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    新课标II卷地区2020届高考语文模拟试卷(一)含答案

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    新课标II卷地区2020届高考语文模拟试卷(一)含答案

    1、普通高等学校招生全国统一考试语文模拟试卷(一)普通高等学校招生全国统一考试语文模拟试卷(一) 本试卷满分 150 分,考试时间 150 分钟。 一、现代文阅读 (一)论述类文本阅读(本题共 3 小题) 阅读下面的文字,完成 13 题。 现实题材戏剧创作难,究竟难在哪里?简单来说,就是故事不好编。我们传统戏曲曾经名为“传奇” , 看看那些经典名作,几乎都是表现人物命运的重大变故,如忠奸斗争、爱恨情仇、生离死别等。而现实题 材面对的却多是和平岁月、日常工作,又要立足于歌颂,又不能太多暴露生活中的阴暗面,甚至还有真人 真事的局限,要出好戏谈何容易? 究其实质,这就是从“宣传品”到“艺术品”的跨越之难

    2、,转化之难。这里既有领导管理等方面的问 题,更有创作者自己的观念、功力和创作态度方面的问题。我们各级领导感兴趣、下力气抓的现实题材戏, 基本就是以崇高精神、英雄风采、道德楷模、时代号角、民族脊梁、社会良心等为题材的主旋律戏剧,因 为这些戏有明确的宣传教育功能。 “宣传教育”与“艺术审美”两者虽有相互融通的一面,但更多的却是矛 盾。即使是相互融通的一面,其实也是殊途同归,在实现途径和呈现样貌上是大相径庭的两个范畴。这个 问题在理论上本来不是个问题,但在实践中却是个绕不过去的大问题。 这首先是对作者观念眼光和功力的考验:你如何以自己独特的思考和发现,超越真人真事,在这类题 材中挖掘出富有时代特质、

    3、 人性魅力的矛盾冲突, 编织出具有戏剧张力的人物命运故事?在现实的采访中, 往往很难发现真正有价值的戏剧冲突,都是非常琐碎平常的工作,让采访对象谈也谈不出来多少“料” 。这 就需要我们基于对时代生活的把握和理解,调动我们相关的生活感受和积累,把散碎的素材串联、熔铸、 升华,进行典型性的提炼、联想和概括,化为舞台上扣人心弦的故事和人物的命运交响。 为什么我们很多主旋律戏剧中的英雄形象不受人待见?就是不真实、不可信、不可爱,这是最要命的 问题。我们往往不能从人性的基点出发来感受人物、刻画人物,而是从一些政治正确的概念出发,英雄人 物开口就是脱离普通人性的激情和高调。这怎么能让人入心、感动? 困境是

    4、激发人物精神升华的必需条件和催化剂田汉、洪深谈到写戏的诀窍时说: “写戏等于挖个陷坑, 然后看人物怎么往上爬,爬得上来是喜剧,爬不上来是悲剧。 ”施勒格尔说: “人性中的精神力量只有在困 苦和斗争中才能充分证明自己的存在。 ”心灵的伟大随痛苦而增长,行动的伟大被困境所激发。这个困境可 能是外在的对立力量,也可能是感情上的、道德选择上的困境。没有命运困境,就没有戏剧张力,就无法 吸引人,也激发不出人物内心的矛盾和挣扎,以及为走出困境的顽强意志和奋力一搏的戏剧动作。 往往是人的弱点才使人物显得真实可爱,才使戏跌宕起伏。没有缺点的人,有一个最大的、最要命的 缺点就是缺乏人性温度,不真实。过分鲜明单一

    5、的英雄主题往往成为一览无余的简单乏味。好的文学或者 戏剧作品在审美效果上往往要追求某种混沌感。感慨万千而又一言难尽,是一种高品位的审美感受,表现 的是人生人性的真味。 重渡沟中写主人公马海明在过去曾因盲目推广种烟叶给乡亲们造成了损失,让他 “把终生的愧悔背负” 。他的这种经历,在农村基层干部中有一定的代表性,这一笔虽然着墨不多,却使马 海明的形象更真实、更可信,有了一种似乎可以触摸的质感。 作为一个剧作者,你的思想认识、人道情怀,你对时代生活和艺术的独立思考与发现,是一部剧作成 功、出新、突破的关键。越是任务戏,越需要你的独立思考与发现,这样才可能在创作中坚守艺术的维度, 超越“任务”之上,实

    6、现思想和艺术上的突破,创作出吸引人、感动人、启迪人的好戏来。 (摘编自姚金成现实题材创作的难点与突破 ) 1.下列关于原文内容的理解和分析,正确的一项是 A.我国传统戏曲之所以流传于世,就在于它们在创作过程中集中表现了人物命运的重大变故。 B.现实题材作品能否从“宣传品”变为“艺术品” ,最关键的是领导是否具有高超的管理艺术。 C.作者需要在平常的工作生活里发现戏剧冲突的动机,感知人性的炽热,聆听时代潮汐的涌动 D.一部剧作能否取得成功的关键,在于创作者对时代生活和艺术有无独立的思考与发现。 2.下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是 A.文章提出“现实题材戏剧创作难”这一论点后,主要从创作

