1、第21课 敌后战场的抗战,第六单元 中华民族的抗日战争,上节课我们学习了正面战场的抗战，同学们还记得学习了哪三场正面抗战？这节课我们一起来学习敌后战场的抗战，看看是否和正面战场的抗战一样激烈呢？,旧知回顾,目标1：通读教材，初步了解本课教材内容，并记录疑惑点，培养自主学习及发现问题的能力。 目标2：阅读教材，能够列表归纳出平型关大捷发生的时间、作战部队、指挥者、战果、意义。培养获取有效历史信息，分析、归纳、表述历史史实的能力。（重点） 目标3：阅读教材，结合敌后抗日根据地形势示意图，能够说出有哪些敌后抗日根据地；通过阅读教材，说出敌后抗日根据地的作战方法及巩固措施。认识中国军民在抗日战争中英勇
2、顽强、不怕牺牲的精神。（难点） 目标4：阅读教材，列表归纳出百团大战的目的、时间、地点、指挥官、目标；能够探讨百团大战的意义？培养归纳、表述历史史实的能力。 （重点）,任务一,【自学质疑】结合教材，自主学习本课知识，并将疑惑点记录反馈老师。,任务二,【小组探究】阅读课本第100页“平型关大捷”正文部分，回答下列问题。 问题.平型关大捷发生的时间、作战部队、指挥者、战果、意义是什么？,平型关大捷,名词解释,平型关大捷,1937年9月,山西太原附近,八路军,林彪,抗战以来第一次大捷,经过一天的激战，日军全部被歼灭,林彪,平型关战斗中八路军向日军猛烈进攻,背景,平型关位于山西东北部，地形险要，易守难
3、攻，兵家必争之地。,平型关战斗中八路军向日军猛烈进攻,平型关大捷八路军战士凯旋而归,平型关战斗缴获日军大批辎重武器,任务三,【小组探究】阅读课本第101102页“抗日根据地的建立与发展”正文部分，回答下列问题。 问题1.敌后抗日根据地主要有哪些根据地？ 问题2.敌后战场的作战方法有哪些？ 问题3.中国共产党在抗日根据地实施了哪些措施，作用是什么？,抗日根据地的建立与发展,晋察冀,晋绥,晋冀豫,山东,苏南,陕甘宁,延安,战略总后方和指挥中枢,抗日根据地,作战方法,地雷战,地道战,麻雀战,夜袭战,地道战,麻雀战,地雷战,1941年8月，晋察冀军区战士马宝五、葛振林、宋学义、胡德林、胡福才，为掩护群
4、众和主力撒退，毅然决然地把日军引上了狼牙山峰顶绝路，在子弹打光、石头砸光的情形下，宁死不做日军俘虏，纵身跳下万丈悬崖，三人牺牲，两人身负重伤。 狼牙山五壮士用鲜血和生命谱写了一首气吞山河的壮丽诗篇，显示了中华儿女宁死不屈的伟大精神。,狼牙山五壮士,英雄史事,措施,实行减租减息的土地政策，发展生产,敌后战场与正面战场相互配合，构成了中国抗日战争的整体。,1,2,根据地建立抗日民主政权,作用,思考：为什么说敌后战场与正面战场形成了共同抗击日本侵略者的战略态势。,正面战场的抗战在初期极大的消耗了日军，挫败了日军“速战速决”的企图，在正面战场主要战役结束后，抗日战争开始转人战略相持阶段。,抗战进人相持
5、阶段后，日军将主要兵力用于进攻敌后抗日根据地，敌后抗战牵制和歼灭了日军的大量兵力和大部分伪军，振奋了全国军民取得抗战胜利的信心，敌后战场逐渐成为抗日战争的主要战场。,正面战场,敌后战场,任务三,【小组探究】阅读课本第102页“百团大战”正文部分，回答下列问题。 问题1.列表归纳百团大战的目的、时间、地点、指挥官、目标。 问题2.探讨百团大战的意义？,百团大战,知识补充,为粉碎日军对敌后抗日根据地的“扫荡”和封锁,1940年下半年,华北地区敌后战场,彭德怀,破袭日军交通线，摧毁敌人交通线两侧及抗日根据地内的日伪据点,百团大战,彭德怀前线指挥战斗,八路军第一二零师重点拆毁正太路张净至桑掌段的铁路,
6、我军于晓雾中围攻敌井陉煤矿,狮垴山战斗中的我军机枪阵地,八路军攻克涞源东团堡后，战士们在长城烽火台上欢呼胜利,小组探讨：结合材料分析百团大战胜利的历史意义有哪些？,百团大战有力打击了日军的侵略气焰，提高了中国共产党和八路军的威望，振奋了全国军民争取抗战胜利的信心。,通过这两节课的学习，我们可以看到正面战场和敌后战场都是全民族统一抗战的有机组成部分。两个战场相互依存，相辅相成，互相配合，少了任何一个都不是完整的抗日战争。敌后战场在抗战中牵制了日伪的大部分兵力，有力地配合了正面战场作战，打破了日军“速战速决”的美梦，对迫使日军由战略进攻转人战略相持有重要的作用，对十四年抗战的最后胜利做出了具有历史意义的重大贡献。,
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