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    2020年四川省达州市中考语文试题(含答案)

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    2020年四川省达州市中考语文试题(含答案)

    1、达州市达州市 20202020 年高中阶段学校招生统一考试暨初中学业水平考试年高中阶段学校招生统一考试暨初中学业水平考试 语文语文 说明:本试卷共 12 页。全卷总分 120 分,考试时间 150 分钟。 温馨提示: 1.答题前,考生需用 0.5 毫米黑色签字笔将自己的姓名、准考证号、座位号正确填写在答题卡对应位置。 待监考老师粘贴好条形码后,再认真核对条形码上的信息与自己准考证上的信息是否一致。 2.选择题必须使用 2B 铅笔在答题卡相应位置规范填涂。如需改动,用橡皮擦擦干净后,再选涂其他答案标 号;非选择题用 0.5 毫来黑色签字笔作答,答案必须写在答题卡对应的框内,超出答题区答案无效,在

    2、草 稿纸、试题卷上作答无效。 3.保持答题卡整洁,不要折叠、弄破、弄皱,不得使用涂改液、修正带、刮纸刀等。 4.考试结来后,将试卷反答题卡一并交回。 一、积累运用(22 分) 1.下列各句中,没有错别字且加点字的注音全部正确 的一项是( ) (3 分) A.老师告诉我,读书要心无旁、锲 (qi)而不舍。一篇篇优美诗文让我心弛神往,它们是有灵气的,是有 力量的。 B.北京世界园艺博览会上,中国馆的“锦绣如意”体现着悠 (yu)久绵长的东方智慧,而国外设计师打造 的创意展园,也体现出东西交汇、古今融和。 C.不改变错误的认知,便难有正确的信念;不清理心灵的污垢,便无法彰显圣洁的华彩;不剔 (t)除

    3、思 想的槽柏,便不会拥有灵透的智慧。 D.“浪是海的赤子,海是那浪的依托。 ”在祖国恢弘乐章中,每个人都是灵动的音符。连缀 (zui)每一次 奋斗,汇聚每一点成绩,不畏艰险,开拓奋进、久久为功,我们必将书写无愧于伟大时代的璀璨篇章。 2.下列句子中成语运用正确的一项是( ) (3 分) A.新冠疫情爆发以来,人们认识到一些野生动物会成为某些病原体传播的中间宿主,食用和非法交易野生 动物等现象已经成为众矢之的 。 B.美国近期因警察暴力执法致黑人男子死亡事件持续发酵,广大民众对特朗普政府妄自菲薄 非裔族群的种 族主义行为表示强烈不满。 C.刷抖音,上快手,如今已成为许多人茶余饭后的娱乐方式,不过

    4、有网友评论,这些平台发布的小视频制 作水平良莠不齐 D.2020 年的抗疫战争中涌现出的典型人物,事件等,无一不是每一位莘苹学子 语文学习的例子。 3.下列语句没有语病 的一项是( ) (3 分) A.目前,5G 基站太少,5G 服务常出现网络信号不稳定、覆盖范围小,网络接入困难、信号质量差。 B.坚定文化自信,要从青少年抓起,将中华优秀传统文化写进教材,让优秀传统文化走进课堂,从而激发 学生的爱国热情,让中华优秀传统文化得以传承,延续。 C.为了有效防止流感病毒的泛滥和滋生,我们应做到勤洗手,常通风,注意个人卫生。 D.实施精准扶贫工程,对实施到 2020 年让农村贫困人口彻底摆脱贫困的目标

    5、有着重要的意义。 4.下列说法或判断错误 的一项是( ) (3 分) A.雨果是法国浪漫主义作家, 他的许多作品深刻地反映了社会现实。 他的代表作品有小说 巴黎圣母院 悲 惨世界 九三年等。 B.水南山北为“阳” ,水北山南为“阴” ,如“达于仅阴”中的“阴”就指汉水的北部。 C.“我们共产党人要不忘初心,牢记使命, ”习近平总书记曾勉励我们, “幸福都是奋斗出来的。 ” (标点符 号使用无误) D.“若使后之学者都墨守前人的旧说,那就没有新问题,没有新发明,一切学术停滞,人类的文化也就不 会进步了。 ” (假设复句) 5.这些被疫情改变的成语, 显得别有新意, 还能给人以触动, 真是合情合理

