1、20202020 年本溪辽阳葫芦岛初中毕业生学业考试语文试卷年本溪辽阳葫芦岛初中毕业生学业考试语文试卷 考试时间考试时间 150 分钟分钟 试卷满分试卷满分 150 分分 考生注意：请在答题卡各题目规定答题区域内作答，答在本试卷上无效。考生注意：请在答题卡各题目规定答题区域内作答，答在本试卷上无效。 一、积累与运用（满分一、积累与运用（满分 30 分）分） 1.选出下列词语中加点字音形 完全正确 的一项（ ） （2 分） A.练 达 1i n 邀 请 yo 喷薄 bu 亭台楼阁g B.朗润 y n 缭 绕 1i o 叮嘱 zh 与日具 增 j C.绚 丽 xu n 涵 养 h n 别墅 sh
2、妙手偶 得 u D.统筹 ch u 惟 幕 w i 闲暇 xi 相得益彰 zhng 2.选出填入下面语段横线处的词语选出填入下面语段横线处的词语最恰当最恰当 的一项（的一项（ ） （） （2 分）分） “观千剑而后识器，操千曲而后晓声。”这无疑是对字体研究的专业思考广度的更高要求。_我们 的周边，文字_，有文字的地方就必然 _着字体，字体影响着人们的视觉观感、从某种角度 而言，我们对其进行解读的同时，_在认识我们自己。 A.回顾 俯拾皆是 伴随 也是 B.环顾 无处不在 伴随 就是 C.回顾 无处不在 跟随 就是 D.环顾 俯拾皆是 跟随 也是 3.选出对下列病句修改有误 的一项（ ） （2
3、分） A.把人民群众生命安全放在第一位，这充分体现了中国共产党人全心全意为人民服务。 修改：在句后添加“的价值追求”。 B.华中师大心理学院疫情防控心理援助平台，上线首日接待了超过 100 位以上来访者。 修改：去掉“超过”或“以上”。 C.教师认为，能否有效发挥家长教育主体作用是做好特殊时期学生家庭教育的关键。 修改：去掉“能否”。 D.随着云计算的发展，教育云技术也得到大力推广，许多学校展开了网络教学模式。 修改；将“展开”改为“加强”。 4.选出下列文学常识表述有误 的一项（ ） （2 分） A.小石潭记的作者是柳宗元，字子厚，世称“柳河东”，“唐宋八大家”之一。 B.陆游，字同叔，号放
4、翁，宋代著名爱国诗人。我们学过他的诗歌游山西村 。 C.左传 ，又称春秋左氏传 ，儒家经典之一，是中国古代的史学和文学名著。 D.李清照，宋代女词人，她的作品有渔家傲（天接云涛连晓雾） 。“渔家傲”是词牌名。 5.选出下列对杜甫望岳赏析有误 的一项（ ） （2 分） 望岳 岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。 A.诗的一二句采用问答形式引入泰山，泰山横跨齐鲁，郁郁葱葱。这两句写出泰山的高大和历史悠久。 B.中间四句由动景转为静景，不仅写出了泰山参天矗立的雄姿，还将诗人的神态描写得活灵活现。 C.“会当”“凌”表现出诗人登临的决心和豪
5、迈的气概，贴切传神，表现了他乐观自信、积极向上的精神。 D.全诗无“望”字，但“望”贯穿全篇。诗人触景生情，浮想联翩，诗中洋溢着青年杜甫蓬勃的朝气。 6.选出下列关于课外名著的说法有误 的一项（ ） （2 分） A.水浒传中武松十分敬重宋江，但当听说宋江抢走了刘太公的女儿时，砍倒了杏黄旗，大闹忠义堂。 B. 鲁滨逊漂流记 中鲁滨逊把叼食他谷物的鸟类叫做“偷谷贼”并用英国将盗窃犯处死示众的方式对付它们。 C.格列佛游记中飞岛国的达官贵人靠搜刮百姓物产养活自己，如果不顺从，就让他们得不到阳光雨露。 D.朝花夕拾中的长妈妈是鲁迅幼年保姆、在狗 猫 鼠和阿长与（山海经） 中都提到她害死隐鼠 之事。 7