    7、者的角度探讨“难在哪里” 。 B.文章分析主旋律戏剧中的英雄形象时,正反论证,对比鲜明,使读者深受启发。 C.文章第 5 段引用中外名人经典语句分别从“戏剧创作”和“人性成长”论述了困境的重要性。 D.文章第 6 段通过列举马海明这一形象,有力地论证了对英雄的塑造应该追求复杂及真实。 3.根据原文内容,下列说法不正确的一项是 A.真正高明的作者有可能凭借自己对生活的思考和发现来解决教育和艺术审美之间的矛盾 B.文学作品中的“英雄”需要具备很多普通人的缺点才显得真实和可爱,才会被读者接受。 C.现实题材作品的创作中,需要为人物创设困境,利用外在环境来促使人物内在的成长。 D.人生人性的真味不能用

    8、简单的词语来概括,它往往是复杂的,感慨万千而又一言难尽。 (二)实用类文本阅读(本题共 3 小题) 阅读下面的材料,完成 46 题。 材料一: 通信技术从 1G 到 4G 的代际升级,主要体现在通信速度、传输速率的提升,而通信速度、传输速率也 是制定通信标准时最主要的参考评价标准。高代际往往伴随着高速率、大带宽、低延迟和高可靠性。5G 时 代的到来,则主要是这些具体技术指标的实现。 业内把 2019 年称为全球 5G 元年,同样中国的 5G 发展也进入了冲刺阶段。随着 5G 技术的成熟,许多 新兴的行业,如智能安防、无人驾驶、智能城市、智能家居等都将得到极大发展。5G 将改变我们的生活和 工作

    9、方式,也将引领更多的新兴应用场景和商业模式。未来电子信息技术的诸多创新将主要依赖 5G 通信技 术。随着 5G 标准和频谱生态环境的统一发展,各国加快了 5G 的商业化进程,在 5G 技术的发展道路上竞相 卡位,竞争激烈。 中国 5G 发展已进入全球 5G 研发第一阵营,中国和其他许多国家在为 5G 提供关键的中频频谱方面都处 于领先地位华为联手安立公司在业内率先完成 5G 射频一致性测试;由于无线基础设施的显著优势,中国的 无线运营商正在全国范围内进行数百次大规模 5G 测试:华为率先完成中国联通多款异厂家 5G 手机互通测 试,华为率先完成中国联通 5G 独立组网核心网第一阶段内场测试,华

    10、为携手中国联通完成首个基于 5G 终 端芯片巴龙 5000 的业务应用验证。 (摘编自李丹5G 的发展现状分析 ) 材料二: 外媒称,当美国和欧洲还处于组建和启动 5G 网络的阶段时,中国就已经在日常生活中的具体技术实施 方面取得了进展。 据拉美社 7 月 10 日报道,6 月中旬,中国四川宜宾发生地震,当地医院启用了 5G 城市灾难医学救援系 统,以远程会诊等方式对伤员展开救治。会诊专家团队在详细询问伤员受伤情况以及查看伤员各项影像学 检查结果后,为 200 多千米外的震区医护人员提供了精确的诊疗指导。 报道称,这套 5G 城市灾难医学救援系统是由四川省人民医院和中国移动共同研发的,可向数百

    11、或数千 千米外的专家实时传输高分辨率医学图像。该系统以 5G 急救车为基础,配合人工智能、增强现实等技术的 应用,打造全方位的医疗急救体系。 报道认为,如果没有中国在 5G 领域的飞跃式发展,这样的突破将很难实现。 (摘编自外媒:5G 在中国开始得到广泛应用欧美仍在启动阶段 ,参考消息网 2019 年 7 月 12 日) 材料三: 10 月 21 日下午,由工业和信息化部主办、中国互联网络信息中心(CNNIC)担任联络单位的“5G:开 创数字经济新时代”论坛在浙江乌镇召开。 国家信息化专家咨询委员会常务副主任周宏仁提出,5G 是全联网的时代,是数字转型和数字经济的时 代,是智能化、自动化和自主

    12、化的时代。由于中国政府的高度重视,中国科技界和企业界孜孜不倦的努力, 中国在 5G 技术上的发展和应用方面走在世界前列,并且最有可能引领这股大潮在全球的发展。 工业和信息化部副部长陈肇雄指出,5G 是实现万物互联的关键信息基础设施,对促进经济社会数字化 转型具有重要的支撑引领作用。工业和信息化部大力推进 5G 商用部署。目前,5G 基站、手机、模组等产业 链关键环节进一步成熟,5G 网络已在全国主要城市城区实现连片覆盖, “5G+工业互联网”加快探索,有力 支撑了工业经济数字化网络化智能化发展。 国际电信联盟 (ITU) 副秘书长马尔科姆琼森代表国际电联感谢中国在促进 5G 标准方面所做的努力

