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    9.3 多极化趋势的加强 教学设计

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    9.3 多极化趋势的加强 教学设计

    1、三三 多极化趋势的加强多极化趋势的加强 一、教学目标:一、教学目标: 1 1、知识与能力目标:、知识与能力目标: 了解两极格局瓦解的标志、“一超多强”世界格局的形成及具体表现、欧盟成立的标志 及其影响、 日本加快谋求政治大国地位的主要表现、 俄罗斯国际地位改善的主要表现及原因 以及中国国际地位提高的主要表现等史实; 认识多极化趋势对世界历史发展的影响。 提升学 生解读历史信息、分析史料的能力。 2 2、过程与方法目标:、过程与方法目标: 要学生运用讨论法学习有关问题,深刻理解多极化趋势对世界历史发展产生的影响。 3 3、情感、态度与价值观:、情感、态度与价值观: 通过本课学习,使学生树立开放的

    2、世界意识,确立求真务实的科学精神,立志为人类和 平与进步事业做贡献的人生理想。 二、教学重点、难点:二、教学重点、难点: 重点:重点:两极格局瓦解后“一超多强”局面的形成。 难点:难点:多极化趋势对世界历史发展的影响。 三、三、教学用具教学用具 PPT、图片、视频 四、四、教学过程教学过程 导入:导入: 由 12 月 1 日刚刚结束的 G20A 阿根廷峰会引入教学, 提问: 两极格局瓦解后世界政治形势是 怎么样的? 教学:教学: (一)(一)两极格局的瓦解两极格局的瓦解 1 1、苏联破碎的大国梦、苏联破碎的大国梦苏联解体苏联解体 东欧剧变和苏联解体, 宣告了一个冷战时代的结束。 可以这样说在二

    3、战后初期两极格局 形成时,苏联起了决定性作用,近半个世纪后该格局的彻底崩溃苏联同样起着决定性作用。 展示材料, 问题一问题一 苏联是怎样一步步解体的?它的解体有什么影响?苏联是怎样一步步解体的?它的解体有什么影响?(引导学生阅读教材,整理知 识) 展示图片,问题二展示图片,问题二 两极格局瓦解后与美国相抗衡的国际力量是什么?两极格局瓦解后与美国相抗衡的国际力量是什么? (二)(二)多极化趋势的加强多极化趋势的加强 展示图片,当今世界政治格局的主要形势是一超多强,美国是唯一的超级大国,欧盟、 日本、俄罗斯、中国共同形成与美国相抗衡的局势。 活动探究活动探究 美、日、欧、俄、中在两极格局瓦解后提出

    4、了怎么样的大国梦想?各自采取什么美、日、欧、俄、中在两极格局瓦解后提出了怎么样的大国梦想?各自采取什么 行动来实现梦想?又产生了哪些影响?(学生根据教材讨论行动来实现梦想?又产生了哪些影响?(学生根据教材讨论 3 3- -5 5 分钟,完成表格)分钟,完成表格) 大国梦大国梦 措施措施 美国美国 欧盟欧盟 日本日本 俄罗斯俄罗斯 中国中国 2 2、渴望成为世界霸主的美国、渴望成为世界霸主的美国 展示材料,1991 年美国总统布什在其国情咨文中说: “我们是世界上唯一能够维持 和平力量的国家, 正是这一领导的重任以及实力, 使美国在一个寻求自由的世界中成为自由 的灯塔。 ” 美国前总统克林顿在阐

    5、述美国 21 世纪外交政策的讲话中说, 世界必须有一个 领导,而且只能有一个,美国最具有领导这个世界的能力。 (引导学生阅读教材与材料,整 理知识) 目标:目标:苏联解体后,美国的目标是建立单极世界。 措施:措施:美国 1998 年对伊拉克突然实施空中打击,1999 年发动科索沃战争,后来又相继 发动阿富汗和伊拉克战争。 3 3、积极深化一体化的欧盟、积极深化一体化的欧盟 展示材料与相关视频,刚参加完“一战结束 100 周年”活动回国的特朗普,13 日再次嘲 讽马克龙的“欧洲联军”提议。为展现欧盟团结姿态,呼应马克龙提议,德国总理默克尔 13 日明确表态称,欧洲需要建立一支货真价实的欧洲联军!

    6、获得了阵阵掌声。 问题三问题三 欧洲联盟的诞生是以什么为标志?欧洲联盟的诞生是以什么为标志? 目标:目标:实现欧洲国家的政治经济联合 标志:标志:19931993 年年 1111 月月 1 1 日,批准马约并正式生效,欧洲联盟成立。日,批准马约并正式生效,欧洲联盟成立。 措施:措施:欧共体 1991 年签定欧洲联盟条约 。1993 年欧洲联盟正式成立。1999 年欧洲 单一货币欧元正式启用,同时欧盟积极努力建立欧洲的防务体系。 4 4、谋求政治大国地位的日本谋求政治大国地位的日本 展示漫画 问题四问题四 这幅漫画反映了日本在二战后有着怎么样的政治目标?它为此做了哪些努力?这幅漫画反映了日本在二