6、.居家防疫期间，尤显自律的艰难和可贵。小明的爸爸近来体重猛增，体态臃肿。妈妈多次唠叨无果，家里 气氛紧张，可爸爸依旧我行我素，拒不参加健身运动。请根据下面语境完成问题。 （4 分） （1）如果你是小明，应该怎样劝说父亲加强锻炼，增强自律性呢？（60 字左右） （2 分） _ （2）结合语境补写句子，使之构成语意连贯的排比句。 （ 2 分） 生活离不开自律。自律是帆，助你远航四方；_，_；自律是花，陪你绽放冬夏。自律 是优秀而美好的品质，愿自律成为你飞翔的翅膀。 8.古诗文默写。 （14 分） （1）水何澹澹，_。 （曹操观沧海 ） （2）_，铜雀春深锁二乔。 （杜牧赤壁 ） （3）山回路转不见
7、君，_。 （岑参白雪歌送武判官归京 ） （4）_，芳草萋萋鹦鹉洲。 （崔颢黄鹤楼 ） （5）海内存知己，_。 （王勃送杜少府之任蜀州 ） （6）_，悠然见南山。 （陶渊明饮酒（其五） ） （7）我寄愁心与明月，_。 （李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 ） （8）_，弓如霹雳弦惊。 （辛弃疾破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之 ） （9）几处早莺争暖树，_。 （白居易钱塘湖春行 ） （10）子曰：“三军可夺帅也，_。” （ 论语 子罕 ） （11） 陶弘景在 答谢中书书 中用“_， _” 表达了自己与古今知音共赏美景的闲适自得之情。 （12） 2020 年盛夏， 神州大地经济复苏， 生意盎然， 这正如王湾在
8、 次北固山下 所言： “_， _”， 我们正化危为机，勇往直前。 二、阅读（满分二、阅读（满分 60 分）分） （一）阅读下面选文，完成 9-12 题。 （12 分） 【甲】虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知 困，知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。 兑命曰“学学半”，其此之谓乎！ （选自礼记正义 ） 【乙】古之学者为己，以补不足也；今之学者为人，但能说之也。古之学者为人，行道以利世也；今 之学者为己，修身以求进也。夫学者犹种树也春玩其华 秋登其实；讲论文章，春华也，修身利行，秋实 也。 （选自颜氏家训 ） 【注释】华：h
9、u，花。登：进用，这里指摘取。 9.选出下列各句中加点词意思相同 的一项（ ） （2 分） A.弗食 食 马者不知其能千里而食也（ 马说 ） B.故 曰：教学相长也 公问其故 （ 曹刿论战 ） C.但 能说之也 但 闻燕山胡骑鸣啾啾（ 木兰诗 ） D.行道 以利世也 不得志，独行其道 （ 富贵不能淫 ） 10.将选文中画线句子翻译成现代汉语。 （4 分） （1）知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。 _ （2）讲论文章，春华也，修身利行，秋实也。 _ 11.请用“/”给下面的句子断句，断两处。 （2 分） 夫 学 者 犹 种 树 也 春 玩 其 华 秋 登 其 实. 12.阅读选文，回答下