    13、。 他介绍了国际电联在 5G 频谱和国际标准方面所做的一系列工作,强调要与中国进行更多的合作,希望中国 的企业界和学术界更加广泛加入到 5G 的技术应用开发中。 中国工程院院士邬贺铨认为,5G 作为网络新技术的集中体现,给与云计算、人工智能等技术融合发展 带来了巨大机遇,同时,它的发展面临频谱资源选择、网络安全挑战等系列问题,带来了隐私保护法律适 应性的新风险,应从技术、管理、法治等方面进一步完善与应对。 (摘编自乌镇峰会 5G“论道” :开创数字经济新时代 ,央视网 2019 年 10 月 23 日) 4.下列对材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是 A.科技的发展促进通信技术不断代际升级

    14、,而 5G 的主要特性就是高速率、大带宽、低延迟和高可靠性。 B.5G 技术的不断成熟将会促进许多新兴行业的发展,从而改变我们的生活和工作方式。 C.中国 5G 研发已进入全球 5G 研发第一阵营,华为联合其他公司已率先完成各项测试。 D.5G城市灾难医学救援系统利用5G网络的特性, 支持远程会诊与医学影像数据的高速传输, 提高诊疗效率。 5.下列对材料三相关内容的概括与分析,不正确的一项是 A.中国在 5G 技术上的发展和应用走在世界前列,离不开中国政府对科技发展创新的高度重视,以及中国科 技界和企业界的积极助力。 B.5G 对经济社会数字化转型起着极大的支撑引领作用,深化 5G 与各领域的

    15、融合应用,将推动我国乃至全球 数字化经济社会的大发展。 C.工业和信息化部大力推进 5G 商用部署,积极开展 5G 网络建设,加快推广 5G 技术的应用,5G 网络目前已 在全国大、中城市城区实现连片覆盖。 D.新技术是一把双刃剑,随着 5G 时代的到来,我们既要看到 5G 技术的强大,也要正视并应对 5G 技术带来 的包括网络安全在内的系列问题。 6.请根据材料,简要概括 5G 技术的发展和应用为中国社会发展带来的影响。 (三)文学类文本阅读(本题共 3 小题) 阅读下面的文字,完成 79 题。 泥火盆儿 张金凤 “江山千里雪炉火一点红。 ”展望北方的苍茫原野,这开阔而温馨的诗句迎面而来。入

    16、诗的一定 是带着婉约气质的红泥小火炉吧,我童年那一盆红通通的炉火,似雪中红梅闪耀光芒,照亮了我的冬日情 怀。 我记忆中的火炉不是那种婉约的小火炉,而是朴素简约的泥火盆儿, 它的温暖是几代人抹不去的记忆。 小时候的北方冬天似乎格外冷,大雪囤着一座座村庄,整个长冬都不肯化去。晌午,阳光强烈,屋 里生火做饭提升些温度,屋瓦上才变得柔和些,有滴滴答答的屋檐水垂落下来。日头稍稍偏西,屋檐下就 又挂上了长长的冰凌。这时候,祖父掖了掖宽大的棉袄,用一根带子从腰勒紧,推开风门。他手端一个大 泥盆,那就是泥火盆儿,是乡下人冬天里的室内取暖宝物。祖父给泥火盆儿装了些碎草,上面盖上碎的苞 米骨头,点燃。碎草抽抽噎噎

    17、地燃烧,一股青烟被北风扭得四下流窜,祖父不急不躁,好像任由顽皮的孩 子尽情打闹。他在旁边缓慢地吸着一烟锅旱烟,等烟吸透了,火盆儿也不再冒青烟,一盆火红的炭骨冒着 短小的火苗活力四射。祖父粗糙的大手小心端起暖烘烘的火盆儿,笑吟吟地回屋。 乡村中的取暖方式大都是通过烧火做饭、烧热大炕, “辐射”得屋里暖和,这就叫“暖屋热炕” 。但 四九天气,到了寒气逼人的时候,还得请泥火盆儿出场。每一餐的灶火,总要剩些热炭,从热灶膛里拣几 块红通通的木炭置于火盆儿内,端到屋子里,屋里顿时就腾起一股暖流。清晨,小孩子懒被窝,大人在早 早生起的泥火盆儿上烤烤棉袄再给孩子穿上。在大炕上绣花、鞋垫的大姑娘,一根绣花针拿久

    18、了,寒气就 聚在手上,手僵了做不了活,双手拢在火盆边儿烤烤搓搓,绣出的花就都更有灵性了。外出的人回家来, 也许顶着一头的雪花,拿笤帚扫扫一身的雪粒子,坐在暖融融的火盆儿前,无比感慨,或许对生活有了更 深的思考。泥火盆儿的微红,映着庄户人一脸的安详和知足。 泥火盆儿,这位温暖的使者,还客串着美食源地这一角色。一把黄豆,一撮苞米粒,几个花生,祖 父就变戏法一样把它们变成香喷喷的美食。瘦小的苞米粒埋进去,过一会儿它就蹦跳着出来,变成一个爆 米花。 祖父一边欣喜地用拨火的钎子挑出爆米花, 一边说: 看看, 女大十八变, 小丫头转眼长成大姑娘了。 ” 有时候,祖父悄悄把地瓜埋进深灰里,慢慢地热,闻到香甜

