1、第第 1919 课课 北魏政治和北方民族大交融北魏政治和北方民族大交融 【学习目标】 1.讲述淝水之战的过程，学习感受不畏强暴、勇于抗击强敌的精神，并进一步认识到各民族 之间团结的重要性。 2.知道北魏孝文帝改革的基本史实， 理解孝文帝改革推动了北方民族大交融， 是符合时代发 展潮流的，从而初步树立维护民族团结和祖国统一的价值观。 3.理解北方地区民族交融的方式和意义。 【重点难点】 1、重点：淝水之战，北魏孝文帝改革的措施。 2、难点：理解北方民族大交融与北魏孝文帝改革之间的逻辑关系。 【自主学习】 1淝水之战：4 世纪后期， 族建立的 统一了黄河流域。 年， 与东晋 展开了著名的以少胜多的
2、战役是 。此次战役后， 很快土崩瓦解， 再度陷入 分裂和混战的状态。 2386 年， 族拓跋部，建立北魏政权。 年，北魏统一了北方。 3北魏孝文帝把都城迁到 。迁都以后，接着又推行出汉化措施，规定官员在朝廷中 使用 ，禁用鲜卑语；以 代替鲜卑服；改鲜卑姓为 ；鼓励鲜卑贵族 与汉人贵族 等。这些措施，促进了 ，也增强了北魏的实力。 4北朝后期，我国北方出现了各民族的 。为以后隋唐时期多民族国家的繁荣与发展奠 定了基础。各民族不仅在 上密切交往，在 上的交流也日益频繁，民族之间的 隔阂与偏见逐渐减少。北方民族的交往、交流与交融，为 的发展注入新的动力，进 一步丰富了中华民族的 和 ，并为以后 时期
3、多民族国家的繁荣与 发展奠定基础。 【合作探究】 1淝水之战前，苻坚踌躇满志，拥兵 80 万，而东晋仅 8 万，这十比一的兵力，应该是一边 倒，但前秦却兵败如山倒，没能统一江南，这是为什么呢？ 2.北魏孝文帝为什么要迁都洛阳? 3评价北魏孝文帝。 4.北魏孝文帝改革与商鞅变法的异同点？ 【当堂达标】 1.关于淝水之战的表述错误的是（ ） A淝水之战发生在 4 世纪后期 B在大臣和军民的支持下，苻坚率军攻晋 C交战的双方是前秦和东晋 D淝水之战是以少胜多的著名战例 2.下面是同学们在课堂上表演的课本剧，请你判断一下，他们学习的内容是（ ） A.长平之战 B.官渡之战 C.赤壁之战 D.淝水之战
4、3.北魏孝文帝改革措施中，为改革深入进行提供条件的是( ) A整顿吏治 B推行均田制 C迁都洛阳 D提倡与汉族通婚 4.帝曰： “今欲断诸北语三十（岁）以下，见在朝廷之人，语音不听仍旧，若为故为， 王猛（大臣） ：陛下，东晋地广野丰，国富民强，切记不可攻打之。 苻坚（皇帝） ：朕雄兵百万，把马鞭投入长江，足以阻断江水，小小 东晋何以惧之。 旁白：秦军溃败后，一路上听到“风声鹤唳” 。更是胆战心惊。 当加降黜（降职或罢官） 。 ”这一举措是（ ） A秦始皇统一文字 B汉武帝独尊儒术 C孝文帝厉行汉化 D武则天重用酷吏 5一位西域商人到北魏都城洛阳后，不可能看到的现象是( ) A宫殿巍峨屋宇华丽
5、B佛教寺院数以千计 C市场汇集四方商人 D满街都是说鲜卑语的汉族人 6商鞅变法和孝文帝改革都获得了成功，其主要原因是( ) A符合统治阶级的利益 B代表广大人民的利益 C顺应历史发展趋势 D得到最高统治者的支持 7.北魏孝文帝的改革措施中，最能促进民族交融的是( ) A、把土地分给农民 B、迁都洛阳 C、官吏按季度领取俸禄 D、说汉语、改汉姓、穿汉服、与汉族通婚 8.民族交融是魏晋南北朝时期的一大特点，那么这一时期民族交融的最基本原因是（ ） A.反对各族的斗争 B.各族人民之间经济文化长期交往 C.各族之间的战争 D.统治阶级的政治经济改革 9.阅读下列材料，回答问题。 魏主欲变北俗， 引见