    6、! 请你仔细观察图 (1) 和图 (2) 的样式,然后新编两个成语吧。 (2 分) 图(1) 图(2) 图(3) 图(4) 我的创新:图(3)成语:_ 图(4)成语:_ 6.下列各句表达不得体的是哪一句?为什么?(3 分) (1)初次见面,我特地从达州给大家带来了一份薄礼灯影牛肉,希望大家以后多多关照。 (2)魏芳收到朋友阿香的微信消息:我明天到达州,拜托你到百节机场来接我好吗? (3)李老师,这是我要发表的文章初稿,请您斧正,如有不当之处,恳请批评指正。 (4)近日听闻你家小女获得全国中学生作文竞赛一等奖,真是可喜可贺啊! 不得体的是第 (_) 句, 因为_。 7.古诗文默写(5 分) (1

    7、)按要求填空。 (任选其中三句 作答,如六句皆答,按前三句判分) (3 分) 出淤泥面不染,_。 (周敦顾爱莲说 ) _,惟解漫天作雪飞。 (韩愈晚春 ) 大漠孤烟直,_(王维使至塞上 ) 可怜身上衣正单,_(白居易卖炭翁 ) _,病树前头万木春。 (刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠 ) 人生自古谁无死?_。 (文天样过零丁洋 ) (2)仔细观察画面,根据提示,完成诗句。 (任选其中两句 作答,如四句皆答,按前两句判分) (2 分) 图 图 图 图 二、阅读感悟(58 分) (一)名著阅读(5 分) 8.按要求回答。 (5 分) (1)作为一部闪烁着崇高的理想主义光芒的长篇小说, 钢铁是怎样炼成的

    8、最大的成功之处就在于塑造 了 (人名) 这一无产阶级英雄形象。 他当过童工, 从小在社会最底层饱受折磨和悔辱, 后来在 (人名)的影响下逐步走上革命道路。 (2 分) (2) 西游记三调芭蕉扇的故事中,孙悟空借芭蕉扇为什么会遭到拒绝?在一借芭蕉扇被骗后,沙僧认 为“进退两难” ,八戒想“拣无火处走” ,唐僧“只欲往有经处去” ,孙悟空几经挫折最后在托塔天王和哪吒 的帮助下拿到真扇,灭了火焰山的火,扫平了去西天取经的障碍。师徒四人面对因难的不同态度,对你有 怎样的启示呢?请结合生活经历谈谈吧。 (3 分) _ _ (二)古诗文阅读(21 分) 阅读下面两首诗歌,完成 9-10 题。 (5 分)

    9、【甲】雁门太守行 李贺 黑云压城城欲推,甲光向日金鳞开。 角声满天秋色里,塞上燕脂凝夜紫。 半卷红旗临易水,霜重鼓寒声不起。 报君黄金台上意,提携玉龙为君死。 【乙】从军行(其五) 王昌龄 大漠风尘日色昏,红旗半卷出辕门。 前军夜战洮河北,已报生擒吐谷浑。 【注释】(to)河:水名,在今甘肃,流入黄河。 9.李贺作诗。工于设色,陆游就说过他的诗“五色炫耀,光夺眼目,使人不敢熟视” 。结合雁门太守行 全诗中表现色彩的词语,发挥想象,用自己的话描述作者呈现的画面。 (3 分) _ _ 10.【甲】 【乙】两首诗歌都运用了侧面描写,请任选 其中一首 作简要分析。 (2 分) _ _ 阅读下面的古文,

    10、完成 11-15 题。 (16 分) 唐雎不辱使命 战国策 秦王使人谓安陵君曰: 寡人欲以五百里之地易安陵,安陵君其许寡人! 安陵君曰: 大王加惠,以大 易小,甚善;虽然,受地于先王,愿终守之,弗敢易! 秦王不说。安陵君因使唐雎使于秦。 秦王调唐雎曰: 寡人以五百里之地易安陵,安陵君不听寡人,何也?且秦灭韩亡魏,而君以五十里之 地存者,以君为长者,故不错意也。今吾以十倍之地,请广于君,而君逆寡人者,轻寡人与?唐雎对曰: 否,非若是也。安陵君受地于先王而守之,虽千里不敢易也,岂直五百里哉? 秦王佛然怒,谓唐雎曰: 公亦尝闻天子之怒乎?唐雎对曰: 臣来尝闻也。 秦王曰: 天子之怒, 伏尸百万, 流