    19、的味儿,小孩子馋猫一样到处找,直到那冒着 油、滋滋响的地瓜被祖父从深灰里掏出来,小孩才恍然。最温馨的是祖父烤着火盆儿喝酒,他把那黑色的 小烫酒壶倒上半壶白酒, 将酒壶根部埋进炭灰里, 伸手从屋脊挂钩子上摘下小小的提篮, 拿出几条小干鱼。 祖父用铁筷子夹着干鱼在火盆儿上烤,鲜味首先惊醒了炕头小猫,哇哇叫着,围着祖父转,还用头去蹭祖 父。祖父找过猫食碟子,将鱼头、鱼鳞和杂刺、肚腹之物分享给猫。有一只莽撞的野猫,直眉瞪眼“噌” 地从窗口的猫道冲进来,见屋里有人又仓皇逃窜了。祖母将猫道那里竖起本厚厚的书,嘱咐祖父,小心外 来的猫馋极了撞破窗户纸。祖父呷了口酒,把干鱼肉放嘴里品咂着,慢悠悠地说,撞破了再

    20、封。 泥火盆儿前的时光是温馨的,听北风敲窗,几片干树叶在窗外飒飒轻响;看雪花飘飞,给院中的草 垛披上斗篷。守着泥火盆儿的炕头上,绵绵是祖母那些久远的故事和传说。火盆儿前的祖母戴着老花镜慢 悠悠地在绣一副鞋垫,或者补几双袜子,或者就那么比画几片布片,接成她需要的枕头套、小肚兜。故事 像手中的线一样绵绵不断。冬天日短,不觉中日影就从窗户棂上没尽了,火盆儿里的火也暗淡下去,小孩 子打一个长长的哈欠,灶屋里响动锅碗瓢盆的序曲。祖父就着火盆儿里微微露红的炭苗点燃了烟袋锅,烟 雾缭绕里那张布满皱纹的脸恬静安详。 有时候,火盆儿边像一幅静物写生,永恒定格在我的记忆里。祖父背倚着炕头上高高的被卷闭着眼 睛,他

    21、是在打瞌睡还是在想久远的往事?火盆儿边小弟睡得小脸红通通,拨浪鼓在枕头边寂寞着。祖母双 手插在宽大的衣袖里,眼睛似乎在看向窗台上阿姐的算盘。猫儿从静物里走出,它先是在火盆儿边伸伸懒 腰,扭扭捏捏地走到窗户边,透过封窗纸上的小玻璃片,看窗台上的麻雀。看着看着它就抬起前爪,要去 挠那梳理羽毛的雀儿,一爪子挠过去,碰上了硬邦邦的玻璃。祖父惊醒,把猫儿引过来,抱在怀里。祖母 轻拍窗棂赶走了麻雀。此刻,火盆儿里也许只剩下些热炭灰。堂屋里,锅碗瓢盆又响动起来,风箱慢悠悠 响起,炕头热起来。火盆儿的暖又被炕头的热续接下来。 (有删改) 7.下列对本文相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是 A.开篇引用

    22、诗句,为文章增加了文化内涵;首段的作用是点明主旨,强调了泥火盆儿虽朴素简约但能带给 人温暖的特征。 B.第段中,作者用简笔勾勒黄豆、苞米粒、花生、干鱼等“美食”的色香形味,意在表现庄户人易于知 足的特点。 C.第段中,作者运用“慢悠悠地在绣” “补” “比画” “拼接”等动作描写,生动地刻画出祖母勤劳的形象。 D.最后两段的描写动静结合,运用衬托、拟人、喻等修辞手法,表现了屋内的温暖、家庭的安宁以及温馨 的天伦之乐。 8.文中的“祖父”有哪些性格特征?请结合全文进行分析。 9.本文为什么以“泥火盆儿”为题?请结合全文进行分析。 二、古代诗文阅读 (一)文言文阅读(本题共 4 小题) 阅读下面的

    23、文言文,完成 1013 题。 朱买臣,字翁子,吴人也。家贫,好读书,不治产业,常艾薪樵,卖以给食,担束薪,行且诵书。其 妻亦负戴相随,数止买臣毋歌呕道中。买臣愈益疾歌,妻羞之,求去。买臣笑曰: “我年五十当富贵,今已 四十余矣。女苦日久,待我富贵报女功。 ”妻恚怒曰: “如公等,终饿死沟中耳,何能富贵?”买臣不能留, 即听去。其后,买臣独行歌道中,负薪墓间。故妻与夫家俱上冢,见买臣饥寒,呼饭饮之。后数岁,买臣 随上计吏为卒,将重车至长安,诣阙 上书,书久不报。待诏公车,粮用乏,上计吏卒更乞丐之。会邑子严 助贵幸,荐买臣。召见,说春秋 ,言楚词 ,帝甚说之,拜买臣为中大夫,与严助俱侍中。是时,方

