1、 一年级上册数学单元测试一年级上册数学单元测试-5。6-10 的认识和加减法的认识和加减法 一、单选题一、单选题 1. 88=（ ） A. 0 B. 4 C. 14 D. 16 2.“55=10”，在里应填的运算符号是（ ） A. B. C. D. 3.公交车里原来有一些人，下车 8 人后又上车 5 人。公交车里现在的人数和原来比（ ）。 A. 减少了 3 人 B. 减少了 8 人 C. 增加了 3 人 D. 增加了 13 人 4.比较下面两种图形的多少 A. 长方形数量多 B. 长方形数量少 C. 月牙形数量多 D. 两种图形数量一样多 5.“32=1”，在里应填的运算符号是（ ） A. B
2、. C. D. 二、判断题二、判断题 6.0 加上 4 等于 0 7.123321 8.一共有 8 块橡皮，列式为 2+2+2+2=8。 9.比 4 大比 10 小的数有：5、6、7、8、9、10 六个数。 三、应用题三、应用题 10.先说图意，再列式计算。 _ _ _ = _ 11.谁多？多多少？ 四、填空题四、填空题 12.在里填上合适的数。 13.看图写数 _ 14.看图写数。 _ _ _ _ 15.数一数，填一填。 比 _，再画_个就一样多。 五、解答题五、解答题 16. 17.上小学二年级的林林领着妹妹去放风筝，不小心风筝落在了树上，他俩找来一根长 2 米的竹竿和一根长 3 米的竹竿
3、，请问：他俩能把风筝取下来吗?在对应的答案下画“”。 参考答案参考答案 一、单选题 1.【答案】 A 【解析】 2.【答案】 A 【解析】5510，选 A 3.【答案】 A 【解析】【解答】8-5=3（人）， 公交车里现在的人数和原来比减少了 3 人。 故答案为：A。 【分析】 公交车里现在比原来少的人数=原来的人数-8+5。 4.【答案】 D 【解析】 5.【答案】 B 【解析】因为 32=1， 所以在里，应填的运算符号是“”， 选 B 二、判断题 6.【答案】错误 【解析】【解答】解：0+4=4，所以 0 加上 4 等于 0，计算错误。 故答案为：错误。 【分析】根据 0 加上任何一个数，
4、和还是这个数，即可解答此题。 7.【答案】 正确 【解析】【解答】123321 是正确的 【分析】在加法算式中，加数的位置可以互换 8.【答案】 正确 【解析】【解答】解：此图可得：将红蓝两块橡皮看作一组一共有 4 组，且每组有 2 块橡皮，此时一共有 多少块橡皮相当于是求 4 个 2 的和是多少，即：2+2+2+2=8（个）。 故答案为：正确。 【分析】求几个几的和是多少，我们可以用相同的数连加的方法进行计算。 9.【答案】 错误 【解析】【解答】解：比 4 大比 10 小的数有：5、6、7、8、9 五个数，原题说法错误. 故答案为：错误 【分析】题中的数字 10 与 10 相等，不是比 4
5、 大比 10 小的数；由此判断即可. 三、应用题 10.【答案】 4；+；5；9 【解析】【分析】答案:4,+,5,9 或 5,+,4,9 或 9,-,5,4 或 9,-,4,5 11.【答案】 86，小鸟多些； 8-6=2（只）. 答：小鸟多些，多 2 只. 【解析】【分析】数一数可知，小鸟有 8 只，小猫有 6 只，小鸟比小猫数量多些，要求多多少，用减法计 算，据此列式解答. 四、填空题 12.【答案】 3,2,3,2,2 【解析】 13.【答案】 9 【解析】 14.【答案】 5；6；8；2 【解析】【解答】数一数可得， 5； 6； 8； 2。 故答案为：5；6；8；2。 【分析】 此题主要考查了 10 以内数的认识与读写， 按顺序一个一个数出物体的个数， 有几个物体就写几。 15.【答案】多；1 【解析】 五、解答题 16.【答案】 10-2=8 【解析】【分析】一共有 10 人，外边有 2 人，用总人数减去外边的人数即可求出车内的人数。 17.【答案】 【解析】【分析】先算出两根竹竿一共的长度，即把两根竹竿的长度加起来，然后再与风筝离地面的高度 作比较，如果比风筝离地面的高度大，说明能够取下来，如果比风筝离地面的高度小，说明不能取下来。
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