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    1.3 君主专制政体的演进与强化 对点训练(含答案)

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    1.3 君主专制政体的演进与强化 对点训练(含答案)

    1、第第 3 课课 君主专制政体的演进与强化君主专制政体的演进与强化 题组 1 法令出一 1“天子独以印称玺,又独以玉,群臣莫敢用。”这主要体现了( ) A皇位世袭 B皇权至上 C皇帝独尊 D君权神授 答案 C 解析 秦代以前,民间都用金或玉作材料来篆刻印章,使用龙虎钮;秦代建立后,天子使用 玉料来制作印玺,群臣从此都不敢再这样使用了,体现了皇帝独尊。 题组 2 君权和相权 2(2019 宜昌高一检测)秦王朝通过设立“内朝官”来牵制乃至转移、削减相权,从而实现皇 权的高度集中。这实质上说明( ) A秦朝皇帝并未掌握实权 B皇权与相权之间的矛盾由来已久 C历朝都在不断削弱相权 D君臣间的矛盾从秦朝开

    2、始 答案 B 解析 材料“实现皇权的高度集中”说明了皇帝掌握了实权,故 A 项错误;由材料可以看出 从秦朝开始皇权和相权之间就已经存在矛盾,说明了皇权与相权之间的矛盾由来已久,故 B 项正确;单从秦朝无法看出历朝都在削弱相权,故 C 错误;君臣之间的矛盾从君臣出现开始 就存在,并不是从秦朝开始的,故 D 项错误。 3袁枚在随园随笔中写道:“秦汉侍中本丞相史(属官),不过掌虎子、捧唾壶等事(负责 给皇帝端尿盆等)。而晋以后之侍中,乃宰相也。”这反映了( ) A内侍干政,体制混乱 B封建秩序,等级森严 C重用内侍,君权加强 D削弱地方,集权中央 答案 C 解析 侍中因与皇帝亲近而被皇帝重用,这并不

    3、是体制混乱,而是皇帝为了制约相权所为, 故 A 项错误;侍中从给皇帝“掌虎子、捧唾壶”到成为事实上的“宰相”,反映了社会阶层 的流动,故 B 项错误;侍中的权力来源于皇帝,无法像宰相一样制约皇帝,皇权得到加强, 故 C 项正确;侍中是中央的官职,与地方无关,故 D 项错误。 4 (2018 山师大附中阶段检测)“它排除了丞相个人专断, 相权过大威胁皇权而出现的政治危 机,而且增强了决策施政的程序性、合理性,提高了行政效率。”材料中的“它”是指( ) A三公九卿制 B中外朝制度 C三省六部制 D中书省制度 答案 C 解析 唐朝的三省六部制下,中央设中书、门下和尚书三省,分别负责决策、审议和执行,

    4、 增强了决策施政的程序性、合理性,提高了行政效率。而且三省长官都是宰相,互相牵制, 削弱了相权,最终集权于皇帝,保证了君权的独尊。 题组 3 中国古代王朝的监察体制 5 (2019 寿光一中检测) 通典 职官 中记载: “(刺史)常以八月巡行所部, 录囚徒, 考殿最。 初岁尽诣京师奏事。”这表明,刺史的职责是( ) A考察荐举优秀人才 B维护地方治安 C代表中央监察地方 D监督皇帝言行 答案 C 解析 “巡行所部”等字眼意在强调刺史行使的是监察的权力,是代表中央监察地方,即选 C 是符合题意的;刺史是监察官员而非考察荐举优秀人才,也没有维护地方治安的职责,所 以选项 A、B 均不符合题意,排除

    5、;刺史监察的是官员,不能监察皇帝,所以选项 D 不符合 题意,排除;故本题选 C。 6北宋初期,行使监察职能的御史大夫弹劾官员时很少涉及宰相。至北宋中期,御史与宰相 “分为敌垒,以交战于廷”。这种现象反映了( ) A君主权力得到进一步强化 B官僚内部斗争集中于相位之争 C监察官员与宰相权力对等 D宰相位尊权重的传统开始改变 答案 A 解析 北宋中期,御史与宰相“分为敌垒,以交战于廷”属于对宰相权力的削弱,其结果是 加强了君主专制,故 A 项正确;材料没有涉及对相位的争夺,故 B 项错误;监察官员的监察 对象是所有官僚,是皇帝监管百官的一种手段,故 C 项错误;材料没有体现改变宰相位高权 重的传

    6、统,故 D 错误。 题组 4 选官制度的历史变化 7 宋书卷九十四载:“汉末丧乱,魏武始基,军中仓卒,权立九品。盖以论人才优劣, 非为世族高卑。因此相沿,遂为成法。自魏至晋,莫之能改。”材料说明九品中正制( ) A能依据人才优劣确定品第 B选官用人只注重门第出身 C是士族地主垄断政权的工具 D促进了社会的公平和公正 答案 A 解析 从材料“军中仓卒,权立九品,盖以论人才优劣,非为世族高卑”可以看出是在强调 九品中正制能依据人才优劣确定品第,故 A 项正确;题干材料不是强调出身,故 B 项错误; C 项在材料中没有体现,应排除;D 项是科举制的影响,不符合题意。 8 (2018 济南一中期中)宋

    7、朝“广开科举之门, 俾人人皆有觊觎之心, 不忍自弃于盗贼奸宄”, 这表明宋代科举制的实行( ) A影响了社会的价值取向 B使社会各阶层热衷科举 C扰乱了社会的秩序 D活跃了人们的思想 答案 A 解析 材料的意思是科举制度使得更多的人对科举抱有希望,严格要求自己,不做违法的事 情,因此这指的是科举制度影响了人们的价值取向,A 项正确。 题组 5 行省的设置 9古代中国的官衙机构、官职名号各有渊源。根据学者钱穆的说法,元朝政府所设的“行中 书省”意为“行动的中书省”,从名称解释看,“行省”是( ) A皇帝的秘书机构 B中央的派出机构 C地方的自治机构 D朝廷的朝贡藩属 答案 B 解析 “行省”是地

