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    1.3 君主专制政体的演进与强化 教学设计

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    1.3 君主专制政体的演进与强化 教学设计

    1、三三 君主专制政体的演进和强化君主专制政体的演进和强化 【教学目标】 1、识记汉代的“中朝” ;唐代的三省六部制;宋朝削弱相权的措施; 2、识记汉代的郡国并行制及州的设置;元朝的行省制度;汉代的刺史制度; 3、识记世官制、察举制、科举制; 4、 理解从汉到元中央政治制度的演进特点;从汉到元地方管理制度的演进特点; 5、通过了解从汉到元政治制度的演变史实及其特点,使学生认识到我国古代曾经有的政治 文明,了解我国先人的政治上之精明。 【教学重点、难点】 重点: 从汉代到元朝中央及地方政治制度演进的史实及特点 难点: 从汉到元政治制度演进的史实来分析、概括中国古代政治制度的特点 【教学过程】 导入新

    2、课导入新课 投影: “法令出一” “别黑白而定一尊” “天下之事无小大皆决于上” 司马迁史记秦始皇本纪 材料说明了什么问题? 学生回答 材料精辟地概括了秦朝君主专制政体中皇权的至高无上。事实上这种君主专制制度一 直为秦以后的历代封建王朝所沿袭, 并且不断加以强化。 那么君主专制政体到底是怎样得到 强化的 呢?它的演进和强化造成了什么影响呢?今天这节课我们就从君权和相权的斗争、 监察制度、 选官制度和地方管理制度这四个方面来了解一下。 学做思一、学做思一、学生阅读教材 “法令出一”这部分属于阅读内容,大家只要了解就可以了。 “法令出一”指出了在君主专制政 体下皇权的至高无上。而皇帝最主要的助手丞

    3、相却是“一人之下,万人之上” ,相权成 为了皇权独断地位的最大威胁。削弱相权也因此成为历代强化君权的必然措施。 那么秦朝之后的历代都采取了哪些削弱相权措施呢?请大家根据教材内容简单概括一下。 学生概括 投影;自秦以后削弱相权的主要措施简表: 3 唐三省六部制 宋设副宰相,分行政权;设枢密院,分君权;设三 司,分财政权; 我们来具体了解一下。汉朝主要要注意一个人物汉武帝。 投影:汉武帝像、电视剧照 汉武帝是中国古代历史上非常著名帝王, 也是现在的人们非常感兴趣的一个历史人物, 象电 视 剧大汉天子 汉武大帝都是描写他的。汉武帝的一生可谓是跌宕起伏、波澜壮阔, 哪位同学能来介绍一下汉武帝的历史功绩

    4、啊? 汉武帝是西汉历史上非常有作为的一个帝王, 在他执政时期采取了许多强化君权的措施。 象 频繁更迭丞相。 投影:汉武帝时期丞相更迭简表: 这在某种程度上属于“治标”的方法。对汉武帝来说建立“中朝制度”才是“治本”的方 法。这里我们要注意几个概念: 投影:中朝:针对“外朝”而言,指由皇帝的亲信左右、侍中、尚书等组成的参谋、决策机 构。 外朝是指由丞相、御史大夫为首的外朝官组成的官僚机构。 汉武帝故意提拔布衣亲信组成“中朝” , 并由中朝对国家政事先作出决策, 将原属丞相的决策权分割给了中朝, 由此达到了削弱相权、 强化君权的作用。 唐朝削弱相权的主要措施是三省六部制。 请大家根据唐朝三省六部制

    5、的机构示意图及唐朝三省六部制的相关材料, 并结合自己所学知 识 来分小组讨论一下,为什么说唐朝三省六部制使相权“实际上”有所分散? 投影: 材料一:唐朝三省六部制机构示意图 材料二:隋唐时期,确立了“中书取旨,门下封驳,尚书奉而行之”的原则。即中书省主要 负责秉承皇帝旨意起草诏书;门下省主要负责纠核朝臣奏章,复审中书省的诏书,如果认为 不当,可以加以封还和加以驳正;尚书省负责都省职事,总领六部。中书、门下两省为 决策机构,尚书省为行政中枢,相互牵制。 学生讨论,教师指导。 唐朝的三省六部制首先将原来丞相一个人的权力,分配给了三个部门,是相权的分散。此外 三省分工明确,既相互合作又相互牵制,这样

    6、就保证了君权的独尊。 宋朝从三大方面来削弱相权: 设副宰相, 分割宰相的行政权; 设枢密院, 分割宰相的军权; 设三司,分割宰相的财政权。这些措施确实有效地分割了宰相的权力,确保了君权的独断地 位,但它也给宋朝带来了官僚机构膨胀臃肿、官员人浮于事的困境。 宋朝以后仍然有不同形式措施出台以削弱相权、强化君权。而这一渐强、一渐弱也是君主 专制制度不断强化在中央的表现之一。 君主专制制度的强化不仅仅表现在中央政治制度的变 化上, 也体现在地方管理制度的变化上, 接下来我们就来看看秦朝以后的地方管理制度的变 化。 秦朝在地方的行政管理上实行什么制度?和分封制相比较,最大的变化是什么? 学生回答 在地方