6、群臣。 帝曰： “夫名不正、 言不顺， 则礼乐不可兴。 今 欲断诸北语， 一从正音。其年三十已上，习性已久，容不可猝革。三十已下，见在朝廷之人，语音不听仍 旧，若有故为，当加降黜。 ” 资治通鉴 （1） “魏主”是谁？上文反映了他的什么主张？他这样做的目的是什么？ （2）为了达到上述目的， “魏主”还采取了哪些措施？ （3）今天鲜卑族不再作为一个单一民族存在，请分别站在中华民族大家庭立场上和鲜卑族 拓跋部立场上对“魏主”作简要评价。 参考答案参考答案 【自主学习】 1.氐 前秦 383 前秦 淝水之战 前秦 北方 2. 鲜卑 439 3.洛阳 汉语 汉服 汉姓 联姻 民族交融 4.大交融 经济
7、 文化 中华民族 物质文化 精神文化 隋唐 【合作探究】 1.前秦： （1）骄傲轻敌； （2）军队内部有很多其它少数民族的人，不够团结，军心不齐。 ； （3）前秦军指挥不当，战线过长。 东晋： （1）有长江天险，易守难攻。 （2）内部团结，军队士气高涨。 （3）采取正确的战略战 术。 启示：决定战争胜负的关键并不在于兵力的多寡，而在于人心的向背、战术的得当等等。 2.（1）政治上，平城保守势力大，改革会受阻。 （2）经济上，平城经济落后，粮食供应困 难。 （3）军事上，受北方强敌柔然的侵扰，很不安全。 （4）地理上，平城地理位置遥远，经 略南方有困难。 （5）洛阳是历代帝王建功立业的场所，汉文
8、化积淀深。 3.（1）孝文帝顺应时代潮流，进行了一系列改革，这有利于北方经济的发展，缓和了民族 矛盾，巩固了封建统治，加强了民族大交融，为国家结束分裂、走向统一和封建社会的繁荣 奠定了基础。因此孝文帝是我国少数民族中杰出的政治家、改革家，为中国多民族共同发展 做出了贡献。 （2）当然，孝文帝改革全盘汉化，忽视了保持本民族文化特点，使得鲜卑族拓拔部逐渐溶 入其他民族，这是值得我们吸取的教训。 4.(1)相同点:都顺应历史发展的潮流;都促进了政权的封建化，为国家统一创造条件; 都遇到了守旧势力的反对和阻碍;结果都取得了成功。 (2)不同点:侧重点不同:商鞅变法侧重于富国强兵;而孝文帝改革侧重于制度
9、的更新、迁 都和移风易俗。目的不同:商鞅变法是为了实现富国强兵以在兼并战争中取得优势地位; 孝文帝改革是为了缓和社会矛盾，改变鲜卑族的落后状态。 【当堂达标】 1.B 2.D 3.C 4.C 5.D 6.C 7.D 8.B 9.（1）北魏孝文帝。禁用鲜卑语，统一使用汉语。学习和接受汉族先进文化，进一步加强 北魏对黄河流域的控制。 （2）实行官吏俸禄制，严惩贪污；迁都洛阳等。 （3）站在中华民族大家庭立场上：孝文帝是我国古代著名的少数民族改革家。他的改革措 施，促进了民族大交融，推动了社会进步。站在鲜卑族拓跋部立场上：他的这些促进民族交 融的措施，使鲜卑族丧失了勇武之气，导致了北魏的衰落和鲜卑族的消亡。
浙公网安备33030202001339号