1、小学部编版二年级语文上册一课一练 1 1 小蝌蚪找妈妈小蝌蚪找妈妈 第一课时 一、一、读拼音，写词语。读拼音，写词语。 lin kun dn ji （ ）个 （ ）嘴巴 头（ ） （ ）是 d hi tio （ ）皮 （ ）子 （ ）上来 二、给下面的生字扩词。二、给下面的生字扩词。 袋（ ）（ ）（ ）（ ） 迎（ ）（ ）（ ）（ ） 塘（ ）（ ）（ ）（ ） 三、选择其中一个趋向动词“迎上去、追上去、游过去”写一句话。 第二课时第二课时 一、一、按照课文内容按照课文内容填空。 大青蛙鼓着两只 （ ） ， 宽嘴巴， 披着 （ ） ， 露着 （ ） ， 四条腿蹲在荷叶上。 二、仿照课文，用
2、动词“披着” “鼓着” “露着” “甩着”分别写一个句子。二、仿照课文，用动词“披着” “鼓着” “露着” “甩着”分别写一个句子。 披着： 鼓着： 露着： 甩着： 三、用自己的话说说小蝌蚪是如何长成青蛙的？三、用自己的话说说小蝌蚪是如何长成青蛙的？ 参考答案参考答案 第一课时第一课时 一、一、两 宽 顶 就 肚 孩 跳 二、 口袋 脑袋 袋子 袋鼠 欢迎 迎接 迎风 迎面 水塘 池塘 鱼 塘 荷塘 三、迎上去妈妈下班回来了，我高兴地迎上去，说： “妈妈，您可回来 啦，我的肚子正咕咕叫呢！ ” 第二课时第二课时 一、大眼睛 绿衣裳 白肚皮 二、用词语写句子： 披着：今天下雨了，我披着雨衣上学了
3、。 鼓着：青蛙鼓着两只大眼睛。 露着：小企鹅穿着黑大褂，露着白肚皮。 甩着：黄牛正甩着尾巴赶蝇子呢！ 三、小蝌蚪长着大大的脑袋，长长的尾巴，后来长出了两条后腿，接着又长 出了两条前腿，不久尾巴变短了，尾巴不见了，变成了一只真正的大青蛙了。 2 2 我是什么我是什么 第一课时 一、一、看拼音，写词语。看拼音，写词语。 bin chn j xio y pin hi yn di li （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 二、在括号里填上合适的词语。二、在括号里填上合适的词语。 灌溉（ ） （ ）机器 （ ）庄稼 冲毁（ ） 三、给下面的汉字组词。三、给下面的汉字组词。 给（ ） （ ） 作（ ）
4、 （ ） 傍 （ ） （ ） 坏（ ） （ ） 第二课时第二课时 一、一、填空。填空。 1.我在空中飘浮着，碰到冷风，就变成水珠（ ）下来。人们就管我叫 （ ） 。有时候我变成小硬球（ ）下来，人们就管我叫（ ） 。 到了冬天，我变成小花朵（ ）下来，人们又管我叫（ ） 。 2.平常我在（ ）里睡觉，在（ ）里散步，在（ ）里奔跑， 在（ ）里跳舞、 （ ） 、 （ )。 二、 “我”是什么？“我”会为人们做哪些好事二、 “我”是什么？“我”会为人们做哪些好事? ?还会做哪些坏事？还会做哪些坏事？ 参考答案参考答案 第一课时第一课时 一、变成 极小 一遍 海洋 带来 二、农田 发动 淹没 房屋
5、 三、送给 带给 工作 作用 傍晚 依傍 坏事 坏人 第二课时第二课时 一、1.落 雨 打 冰雹 飘 雪 2.池子 小溪 江河 海洋 唱歌 开大会 二、 “我”是水， “我”会为人们做的好事有：灌溉农田，发动机器。 “我”做的坏事是：淹没农田，冲毁房屋。 3 3 植物妈妈有办法植物妈妈有办法 第一课时第一课时 一、一、填空。填空。 1.蒲公英乘着 （ ） 纷纷出发， 苍耳穿上 （ ） 的铠甲， 挂住动物的 （ ） ， 豌豆被晒在（ ）底下，啪的一声就离开了妈妈。 2.本文介绍了（ ） 、 （ ） 、 （ ）三种植物的传播方式。 二、看拼音写汉字。二、看拼音写汉字。 jio f r zh sh