10、列问题。 （4 分） （1） 【甲】文开篇用类比手法论述了学习的_ 【乙】文开篇则用对比手法论述了学习的_。 （2 分） （2）请结合【乙】文，用自己的话谈谈求学的真正意义。 （2 分） _ （二）阅读下面选文，完成 1317 题。 （18 分） 父亲拿来一瓶酒，两个酒杯，斟满一杯放到他面前，又斟满一杯放到自己面前。父亲放下酒瓶，端 起酒杯，说：“来，咱爷俩碰一个。”他迟疑着端起酒杯，他猜不透父亲的“醉翁之意”。 见他犹豫，父亲说：“喝点吧，今天是你十八岁的生日，过了今天你就是成年人了，我”父亲眼睛 濡湿，看着他的脸，使劲吸了一下鼻子，说：“我也不会说啥就不说了，来，喝，我先干为敬！”说着，举
11、起 酒杯，一仰脖一饮而尽。 他端起酒杯轻轻抿了一口，一股辛辣瞬时呛入喉咙，他不由咳嗽起来。父亲嘴角一扬：“瞧你那没出 息的样儿。”听父亲这样说，他有些生气，把酒杯“当”一下用力按在桌子上，杯子里的酒惊慌失措跳出来， 跳到他的手上，他没好气地甩着手，起身进了里屋，里屋的桌子上，母亲安静地待在相框里，笑容那样温 柔，他抚摸着母亲的照片，眼泪无声地滴落。 他恨酒，也恨父亲。那一年秋收，父亲刚喝过酒，驾着家里的三轮车带着母亲到田里去，没想到刚 拐过一个山头，三轮车就像脱缰的野马冲向了旁边的崖壁等父亲醒来，一切都晚了，母亲早已没了气 息。从此他成了没娘的孩子。没有娘的家，笑声也没了。 父亲还在自斟自饮，
12、絮絮叨叨着说：“孩他娘，咱儿十八了，长大了，咱儿长大了，十八了“” 他把母亲的照片抱在怀里，抽噎着说：“妈，我好想你。” 几天后，他带上母亲的照片，背起行囊离开了家。他不愿意看到父亲，看到父亲残缺的腿，他就想 起母亲，想起母亲，他心里就堵得慌。 一晃三年，三年，他不提也不想与父亲有关的往事，有时、在一起的同乡回村会带回来有关父亲的 消息，说与他听，他面无表情，若无其事、像一个冷漠的路人甲。大伯托人捎信来，说父亲摔了一跤，挺 严重的，让他务必回去看看。那一夜，他辗转难眠。第二天清晨，他踏上了回家的路。推开院门，一种久 违的温暖与亲切扑面而来，望着熟悉的一切，他的眼睛忽然有些涩涩的。 父亲看到他回
13、来很高兴。父亲说：“这些天是你大伯在照顾我。开始医生说我这条好腿也有可能废掉 的时候，我怕极了。还好，现在能活动了，过不了多久，我就能走路，就不拖累人了。”父亲说这些的时候， 脸上满是歉意，像一个做错事的孩子。“你是不是又是喝醉才摔的？”他的语气和眼神带着冷漠。“你爸早就 戒酒了，过完你十八岁的生日，你爸再也没喝过酒，我可以作证。”大伯走进屋来。父亲不好意思地低下了 头。 父亲睡着了。他和大伯坐在院子里闲聊，大伯说：“当年你交亲得了股骨头环死，疼得厉害，为了给 你攒钱不肯去医院医治，就想用酒来麻醉自己减轻疼痛，那时我们都不知道，这个病原来越喝酒病情就会 越严重，直到出了事故进了医院，医生问诊我
14、们才了解、你爸说都是你妈给他的福分，出事的正好是那条 疼得厉害的腿，截肢也就没那么难过了。你过十八岁生日那天，你爸高兴啊，自己的儿子长大了，可他又 不知道该用什么方式为你庆祝，就用你爷爷当年对我们的方式，敬你一杯酒。这些年，你爸一直不让告诉 你这个秘密，怕打扰你，怕你惦记他，但我知道，他心里想你啊 ” 大伯的话还没说完，他的眼里已蓄满了泪水。 一个月后，是父亲的五十一岁生日， 父亲已能下地拄着拐走路。那天他买了肉和菜，亲自下厨煎炒。 他还买了一瓶酒。他拿来两个酒杯，斟满一杯端到父亲面前，又斟满一杯自己端起：“爸，生日快乐！我敬 您！”说着，他一仰脖一饮而尽。父亲端起酒杯端详着，眼泪 “啪 ”一