    11、血千里。 唐雎曰: 大王尝闻布衣之怒乎? 秦王曰: 布衣之怒, 亦免冠徒跷, 以头抢地尔。 唐雎曰: 此庸夫之怒也,非士之怒也。夫专诸之刺王僚也,彗星衰月;聂政之剥韩傀也,白虹贯日;要离 之刺庆忌也,仓鹰击于殿上。此三予者,皆布衣之士也,怀怒未发,休祲降于天,与臣而将四矣。若士必 怒,伏尸二人,流血五步,天下缟素,今日是也。 提剑而起。 秦王色挠,长跪而谢之曰: 先生坐!何至于此!寡人谕矣:夫韩、魏灭亡,而安陵以五十里之地存者, 徒以有先生也。 (节选自战国策魏策四 ) 11.下列选项中加点词的意义都相同 的一项是( ) (3 分) A.请广 于君 推而广 之 广 开言路 大庭广 众 B.以大

    12、易 小 轻而易 举 平易 近人 易 如反掌 C.寡人欲 以五百里之地易安陵 欲 擒故纵 畅所欲 言 欲 盖弥彰 D.公亦尝闻 天子之怒乎 闻 风丧胆 闻 鸡起舞 闻 名遐迩 12.下列选项中加点词的意又和用法相同 的一项是( ) (3 分) A.愿终守之 /已面之 细柳军 B.安陵君其 许寡人/其 真无马邪 C.以 头抢地尔/不以 物喜 D.而 君逆寡人者/人不知而 不愠 13.下列对文章理解和分析有误 的一项是( ) (3 分) A.战国策主要记述战国时代谋臣策土游说各国或互相辩论时所提出的政治主张和斗争策略。反映当时 各诸侯国、各阶级、阶层之间尖锐复杂的矛盾和斗争。本文选自于战国策魏策四

    13、,最引人注目的就是人 物的对白。 B.选文与写韩魏灭亡之后,附属于秦的安陵国君臣对强秦的最后一次抗争,唐雎临危受命,在秦庭不卑不 亢,斗智斗勇,最终让不可一世的秦王屈服,维护了安陵国的尊严。 C.本文叙事,把人物放在充满矛盾、紧张激烈的斗争场面中来刻画,情节有开端,有发展,有高潮,人物 个性鲜明。所以,更应该从文学的角度来解读这篇作品,关注它的立意和表现手法。 D.唐雎列举专诸,聂政、要离行刺之事反击秦王的“天子之怒” ,向秦王暗示了自己将效法这三位有才能有 胆识的人,不惜拼命与秦王斗争到底。 14.把下面的句子翻译成现代汉语, (每小题 2 分,共 4 分) (1)安陵君因使唐单雎使于秦。

    14、_ (2)布衣之怒,亦免冠徒跷,以头抢地尔。 _ 15.本文通过人物语言塑造了唐雎这一“士”的形象,仿照示例,请对链接材料中晏婴的语言艺术加以分析。 (3 分) 【链接材料】 晏子将使楚。楚王闻之,谓左右曰:晏婴,齐之习辞者也。今方来,吾欲辱之,何以也?左右对 曰:为其来也,臣请缚一人,过王而行,王曰:何为者也?对曰:齐人也。王曰:何坐? 曰:坐盗。晏子至,楚王赐晏子酒,酒酣,吏二缚一人诣王。王曰:缚者曷为者也?对曰:齐 人也,坐盗。王视晏子曰:齐人固善盗乎?晏子避席对曰:婴闻之,橘生淮南则为橘,生于淮北 则为枳,叶徒相似,其实味不同。所以然者何?水土异也。今民生长于齐不盗,入楚则盗,得无楚之

    15、水土 使民善盗耶?王笑曰: 圣人非所与熙也,寡人反取病焉。 (节选自晏子春秋 ) 示例: 句子:安陵君受地于先王而守之。虽千里不敢易也,岂直五百里哉? 分析:面对秦王的傲慢自大和咄咄逼人,唐雎沉着应对,先重复安陵君已经说过的理由“受地于先王” 不肯易地是要守先人之土:进而以“虽“岂”的措辞,强化了“守士不易地”的立场,同时揭 露秦王以空言索人国土的蛮横无理。不过,作为外交辞令,唐雎的话只说己方态度,并未直斥暴秦,义正 词严,有理有节。 句子:_ 分析: _ _ (三)现代文阅读(32 分) 实用类文本阅读(每小题 3 分,共 9 分) 北斗卫星导航系统组网发射 杨欣 2019 年 4 月 20