6、n （ ）步 办（ ） （ ）果 （ ） （ ）加 三、给多音字组词。三、给多音字组词。 为 wi （ ） 得 d（ ） wi （ ） di（ ） 第二课时第二课时 一、一、你还知道哪些植物传播种子的方法？是怎么传播的？你还知道哪些植物传播种子的方法？是怎么传播的？ 二、判断对错。 （对的打“” ，错的打“” ）二、判断对错。 （对的打“” ，错的打“” ） 1植物传播种子的方法很多。 （ ） 2蒲公英靠动物传播。 （ ） 3豌豆靠太阳传播。 （ ） 三、用“漂浮”一词，编一句植物传播种子的儿歌。三、用“漂浮”一词，编一句植物传播种子的儿歌。 参考答案参考答案 第一课时第一课时 一、1.风 带
7、刺 皮毛 太阳 2.蒲公英 苍耳 豌豆 二、脚 法 如 知识 更 三、为 wi （作为） 得 d（得到） wi （为了） di（可得） 第二课时第二课时 一、1.靠水来传播 睡莲：睡莲的果实成熟后沉入水底。果皮腐烂后，包有海绵状外种皮的种 子就会浮起来，漂到其他地方。 2.靠小鸟或其他动物来传播 樱桃、 野葡萄、 野山参： 靠小鸟或其他动物把种子吃进肚子， 由于消化不掉， 便随粪便排出来传播到四面八方。 3.靠风来传播 红皮柳：是靠柳絮的飞扬把种子传播到远处去的。 4.还有机械传播种子的方法 凤仙花： 凤仙花的果实会弹裂， 把种子弹向四方， 这是机械传播种子的方法。 还有许多的豆类植物都是用机
8、械传播种子的。 二、1. 2. 3. 三、 椰子成熟以后,椰果落到海里便随海水带到远方,漂浮 到哪里哪里就是 它的家。 语文园地一语文园地一 第一课时第一课时 一、一、你知道的描写野外生存必备物品的词语有哪些？ 二、 你所知道的左右结构的字还有哪些？本课学习的左右结构的字书写规则 是怎样的？ 三、你还知道哪些带有动词的字？ 第二课时第二课时 一、一、课下搜集关于梅花的古诗。 二、把学到的古诗和儿歌背给别人听。 三、课下搜集一些儿歌。 参考答案参考答案 第一课时第一课时 一、火机，水杯，小刀或短匕首，冲锋衣和背包。 二、左右结构的字还有：娃、纷、知、识、植、物 左右结构的字有的左窄右宽，如“作、
9、法” ，有的左宽右窄，如“都 别” 。 三、带有动词的字：打 篮球 踢 足球 提 水 跳 绳 画 画 第二课时第二课时 一、描写梅花的古诗： 墨梅 (王冕) 我家洗砚池边树，朵朵花开淡墨痕。 不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。 二、略。 三、1一把把伞，一朵朵花，花儿不怕风吹，花儿不怕雨打，花儿涌向校园， 校园开满鲜花。 2蜡梅花，脸儿黄，冬天不穿绿衣裳，大雪当棉袄，风来挺胸膛，别的花儿怕春天， 只有蜡梅开得旺。 识字识字 1 1 第一课时 一、你能写出带有下面偏旁部首的字吗？看谁写得多。一、你能写出带有下面偏旁部首的字吗？看谁写得多。 写带有“钅”的字：（ ）（ ）（ ） 写带有“阝”的字：（
10、 ）（ ）（ ） 二、搜集带有数量词的词语，写在下面。二、搜集带有数量词的词语，写在下面。 三、扩词。三、扩词。 园（ ） （ ） 桥（ ） （ ） 旗 （ ） （ ） 领（ ） （ ） 第二课时第二课时 一、在学校的校园里，你都找到了哪些数量词？一、在学校的校园里，你都找到了哪些数量词？ 二、说一说，看谁说的多。二、说一说，看谁说的多。 一（ ）鱼塘 一（ ）稻田 一（ ）石桥 一（ ）翠竹 三、填空。三、填空。 美丽的大海边，我们看到了一（ ）海鸥，一（ ）港湾。海面上行驶 的一（ ）军舰，一（ ）帆船；美丽的乡村，我们又看到了一（ ）鱼塘， 一（ ）稻田。一（ ）垂柳，一（ ）花园。 参