15、声滴落 进酒杯里。父亲品味般慢慢喝完 了酒，起身进屋。望着父亲苍老瘦削的身形，他莫名想起读过的一首诗：“无论走多远/我都回家/摸铁炉子 镜子/毛苏苏的毯子/你的头发”他眼里的泪越聚越多。 “儿子，听说你打算在城里买房，这是我这些年做零工存下的钱，不多，你拿着，密码是你妈的生 日。”“我不要，我自己能挣。”“我一个孤老头子，没啥花钱的地方，你过得好，是我最高兴的事儿。” 他没有再推脱，把两个酒杯再次斟满，端起来说：“爸，来，咱爷俩再碰一个，”“好，咱可说好喽， 酒要适当喝、不能贪杯，更不能误事。”“嗯，爸，我记得了，” 两个酒杯“叮”的一声碰在一起，酒杯里沉默的酒瞬时热烈起来。 （选文略有改动）
16、 13.请为选文选择一个恰当 的题目并说明理由。 （4 分） A.与父亲干杯 B.不想说的秘密 我选_，理由：_ 14.阅读全支，用简洁的语言写出父亲为儿子做了哪些事。 （3 分） _ 15.选文第段运用了哪种记叙顺序？有什么作用？（4 分） _ 16.结合选文内容，体会段中加点词语表现了人物怎样的情感。 （4 分） （1）大伯的话还没说完，他的眼里已蓄满了泪水 。 _ （2）父亲端起酒杯端详着，眼泪 “啪 ”一声滴落 进酒杯里。 _ 17.选出下列对选文理解有误 的一项（ ） （3 分） A.选文中父亲是个勤劳朴实的农民，他对妻子充满深深的爱，含辛茹苦供孩子长大。 B.选文段中大伯的话是对父
17、亲的侧面描写，突出了在他离家后父亲独自生活的艰辛。 C.选文段中引用的诗歌表达了他对家的眷恋，也表现了他情感的回归，富有画面感。 D，选文情节富有波澜，两次生日的对比，几次流泪，情寓于中，牵动人心，耐人寻味。 （三）阅读下面选文，完成 1822 题。 （15 分 材料一：材料一： 废玻璃是一种生活垃圾，它的存在既占用宝贵的土地资源，增加环境负荷，造成大量的资源和能源的 浪费，又会带来环境污染，还容易给人们的生产和生活造成伤害和不便。 【A】据统计，每生产 1 吨玻璃制 品， 约消耗 700-800千克石英砂、 100-200千克纯碱和其他化工原料， 合计每生产1 吨玻璃制品， 要用去1.11.
18、3 吨原料，而且还要消耗大量煤、油和电。更麻烦的是，废玻璃是一种无法通过焚烧、无法在填埋中自然降 解且无法采用一般的物理、化学方法加以分解和处理的废弃物。有研究表明，玻璃及其制品的自然降解时 间可长达 4000 年。对于人类社会来说，这种降解速度实在是太过漫长。 【B】另外，玻璃容易破碎，一旦有 人或动物试图吞下或舔食玻璃碎片上残存的食物或饮料，就有可能受到严重伤害。 【C】由于玻璃制造和加 工等原因，废玻璃中一般含有锌、铜等重金属，如果处理不当，可能还会污染土壤和地下水。 材料二：材料二： 废玻璃根据其来源可分成日用废玻璃 （器皿玻璃、 灯泡玻璃） 和工业废玻璃 （平板玻璃、 玻璃纤维） 。
19、 回收利用废玻璃有什么好处呢？废玻璃加以回收利用，能产生显著的节能减排效益：每回收利用 1 吨废玻 璃，可以节约 0.58 吨标准煤，减少二氧化碳气体排放 1.26 吨，减少固体废弃物排放 1.16 吨。采用这种处理 方式主要集中在包装玻璃容器方面，如啤酒瓶、饮料瓶等。如果在有效期内提高它们的重复使用次数，不 但可以提高利用效率，还可以降低生产成本，以啤酒瓶为例，重复使用一个啤酒瓶所节省的能源可以使 40 瓦的灯泡持续亮 4 个小时。据了解，目前，占玻璃包装容器产量 1/3 的包装瓶能够被重复使用，我们必须清 楚当前所面临能源紧缺问题，如果玻璃厂能充分利用来自各方面的废玻璃这一原料资源，不仅可