    16、 日 22 时 41 分,我国在西昌卫星发射中心用长征三号乙运载火箭,成功发射第四十四 颗北斗导航卫星。此次发射是 2019 年度北斗导航卫星首次发射,拉开今年北斗高密度组网序幕。 这颗卫星是北斗三号系统第二十颗组网卫星,也是北斗三号系统首颗倾斜地球同步轨道卫星,经过 一系列在轨测试后,该卫星将与此前发射的 18 颗中圆地球轨道卫星和 1 颗地球同步轨道卫星进行组网,采 用三种轨道卫星组成的混合星座设计是北斗系统独有、国际首创。 此次发射的北斗导航卫星和配套运载火箭分别由中国空间技术研究院和中国运载火箭技术研究院研 制。执行此次发射任务的西昌卫星发射中心始建于 1970 年,主要承担地球同步轨

    17、道卫星、月球探测卫星等 中高轨和深空探测航天器发射任务。自 1984 年 1 月 29 日用长征三号运载火晋发射我国第一颗地球同步轨 道卫星东方红二号以来,累计放飞长征系列逆载火箭 129 枚,将 150 余颗(个)卫星和航天器送 入太空。目前北斗三号卫星已经发射了 19 颗,未来我国的北斗全球导航系统将达到 35 颗卫星。 那么,为什么需要这么多的卫星来为我们提供导航服务呢?人造北斗星座在大空中是怎样运行的 呢? 北斗三号导航系统计划将发射 35 颗卫星展开全球组网,而这 35 颗卫星又分为三个不同种类,工作 在三种不同的轨道当中。其中包括 GEO 轨道,即地球静止轨道,第二个 IGSO 轨

    18、道是倾斜的地球同步轨道, 还有 MEO 轨道,即中圆轨道。运行在不同轨道,卫星分工也就各有不同。中圆轨道卫星距离地面 20000 公 里左右,此处运行的卫星可以游走全球。地球静止轨道和领斜地球同步航道高度在 36000 公里左右,这种 高轨道一般是通信卫星使用的轨道。 北斗系统可以扩大无线电测定功能,还可以实现星基增强功能。通过不同轨道上的卫星相互配合, 北斗导航就像在太空中编制出一张大网,既能覆盖全球,又保证能提供更高精度的定位和导航服务。 目前, 北斗已经应用于交通运输、气象测报、电力调度、森林防火、应急搜救、通信系跳等多个领域,给社会带 来极大的方便和经济价值。专家指出,从 2012-2

    19、018 年,我国卫星导航与位置服务产业的年增长一直保在 20%左右, 而北斗对产业的核心贡献率达 80%。 预计到 2020 年, 我国卫星导航产业总体产值将到 4000 亿元。 未来,万物互联,北斗导航系统应用市场巨大,其发展前景将一片光明。 (选自央视网 ,有删改) 16.下列说法与原文内容不相符 的一项是( ) (3 分) A.西昌卫星发射中心用长征三号乙运载火箭,成功发射了第四十四颗北斗导航卫星。 B.我国计划发射的北斗三号导航系统的 35 颗卫星分为三个不同种类,工作在三种不同轨道中。GEO 轨道和 IGSO 轨道运行高度距地面较高,一般是通信卫星使用的轨道,在 MEO 轨道运行的卫

    20、星可以游走全球。 C.由倾斜地球同步轨道卫星、中圆地球轨道卫星,地球同步轨道卫星三种轨道卫星组成的混合星座设计的 北斗三号系统是北斗系统独有、国际首创。 D.北斗系统可以扩大无线电测定功能,还可以实现星基增强功能。 17.下列句子中加点的词语删去后,对句意影响较小 的一项是( ) (3 分) A.此次发射是 2019 年度北斗导航卫星首次 发射,拉开今年北斗高密度组网序幕。 B.此次发射的北斗导航卫星和配套运载火箭分别 由中国空间技术研究院和中国运载火箭技术研究院研制。 C.中圆轨道卫星距离地面 20000 公里左右 ,此处运行的卫星可以游走全球。 D.目前 ,北斗已经应用于交通运输、气象测报