11、考答案参考答案 第一课时第一课时 一、写带有“钅”的字：铜 铁 钱 写带有“阝”的字：队 阳 阴 二、带有数量词的词语：一朵花 一棵树 一片树林 一匹马 一只羊 一朵白云 三、园（花园） （园地） 桥（小桥） （石桥） 旗 （红旗） （队旗） 领（带领） （领导） 第二课时第二课时 一、一座教学楼 一队红领巾 一位女教师 一座花园 一片操场 二、例如： 一（ 方 ）鱼塘 一（ 块 ）稻田 一（ 座 ）石桥 一（ 丛 ）翠竹 三、群 处 艘 条 方 块 棵 座 识字识字 2 第一课时第一课时 一、看拼音，写汉字。一、看拼音，写汉字。 yn fn sn bi min （ ）树 （ ）树 （ ） 木
12、（ ） 二、你还认识哪些树？有什么特点？二、你还认识哪些树？有什么特点？ 三、比一比，再组词。三、比一比，再组词。 杉（ ） 桂（ ） 壮（ ） 化（ ） 彩（ ） 娃（ ） 将（ ） 花（ ） 第二课时第二课时 一、把你知道的树，仿照儿歌的形式写下来。一、把你知道的树，仿照儿歌的形式写下来。 二、仿照例子写句子。二、仿照例子写句子。 梧桐树叶像 手掌。 像 三、比一比，组词。三、比一比，组词。 桐（ ） 柏（ ） 桂（ ） 洞（ ） 伯（ ） 挂（ ） 参考答案参考答案 第一课时第一课时 一、杨 枫 松柏 棉 二、柳树：枝条长而软。 桃树：开花粉红色。 梨树：花开雪白雪白的。 三、杉（杉树）
13、 桂（金桂） 壮（壮丽） 化（化石） 彩（彩色） 娃（娃娃） 将（将来） 花（花朵） 第二课时第二课时 一、柳树美，槐树香，桃树春天披霞光。 二、银杏树叶像扇子。 三、 桐（泡桐 ） 柏（柏树） 桂（桂树） 洞（山洞） 伯（伯父） 挂（挂着） 识字 3 第一课时 一、看拼音写汉字。一、看拼音写汉字。 g shng shn ch ji zh （ ） （ ） （ ） 二、给下列汉字补充声母。二、给下列汉字补充声母。 ng n ing o ng ou 丛 林 熊 猫 朋 友 三、比一比，再组词。三、比一比，再组词。 雁（ ） 世（ ） 熊（ ） 休（ ） 锦（ ） 雀（ ） 也（ ） 能（ ） 体（
14、 ） 棉（ ） 参考答案参考答案 第一课时第一课时 一、歌声 深处 九只 二、c l x m p y 三、雁（大雁） 世（世界） 熊（熊猫） 休（休息） 锦（锦鸡） 雀（麻雀） 也（也是） 能（能力） 体（身体） 棉（棉花） 第二课时第二课时 一、写出带有下列偏旁的字。一、写出带有下列偏旁的字。 隹： （ ） （ ） （ ） 鸟： （ ） （ ） （ ） 二、你还知道哪些动物？仿照课文，写两句。二、你还知道哪些动物？仿照课文，写两句。 三、写一则保护动物的宣传语。三、写一则保护动物的宣传语。 参考答案参考答案 第一课时第一课时 一、歌声 深处 九只 二、c l x m p y 三、雁（大雁）
15、世（世界） 熊（熊猫） 休（休息） 锦（锦鸡） 雀（麻雀） 也（也是） 能（能力） 体（身体） 棉（棉花） 第二课时第二课时 一、隹： （ 雁） （ 雕） （鹰 ） 鸟： （鸡） （鸭） （鹅） 二、你拍一，我拍一，乌鸦喜鹊要分清。你拍二，我拍二，猫头鹰老鼠是天敌。 三、动物是人类的朋友，我们都要保护它们。 识字识字 4 第一课时第一课时 一、给下面多音字组词。一、给下面多音字组词。 场 chng （ ） 了 lio（ ） chng （ ） le（ ） 二、辨字组词。二、辨字组词。 季（ ） 吹（ ） 忙（ ） 辛（ ） 李（ ） 欢（ ） 芒（ ） 亲（ ） 三、选字填空。三、选字填空。 带
