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    2020年秋西师大版一年级数学上册 第4单元 11-20各数的认识 单元试卷(含答案解析)

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    2020年秋西师大版一年级数学上册 第4单元 11-20各数的认识 单元试卷(含答案解析)

    1、 4. 11-20 各数的认识各数的认识 一、单选题一、单选题 1.685 中的 6 表示( ) A. 6 个十 B. 6 个一 C. 6 个百 2.222 中 3 个 2 表示的大小( )。 A. 一样 B. 不一样 C. 无法确定 3.70070007000 中从左数起,第二个“7”表示( ) A. 7 个亿 B. 7 个千万 C. 7 个百万 D. 7 个十万 4.下列说法正确的是( )。 A. 自然数都是整数。 B. 小数的末尾加上 0,小数变小。 C. 0.75000 比 75%小。 5.哪个算式得数最小?( ) A. 6+6 B. 4+7 C. 15-10 二、判断题二、判断题 6

    2、.606006006 这个数里的 4 个 6 所表示的意义是一样的。 7.我们学过的数中,不是正数就是负数(判断对错) 8.有 13 个“ ”,每 3 个“ ”换一个“你真棒!”,可以换 5 个“你真棒!”。 9. 12 19 183 三、填空题三、填空题 10.一个数个位上是 5,十位上是 1,这个数是_。 11.看图填表并解答 (1) 种类 钢笔 铅笔 圆珠笔 支数 _支 _支 _支 (2)_最多,_最少 (3)三种笔一共有_支 12.一个八位数,最高位上的数是最小的合数,百万位上的数既是偶数又是质数,千位上的数是最大的一位 数,其余各位上都是零,这个数是_,省略万位后面的尾数约是_万。

    3、13. 一共有_只小动物。 四、解答题四、解答题 14.树上原来有 16 个桃子,摘走了 5 个桃子,还剩多少个桃子? 15.同学们要种 16 棵树,已经种了 10 棵,还要种多少棵树? 五、应用题五、应用题 16.树上有 18 只 ,飞走了 6 只 , 又飞来了 2 只 ,现在树上有多少只? 参考答案参考答案 一、单选题 1.【答案】 C 【解析】【解答】685 是由 6 个百、8 个十和 5 个一组成 【分析】其中“6”在百位上,表示 6 个百,百位上是几,就代表几个百。 2.【答案】 B 【解析】【解答】222 中的第一个 2 表示 2 个百,第二个 2 表示 2 个十,第三个 2 表示

    4、 2 个一 【分析】在百位上的“几”就表示几个百,在十位上的“几”就表示几个十,在个位上的“几”就表示几个一, 所以题目中 222 中的每个 2 所代表的含义,都是不同的。 3.【答案】 B 【解析】【解答】解:70070007000 中从左数起,第二个“7”在千万位上,表示 7 个千万. 故答案为:B. 【分析】首先明确数位顺序表从右起依次是个、十、百、千、万、十万、百万、千万、亿,由此可知第 2 个 7 在千万位上,再根据计数单位的意义进行解答即可. 4.【答案】 A 【解析】【分析】A:0 是最小的整数,也是最小的自然数,所以自然数都是整数,正确;B:小数的基本 性质:小数末尾添加 0

    5、和去掉 0,小数大小不变,错误;C:0.75000 化成百分数 75%两者相等,错误。故 选 A 5.【答案】 C 【解析】【解答】解:A:6+6=12,B:4+7=11,C:15-10=5,12115,得数最小的是 15-10=5。 故答案为:C。 【分析】根据加减法的计算方法计算出得数,然后根据 20 以内数大小的比较方法比较得数的大小即可。 可以采用凑十法计算。 二、判断题 6.【答案】 错误 【解析】【解答】解:4 个 6 所在的数位不同,那么每个 6 表示的意义就不一样,原题说法错误. 故答案为:错误 【分析】每个数字所在的数位不同,所表示的意义就不同,例如 6 在个位上就表示 6

    6、个一,在千位上就表 示 6 个千. 7.【答案】 错误 【解析】【解答】解:因为 0 既不是正数,也不是负数,所以原题说法错误. 故答案为:错误. 【分析】因为 0 既不是正数,也不是负数,据此判断即可. 8.【答案】 错误 【解析】【解答】3+3+3+3+3=15(个),1513,换 5 个“你真棒”需要 15 个 “” 故答案为:错误。 【分析】计算 5 个“你真棒”需要几个“ ”即可。 每 3 个“ ”换一个“你真棒!”,换 5 个“你真棒!”, 需要 5 个 3,把 5 个 3 相加,即可得到需要多少个笑脸。 9.【答案】 错误 【解析】【解答】正确解答:正确解答:12719 1831

    7、5 这两道题都错了,这两道题都错了,第一道题是填未知加数填未知加数 , 第二道题直接填得数直接填得数 , 但都错在没有掌握好十几加几和 相应的减法的计算方法填第一道题时利用数的组成想:12 是 1 个十和 2 个一,1 个十和 2 个一加上 7 个 一是 1 个十和 9 个一,就是 19,所以 里填填 7 填第二道题既可以利用数的组成计算,也可以先把 个位上的数相减,即先算 835,再算 10515,写结果时十位上的 1 不能丢掉 【分析】解答此类题时,可以用数的组成方法计算,也可以把相同数位上的数相加减,当十位上的 1 没有 被减掉时,应写在得数的十位上 三、填空题 10.【答案】 15 【

    8、解析】【解答】解:一个数个位上是 5,十位上是 1,这个数是 15。 故答案为:15。 【分析】两位数右边一位是个位,左边一位是十位,哪一位上的数字是几就在相应的数位上写几。 11.【答案】 (1)4;8;5 (2)铅笔;钢笔 (3)17 【解析】 12.【答案】 42009000 ;4201 【解析】【解答】 解: 最小的合数是 4, 既是偶数又是质数的数是 2, 最大的一位数是 9, 这个数写作: 42009000; 420090004201 万. 故答案为:42009000;4201 【分析】根据整数的数位顺序结合每个数位上的数字写出这个数,然后根据千位数字四舍五入把整数改写 成用万作单

    9、位的数即可. 13.【答案】 13 【解析】【解答】9+1+3=13(只). 故答案为:13. 【分析】根据题意可知,用小熊前面的动物数量+小熊+小熊后面的动物数量=一共有几只小动物,据此列 式解答. 四、解答题 14.【答案】 16-5=11(个) 【解析】【分析】根据题意可知,用树上原来的桃子总个数-摘走的个数=剩下的个数,据此列式解答。 15.【答案】 16-10=6(棵) 【解析】【分析】还要种数的棵数=需要种树的棵数-已经种的棵数,据此代入数据作答即可。 五、应用题 16.【答案】解:18-6+2=14(只) 答:现在树上有 14 只鸟。 【解析】【分析】用原有的只数减去飞走的只数,再加上又飞来的只数即可求出现在树上有的只数。


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