    21、、电力调度,森林防火、应急搜救、通信系统等多个领域, 给社会带来极大的方便和经济价值。 18.下列对选文的分析有误 的一项是( ) (3 分) A.本文采用时间顺序,依次说明了北斗导航卫星的发射时间、北斗导航系统的组网情况,北斗导航系统的 应用市场前景。 B.第段主要向我们介绍了北斗导航卫星和配套运载火箭的研制单位,发射中心及始建年,承担的任务、 发射成绩和未来发射北斗全球导航系统卫星要达明的数量。 C.第段在结构上起承上启下的作用。紧承上文的提供导航服务需要很多卫星,又引起下文对人造北斗卫 星在太空中运行情况的说明,使文意连贯,衔接自然。 D.第段画线句子通过列举数字,具体准确地说明了北斗系

    22、统对卫星导航与位置服务产业的贡献大,增强 了说服力。 论述类文本阅读(11 分) 深触经典的灵魂 王佳可 提起经典名著,不少读者会想起西游记 ,这是一部据唐自观年间言樊远出西域取经的事件,在民 间演绎的基础上写成的被视为古典浪漫主义高峰的经典小说。然而,这样一部在中国浪漫主义文学史 上具有里程碑意义的经典, 近年来却被不少影视工作者改编成各种哗众取完、 不伦不类的西游版本了。 阅读经典应深触其灵魂,不要因商业限制或迫求票房而胡编乱造。 文学本是一门丰富性的艺术,在兴趣盎然的文学况味之外,也记录下人美丰饶灿烂的文化发展史与 风凰涅槃的精神历变史。如果说写作与阅读是人类记录自我、创造历史的方式,文

    23、学经典就是历经代际写 作与阅读淘洗后的时代和民族文化结晶,这些人类文明的成果通过经典阅读代代相传。意大利作家卡尔维 话说过,经典是一本每次重读都像初读那样能带来发现的书,是一本即使我们初读也好像是在重温 的书。裹扶着人类过往历史的丰富经验,伟大作家们的心灵图谱凝聚成一部部文学经典,既拥有历史的 温度,又照见未来。通过阅读经典,我们沿着人类文明史一路溯源,找寻自己的坐标,洞见他者的智慧, 构筑光明的未来。 阅读经典并不轻松。这是因为一部文学经典在表层故事之外,内里还是一部文化史、文学史和精神 史,需要凝神静气,深度阅读。例如,我国清代艺术成就最高、影响最深远的红楼梦 ,全书背景广阔, 情节复杂,

    24、头绪纷繁,人物众多,书中有名有姓的就有 700 多人,重点塑造了贾宝玉、林黛玉等反抗封建 礼教、道求个性解放的典型人物形象,还热情歌颂了被奴役、被蹂躏的奴婢进行抗争的精神。这部思想性、 艺术性高的小说已被译成多种文字,成为世界文化宝库中不可多得的文学名著。 法国启蒙思想家孟德斯鸠说:喜欢读书,就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大享受的时刻。深 度阅读使文学经典展开成广阔的社会风俗画卷,使读者聆听作家间心灵与心灵的喁语,继而跨越时光的沟 壑,对历史投去深深一瞥。深度阅读经典令我们认识到世界广阔至此,人类心智辉煌如斯,在日复一日的 滋养下,提升了认知力与理解力,丰盈了想象力与审美力。 与需要付出时间与

    25、耐心的深度阅读相比,以手机、平板电脑等电子终端为载体的碎片化阅读近 年来颇为盛行。人们愈发习惯于在乘车或工作间隙一日十行地浏览一篇篇10 万+文章,或观看一段 15 秒以内的短视频。这样断续且不完整的阅读模式大幅侵占了深度阅读的空间,令人们习惯于同质化、碎片 化阅读的浅尝辄止,自然会导致认知的偏差和思考能力的匮乏。如此,对西游记中铲除邪恶势力的愿 望视而不见,只做神奇光怪的情景改编也就不足为奇。 人们通过碎片化阅读放松心情,浏览资讯无可厚非,但阅读的触角不该仅圃于此。深度阅读经 典是对当下浅阅读、轻阅读等碎片化阅读模式的矫正纠偏,也是在当下语境中对经典作品文学性与审 美性的再度认知。书山有路勤