16、 戴 1.早晨，我（ ）上红领巾去上学。 2.爸爸（ ）上礼帽， （ ）着行李，去出差了。 第二课时第二课时 一、搜集一下北方的主要农事活动有哪些？一、搜集一下北方的主要农事活动有哪些？ 二、除了文中提到的农事活动，你还知道哪些农事活动？二、除了文中提到的农事活动，你还知道哪些农事活动？ 三、课下搜集一些关于农事的谚语。三、课下搜集一些关于农事的谚语。 参考答案参考答案 第一课时第一课时 一、 场 chng （赶场） 了 lio（明了） chng （场地） le（下雨了） 二、季（四季） 吹（吹风）忙（连忙）辛（辛苦） 李（李子）欢（欢乐）芒（芒果）亲（母亲） 三、1.戴 2.戴 带 第二课时
17、第二课时 一、北方的主要农事活动：除草 耕田 打药 施肥 收玉米 割麦子 播种 二、比如：除草 打药 耕田 播种 割麦子 三、芒种农事谚语 芒种节到收麦忙，男女老少上战场。 麦熟九成就动手，昼夜虎口来夺粮。 地里场里不算收，打轧扬晒快入仓。 腾出茬口早下种，玉米豆谷快播上。 套播粮棉仔细管，定苗松土把虫防。 棉田追浇锄治修，切莫忙麦将棉忘。 春谷高粱精细管，追肥治虫勤松耪。 语文园地二语文园地二 第一课时第一课时 一、填写量词。一、填写量词。 一（ ）韭菜 十（ ）稻花香 一（ ）白菜 一（ ）稻田 二、查字典填空。二、查字典填空。 “笨”的部首是（ ） ，去掉部首还有（ ）画。 “葡”部首是
18、（ ） ，去掉部首还有（ ）画。 三、熟练掌握部首查字法的步骤。三、熟练掌握部首查字法的步骤。 第二课时第二课时 一、课下搜集关于花名的词语。一、课下搜集关于花名的词语。 二、填空。二、填空。 正月（ ）满盆开，四月（ ）国色香 （ ）芙蓉正上妆， （ ）水仙案上供。 三、三、搜集一下有关待人处事的名言。 参考答案参考答案 第一课时第一课时 一、一（畦）韭菜 十（里）稻花香 一（棵）白菜 一（块）稻田 二、 5；艹 9 三、部首查字法的步骤是： 第一步：先确定“狐”字的部首是“犭” ，再数数“犭”的笔画，共三画。 第二步：在“部首目录”里“三画”中找部首“犭”和所在的页码。 第三步：按页码，在
19、“检字表”中找“犭” ，再数“狐”字除去部首还有 几画，然后在相应的位置找到“狐”字和正文中的页码。 第四步：按页码在正文中就可以找到“狐”字了。 第二课时第二课时 一、描写花名的词语：梨花、杏花、兰花、月季、芦荟、茉莉等。 二、山茶 牡丹 十月 冬月 三、示例：礼之用，和为贵。论语学而 君子莫大乎与人为善。孟子公孙丑上 4 曹冲称象曹冲称象 第一课时第一课时 一、写出带有下列偏旁的字。一、写出带有下列偏旁的字。 禾（ ） （ ） （ ） 灬 （ ） （ ） （ ） 二、看拼音，写汉字。二、看拼音，写汉字。 chn zh d chun rn （ ）象 （ ）子 到（ ） 上 （ ） （ ）后
20、三、文中有几种称象的方法，哪种最好？三、文中有几种称象的方法，哪种最好？ 第二课时第二课时 一、比一比，再组词。一、比一比，再组词。 止（ ） 重（ ） 议（ ） 砍（ ） 正（ ） 量（ ） 蚁（ ） 吹（ ） 二、用下列词语写句子。二、用下列词语写句子。 1才 2到底 三、试着用上“先再接着最后”这些表示先后顺序的词说一说三、试着用上“先再接着最后”这些表示先后顺序的词说一说 曹冲称象的过程。曹冲称象的过程。 参考答案参考答案 第一课时第一课时 一、禾（种） （秧） （稼） 灬 （然） （黑） （燕） 二、称 柱 底 船 然 三、文中有三种称象的方法，分别是:有的说造一杆大秤称，有的说把大
21、象 割成一块一块的称;曹冲的方法是把象赶到船上称。 曹冲的方法最好，最管用。 第二课时第二课时 一、止（停止）重（重量） 议（议论） 砍（砍树） 正（正反）量（分量） 蚁（蚂蚁） 吹（吹气） 二、1.才 我的弟弟今年才两岁。 2.到底 你到底去还是不去呢？ 三、曹冲先赶象上船，再在船舷上做记号，接着把大象赶上岸，往船上装石 头，最后称石头的重量。 ） 5 5 玲玲的画玲玲的画 第一课时第一课时 一、写出带有下列偏旁的字。一、写出带有下列偏旁的字。 纟（ ） （ ） （ ） 讠（ ） （ ） （ ） 二、看拼音，写汉字。二、看拼音，写汉字。 f jin bo n 一（ ）画 评（ ） （ ）纸