20、节约能源 及纯碱，而且对改善环境也能起到一定作用，计算虽示，当所用碎玻璃含量占配合料总量的 60%时，可减 少 6%-22%的空气污，并节约 6%的能源。 对于绝大多数废玻璃来说， 若要在“来生”重新以玻璃的面目现身， 并不像那些废啤酒瓶或是汽水饮料 瓶一般“幸运”，它们需要下大力气“洗心革面”，甚至还要回炉“锻炼”一番。 材料三：材料三： 英国、丹麦、瑞典、瑞士等国家自 20 世纪 70 年代就开始在玻璃生产企业和城市居民，点及其他社 会公共场所设置废玻璃回收集装箱，进行废玻璃的回收与利用。英国于 1997 年底建立了玻璃再生中心，以 增大废玻璃的利用率。在德国的城市居民区，公园、商店、工厂
21、、酒吧和其他地点，共设置了 5000 多个回 收集装箱。瑞士在其 1100 多个大小城镇进行定期的废玻璃回收工作。 儿十年来， 欧洲多国实施的废玻璃回收计划成效显著。 2012 年， 欧盟对 65%的玻璃包装进行了回收， 共有 255 亿个玻璃瓶和玻璃罐被回收，且回收率稳步增长，比利时和瑞士的玻璃包装回收率接近 100%、欧 盟对废玻璃的回收远远领先于其他材料。比利时首都布鲁塞尔甚至出现了一种能自动分拣各色玻璃的智能 玻璃回收箱。如按 2001 年的回收量推算，西欧每年节省 46%以上的玻璃原料，在能源节约方面相当可观， 因为每回收 1 吨废玻璃，可节约 100 千克燃料，而且可减少石英砂的用
22、量，促进对自然环境的保护。 （选文有删减） 18.材料一中 A、B、C 三处说明顺序不合理，请排列出合理的顺序并说明理由。 （3 分） _ 19.材料二中画线句子运用了哪些说明方法？有什么作用？（4 分） _ 20.材料二中第段体现了怎样的语言特色？为什么？（3 分） _ 21.请用简洁的语言概括材料三的说明内容。 （2 分） _ 22.选出下列对以上三则材料内容理解正确 的一项（ ） （3 分） A.废玻璃是一种无法通过焚烧、无法在填理中自然降解且无法来用物理、化学方法加以分解和处理的废弃 物。 B.废玻璃的回收利用没有时间限制，我们可以提高它们的重复使用次数，有效提高利用效率，降低生产成
23、本。 C.面临能源紧缺问题，如果对废玻璃加以充分利用，就可以节约能源及纯碱，对改善环境也能起到一定作 用。 D.几十年来，欧盟的玻璃包装回收率接近 100%，对废玻璃的回收远远领先于其他材料，促进了环境保护。 （四）阅读下面选文，完成 23-27 题。 （15 分） 木秀于林，风必助之木秀于林，风必助之 “木秀于林，风必摧之：堆出于岸，流必湍之；行高于人，众必非之。”语出三国（魏）李康，意思是 说，树木高出树林，风就会折断它；石堆显露出堤岸，水流就要冲毁它；为人处事样样出众，别人就会诽 谤他。一读到这样的句子，耳边马上就回响起“棒打出头鸟”“出头的椽子先烂”的嗡嗡声，然而在当今这个崇 尚个性，