    26、为径,唯有在书海中深潜,给经典多一些时间,才能深入文学作品的肌 理,读懂人性的丰富,看到世界的广阔,理解历史的深邃,传递文明的火种。 (选自人民日报 ,有删改) 19.本文是如何论述“阅读经典应深触其灵魂”这一观点的?(3 分) _ _ 20.文章第段运用了什么论证方法,作用是什么?(2 分) _ _ 21.如果给本文再补充一个论据,下面的材料应该选哪一个?请说明理由。 (3 分) _ _ 材料一 我国章回体小说的开山之作三国演义以史实为基础,充分运用文学手段,生动地描写了魏、蜀、 吴三国之间政治、军事和相互交往上的各种矛盾冲突,反映了人民群众要求统一的强烈愿望。汤显祖的牡 丹亭曲文流丽,人物

    27、内心描写细致,通过杜丽娘和柳梦梅神奇的爱情故事,有力地批判了吃人的封建礼 教,达到了很高的艺术水准。 材料二 碎片化阅读是伴随着科技发展出现的一种新型阅读方式,能够给人们带来大量的信息。同时,碎片化 阅读快速,及时,交互以及充分利用零碎时间的特点,都是传统阅读所不具备的优势,碎片化阅读其实也 是时代发展的必然趋势。 22.请联系全文,谈谈你对阅读经典文学的看法。 (3 分) _ _ 文学类文本阅读(12 分) 海上的父亲 虞燕 父亲每每回家,都携一身淡淡的海腥味。他从来不会在家逗留很久,船才是他漂浮的陆地。父亲眼前, 大海浩瀚无边,深广动荡。 那艘木帆船,是父亲海员生涯的起始站。木帆船凭风行驶

    28、,靠岸时间难以估算。比起身体遭受的痛苦, 精神上的绝望更易令人崩溃四顾之下,大海茫茫,帆船在浪里翻腾,食物在胃里翻腾,跪在甲板上连 黄色的胆汁都吐尽了,停泊却遥遥无期。吐到几乎瘫软也得顾及船员们的一日三餐。木帆船的厨房设在船 舱底部,父亲一点一点地挪过去,船颠簸,脚无力,手颤抖,他强忍身体的极度不适,淘米、洗菜、生火, 实在受不住就蹲下来,靠在灶旁缓一缓,或喝下一碗凉水等待新一轮的呕吐。吐完再喝,喝了又吐,如此 循环。 父亲跟我聊起这些时,一脸的云淡风轻,他说这是每个海员的必经之路,晕着晕着就晕出头了,一般 熬过一年就不晕了。 也因为有这样一位海上的父亲,我跟弟弟从小的物质条件算是相对优越的。

    29、小岛闭塞,交通不便,父 亲带回来的东西,都是那么稀奇。 荔枝最不易保存,却是我的最爱。父亲每次去海南就会多买一些,装进篮子,挂在通风的地方。到家 需驶行一周甚至更长时间。他每天仔细地查看、翻动荔枝,捡流泪了的吃掉,将还新鲜的留着,几斤 荔枝到家后往往只剩十来颗。看一双儿女吃得咂嘴弄唇,父亲不住叹气:要是多一些就好了。 父亲走出木帆船的厨房,是 3 年之后了。其时,木帆船已老旧,父亲被调到了机帆船,锚泊系岸、海 面瞭望、开舱关舱、手动掌舵、柴油机维护等等,他早做得得心应手。船上经常会为争取时间连夜装货卸 货,寒冷的冬夜,父亲和其他船员奋战在摇摆不定的甲板上,一夜下来,他们原本古铜色的脸被海水、雨

    30、 水泡白了,皱皱的,像糊上去一层纸。脱掉雨衣后,一拳头打在身上时,衣服上就会滴下水。 那是父亲海员生涯里的第一次生死历险。夜里 11 点多,父亲刚要起来换班,突然听到一声天震地骇的 砰,同时,整只船像被点着的鞭炮似的蹦了起来。父亲的脑袋嗡嗡作响,五脏六腑都像是要跳脱他的 躯体。触礁了!他在第一时间冲了出去。船体破裂,过不了多久,海水将汹涌而入,将他们卷入巨腹。 船长紧急下令,把船上能漂浮的东西全部绑在一起制成了临时竹筏,大家伙紧张忙乱到来不及恐 惧。 待安全转移到竹筏上,等待救援的父亲才感到后怕。环顾四周,大海浩渺,黑得像涂了重墨,望 不到一星半点的灯火。彼时正值正月,带着腥咸味的海风凌厉地抽