22、（ ）走 三、组词。三、组词。 详（ ） （ ） 脏（ ） （ ） 肯（ ） （ ） 另（ ） （ ） 及（ ） （ ） 并（ ） （ ） 第二课时第二课时 一、给下面的句子加上标点。一、给下面的句子加上标点。 1怎么了 玲玲 爸爸放下报纸问 2玲玲 时间不早了 快去睡吧 爸爸又在催他了 二、写话。二、写话。 我想对课文中的爸爸说： “ 。 ” 三、说一说，自己把坏事变好事的经历。三、说一说，自己把坏事变好事的经历。 参考答案参考答案 第一课时第一课时 一、 纟（纸） （红） （细） 讠（认） （让） （话） 二、 幅 奖 报 拿 三、详（端详） （详细） 脏（弄脏） （脏水） 肯（不肯） （
23、肯定） 另（另外） （另一个） 及（及时） （来不及） 并（并且） （合并） 第二课时第二课时 一、1 “怎么了，玲玲 ？”爸爸放下报纸问。 2 “玲玲，时间不早了，快去睡吧！ ”爸爸又在催他了。 二、你真是一个会教育孩子的好爸爸! 三、有一次，我和小朋友玩过家家的时候，不小心把水洒了一地，我收拾好 玩具，就把地拖了一遍，妈妈回来了，夸我是个爱劳动的好孩子。 6 一封信一封信 第一课时第一课时 一、给下列多音字组词。一、给下列多音字组词。 chcho（ ） chng（ ） ji( ） 朝 重 结 zho（ ） zhn（ ） ji（ ） 二、在括号里填上合适的量词。二、在括号里填上合适的量词。
24、一（ ）信 一（ ）圆珠笔 一（ ）土豆 一（ ）鲜花 一（ ）菜刀 一（ ）小狗 三、看拼音，写汉字。三、看拼音，写汉字。 fn xn jn zh yun zh b din dn 一（ ） （ ）天 一（ ） （ ） 第二课时第二课时 一、比一比，组词。一、比一比，组词。 团（ ） 完（ ） 期（ ） 结（ ） 圆（ ） 玩（ ） 旗（ ） 洁（ ） 二、我想对课文中的妈妈说： “ 。 ” 三、这篇短文告诉我们： 。 参考答案参考答案 第一课时第一课时 一、 chcho（朝北） chng（重阳 ） ji(结果） 朝 重 结 zho（朝阳） zhn（重量） ji（结实 ） 二、封 支 颗 束
25、把 只 三、封 信 今 支 圆 珠 笔 电 灯 第二课时第二课时 1.团（团长） 完（完全） 期（星期） 结（结果） 圆（圆形） 玩（好玩） 旗（红旗） 洁（洁白） 2.你真是个坚强、聪明的妈妈，真了不起！ 3.这篇短文是在告诉我们：生活中无论遇到什么困难都要乐观面对，学会独 立、坚强和自信地面对眼前的一切。 7 妈妈睡了妈妈睡了 一、看拼音写词语。一、看拼音写词语。 b chung f 上 外 头 二、给多音字选择正确读音。二、给多音字选择正确读音。 发：f f 1.妈妈的头发（ ）乌黑发（ ）亮。 2.风儿发（ ）出沙沙地声响。 三、连一连三、连一连 明亮的 脸 沙沙的 妈妈 红润的 头发
26、 弯弯的 响声 乌黑的 眼睛 温柔的 眉毛 第二课时第二课时 一、 我想对妈妈说：“ 。 ” 二、照样子，写一写。 例： （明亮的）眼睛 （乌黑的）头发 （ ）眼睛 （ ）头发 三、你见过妈妈睡觉的样子吗？写一写。 参考答案参考答案 第一课时第一课时 一、闭 窗 发 二、1f f 2 f 三、明亮的 脸 沙沙的 妈妈 红润的 头发 弯弯的 响声 乌黑的 眼睛 温柔的 眉毛 第二课时第二课时 一、妈妈，你辛苦了，我爱你。 二、 （美丽的）眼睛 （长长的）头发 三、略 语文园地三语文园地三 第一课时第一课时 一、你知道的描写课外活动的词语有哪些？一、你知道的描写课外活动的词语有哪些？ 二、你能用“