    7、战后有着怎么样的政治目标?它为此做了哪些努力? 目标:目标:谋求政治大国地位 措施:措施:日本 1991 年当选为安理会非常任理事国,不断努力希望成为常任理事国。与亚 洲邻国建立起密切的经济分工与合作关系。1992 年常在联合国的名义下向海外派出军事力 量。90 年代初以来,日本的陆军海军空军全部实现了指挥控制自动化,信息化。 从此,美国在世界为所欲为,给世界和平构成了严重的威胁。而欧盟的综合实力大大增 强,国际地位举足轻重。但日本军事力量的日益膨胀引起亚洲各国对日本未来走向的担忧。 5 5、走出低谷的俄罗斯、走出低谷的俄罗斯 问题五问题五 两极格局解体后,俄国面临着什么问题?它为推行全方位的

    8、外交进行了哪些两极格局解体后,俄国面临着什么问题?它为推行全方位的外交进行了哪些 努力?普京政府进行了怎样的努力?结果是什么?努力?普京政府进行了怎样的努力?结果是什么? 两极格局解体后, 俄国面临着国家分裂和民族冲突的问题以及严重的财政赤字。 但是它 为推行全方位外交采取了以下措施。首先加强与西方国家的联系。其次,它加强了与独联体 国家内部的各种关系, 保持在独联体中的地位与影响, 以喝制西方国家对这一地区的渗透和 扩展。再次发展与亚太国家的关系,以扩大在该地区的影响。 普京上台后,俄政府大力改造政府,果断应对车臣问题,强化中央权利,稳定了政治局 面。 结果普京的务实政策开始使俄罗斯走出了低

    9、谷, 在国际事物中俄罗斯依然是一个对美国 构成挑战的国家。 6 6、追求实现中华民族的伟大复兴的中国、追求实现中华民族的伟大复兴的中国 问题六问题六 两极格局解体后的发展中国家对外活动的立足点是什么?他们进行了哪些两极格局解体后的发展中国家对外活动的立足点是什么?他们进行了哪些 活动和行动?中国的地位与活动又有哪些?活动和行动?中国的地位与活动又有哪些? 立足点:立足点: 用团结的力量来抵抗西方的压力, 力争在国际事物和地区局势中发挥重要影响。 1992 年第十次不结盟会议召开。1993 年七十七国集团商会召开第六次大会。1990-1997 年,中国连续 7 次挫败了西方某些国家在人权问题上的

    10、反华提案。90 年代以来东亚发展中 国家经济增长高速发展。 中国的地位与行动表现在综合国力增长,国际地位提高,逐渐成为世界政治大国。 先后加入亚太经合组织和世界贸易组织, 在东南亚金融危机中, 竭力保持人民币汇率的稳定, 有力地制止了金融危机的进一步恶化。 (三)(三)多极化趋势的影响多极化趋势的影响 材料一: 多哈回合谈判的宗旨是促进世贸组织成员削减贸易壁垒, 通过更公平的贸易环 境来促进全球, 特别是较贫穷国家的经济发展。 从而维护新兴市场国家和发展中国家的正当 权益,确保各国在国际经贸活动中机会平等、规则平等、权利平等。 材料二 : “面对前所未有的挑战,没有任何一个国家可以独善其身”

    11、,任何一个国家都 不能独立解决这些问题,需要世界各国通力合作、同舟共济、协调行动才能解决。就需要建 立一种民主化的国际协调与控制机制就需要建立一种民主化的国际协调与控制机制。 1988 年,联合国维和部队获诺贝尔和平奖。联合国针对国际恐怖主义袭击已部署了 69 个维 持和平行动,其中 56 个是 1988 年以来开展的。 材料三:2018 年 11 月,二十国集团(G20)第十二次峰会在阿根廷举行,将主要讨论 两个议题:全球经济治理和大气变化。其中,全球经济治理主要涉及全球贸易问题。此次会 议的召开使国际经济秩序日趋完善和合理。 问题探究问题探究 结合材料,分析多极化趋势对世界历史发展的影响是

    12、什么?结合材料,分析多极化趋势对世界历史发展的影响是什么? 提示:提示: 总的来看,它有利于世界的和平与稳定。因为各种力量的平衡和制约,避免了新的 世界大战,维护了世界和平与安全。另外,它促进了世界大国关系的缓和。尤其是为了对付 人类面临的一些共同问题如恐怖主义、 环境污染和突发性自然灾害、 艾滋病和水资源的短缺、 土地沙漠化等问题。 同时它使世界经济发展出现了两个趋势即经济全球化和区域经济集团化。 此外,广大发展中国家经济实力在总体上有所增强,可谓是机遇和挑战并存,知识经济也开 始兴起。 不可否认, 它也有另一面的影响。 一方面, 霸权主义和地区冲突依然存在, 美国的不断插手, 一些地区和国

    13、家内部长期存在的深层矛盾的激化。 另一方面国际裁军的进展和地区局势的缓 和初现曙光。 (四)(四)提升课堂提升课堂 材料一: “我愿同包括阿根廷在内的各方一道,秉持同舟共济的伙伴精神,引领世界经 济的航船,从拉普拉塔河畔再次扬帆起航,驶向更加广阔的大海。 ”中国国家主席习近平曾 对二十国集团(G20)领导人峰会的期待。 材料二: 中美两国元首决定停止升级关税等贸易限制措施,包括不再提高现有针对对 方的关税税率,及不对其他商品出台新的加征关税措施。 问题七问题七 面对当今时代的世界格局,我们该何去何从?面对当今时代的世界格局,我们该何去何从? 提示:提示:坚持开放合作,维护多边贸易体制; 坚持普惠共赢,促进全球包容发展; 注重以科技为核心的经济发展,提升综合国力。 五、板书设计五、板书设计


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