    31、打着他们的躯体,父亲的额头却不停地 冒汗。时间一点点过去,他的绝望越来越深。老船员们不断地给他打气:一定要牢牢抓住竹筏,只要 有一丝生的希望就绝不放弃。幸运的是,天亮时,有一支捕捞队刚好经过这片海域,救起了他们。 多年后,父亲早已被各种大大小小的惊险事故磨炼得处变不惊,而对于留守岛上的人,担惊受怕却从 未停止。每到台风天,母亲都会面色凝重地坐在收音机前听天气预报。我跟弟弟敛声屏气,每一个字都似 渔网上的铁坠子,拖着我们的心往下沉。直等到那来自茫茫大海的信息反馈,我们才在一次次的确认中获 得慰藉和力量。 我见过父亲在陆上生活的百无聊赖和郁郁寡欢。父亲所在的那艘 2600 吨的大货船,货舱高达四五

    32、米, 进出都必须爬梯子。几次爬进爬出后,不知道是不是体力不支,父亲竟一个趔趄滑倒于货舱底部,导致手 臂骨折,被送上岸休养。待在家的父亲看起来羸弱而颓废,埋头从房间走到院子,又从院子回到房间,一 天无数次。他三番五次打电话给同事问船到哪了,卸货是否顺利,什么时候返航。他像条不小心被冲上岸 的鱼,局促、焦躁、魂不守舍,等待再次回到海里的过程是那么煎熬。 就休息了一个航次,还未痊愈的父亲便急吼吼地赶回船上。母亲望着他的背影咬牙道:这下做人踏 实了。 我时常想起那个画面:水手长父亲右手提起撇缆头来回摆动,顺势带动缆头做 45 度旋转,旋转 2 到 3 圈后,利用转腰、挺胸、抡臂等连贯动作,将撇缆头瞬时

    33、撇出,不偏不倚正中岸上的桩墩。船平稳靠岸。 父亲身后,大海浩瀚无际,寂然无声。 (选自读者 )2020 年第 11 期,有删改) 23.海上生活磨炼了父亲,成就了父亲。请结合全文概括父亲的海上生活经历。 (3 分) _ _ 24.按要求赏析下面的语句。 (4 分) (1)每到台风天,母亲都会面色凝重地坐在收音机前听天气预报。我跟弟弟敛声屏气,每一个字都似渔网 上的铁坠子,拖着我们的心往下沉。 (从修辞角度赏析) (2 分) _ _ (2)水手长父亲右手提起 撇缆头来回摆动,顺势带动 缆头做 45 度旋转 ,旋转 2 到 3 圈后,利用转腰、捉 胸、抡臂等连贯动作,将嫩缆头瞬时摊 出 ,不偏不倚

    34、正中 岸上的桩墩。 (赏析加点词的表达效果) (2 分) _ _ 25.请结合文章内容说说开头和结尾两处写景句有什么作用?(3 分) _ _ 26.阅读全文,请围绕“船”一词,参照示例,结合文本内容分析父亲这一人物形象, (2 分) 示例:荔枝一颗颗荔枝,一路上的小心翻捡,看儿女食吃时的不住叹气,都承我着父亲对子女细致深 切的爱。 三、表达交流(40 分) 27.2020 年,注定是不平凡的一年。见过这个情景吗?还有令你更难忘的情景吗?你可以就这个情景链接生 活,叙述故事;也可以依据这个情景展开想象进行文学创作:也可以针对情景中反映的现象展开论述 温馨提示:1.题目自拟,工整地抄写在答题卡上;

    35、 2.选择你最擅长的文体; (除诗歌外) 3.字数不少于 600; 4.不得泄露个人信息。 达州市达州市 2020 年高中阶段学校招生统一考试暨初中学业水平考试年高中阶段学校招生统一考试暨初中学业水平考试 语文参考答案及评分意见语文参考答案及评分意见 一、积累运用一、积累运用(22 分分) 1.C(A 句: “心弛神往”应为“心驰神往” ;B 句: “古今融和”应为“古今融合” ;D 句: “缀(zu ) ”应读 作“缀(zhu ) ” ; “诙宏”应为“恢弘”或“恢宏” 。 ) 2.A(众矢之的:比喻众人一致攻击的对象,使用无误;妄自菲薄:过分看不起自己,使用对象有误;良莠 不齐:指好人坏人

