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    人教版A版(2019)高中数学必修第一册 第三章 圆锥曲线的方程 单元试卷(含答案解析)

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    人教版A版(2019)高中数学必修第一册 第三章 圆锥曲线的方程 单元试卷(含答案解析)

    1、高中数学 必修第一册 1 / 11 第三章综合第三章综合测试测试 一、选择题(本大题共一、选择题(本大题共 12 小题,每小题小题,每小题 5 分,共分,共 60 分分. .在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目 要求的)要求的) 1.函数 2 0 3 ( )(31) 1 x f xx x 的定义域是( ) A. 1 , 3 B. 1 ,1 3 C. 1 1 , 3 3 D. 11 ,1 33 2.已知函数 1(2), ( ) (3)(2), xx f x f xx 则(1)(9)ff等于( ) A.2 B.7 C.27 D.7 3.函数 1

    2、1 1 y x 的图像是下列图像中的( ) A B C D 4.若函数yax与 b y x 在(0,)上都是减函数,则 2 ( )f xaxbx在(0,)上是( ) A.增函数 B.减函数 C.先增后减 D.先减后增 5.函数 2 ( )(2)1f xaxa x是偶函数,则函数的单调递增区间为( ) A.0,) B.(,0 C.(,) D.1,) 6.函数 2 ( )(1)1f xmxmx在区间(,1上为减函数,则m的取值范围是( ) A. 1 0, 3 B. 1 0, 3 C. 1 0, 3 D. 1 0, 3 高中数学 必修第一册 2 / 11 7.定义在R上的偶函数 f x,对任意 12

    3、12 ,0,)x xxx,有 21 21 0 f xf x xx ,则( ) A.(3)( 2)(1)fff B.(1)( 2)(3)fff C.( 2)(1)(3)fff D.(3)(1)( 2)fff 8.若函数 ,1, ( ) (23 )1,1 a x f xx a xx 是R上的减函数,则实数a的取值范围是( ) A. 2 ,1 3 B. 3 ,1 4 C. 2 3 , 3 4 D. 2 , 3 9. 设 函 数 f x满 足 对 任 意 的,m n(,m n为 正 数 ) 都 有()()( )fmnfmfn且(1)2f, 则 (2)(3)(2020) (1)(2)(2019) fff

    4、 fff L等于( ) A.2 020 B.2 019 C.4 038 D.4 040 10.在函数( 1,1)yx x 的图像上有一点( , )P t t,此函数图象与x轴、直线1x 及xt围成图形的面 积为S(如图的阴影部分所示) ,则S与t的函数关系的图象可表示为( ) A B C D 11.设奇函数( )f x在(0,)上是增函数,且(2)0f,则不等式 ( )() 0 f xfx x 的解集为( ) A.( 2,0)(2,)U B.( 2,0)(0,2)U 高中数学 必修第一册 3 / 11 C.(, 2)(2,) U D.(, 2)(0,2) U 12.已知定义在R上的函数( )f

    5、 x,若函数(1)yf x为偶函数,且( )f x对任意 1212 ,1,)x xxx都有 21 21 0 f xf x xx ,若(1)(2 )f afa ,则实数a的取值范围是( ) A. 1,1 B.(, 1 C.1,) D.(, 11,) U 二、填空题(本大题共二、填空题(本大题共 4 小题,每小题小题,每小题 5 分,共分,共 20 分分. .请把正确答案填在题中的横线上)请把正确答案填在题中的横线上) 13.设函数 ,0 ( ) 1 ,0 2 x x x f x x 则( ( 4)f f _. 14.若函数 2 (1)2 ( ) 1 axa f x xa 为奇函数,则实数a _.

    6、 15.设函数 2 ( )24f xxx 在区间 , m n上的值域是 6,2,则mn的取值范围是_. 16.已知函数 2 9,3, ( ) 6 ,3, x f x xx x 则不等式 2 2(34)f xxfx的解集是_. 三、解答题(本大题共三、解答题(本大题共 6 小题,共小题,共 70 分分. .解答时写出必要的文字说明,证明过程或演算步骤)解答时写出必要的文字说明,证明过程或演算步骤) 17.10 分已知函数 2 2 ( ),1,) xxa f xx x . (1)当 1 2 a 时,求函数( )f x的最小值; (2)若对任意1,), ( )0 xf x恒成立,试求实数a的取值范围