    24、 筑朔方,公孙弘谏,以为罢敝中国。上使买臣难诎弘,语在弘传 。后买臣坐事免,久之,召待诏。是时, 东越数反覆,买臣因言: “故东越王居保泉山,一人守险,千人不得上。今闻东越王更徙处南行,去泉山五 百里,居大泽中。今发兵浮海,直指泉山,陈舟列兵,席卷南行,可破灭也。 ”上拜买臣会稽太守。上谓买 臣曰: “富贵不归故乡,如衣绣夜行,子何如?”买臣顿首 辞谢。诏买臣到郡,楼船,备粮食、水战具,须 诏书到,军与俱进。初,买臣免,待诏,常从会稽守邸者寄居饭食。拜为太守,买臣衣故衣,怀其印绶, 步归郡邸。直上计 时,会稽吏方相与群饮,不视买臣。买臣入室中守邸与共食食且饱少见其绶守邸怪之前 引其绶视其印会稽

    25、太守章也守邸惊,出语上计掾吏。皆醉,大呼曰: “妄诞耳! ”守邸曰: “试来视之。 ”其 故人素轻买臣者入内视之,还走,疾呼曰: “实然! ”坐中惊骇,白守丞,相推排陈列中庭拜谒。买臣徐出 户。有顷,长安厩吏乘驷马车来迎,买臣遂乘传去。会稽闻太守且至,发民除道,县吏并送迎,车百余乘。 入吴界,见其故妻、妻夫治道。买臣驻车,呼令后车载其夫妻,到太守舍,置园中,给食之。居一月,妻 自经死,买臣乞其夫钱,令葬。悉召见故人与饮食诸尝有恩者,皆报复焉。居岁余,买臣受诏将兵,与横 海将军韩说等俱击破东越,有功。征入为主爵都尉,列于九卿 。 (选自汉书朱买臣传 ,有删改) 10.下列对文中画波浪线部分的断句

    26、,正确的一项是 A.买臣入室中/守邸与共食/食且饱/少见其绶/守邸怪之/前引其绶/视其印/会稽太守章也/ B.买臣入室中/守邸与共/食食且饱/少见其绶/守邸怪之/前引其绶视其印/会稽太守章也/ C.买臣入室中/守邸与共食/食且饱/少见其绶/守邸怪之/前引其绶视其印/会稽太守章也/ D.买臣入室中/守邸与共/食食且饱/少见其绶/守邸怪之/前引其绶/视其印/会稽太守章也/ 11.下列对文中加点的词语相关内容的解说,不正确的一项是 A.阙,宫门两侧的高台,中间有道路,台上起楼观。后借指朝廷或京城。 B.顿首,指磕头,古代的一种交际礼仪,跪拜礼之一。也用为书简表奏用语,表示致敬。 C.上计,指地方官员

    27、在年终将户口、赋税、狱讼等编造计簿,呈送朝廷考核。 D.九卿,是古代中央部分行政长官的总称。秦之后“九卿”代指的官员一直是固定的。 12.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是 A.朱买臣不治产业,穷且益坚。他靠砍柴卖钱来维持生计,但他喜欢读书,常在劳动中高声诵读文章,非 常自信。 B.朱买臣富有韬略,受到重用。他在皇上面前论说春秋 楚词 ,被任命为中大夫。后与韩说等人一同 打败东越有功,被任命为主爵都尉。 C.朱买臣精于兵法,善抓战机。东越反复无常,朱买臣认为其原先盘踞之地不易被攻取,己方应抓住其南 迁的战机。 D.朱买臣有情有义,不念旧恶。他厚待前妻,报答故人,并不计较他们对自己的

    28、嫌弃与嘲笑,他的美德助 其战胜东越。 13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 (1)故妻与夫家俱上冢,见买臣饥寒,呼饭饮之。 (2)悉召见故人与饮食诸尝有恩者,皆报复焉。 (二)古代诗歌阅读(本题共 2 小题) 阅读下面这首宋诗,完成 1415 题。 歌元丰五首(其五) 王安石 豚柵鸡埘 晻霭间,暮林摇落献南山。 丰年处处人家好,随意飘然得往还。 【注】宋神宗没有因王安石辞去相位而废止新法,王安石退居江宁多时,仍关注着朝廷对施行新法的态 度,于元丰二年(1079)写下组诗歌元丰 。埘:墙壁上挖洞做成的鸡窝。南山:钟山南面。 14.下列对这首诗的赏析,不正确的一项是 A.前两句写景,描绘出一幅