27、一边一边”说句子吗？二、你能用“一边一边”说句子吗？ 第二课时第二课时 一、填空。一、填空。 （ ）苞欲（ ） （ ） （ ）争艳 （ ） （ ）柳绿 春色（ ） （ ） （ ）是人类（ ）的阶梯。 二、你还知道哪些关于读书的名人名言？ 三、课下搜集一些描写童真童趣的诗歌。 参考答案参考答案 第一课时第一课时 一、学葫芦丝 下象棋 玩扑克 练跆拳道 二、我一边走路，一边唱歌。 第二课时第二课时 一、含 放 争奇 花红 满园 书 进步 二、读书破万卷，下笔如有神-杜甫 读书有三到，谓心到，眼到，口到-朱熹 立身以立学为先，立学以读书为本-欧阳修 读万卷书，行万里路-刘彝 黑发不知勤学早，白发方悔
28、读书迟-颜真卿 三、幼女词 唐 施肩吾 幼女才六岁，未知巧与拙。 向夜在堂前，学人拜新月。 8 8 古诗两首古诗两首 第一课时第一课时 一、看拼音写汉字一、看拼音写汉字。 lu y jn hun cn 高（ ） （ ）傍 （ ）头 （ ）河 云（ ） 二、用自己的话把登鹳雀楼的意思说一说。二、用自己的话把登鹳雀楼的意思说一说。 三、说说下列加点字的意思。三、说说下列加点字的意思。 白日依 山尽 ，黄河入海流。 第二课时第二课时 一、解释词语。一、解释词语。 生： 遥： 三千尺： 。 二、把古诗补充完整。二、把古诗补充完整。 （ ）香炉（ ）紫烟， （ ）瀑布挂（ ） 。 三、用自己的话说说“飞
29、流直下三千尺，疑是银河落九天”的意思。三、用自己的话说说“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的意思。 参考答案参考答案 第一课时第一课时 一、楼 依 尽 黄 层 二、太阳渐渐收起刺眼的光芒，连绵起伏的群山披着夕阳的余晖，显得十分 壮丽！滔滔的黄河水奔向大海。要想看到更远的地方，就要登上更高的一层楼。 三、白日：傍晚落山的太阳。 依：靠着。 尽：完，指太阳落下去了。 第二课时第二课时 一、 生： 烟雾冉冉升起的样子。 遥： 远远地。 三千尺： 形容瀑布很长。 二、日照 生 遥看 前川 三、那奔流直下的水柱从峭壁上一泻千尺，恍惚间好像银河从云端坠落。 9 9 黄山奇石黄山奇石 第一课时第一课时 一、
30、看拼音，写汉字。一、看拼音，写汉字。 nn b xi j wi mi （ ） 一（ ） （ ）大 一（ ） （ ）天 二、组词二、组词。 升 （ ） （ ） （ ） 闪 （ ） （ ） （ ） 狗 （ ） （ ） （ ） 三、许多诗人都爱写关于山的诗，其他诗人是怎样描写黄山的呢？三、许多诗人都爱写关于山的诗，其他诗人是怎样描写黄山的呢？ 第二课时第二课时 一、一、填空填空。 就说“仙桃石”吧，它好像从天上飞下来的（ ） ，落在（ ）的石 盘上。 每当太阳升起，有座山峰上的几块（ ） ，就变成了一只（ ）的雄鸡。 二、用以下词语说一说黄山奇石。二、用以下词语说一说黄山奇石。 好像 真像 三、读读
31、下列词语，选选说一下你见过的景物。三、读读下列词语，选选说一下你见过的景物。 风景 景色 风景如画 秀丽 秀美 一枝独秀 著名 闻名 名不虚传 闻名 新闻 百闻不如一见 参考答案参考答案 第一课时第一课时 一、南 部 些 巨 位 每 二、升（ ） （ ） （ ） 闪（ ） （ ） （ ） 狗（ ） （ ） （ ） 三、 石床峰 元 汪珍 常约高僧访上方，峰头老树挂斜阳。 仙翁何处归来晚，风落松花满石床。 第二课时 一、大桃子 山顶 巨石 金光闪闪 二、它好像从天上飞下来的一个大桃子，落在山顶的石盘上。 那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上，伸着手臂指着远方。 三、安徽黄山是著名的风景名胜，今天看