    7、行政管理制度上, 汉朝可以说是 “汉承秦制, 略有变通” 。 具体是怎么 “承” 、 怎么 “变” 的呢?我们先来看段材料。 投影: 4 汉承秦制,略有变通。汉初,郡县制是基本行政体制,但又“惩戒亡秦孤立之败” ,在剪 除异姓王和功臣的同时,分封同姓王。因而形成郡县制与封国制并存的局面。诸侯王名义上 受朝廷节制,但实际上有独立管辖一方的权力,专制皇权不能施行于王国所属的郡县。 从材料我们可以发现,在西汉初在地方行政管理制度上存在郡县制与封国制并存的现象。 我们称其为郡国并行制。 请大家思考西汉的郡国并行制有什么弊端? 西汉初的郡国并行制, 便于地方上的诸侯国壮大自己的力量, 并最终造成了 “七

    8、国之乱” 。 直到汉武帝时期,通过“推恩令”才解决了这个问题。 中国古代历史上周武王始创分封制, 维持了长期的政治稳定; 秦始皇拒绝分封, 推行郡县制, 巩固了统一;刘邦实行郡国并行制,导致了王国问题的出现;汉武帝推行推恩令,解决了王 国问题,实现了大一统。结合这段政治制度史,来谈谈你对当今社会中新、旧制度的“立” 和“废”的认识。 (适当提示:历史经验教训、现实需要、实践检验等) 学做思二学做思二、师生合作探究 任何一种政治制度的沿革都不可能是一帆风顺的,古代中国如此,当代中国也是如此。我们 必须在实践中、在曲折中寻找最符合现实需要的制度。 汉朝的地方管理制度经历了郡国并行制、 郡县制以及州

    9、郡县三级制多种变化就是现实需要变 化的结果。 而唐朝和宋朝的地方行政制度相对比较稳定主要是三级制。 投影:唐道、州、县; 宋路、州、县; 我们重点来看看元朝的行省制度。 投影:空白的元代行政区划示意图 请大家把这张图上相应的元代行政区划名称填写起来。 学生填图,教师提醒不要忘了“腹里”和宣政院管辖区。 投影: “腹里” :即中书省直接管辖地,包括大都(今北京)及其周围地区。 宣政院:元代中央机关之一,专门为管理全国宗教事物和西藏地方事物而设置,西藏地区受 其管辖。 除了西藏正式成为一个行政区域外, 元朝行省的设置中还有另外一个对中国行政区 划具有划时代意义的内容,那就是澎湖巡检司的设置。它负责

    10、管辖澎湖和琉球,也就是现在 的台湾,是台湾正式归于中央行政管辖的开始。 投影:元、明、清三朝地方行政区划简表 元代行省制度的确立是我国地方行政制度的一次重大变革。 行省的设置便利了中央对地方的 管理,对于加强中央集权,调整好中央和地方的关系有中央的意义。因此为明清统治者所沿 袭。 元代的行省制度是君主专制制度在元代得到强化的主要表现。 而它对中央集权的强化则是中 央各项节制措施的结果。 投影: 元代中央对地方行省的节制措施:政治、军事、财政权力节制;定期觐见述职制度;监察制 度;省官互迁制度。 5 事实上当时不但对地方有监察机构,对中央也有相应的监察机构,并且有一整套相对完善 的监察制度, 作

    11、为中央集权的有利保障。 监察制度本身就是专制主义中央集权制度的一部分。 那么这个制度是怎样发展的,我们来简单了解一下。 任何一种政治制度都要求有相应的监察制度。 在秦朝刚刚建立君主专制制度时就有相应的负 责监察的官职设置。西汉时期监察制度开始走向健全,有了相对完备机构设置和职责安排。 学做思三学做思三、西汉中央和地方监察机构设置情况简表 当今社会,我们仍然需要监察制度作为国家政治机器正常运转的有力保障。既然我们今 天学了古代的监察制度, 我们不妨来探讨一下, 中国古代监察制度的得失对当今社会的政治 建设有哪些借鉴作用? 师生共同探讨 (无定论,可从纪委、检察、反腐、舆论监督等等角度来考虑。 )

    12、 除了监察制度外,选官制度也是历代王朝控制官员,维护皇权的重要制度。官员是古 代中国专制统治的真正操作者,是使帝王“令出必行”的关键,因此古代中国的帝王历来重 视官员的选拔。而在漫长的历史发展过程中,古代中国的选官制度也在不断的演进。请大家 看一下教材选官制度的相关内容来了解一下具体情况。 课堂小结:课堂小结: 我们今天主要介绍了汉朝到元朝专制主义中央集权制度的强化,其突出特点是权力的 高度集中。其主要表现是:一、在中央行政制度上,相权不断削弱,君权不断加强;二、在 地方行政制度上, 中央对地方的管理控制日益加强。 此外监察制度和选官制度的发展对专制 主义中央集权制度的强化起了促进作用。 (2)战国:专制主义中央集权制度的萌芽(理论:法家思想 ;实践:商鞅变法及各国变 法) ;秦朝:专制主义中央集权制度的正式建立 ()秦朝中央集权制度的影响 对秦朝的影响:一方面有利于封建经济文化的发展,对祖国疆域的初步奠定,巩固国家统 一,及形成中华民族起了重要作用;另一方面,秦朝依靠皇帝的专制权威,加强对人民的压 榨,造成阶级矛盾迅速激化。对后世的影响:秦朝建立的中央集权专制统治的政治制度具 有很大的开创性, 它奠定了中国两千多年封建政治制度的基本格局, 为历代封建王朝所沿用, 且不断加强与完善。


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