    29、安宁祥和的农村景象,蕴含着诗人的喜悦之情,并为后两句抒情做铺垫。 B.后两句直抒胸臆,眼前一派美好的田园丰收景象让诗人感受到社会安定、百姓安居乐业的大好局面。 C.结句中, “往”指前面所见, “还”指此时的心境,委婉地表达出诗人对官场束缚人身自由的厌倦。 D.虽然不再为相,但自己的新政依然在造福于民,诗人带着欢快的心情结束行程,余味悠扬,兴致不尽。 15.本诗前两句描绘的景象和范成大的诗句“昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家”在意境上有所不同,试简 要分析。 (三)名篇名句默写(本题共 1 小题) 16.补写出下列句子中的空缺部分。 (1)诗经 氓 中描述女主人公在夫家一天到晚地忙碌, 辛勤劳作

    30、的句子是 “ , ” 。 (2) 陶渊明 饮酒 (其五) 中, 表现诗人怡然自得、 恬淡闲适、 热爱自然的句子是 “ , ” 。 (3)韩愈师说中以孔子从师为例,指出想学有所成,必须广泛学习,重视师道,并以此进一步阐明从 师的必要性和以能者为师的道理的语句是“ , ” 。 三、语言文字运用 阅读下面的文字,完成 1719 题。 网络带给传统语言生活最大的改变,是大大加速了互联互通的效率,把每位网民都推向了熙熙攘攘的 广场,使面向公共空间说话,从少数精英的特权变成了人人可 的权利。网络大大加速了语言 发展和演变,激发了全民的语言热情。然而,全民进入网络空间,难免 ;来得太快,难免让人不 适应,自

    31、然也带来焦虑。 语言规划学的研究告诉我们,什么样的语言能力,塑造什么样的语言样态,也就反映什么样的语言生 活。古诗词和复杂灵动的修辞有其恒久的价值与魅力但不要忘记,在唐诗宋词 的岁月,它们也 是因适应当时的文人语言生活才获得发展的。回到今天,不论线上线下,我们都很难要求话语里也三句一 成语、五句一典故。而恰恰相反, ( ) 。 经典咏流传把古诗词唱出来,新造成语用四字格描 述今人情绪,中华新韵 让古体诗用普通话读着也有味道, 突然爆火的夸夸群更让灵动的修辞炫出了天际, 如此种种, 。模因理论告诉我们,经典的文化元素会在每个时代流行,只是其表现方式不 同而已。语言生活依然在有序发展,我们的语言也

    32、很好地适应着语言生活。 17.依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是 A.享受 鱼龙混杂 发轫 不胜枚举 B.享有 泥沙俱下 滥觞 不胜枚举 C.享受 泥沙俱下 滥觞 擢发难数 D.享有 鱼龙混杂 发轫 擢发难数 18.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是 A.什么样的语言样态,反映什么样的语言生活,也就塑造什么样的语言能力 B.什么样的语言生活,培育什么样的语言能力,也就塑造什么样的语言样态。 C.什么样的语言生活,塑造什么样的语言样态,也就培育什么样的语言能力。 D.什么样的语言样态,塑造什么样的语言能力,也就反映什么样的语言生活。 19.下列填入文中括号内的语句,衔接最恰当

    33、的一项是 A.与直接生硬的引用不同,在这个网络时代,经典语言文化的恒久魅力在以新的方式依然闪耀 B.与直接生硬的引用不同,在这个网络时代,有恒久魅力的经典语言文化在以新的方式焕发生机 C.不同于直接生硬的引用,在这个网络时代,有恒久魅力的经典语言文化在以新的方式焕发生机 D.不同于直接生硬的引用,在这个网络时代,经典语言文化的恒久魅力在以新的方式依然闪耀 20.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过 12 个字。 面对疫情,积极乐观的情绪、健康向上的心态,也是一种强大的免疫力。从个人层面来说,要保持理 性平和,对疫情有科学认知, ,不偏听偏信

    34、,不盲从跟风,不信谣传谣,坚定战胜 疫情的信心。 ,要涵养积极健康的社会心态,倡导科学文明的生活方式,形成强信 心、暖人心、聚民心的社会氛围。我们要做好宣传教育和舆论引导工作,深入宣传党中央的重大决策部署, 充分报道各地区各部门联防联控的措施成效, 生动地讲述防疫抗疫一线的感人事迹, , 展现中国人民团结一心、同舟共济的精神风貌,凝聚众志成城抗击疫情的强大力量。 21.请对下面这段文字进行压缩。要求保留关键信息,句子简洁流畅,不超过 60 个字。 近日国际期刊信息系统杂志上一篇报告说,在面对使用社交媒体带来的某些压力时,人们通常不 是选择停止或减少社交媒体的使用,而是会从社交媒体上的一个功能转

    35、移到另外一个功能。这不仅延长了 社交媒体的使用时间,也增加了对社交媒体的依赖性。班贝格大学助理教授克里斯蒂安迈尔也说: “用户 将自己嵌入社交网络环境中,而不是从中摆脱出来,进而形成一种成瘾状态。 ” 四、写作 22.阅读下面的漫画材料,根据要求写作。 (60 分) 要求:结合材料的内容和寓意,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不少 于 800 字。 参考答案参考答案及解析及解析 【选篇理由】加强现实题材创作,创作无愧于时代的优秀文艺作品,是构筑中华民族伟大复兴的文艺高峰 的必然要求,是新时代广大文艺工作者的光荣使命。选文立足时代需求,探讨了如何创作更有价值、更有 意