    7、; (3)讨论函数的单调性.(只写出结论即可) 高中数学 必修第一册 4 / 11 18.12 分设函数 2 ( )23,f xxxaxR. (1)小鹏同学认为,无论a取何值,( )f x都不可能是奇函数,你同意他的观点吗?请说明你的理由. (2)若( )f x是偶函数,求a的值. (3)在(2)的情况下,画出( )yf x的图象并指出其单调递增区间。 19.12 分通过研究学生的学习行为,心理学家发现,学生接受能力依赖于老师引入概念和描述问题所用的 时间,讲课开始时,学生的兴趣激增,中间有一段不太长的时间,学生的兴趣保持理想的状态,随后学生 的注意力开始分散.分析结果和实验表明,用( )f

    8、x表示学生掌握和接受概念的能力(( )f x的值越大,表示 接受能力越强) ,x表示提出和讲授概念的时间(单位:分钟) ,可以有以下公式: 2 0.12.643(010), ( )59(1016), 3107(1630), xxx f xx xx (1)开讲多少分钟后,学生的接受能力最强?能维持多长时间? (2)开讲 5 分钟与开讲 20 分钟比较,学生的接受能力何时强一些? 20.12 分已知函数( ), (2)2 x f xf mxn ,且方程 2f xx有一个根为 1 2 . (1)求,m n的值; 高中数学 必修第一册 5 / 11 (2)求 1111 (2)(3)(4)(5) 345

    9、2 ffffffff 的值. 21.12 分函数 2 ( ) 1 axb f x x 是定义在( 1,1)上的奇函数,且 12 25 f . (1)确定函数( )f x的解析式; (2)用定义证明( )f x在( 1,1)上是增函数; (3)解不等式(1)( )0f tf t. 22.12 分设函数( )yf x(xR,且0 x )对任意非零实数 12 ,x x恒有 1 212 f x xf xf x,且对任 意1, ( )0 xf x. (1)求( 1)f 及(1)f的值; (2)判断函数( )f x的奇偶性; (3)求不等式 3 ( )0 2 f xfx 的解集。 高中数学 必修第一册 6

    10、 / 11 第第三三章综合测试章综合测试 答案解析答案解析 一一、 1.【答案】D 2.【答案】D 3.【答案】A 4.【答案】B 5.【答案】B 6.【答案】C 7.【答案】A 8.【答案】C 9.【答案】C 【解析】因为函数( )f x满足对任意的,m n(,m n为正整数)都有()( )( )f mnf mf n且(1)2f,所以 (1)( )(1)f mf mf, 变形可得 (1) (1)2 ( ) f m f f m , 所以 (2)(3)(2020) 2019 (1)4038 (1)(2)(2019) fff f fff L. 10.【答案】B 【解析】当10t 时, 2 1 22

    11、 t S ,所以图像是开口向下的抛物线的一部分,抛物线顶点坐标是 1 0, 2 ; 当0t时, 2 1 22 t S ,图像是开口向上的抛物线的一部分,抛物线的顶点坐标是 1 0, 2 .所以选项 B 中的 图像满足要求. 11.【答案】B 【解析】 ( )() 0 f xfx x 可变成 ( )()0, 0, f xfx x 或 ( )()0, 0, f xfx x 高中数学 必修第一册 7 / 11 ( )f xQ是奇函数,在(0,)上是增函数, 在(,0)也是增函数. 又(2)0f,( 2)(2)0ff. 不等式组变成 ( )0( 2), 0, f xf x 解得20 x ; 不等式组变

    12、成 ( )0(2), 0, f xf x 解得0 x 2, 原不等式的解集是( 2,0)(0,2). 12.【答案】A 【解析】Q函数(1)yf x为偶函数,( )f x的图象关于直线1x 对称.Q对任意 1212 ,1,)x xxx都 有 21 21 0 f xf x xx .函数( )f x在1,)上单调递增,在(,1)上单调递减.(1)(2 )f afaQ, 1 121,11aaa . 二二、 13.【答案】4 14.【答案】1 15.【答案】0,4 16.【答案】(1,3) 【解析】当3x时, 22 ( )6(3)99f xxxx , f x在(,3)上递增, 由 2 2(34)f x

