【鄂教版】科学五年级上：第9课《蛙》课件（3）

鄂教版五年级科学上册,9、蛙,关于蛙，我们知道些什么？,3,前肢：,短小，四指，支持头部和躯干,后肢：,五趾，趾间有蹼，适于跳跃和游泳,观察蛙的外形特点,观察时不要伤害蛙，结束后把蛙放回大自然中。,蛙怎样捕食虫子的？,蛙怎样游泳的？,实验：研究蛙在水中运动时蹼足的作用,实验过程 1、张开五指，将手伸到装了水的水槽中，来回摆动，体验一下感受。 2、在手上套个塑料袋，在手腕处用橡皮筋绑住，手指尽量张开，伸入水槽中来回摆动，体验一下感受。,实验表明，当我们在手上戴上塑料袋后张开手指在水中划动时，就像青蛙的蹼足张开一样，增大了与水的接触面积，阻力增大，就更利于在水中产生反推力。青蛙就是利用蹼足上张开的蹼，在水中划动的过程中产生反推力，快速地在水中游泳。,说一说：蛙的一生经过了哪几个阶段？各个阶段的生活环境怎样？,卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙,我们的发现1.蛙身体的特点：2.蛙的一生经过的几个阶段:3.,可分为头、躯干、四肢三部分，前肢短小，趾间 无蹼，后肢粗壮，趾指有蹼；,卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙。,蛙小时候生活在水中，用鳃呼吸；长大后生活在陆地上，用肺呼吸。,蟾蜍的一生及身体的特点,比较蛙和蟾蜍有哪些相同点,蛙、蟾蜍这类动物与鸟类、鱼类、哺乳动物相比较，有哪些不同？,像蛙和蟾蜍这样的动物属于两栖动物,我们还知道哪些动物是两栖动物？说一说自己的理由。,丹顶鹤,龟,大鲵,蝾螈,鳄,