    36、义的现实题材作品,有较高的实际应用价值。 1.C【解析】本题难度中等,考查筛选并整合文中的信息的能力,能力层级为 C 级。A 项,扩大范围,根据 原文第 1 段“看看那些经典名作,几乎都是表现人物命运的重大变故”可知,不是所有“传统戏曲”都如 此,而是“传统戏曲”中的经典名作。B 项, “最关键的是领导是否具有高超的管理艺术”错误,原文第 2 段说的是 “这里既有领导管理等方面的问题, 更有创作者自己的观念、 功力和创作态度方面的问题” 。 D 项, 曲解文意,根据最后一段可知,一部剧作取得成功的关键不仅有创作者对时代生活和艺术的独立思考与发 现,还有创作者的思想认识、人道情怀。 2.B【解析

    37、】本题难度中等,考查分析论点、论据和论证方法的能力,能力层级为 C 级。B 项, “正反论证, 对比鲜明”错误,原文对主旋律戏剧中的英雄形象先分析其不受人待见的原因,再分析如何塑造真实可信 的形象,层层深入,并未正反论证。 3.B【解析】本题难度中等,考查分析概括作者在文中的观点态度的能力,能力层级为 C 级。B 项, “具备 很多普通人的缺点”错误,根据原文第 6 段“往往是人的弱点才使人物显得真实可爱”可知,英雄需要有 缺点,但不是很多缺点。 【选篇理由】目前,5G 时代正加速到来,全球主要经济体正在加速推进 5G 商用落地。在政策支持、技术 进步和市场需求的驱动下,中国 5G 产业快速发

    38、展,在各个领域上也已取得不错的成绩。选文介绍了 5G 的 发展现状和前景,从不同层面让考生对 5G 有了更加清晰的认知 4.C【解析】本题难度中等,考查分析文章内容的能力,能力层级为 C 级。C 项, “华为联合其他公司已率 先完成各项测试”错,根据材料一第 3 段,华为联手其他公司进行 5G 测试,只是在进行部分项目的测试, 而不是“各项” 。 5.C【解析】本题难度中等,考查分析文章内容的能力,能力层级为 C 级。C 项,原文说的是“5G 网络已 在全国主要城市城区实现连片覆盖” ,而选项“大、中城市城区”的说法扩大了 5G 网络覆盖范围。 6.促进智能安防等许多新兴行业的极大发展。 改变

    39、人们的生产生活方式, 使人们日常生活变得更加智能、 高效和便捷。支撑经济数字化、网络化、智能化发展,促进中国经济新增长。实现与国际社会的合作 交流,提升中国国际影响力。带来网络安全等新风险。 (每点 2 分,任答三点即可) 【思路分析】本题难度中等,考查筛选并整合文中信息的能力,能力层级为 C 级。材料一第 2 段讲到了 5G 对新兴行业的促进作用,也提到了 5G 对人们生活和工作方式的影响。材料二用事例证明 5G 给人们的日常 生活带来的巨大改变。材料三,由工业和信息化部副部长的发言可归纳出 5G 在支撑经济数字化、网络化、 智能化发展方面的作用; 由国际电信联盟副秘书长的发言可得出 5G

    40、技术的发展有利于国际交流的开展和我 国国际影响力的提升;但是,5G 的发展也带来了一定的新风险,中国工程院院士的发言突出体现了 5G 带 来的网络安全的风险。 【选篇理由】散文文字平易,结构严谨,生活气息浓厚,情感质朴动人。文章围绕“泥火盆儿”对人物展 开细腻的动态描写与静态刻画,旨在表现家的温馨,庄户人的安详、知足。题目考查考生阅读散文的基本 能力,难度适中。 7.B【解析】本题难度小,考查分析文章内容的能力,能力层级为 C 级。B 项, “简笔勾勒”错,应是“繁 笔描摹” 。文章用笔的繁简不可单以文字的多寡而论。本文第段以繁笔描摹物态,求其穷形尽相;刻画心 理,求其细致入微。 8.慈祥,疼

    41、爱孩子。在点燃泥火盆儿之后,祖父会端起火盆笑吟吟地回屋,祖父还会经常利用泥火盆儿为 孩子们烤美食容易满足。烤美食时的欣喜,温酒烤鱼时的动作,呷酒品鱼时的动作,点燃烟袋锅时的恬 静安详等都表明了祖父是一个容易满足的人。幽默风趣。把苞米粒变成爆米花说成“女大十八变,小丫 头转眼长成大姑娘” 。富有爱心。把鱼分享给猫,不介意野猫因馋嘴而撞破窗户纸。 (每点 2 分,任答三 点即可) 【思路分析】本题难度中等,考查鉴赏作品的文学形象的能力,能力层级为 D 级。第段“祖父粗糙的大 手小心端起暖烘烘的火盆儿,笑吟吟地回屋” ,第段“祖父就变戏法一样把它们变成香喷喷的美食” ,表 现了祖父的慈祥和对孩子的疼