24、鼓励创造，蓬勃发展的大有为时代，你若是真英雄，为何要怕雨打风吹去？因此，只要你自己足 够优秀，艰难险阻也一定会为你的成功助力。 人们常说“木秀于林，风必摧之”，而木秀于林，风岂会不助之！ “木秀于林，风必摧之”，这句话的重点在于“摧”字。人们怕的不是一枝独秀，而是怕脱颖而出之后， 受到别人的诋毁和诽谤，所以很多人选择缩在林子里，不肯力争上游。这是懦弱、不自信的集中体现， _。爱迪生发明电灯时，用了一千多种材料进行尝试，曾被人当成疯子，但是他没有放弃，最终为 人类奉献了光明。马云应聘的时候与老板大谈电子商务，曾一度被认为是骗子，但是他不畏人言，坚持不 懈，最终创造了市值千亿的阿里巴巴。 “仰天大
25、笑出门去，吾辈岂是蓬蒿人”，一代又一代功标青史的闻达之士用自己的事迹告诉我们，阻路 石和垫脚石往往就是同一块石头，困难既是成功的铺路石，又是意志的试金石，更是能力的磨刀石，笑对 困难，砥砺前行，才能获得更大的成功！其实我认为木秀于林，风摧之还是风助之，不是取决于风，而是 取决于木。风就像是我们前进道路上的艰难险阻，如果树木足够坚韧挺拔，又怎会怕风吹雨打？ 说到这里，也许有人要跳出来表态，树大招风，聪明反被聪明误的例子还少吗？聪明绝顶的杨修在 曹丞相面前出尽了风头，最后却因“鸡肋”的揣测丢了性命。对杨修的死， 三国演义中解释为“杨修为人恃 才放旷数犯曹操之忌”，说杨修是死于他的“恃才”，但是史书
26、三国志中却写到“杨修为袁氏之甥也，於是 以罪诛修”。这里提到杨修是袁术的外甥，所以才被杀了。杨修的死是必然的，曹操晚年决意要立曹丕为储 君，杨修是曹植的拥戴者，所以杨修之死不是因为“木秀于林”，而是他卷入了一场本不该卷入的夺嫡之争。 机会与挑战并存，成功与挫败同在，如果诽谤和诋毁能够轻而易举地击倒你，只能证明你自己本身 就不堪一击。 努力让自己变得更优秀， 才是我们立于不败之地的前提。 “千淘万漉虽辛苦， 吹尽狂沙始到金”， 只有经历过地狱般的折磨，才有征服一切的勇气， “木秀于林，风必助之”！我们不是三国时期身世飘零、生死未卜的李康，我们是十一世纪勤劳勇敢、 充满创造力的新一代！让暴风雨来得
27、更猛烈些吧，我们要迎着风雨大叫：“好风凭借力，送我上青云”！ （选文略有改动） 23.选文的中心论点是什么？（2 分） _ 24.选文第段中引用名言、俗语有什么好处？（4 分） _ 25.请为选文第段横线处补充一句话，使上下文衔接得当。 （3 分） _ 26.选文第段中画线句子运用了哪种论证方法？有什么作用？（3 分） _ 27.选出下列不适合 充当选文事实论据的一项（ ） （3 分） A.豪放词人苏东坡在诸多领域卓有建树，“乌台诗案”使他身陷牢狱，这反而让他能广泛接触生活，写出不朽 作品。 B.“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”，慷慨高歌的壮士荆轲勇敢无畏，图穷匕见，成为了人们心目中的 悲
28、情英雄。 C.孙膑熟习兵法，遭魏将庞涓妒忌、陷害，可他回到齐国后，表现出杰出的军事才能，创造了围魏救赵的 辉煌战例。 D.明代医药学家李时珍，专心医学，名动四方，此后 27 年游历，艰辛备尝，呕心沥血，最终编著成了本 草纲目 。 三、写作（满分三、写作（满分 60 分）分） 28.请从下面两个文题中，任选其一，按要求作文。 题目一：生命中，总有某个重要时刻：也许是你迷惘不安的时候，也许是你欢欣雀跃的时候，也许是你真 情流露的时候，也许是你意气风发的时候这个时刻的重要性对你来说不言而喻。“百转千回终难忘，寒 来署往一缕香。” 请以“我的重要时刻我的重要时刻”为题目，写一篇文章。 题目二：生活需要