    36、混杂在一起,使用有误;莘莘学子:莘莘,形容众多,与“每一位”矛盾。 ) 3.B(A 句缺宾语,可在句末加上“等问题” ;C 句词序不当, “泛滥”和“滋生”交换位置;D 句“实施” 和“目标”不能搭配。 ) 4.B(山南水北为“阳” ) 5.图(3) : “疫”言九鼎(1 分) ;图(4) : “疫”气用事“得疫忘刑 ”也给分) (1 分) (共 2 分) 6.句子:第(4)句(1 分) ,因为“小女”是谦辞(1 分) ,称自己的女儿,不能用于称呼别人的女儿(1 分) 。 (共 3 分) 7.(1)濯清涟而不妖 杨花榆荚无才思 长河落日圆 心忧炭贱愿天寒 沉舟侧畔千帆过 留取丹心照汗青(添字、

    37、漏字、错字均不得分) (2)落红不是无情物,化作春泥更护花。 日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。 明月几时有,把酒问青天。 浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。 (添字、漏字、错字均不得分) 二、阅读感悟二、阅读感悟(58 分分) (1)保尔柯察金朱赫来 (2)铁扇公主认为孙悟空坑害了她儿子红孩儿。 (1 分)在人生道路上会遇到各种困难,我们一定要像唐僧 那样对理想有坚定的信念, (1 分)像孙悟空那样不畏任何艰难险阻,以超强的韧劲和斗志战胜一切困难, 直至到达胜利的终点。 (1 分) (如答到“遇到困难可借助外力”等因素也可适当给分,共 3 分) 9.示例:敌军滚滚而来,黑压压一片,犹如乌云翻腾,

    38、几乎要摧毁城墙;我军严阵以待,阳光照耀铠甲,一 片金光闪烁。 (1 分)肃杀的秋色中,响亮的角声震天动地;寒夜里,边塞将士的鲜血凝成暗紫色。 (1 分) 带着半卷的红旗,援军赶赴易水;天寒霜重,鼓声也像是被寒气所逼,郁闷低沉。 (1 分) (共 3 分) 10.示例一: 【甲】诗没有直接描写车毂交错、短兵相接的激烈场面,只对双方收兵后战场上的景象作了粗略 的然而极富表现力的点染, (1 分)这种黯然凝重的氛围,衬托出战地的悲壮场面,暗示攻守双方都有大量 伤亡,守城将士依然处于不利的地位,为下面写友军的援救作了必要的铺垫。 (1 分) (共 2 分) 示例二: 【乙】所选取的对象是未和敌军直接交

    39、手的后续部队,而对战果辉煌的“前军夜战”只从侧面带出。 (1 分)避开对战争过程的正面描写,从侧面进行烘托,它让读者从“大漠风尘日色昏”和“夜战洮河北” 去想象前锋的仗打得多么艰苦,多么出色。从“已报生擒吐谷浑”去体味这次出征多么富有戏剧性。一场 激战,不是写得声嘶力竭,而是出以轻快跳脱之笔,通过侧面的烘托、点染,让读者去体味、遐想。 (意近 即可,1 分) (共 2 分) 11.C(A.请广于君:扩大;推而广之:扩大;广开言路:广泛;大庭广众:多,众多。B.以大易小:交换; 轻而易举:容易;平易近人:性情或态度谦逊;易如反掌:不费力。C.欲:带想、要。D.公亦尝闻天子之怒 乎:听到听说;闻风丧胆:听到;闻鸡起舞:听到;闻名遐迩:闻名:有名气,如闻名于世;遐:远;迩: 近。 ) 12.D(A.愿终守之:指代国土;已而之细柳军:到。B.安陵君其许寡人:祈使语气;其真无马邪:加强诘问 语气。C.以头抢地耳:用;不以物喜:因为。D.而君逆寡人者/人不知而不愠:连词,表转折。 ) 13.B(安陵国附属于魏国) 14.(1)示例:安陵君因此派唐睚出使到秦国。 (2)示例:平民发怒,也不过是摘掉帽子赤着


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