32、来真是名不虚传。 10 10 日月潭日月潭 第一课时第一课时 一、看拼音写汉字。一、看拼音写汉字。 mn shn j zhn xin yn yn yu yu qn shn hun ro （ ） （ ） （ ） （ ） 二、比一比，组词。二、比一比，组词。 披（ ） 弯（ ） 央（ ） 波（ ） 湾（ ） 映（ ） 三、写出带有下列偏旁的字。三、写出带有下列偏旁的字。 辶（ ） （ ） （ ） 扌（ ） （ ） （ ） 第二课时第二课时 一、回忆课文，填空。一、回忆课文，填空。 1.（ ） ，太阳刚刚升起，湖面上飘着薄薄的（ ） 。天边的（ ）和 山上的（ ） ， （ ）地倒映在湖水中。 2.中
33、午，太阳高照，整个日月潭的美景和周围的建筑，都清晰地（ ） 在眼前。要是下起（ ） ，日月潭好像披上轻纱，周围的景物一片朦胧， 就像童话中的（ ） 。 二、在括号里填上合适的词语。二、在括号里填上合适的词语。 （ ） （ ）环绕 （ ） （ ）古迹 （ ） （ ）灯光 （ ） （ ）茂盛 山（ ）水（ ） 蒙蒙（ ） （ ） 参考答案参考答案 第一课时第一课时 一、名胜古迹 展现 隐隐约约 群山环绕 二、披（披着） 弯（弯曲） 央（中央） 波（水波） 湾（台湾） 映（倒映） 三、辶（迹） （边） （过） 扌（披） （打） （拍） 第二课时第二课时 一、1.清晨 雾 晨星 点点灯光 隐隐约约 2
34、.展现 蒙蒙细雨 仙境 二、群山 名胜 点点 树木 清秀 细雨 11 11 葡萄沟葡萄沟 第一课时第一课时 一、给下列加点的字选择正确的读音。一、给下列加点的字选择正确的读音。 1zhng zhng 种 葡萄（ ） 种 子（ ） 2ho ho 好 客 （ ） 好 人（ ） 3 fn fn 水分 （ ） 分 开（ ） 4 gn gn 葡萄干 （ ） 干 活（ ） 二、看拼音，写汉字二、看拼音，写汉字。 k shu chn sh dn wi p 好（ ） （ ）着 （ ） （ ）着 （ ）道 山（ ） 三、辨析组词。三、辨析组词。 份（ ） 枝（ ） 利（ ） 分（ ） 支（ ） 梨（ ） 第二课
35、时第二课时 一、仿照课文第二自然段，描写葡萄颜色多的句子，描写公园里的花。一、仿照课文第二自然段，描写葡萄颜色多的句子，描写公园里的花。 二、把句子补充完整。二、把句子补充完整。 到了（ ） ，葡萄（ ）地挂在绿叶底下，有（ ）的、 （ ）的、 紫的、暗红的、 （ ）的， （ ） ，美丽极了。 参考答案参考答案 第一课时第一课时 一、1zhng 2zhng 2ho ho 3fn fn 4gn gn 二、客 收 城 市 钉 味 坡 三、份（七月份） 枝（枝头） 利（利用） 分（水分） 支（一支笔） 梨（梨花） 第二课时第二课时 一、 公园里的花真多呀，有白的、红的、淡绿的、紫红的，五颜六色，美丽极了。 二、秋季 一大串一大串 红 白 淡绿 五光十色 语文园地四语文园地四 第一课时第一课时 一、你还在哪里自学了一些生字新词？ 二、用“像”造句。 三、熟记留言条的格式，你和朋友去公园玩，给妈妈写一个留言条。 第二课时第二课时 一、课下搜集关于表现颜色深浅层次的一组词语。 二、填写量词。 一（ ）韭菜 十（ ）稻花香 一（ ）白菜 一（ ）稻田 参考答案参考答案 第一课时第一课时 一、比如汽车票上，电影票上等。 二、我们的笑脸像花儿一样绽放。 三、留言条 妈妈： 我和同学一起去公园玩滑板去
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