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    第18课 九一八事变与西安事变 教学设计2

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    第18课 九一八事变与西安事变 教学设计2

    1、第第 1818 课课 从九一八事变到西安事变从九一八事变到西安事变 一、九一八事变 (一)原因: 史料一 1904-1905 年, 日本和俄国为争夺在中国东北的利益, 爆发了日俄战争。 日本获胜后, 控制了南满铁路和辽东半岛,并在此驻扎军队。1919 年,关东军司令部正式组建,成为日 本侵略中国东北地区的军事最高指挥机关。1927 年,日本内阁召开“东方会议” ,提出了先 夺“满蒙” 、后取整个中国,进而吞并亚洲、称霸世界的侵略政策。两年后,世界资本主义 经济危机波及日本。为了缓和社会矛盾,摆脱经济和政治困境,日本急于发动侵略战争。日 本军部势力和关东军下决心要制造事端,武装夺取中国东北。 史

    2、料二 日本的大陆政策: 作为岛国的日本向中国和朝鲜等大陆国家进行武力扩张, 梦想称 霸亚洲,征服全世界的侵略总方针。具体内容为先占领朝鲜,再占领中国台湾,再夺取中国 满蒙地区,再争取全中国,再占领亚洲,最后称霸全世界。 根本原因:日本为了缓和社会矛盾,摆脱政治、经济危机,制定大陆政策,发起侵略战争。 (二)九一八事变的经过 1. 概况:1931 年 9 月 18 日,日本关东军炸毁沈阳北郊柳条湖附近南满铁路的一段路轨, 反诬中国军队破坏, 并以此为借口, 突然袭击中国东北军驻地北大营, 炮轰沈阳城。 第二日, 日军占领沈阳城。这就是震惊中外的九一八事变。 九一八事变形势图 思考:日本侵略者侵略

    3、东北,为什么先制造柳条湖事件? 分析:一方面为了给侵略战争制造借口,欺骗世界舆论,另外,柳条湖距离东北军驻地北大 营和东北重镇沈阳很近,便于日军在事后迅速对这两个战略要地进行攻击。 被炸毁的柳条湖路段 北大营残堡 2. 蒋介石的回应:不抵抗政策 史料:九一八事变前: “无论日本军队此后如何在东北寻衅,我方应予不抵抗,力避冲突。 吾兄万勿逞一时之愤,置国家民族于不顾。 ” 九一八事变后: “ 力避冲突,以免事态扩大。 ” 蒋介石给张学良的电文 3. 结果:四个月后,东北三省全部沦陷。 日军占领沈阳,残害中国人民 日军占领沈阳后在城墙上射击中国人民 4. 日本对东北的控制: 1932 年 3 月

    4、9 日,日本利用清皇族制造的 伪“满洲国”在长春成立,溥仪任“执政” , 郑孝胥任“总理” ,年号“大同” ,并发表 建国宣言 ,宣布与中华民国脱离关系。 图为就任执政时的溥仪。 1934 年 1 月, 溥仪在日本的操纵下, 成为伪 “满 洲国皇帝” 。图为溥仪“登基”后着元帅装的留 影。 1932 年,日本人扶植早已退位的清朝末代皇帝溥仪,在长春建立伪满洲国,企图把东 北从中国分裂出去,东北 3000 万同胞过着屈辱的亡国奴生活。 (三)中国人民的抗日怒潮 1. 东北民众和未撤退的东北军组织抗日义勇军,抵抗日寇的侵略。 2. 中国共产党派杨靖宇等人在东北组织游击队,开展抗日游击战争。 杨靖宇

    5、 3. 1936 年东北各抗日部队开始改编为由中国共产党领导的东北抗日联军。 东北抗日队伍抗击日军 (四)意义:中国人民的局部抗战开始了。 二、华北危机与一二九运动 (一)华北危机 1. 背景:东三省沦陷后,日军将魔爪伸向华北。 2. 经过:1935 年下半年,日本策划了所谓“华北自治运动” ,妄图使华北五省(指河北、山 东、山西、察哈尔、绥远)脱离中国版图。 3. 结果:国民党采取不抵抗的妥协政策,中华民族面临亡国灭种的危机。 (二)一二九运动 1. 背景:日本策划“华北自治运动” ,北平的学生们感到亡国的危机,提出“华北之大,已 经安放不下一张平静的书桌了” 。 2. 时间:1935 年