    42、爱,第段“欣喜地用拨火的钎子挑出爆米花” “将酒壶根部埋进炭灰里” “用 铁筷子夹着干鱼在火盆儿上烤” “呷了口酒,把干鱼肉放嘴里品咂着”等动作描写,第段“烟雾缭绕里那 张布满皱纹的脸恬静安详”的神态描写,都表现了祖父很容易满足的性格特点。第段“看看,女大十八 变,小丫头转眼长成大姑娘了”的语言描写表现了祖父的幽默风趣。第段“将鱼头、鱼鳞和杂刺、肚腹 之物分享给猫” “慢悠悠地说,撞破了再封”等内容,说明祖父富有爱心。 9.以“泥火盆儿”为题,奠定了本文温暖、旧的情感基调。“泥火盆儿”是全文的线索,文章以此为中 心组织材料。“泥火盆儿”是作者情感的寄托点,它汇聚了亲情以及家的温馨表现了庄户人的

    43、安详、知 足。 (每点 2 分) 【思路分析】本题难度大,考查分析作品结构、概括作品主题的能力,能力层级为 C 级。从散文的情感基 调看,第段写到“我童年那一盆红通通的炉火它的温暖是几代人抹不去的记忆” ,开篇点题,以“泥 火盆儿”为题奠定了温暖、怀旧的情感基调。从结构上看,全文围绕, “泥火盆儿”来选材、组材,主要写 了“泥火盆儿,这位温暖的使者,还客串着美食源地这一角色” “泥火盆儿前的时光是温馨的”等内容,这 一物象是文章的行文线索。从全文的主旨看,第段尾句“它的温暖是几代人抹不去的记忆” ,第段尾句 “泥火盆儿的微红,映着庄户人一脸的安详和知足”等,直接点明了全文的中心,说明“泥火盆儿

    44、”寄托 了作者的情感,是亲情、家庭温暖的体现。 【选篇理由】本文选自汉书朱买臣传 。传主朱买臣家贫好学,靠卖柴生活但有理想,他坚持为理想奋 斗,终有所获,在施展自己抱负的同时,做了一些利国利民的实事。他知恩图报,不忘有恩于自己的人。 学习本文,有利于让考生品悟理想之于人生的重要性。 10.A【解析】本题难度中等,考查文言文断句的能力,能力层级为 B 级。 “守邸与共食”的意思是守邸人和 他一起吃饭,语意完整连贯,中间不能断开,排除 B、D 两项; “前引其绶” “视其印”的主语同为“守邸” , 这是两个行为,中间需断开,排除 C 项。故选 A。 11.D【解析】本题难度小,考查了解并掌握常见的

    45、古代文化知识的能力,能力层级为 B 级。D 项, “一直是 固定的”错, “九卿”所指官员随朝代更替而不断发生变化。 12.D【解析】本题难度中等,考查归纳内容要点、概括中心意思的能力,能力层级为 C 级。D 项, “他的美 德助其战胜东越”于文无据,文中朱买臣的美德与他击破东越没有直接联系。 刷有所得方法文言文概括题的答题技巧 分析判断正误的综合题,主要考查考生全面把握文言文阅读材料的内容与主旨,常以指出错误选项的形式 来设置,因而需要掌握错项陷阱设置的类型,快速而准确地判断出文意理解的正误。 陷阱一:无中生有 这类陷阱设置就是命题人在选项中故意编造一些在原文中找不到依据的情节,以此来干扰考

    46、生思维。 陷阱二:张冠李戴 这类陷阱设置就是在选项中将原文中某人做的事、说的话“移花接木”到另一个人物身上,导致对象错位。 陷阱三:时间错位 这类陷阱设置就是在选项中将原文叙述的事件的发生、发展过程或不同事件的时间混乱表述。 陷阱四:混淆时态 这类陷阱设置就是在选项中将原文中没有发生的或将要发生的事情当作已发生的事情,将原文中可能出现 的情况当作已出现或必然出现的情况来表述。 陷阱五:故意误译 这类陷阱设置就是在选项中对原文某些文言词语的含义或词类活用现象等进行不恰当的解释,故意歪曲原 文语句的意思。 陷阱六:事件杂糅 这类陷阱设置就是在选项中或杂糅文段里作者所表达的情感,或杂糅作者的主要观点,或杂糅不同人物的 观点态度,或杂糅同一人物对不同事件的观点态度,使考生难以理清头绪,正误难以分辨。 陷阱七:言过其实 命题者故意拔高或贬低传主的精神,这是我们在解读时容易犯的毛病,即对待古人不能立足于文本和传主 所处时代做出合理评价,常常以今律古。 陷阱八:强加联系 这类陷阱设置就是在选项中把原文本没有必然的逻辑联系或联系不


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