    13、xfx,可得 2 234, 343, xxx x 或 2 23, 34 3, xx x 解得 14 7 3 x x 或 13, 7 , 3 x x 即 7 1 3 x 或 7 3 3 x ,即13x ,即有解集为(1,3),故答案为(1,3). 三三、 高中数学 必修第一册 8 / 11 17. 【 答案 】解 : ( 1)当 1 2 a 时 , 1 ( )2,1,) 2 f xxx x , 设 12 ,1,)x x且 12 xx, 则 21 121212 1 21 2 1 10 22 xx f xf xxxxx x xx x , 12 f xf x, f x在1,)上单调递增, min 7

    14、( )(1) 2 f xf. (2)解: 2 2 ( )0 xxa f x x 对1,)x恒成立,即 2 2axx恒成立. 2 2yxx Q在1,)上最大值为3,3a. (3)解:当0a时,( )2 a f xx x ,为增函数;当01a 时, f x在1,)上为增函数;当1a时, f x在1,)a上为减函数,在,)a 上为增函数. 18.【答案】 (1)解:同意小鹏同学的看法.理由如下: 2 ( )3f aa, 2 ()43faaa,若 f x为奇函数,则有( )()0f afa, 2 230aa,显然 2 230aa无解, f x不可能是奇函数. (2)解:若 f x为偶函数,则有( )(

    15、)f afa,则由(1)得0a ,从而0a ,此时 2 ( )23f xxx 是偶函数. (3)解:由(2)知 2 ( )23f xxx,其图像如图所示,其单调递增区间是 1,0和1,). 19.【答案】 (1)当010 x 时, 22 ( )0.12.6430.1(13)59.9f xxxx,故( )f x在010 x 时最 高中数学 必修第一册 9 / 11 大值为 2 (10)0.1 (10 13)59.959f .当1016x 时,( )59f x .当16x 30时,( )f x为减函数, 且( )59f x .因此,开讲 10 分钟后,学生接受能力最强(为 59) ,能维持 6 分

    16、钟的时间. (2) 2 (5)0.1 (5 13)59.953.5f,(20)3 20 1074753.5f .故开讲 5 分钟时学生的接受能 力比开讲 20 分钟时要强一些. 20.【答案】 (1)解:由已知,得 2 (2)2 2 f mn . 由( )2f xx有一个根为 1 2 ,得 11 2 22 f , 即 1 1 2 21 1 2 2 mn . 由,可得 1 3 mn. (2)解:Q由(1)可得 3 ( ) 1 x f x x , 1 3 1333 ( )3 1 111 1 xx x f xf xxxx x . 111111 (2)(3)(4)(5)(2)(3) 234523 ff

    17、ffffffffff 11 (4)(5)3 412 45 ffff 21.【答案】 (1)解:依题意得 (0)0, 12 , 25 f f 即 2 0, 10 2 2 , 1 5 1 4 b a b 解得 1, 0. a b 所以 2 ( ) 1 x f x x . 高中数学 必修第一册 10 / 11 (2)证明:任取 12 11xx ,则 121 2 12 12 22 22 12 12 1 1111 xxx xxx f xf x xxxx . 因为 12 11xx ,所以 12 0 xx, 2 1 10 x, 2 2 10 x. 又 1 2 11x x ,所以 1 2 10 x x. 所

    18、12 0f xf x.所以 f x在( 1,1)上是增函数. (3)解:原不等式即(1)( )()f tf tft. 因为 f x在( 1,1)上是增函数, 所以111tt, 解得 1 0 2 t.所以原不等式的解集为 1 |0 2 tt . 22. 【答案】(1) 解:Q对任意非零实数 12 ,x x恒有 212 ,f x xf xf x,令 12 1xx, 代入可得(1)0f. 再令 12 1xx ,代入并利用(1)0f,可得( 1)0f . (2)解:取 12 1,xxx ,代入得()( )fxf x,又函数的定义域为(,0)(0,),函数 f x是偶 函数. (3)解:任取 12 ,(0,)x x ,且 12 xx,则 2 1 1 x x , 由题设有 2 1 0 x f x , 222 211111 111 0 xxx f xf xfxf xff xf xf xxx , 21 f xf x, 即函数 f x在(0,)上为减函数.又由 (2) 知函数( )f x是偶函数, 3 ( )0 2 f xfx 可转化为 3 (1) 2 fx xf ,即可得 3 1 2 x x ,解得 1 2 x或2x, 高中数学 必修第一册 11 / 11 解集为 1 ,2,) 2 .


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