    6、12 月 9 日 3. 主力:北平的学生 4. 口号: “反对华北自治” “停止内战,一致抗日” “打倒日本帝国主义” 5. 结果:这次运动遭受了反动军警的镇压。 6. 意义:这场爱国救亡运动,揭露了日本侵略者企图吞并华北的阴谋,打击了国民党政府 对日妥协的政策,促进了全国抗日救亡运动高潮的到来。 一二九运动游行示威 学生从新华门出发 (三)中国共产党的反应 1. 1935 年 8 月,中国共产党发表“八一宣言” ,号召停止内战,一致抗日。 2. 1935 年底,中国共产党召开瓦窑堡会议,确定了建立抗日民族统一战线的方针。毛泽东 在论反对帝国主义的策略的报告中指出,中日矛盾上升为主要矛盾。 三

    7、、西安事变 (一)人物:张学良和杨虎城 张学良 杨虎城 (二)原因 1. 东三省的沦陷和日本策划的所谓“华北自治运动”使中华民族到了最危险的时刻,民族 矛盾的激化是西安事变的根本原因。 2. 中国共产党抗日民族统一战线政策的提出。 3. 学生运动对张学良和杨虎城的刺激。 4. 张学良和杨虎城本人的爱国精神,向蒋介石提出联共抗日。 5. 蒋介石坚持“剿共” ,并于 1936 年 12 月初亲自赴西安督促张、杨出兵进攻陕北的红军, 这是直接原因。 (三)目的:逼迫蒋介石抗日 (四)时间:1936 年 12 月 12 日,因此又称双十二事变。 (五)经过:1936 年 12 月 12 日,张学良、杨

    8、虎城在西安扣押蒋介石,实行“兵谏” ,并通 电全国,要求停止内战,联共抗日。这就是震惊中外的“西安事变” 。 西北文化日报对西安事变的报道 (六)西安事变后国内外政治势力的反应: 探究:西安事变震惊全世界,引起了国内外各种政治势力的强烈反响。如何处置蒋介石呢? 是杀是放? 答:日本:企图挑拨亲日派扩大内战,以便进一步侵略中国。 何应钦:南京国民政府亲日派代表,在日本的支持下主张率军“讨伐”张学良,企图置 蒋介石于死地,取而代之。 美英:支持和平解决。担心亲日派掌权,日本扩大侵华,排挤美英在华势力。主张只要蒋介 石还能继续统治下去,可以与共产党采取某种形式的联合。 宋美龄:亲英美派,蒋介石的妻子

    9、,积极主张和平解决。 中国共产党:如果杀了蒋介石,中国就有可能陷于纷争四起、群雄割据的局面。而内战 一起,必使日本有机可乘,从而利于其进一步侵略中国。因此,中国共产党从全民族利益出 发,提出了和平解决西安事变、释放蒋介石的主张,有力地推动了国民党向停止内战、联共 抗日方向转变。 (七)结果:西安事变和平解决。 中国共产党派周恩来到西安参加谈判, 与各方面进行协商。 经过中国共产党和各方面的努力, 蒋介石被迫接受停止内战、联共抗日等条件。 周恩来 (八)意义 1. 西安事变的和平解决, 揭开了国共两党由内战到联合抗日的序幕, 成为扭转时局的关键。 2. 十年内战基本结束,抗日民族统一战线初步形成

    10、。 四、总结提升 1. 知识梳理 九 一 八 事 变 与 西 安 事 变 九一八事变 原因:日本为了缓和国内矛盾,摆脱危机 经过 中国人民的抗日怒潮:杨靖宇 意义:局部抗战开始 华 北 危 机 和 一二 九运动 华北危机 一二九运动 西安事变 原因:民族矛盾激化(根本) 结果:周恩来 和平解决 时间:1936 年 12 月 12 日 目的:逼蒋抗日 人物:张学良、杨虎城 2. 易错点拨 (1)1931 年 9 月 18 日,日本以柳条湖事件为借口,进攻北大营,炮轰沈阳城。这就是九 一八事变。 (2)九一八事变后,中国人民的局部抗战开始了。 (3)1936 年 12 月 12 日,张学良、杨虎城扣押了蒋介石,实行“兵谏” 。此为西安事变。 (4)西安事变和平解决,标志十年内战基本结束,抗日民族统一战线初步形成。


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