29、在奋斗中实现理想，生活需要在挫折中磨砺意志，生活需要在宽容中加深理解，生活需 要在关爱中增进感情生活是一幅画，有五彩缤纷的色彩；生活是一首歌，有高亢低沉的旋律 请以“生活需要生活需要_”为题目，写一篇文章。 要求： （1）如选择题目二，先把题目补充完整，然后作文。 （2）立意自定，文体不限，不少于 600 字。 （如果写诗歌，不少于 20 行） （3）字迹工整，书写清楚，卷面整洁。 （达到此项要求，评分时可奖励 2 分） （4）文中不得出现真实的人名、校名、地名等。 2020 年本溪辽阳葫芦岛初中毕业生学业考试年本溪辽阳葫芦岛初中毕业生学业考试 语文试题参考答案及评分标准语文试题参考答案及评分
30、标准 一、积累与运用（一、积累与运用（30 分）分） 1.C，2 分。 2.B，2 分。 3.D，2 4.B，2 分。 5.B，2 分。 6.A，2 分。 7.此题为开放性试题，无唯一答案。计 4 分。 （1）符合题意，1 分；语言通顺，符合字数要求，1 分。计 2 分。 参考示例：爸爸，健康是幸福生活的最大保障，也是家庭快乐的基础，请您多参加健身运动，注意饮食， 相信您会严格自律，成为我和妈妈的榜样。 （2）句式相同，1 分；语意连贯，1 分。计 2 分。 参考示例一：自律是云伴你畅游天地 参考示例二：自律是水带你行遍天涯 8.（1）山岛竦峙 （2）东风不与周郎便 （3）雪上空留马行处 （4
31、）晴川历历汉阳树 （5）天涯若比邻 （6）采菊东篱下 （7）随君直到夜郎西 （8）马作的卢飞快 （9）谁家新燕啄春泥 （10）匹夫不可夺志也 （11）自康乐以来 未复有能与其奇者 （12）潮平两岸阔 风正一帆悬 要求：每空 1 分，有错、漏字该空不得分。计 14 分。 二、阅读（二、阅读（60 分）分） 注意：只要考生对主观题的回答与答案意思相符即可注意：只要考生对主观题的回答与答案意思相符即可。 （一） （12 分） 9.C，2 分。 10.（1）知道了自己的不足，然后就能自我反思；知道了自己困惑的地方，然后才能勉励自己。 （2）讲解谈论文章（讲论文章） ，就好比赏玩春花，涵养德行，以利于事
32、（修身利行） ，就好比摘取秋果。 每句 2 分，错、漏一处扣 1 分。计 4 分。 11.夫 学 者 犹 种 树 也/春 玩 其 华/秋 登 其 实。 每断对一处得 1 分，计 2 分。 12.（1）重要，1 分，目的，1 分。计 2 分。 （2）充实自己，弥补自身不足：推行主张，造福社会：涵养德性，有利做事。 每写出一点得 1 分，答出其中两点即可。计 2 分。 （二） （18 分） 13.选 A，“与父亲干杯”是文章的美好结局，1 分，表现他理解了父亲，父子二人重归于好，1 分，充满了浓 浓的爱，1 分，含蓄揭示了文章的中心，1 分。计 4 分 选 B，“不想说的秘密”写出父亲不想解释当年
33、喝酒出事的真正原因，1 分，怕儿子担心、不理解，1 分，表 现了深沉的父爱，1 分，题目新颖，吸引读者阅读兴趣，1 分。计 4 分。 14.用敬酒的方式给儿子庆祝十八岁生日，1 分；为给儿子攒钱，隐瞒病情，不去医院治病，1 分：听说儿子 要买房子，拿出积蓄资助，1 分。计 3 分。 15.插叙，1 分，插入了父亲因喝酒驾三轮车致使母亲去世的事，交代了他记恨父亲的原因，1 分，也表现他 对母亲的思念，1 分，为下文他离开家做铺垫，推动了情节发展，丰富文章情节，1 分。计 4 分。 16.（1）他了解父亲开三轮车出事的真相后，内心的愧疚、懊悔，1 分，以及对父亲的心疼和内心的感动， 1 分。计 2
