也没有听见,他眼睁睁地看着货轮拖着浪花越走越远求生的本能使孩子在冰冷的海水里拼命地游,他用尽全身的力气挥动着瘦小的双臂,努力使头伸出水面,睁大
4、眼睛盯着轮船远去的方向。船越走越远,船身越来越小,到后来,什么都看不见了,只剩下一望无际的汪洋。孩子的力气也快用完了,实在游不动了,他觉得自己要沉下去了。放弃吧,他对自己说。这时候,他想起老船长那张慈祥的脸和友善的眼神。不,船长知道我掉进海里后,一定会来救我的!想到这里,孩子鼓足勇气用生命的最后力量又朝前游去船长终于发现那黑人孩子失踪了,当他断定孩子是掉进海里后,下令返航,回去找。这时,有人规劝:“这么长时间了,就是没有被淹死,也让鲨鱼吃了”船长犹豫了一下,还是决定回去找。又有人说:“为一个黑人孩子,值得吗?”船长大喝一声:“住嘴!”终于,在那孩子就要沉下去的最后一刻,船长赶到了,救起了孩子。
5、当孩子苏醒之后,跪在地上感谢船长的救命之恩时,船长扶起孩子问:“孩子,你怎么能坚持这么长时间?”孩子回答:“我知道您会来救我的,一定会的!”“你怎么知道我一定会来救你的?”“因为我知道您是那样的人!”听到这里,白发苍苍的船长“扑通”一声跪在黑人孩子面前,泪流满面:“孩子,不是我救了你,而是你救了我啊!我为我在那一刻的犹豫而耻辱”一个人能被他人相信也是一种幸福。他人在绝望时想起你,相信你会给予拯救更是一种幸福。1.连一连。 白发苍苍的 大西洋 泪流满面波涛滚滚的 船长 一望无际2.当船长扶起孩子问:“孩子,你怎么能坚持这么长时间?”孩子的回答是 3.白发苍苍的船长跪在黑人孩子面前泪流满面,是因为
6、( )。 A.他后悔自己没有及早发现黑人孩子失踪B.他在为当时决定回去找黑人孩子时的犹豫而感到耻辱和自责C.他在感谢黑人孩子救了自己4.“因为我知道您是那样的人!”在黑人孩子的心目中,船长是个怎样的人?五、习作。 写一篇日记,注意日记的格式。300 字左右。参考答案一、1.(1)看守 劝说 耐心 舍弃 耐烦2.上班 斑马 研究 穷人 喜悦 脱离 压力 厌恶 晚上 挽回3.晚 碗 宛 提 题 啼4.(1)可惜 (2)惋惜5.(1) (2) (3) (4)二、1.你不是一直想要这本书吗? 2.两只篮子被又香又甜的大桃子装满了。 3.当看到中国队进球时,爸爸情不自禁地叫出了声。三、1.气候宜人 千姿百态 五颜六色 2.江清月近人 3.言而有信 4.言必信 5.一吐为快 妙语连珠 畅所欲言四、(一)1.钻 装 提 跟2.(1)欢悦 (2)沉甸甸 3.A(二)1.2.我知道您会来救我的,一定会的! 3.B 4.在黑人孩子心目中,船长是一个善良、有责任心、值得信任的人。五、提示:注意日记的格式。要写出自己的真实感受。
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