    8、方行政机构,故 A 错误;中书省是中央机构,所以“行动的中书省”指 的是派到地方上的中央机构,故 B 正确;行省的设立是加强了中央集权,而不是给地方自治 的权力,故 C 错误;“行省”是中央政府直接管辖的地方机构,不是藩属国,故 D 错误。 10元代行省辖区不仅地域辽阔,且省界犬牙交错,使其无山川险阻可依,北向门户洞开, 形成以北制南的军事控制局面。可见行省制度有助于( ) A传达行政命令 B提高地方行政效率 C防止地方割据 D扩大国家的疆域 答案 C 解析 根据材料“省界犬牙交错,使其无山川险阻可依,北向门户洞开,形成以北制南的军 事控制局面”可知其实行有助于防止地方割据,故 C 项正确。

    9、11(2018 青岛胶南一中竞赛)王毅中国皇权制度研究认为:“皇权为了维系自身权力的 专制性,就必须创建出能够突破甚至凌驾于这类束缚力量之上的制度性手段,使皇帝能够通 过亲自掌握这一秘书机构,从而对外朝常规官制体系施以强大的反制衡。”能印证此观点的 史实是( ) A三公九卿制 B内外朝制度 C三省六部制 D一省制 答案 B 解析 根据题干“使皇帝能够通过亲自掌握这一秘书机构,从而对外朝常规官制体系施以强 大的反制衡”并结合所学知识可知,汉武帝为了削弱相权,加强皇权,设立中朝,让身边的 近臣参与重大问题的决策,以削弱以三公九卿为主的外朝,故 B 项正确。A、C、D 三项均 属于中央常规官制,与题

    10、干中“皇帝能够通过亲自掌握这一秘书机构”不符,排除。 12中国古代长期存在着“皇权”与“相权”的矛盾和冲突。以下各个朝代采取的措施中, 不能起到有利于这一矛盾解决的是( ) A汉武帝重用身边的侍从、秘书任尚书令、侍中等 B元代设置中书省,其长官行使宰相职权 C宋代设置参知政事、枢密使、三司使 D隋唐时期实行三省六部制,三省长官都是宰相 答案 B 解析 元朝后期,宰相权势越来越大,甚至可以左右皇位的继承,因此选 B 项。 13(2018 寿光一中检测)孙中山说:“在中国君主时代,有专管弹劾的官,像唐朝的谏议大 夫和清朝的御史之类,就是遇到了君主有过,也可冒死直谏。”他认为古代中国的监察谏议 制度

    11、( ) A削弱了皇权 B利于谏正皇帝的过失 C杜绝了腐败 D不利于加强中央集权 答案 B 解析 根据材料“遇到了君主有过,也可冒死直谏”可知,这有利于谏正皇帝的过失,故 B 项正确。 14下图是南宋理宗宝祐四年录取的进士出身统计数据图。其中父辈有官职者,低等级的又 占了半数以上。对此理解正确的是( ) A科举制度结束贵族体制 B选官推动社会阶层流动 C南宋时科举制走向成熟 D考试成为做官必经之路 答案 B 解析 题目中进士出身的官员中父辈有官职者(含宗室)有 100 多人,而三代不仕者有 300 人 左右,说明更多的平民通过科举考试成为进士进入仕途,因此选官制度推动了社会阶层的流 动,故 B

    12、项正确。 15(2019 济宁高一检测)若要对北方突厥政权兴兵讨伐,唐朝中央机构从议事到实施的完整 过程应是( ) A尚书省中书省门下省兵部 B中书省门下省尚书省兵部 C中书省门下省尚书省吏部 D门下省中书省尚书省吏部 答案 B 解析 唐朝三省六部制下中书省掌管政令草拟, 门下省掌管审核; 尚书省设吏、 户、 礼、 兵、 刑、工六部,兵部具体负责执行,故 B 项正确。 16阅读下列材料,回答问题。 材料 当代史学家对君主专制中央集权国家权力运行的规律作了如下总结: 皇帝从资历较浅、 地位不高的心腹近侍或仆从中选拔一些人来承担政务,逐渐演变成正式的辅政机构,当这些 辅政机构和官员的权力较重时,皇

    13、帝又从更为亲宠的近侍或仆从中另选一些人来承担政务, 有意架空原有的辅政机构和官员,剥夺其实权,仅保留虚衔或使之变为荣誉职称,然后又进 行下一轮的循环每一次循环的结果, 都使得中枢机构原权力更分散, 皇帝的权力更加强。 这种不断地转移与分散,是君主专制国家权力运行的基本规律。 (1)材料中所述的“君主专制国家权力运行的基本规律”反映的是哪一基本矛盾?这一矛盾 的发展趋势是什么? (2)根据所学知识,概述西汉、隋唐、宋、元时期中枢权力体系的主要变化。 答案 (1)皇权与相权的矛盾。君主专制不断加强(或相权不断削弱直至废除)。 (2)西汉:设置中朝,限制丞相权力;隋唐:实行三省六部制,分割相权,加强皇权;宋:设 置中书门下、参知政事、枢密使与三司使,进一步分割相权,强化皇权;元:设中书省为最 高行政机关。 解析 第(1)问,根据“都使得中枢机构原权力更分散,皇帝的权力更加强”可知矛盾的内容 与趋势。第(2)问,联系教材可知西汉至元中枢权力体系的主要变化。


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