34、 分。 （2）父亲因为儿子给自己过生日，能够理解自己而心生感动，1 分，欣慰（喜悦） ，1 分。计 2 分。 17.B，3 分。 18.ACB，1 分，理由：这三处应当与材料一首句中所说明的三个方面（既占用宝贵的上地资源，增加环境 负荷，造成大量的资源和能源的浪费，又会带来环境污染，还容易给人们的生产和生活造成伤害和不便） 的顺序一一对应，1 分，并符合由主要到次要的逻辑顺序，1 分。计 3 分。 19.举例子、列数字，各 1 分，具体准确地说明了包装玻璃容器重复使用不但可以提高利用效率，还可以降 低生产成本，1 分，进而说明废玻璃加以回收利用，能产生显著的节能减排效益（对废玻璃的回收利用价值
35、 极大） ，1 分。计 4 分。 20.第段体现了生动形象（诙谐幽默）的语言特色，1 分，因为其运用了拟人的修辞方法，1 分，生动形象 地说明了大多数废玻璃重新回收利用难度很大，1 分。计 3 分。 21.介绍国外对废玻璃的回收利用方法（1 分）及显著成效，1 分。计 2 分。 22.C，3 分。 （四） （15 分） 23.只要你自己足够优秀，艰难险阻也一定会为你的成功助力。2 分。 24.开头引用名言、俗语，写出“木秀于林”容易被困难所摧毁，1 分，下文写真英雄不怕风吹雨打，与其形成 对比，1 分，从而引出中心论点，1 分，增加文采，吸引读者阅读兴趣，1 分。计 4 分。 25.此题为开放
36、性试题，答案不唯一。计 3 分。 评分要点： （1）能起到过渡性作用，1 分。 （2）要写出不怕诋毁、不怕困难、勇往直前之意，1 分。 （3）语言顺畅贴切，前后衔接得当，1 分。 参考示例一：前进只有一个理由，退缩却有千万个理由，当一个人勇往直前的时候，一点点流言蜚语又算 得了什么？ 参考示例二：而生活中还有一些人，他们不怕艰难险阻，迎难而上。 参考示例三：还有另外一些人，不怕诋毁诽谤，愈挫愈勇。 26.比喻论证， 1 分， 将困难比喻成铺路石、 试金石和磨刀石， 论述了困难所起的作用， 生动形象地论证了“笑 对困难，砥砺前行，才能获得更大的成功”的观点，1 分，进而证明中心论点，使道理通俗易
37、懂，1 分。计 3 分。 27.B，3 分。 三、写作（60 分） 28.【评分标准】 一类文（54-60 分）切合题意，思想感情真实、健康，内容具体，中心明确，语言流畅，结构完整，条理清 楚。 二类文（48-53 分）较切合题意，思想感情真实、健康，内容较具体，中心较明确，语言通顺（病句不超过 3 个） ，有个别错别字，结构较完整，有条理。 三类文（42-47 分）基本切题，思想尚健康，有一定中心，内容较简单，欠具体，语言大体通顺（病句不超 过 6 个） ，有少量错别字，结构基本完整，条理不够清楚。 四类文 （36-41 分） 不切题， 思想不够健康， 中心不明确， 内容空泛， 语言不通顺， 病句多 （病句超过 7 个） ， 错别字较多，不成篇。 五类文（36 分以下）不切题，思想不健康，无中心，内容太空泛，语言不通，错别字多，不成段。 说明： （1）无文题扣 2 分。 （2）凡字迹工整、书写清楚均可奖励 2 分，但不得使语文总分超过 150 分；书写潦草难以辨认，最多扣 4 分，但不得使语文总分低于 0 分。
浙公网安备33030202001339号