欢迎来到七七文库! | 帮助中心 分享价值,成长自我!
七七文库
全部分类
  • 幼教>
  • 小学>
  • 初中>
  • 高中>
  • 职教>
  • 高教>
  • 办公>
  • 资格考试>
  • 行业>
  • ImageVerifierCode 换一换
    首页 七七文库 > 资源分类 > DOCX文档下载
    分享到微信 分享到微博 分享到QQ空间

    2020年秋苏教版五年级数学上册 第3单元 小数的意义和性质 单元试卷(含答案解析)

    • 资源ID:152072       资源大小:97.10KB        全文页数:6页
    • 资源格式: DOCX        下载积分:10积分
    快捷下载 游客一键下载
    账号登录下载
    微信登录下载
    三方登录下载: QQ登录 微博登录
    二维码
    微信扫一扫登录
    下载资源需要10积分
    邮箱/手机:
    温馨提示:
    快捷下载时,用户名和密码都是您填写的邮箱或者手机号,方便查询和重复下载(系统自动生成)。
    如填写123,账号就是123,密码也是123。
    支付方式: 支付宝    微信支付   
    验证码:   换一换

    加入VIP,更优惠
     
    账号:
    密码:
    验证码:   换一换
      忘记密码?
        
    友情提示
    2、PDF文件下载后,可能会被浏览器默认打开,此种情况可以点击浏览器菜单,保存网页到桌面,就可以正常下载了。
    3、本站不支持迅雷下载,请使用电脑自带的IE浏览器,或者360浏览器、谷歌浏览器下载即可。
    4、本站资源下载后的文档和图纸-无水印,预览文档经过压缩,下载后原文更清晰。
    5、试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。

    2020年秋苏教版五年级数学上册 第3单元 小数的意义和性质 单元试卷(含答案解析)

    1、 第第 3 单元单元 小数的意义和性质小数的意义和性质 一、单选题一、单选题 1.“0.80.6”,比较大小,在里应填的符号是( ) A. B. C. = D. 2.米也就是( ) A. 0.1 米 B. 0.01 米 C. 0.001 米 3.比 1 大比 2 小的小数有( )。 A. 9 个 B. 99 个 C. 无数个 4.与“8.32”相等的数是( ) A. 8.302 B. 0.32 C. 8.320 D. 8.230 5.把 0.001 扩大 1000 倍是( ) A. 0.1 B. 1 C. 10 二、判断题二、判断题 6.50 米跑步比赛中,李明的成绩是 8.5 秒,张强的成绩

    2、是 8.2 秒,李明跑得快一些。 7.1.87 读作一点八十七 8.所有的小数都比 1 小。 9.去掉 3.900 和 50.70 中的“0,它们的大小都不变。 三、填空题三、填空题 10._个 0.001 是 0.01,_个 0.1 是 1 11.在横线上填上、36.5_ , _1.215.9_ , 13.在横线上填“”“”或“=” 0.91_0.909; 1235g_1.235kg; 428cm_4.3m 四、解答题四、解答题 14.按要求填表 15.我知道方框里可以填什么数。(从小到大填写) (1)9.9.5 (2).43.3 五、应用题五、应用题 16.4 个同学的跳高成绩是:小强 1

    3、.2 米,小勇 1.3 米,小军 0.9 米,小明 1.1 米。请你把冠军、亚军、季军 的名字写在领奖台上. 参考答案参考答案 一、单选题 1.【答案】 A 【解析】【解答】0.80.6,里填“”. 故答案为:A. 【分析】比较小数的大小:先看它们的整数部分,整数部分大的那个数就大;整数部分相同的,十分位上 的数大的那个数就大;十分位上的数也相同的,百分位上的数大的那个数就大据此比较. 2.【答案】 A 【解析】【解答】解: 米=0.1 米 故选:A 【分析】把 化成小数,用 1 除以 10,等于 0.1;即可得解 3.【答案】 C 【解析】【解答】比 1 大比 2 小的小数有无数个. 故答案

    4、为:C. 【分析】根据对小数的认识可知,两个整数之间可以写出无数个小数,据此解答. 4.【答案】C 【解析】【解答】解:根据小数的性质可知,与 8.32 相等的小数是 8.320. 故答案为:C 【分析】小数的性质:小数的末尾添上 0 或者去掉 0,小数的大小不变;由此根据小数的性质判断并选择 即可. 5.【答案】 B 【解析】【解答】0.0011000=1. 故答案为:B. 【分析】一个小数扩大 1000 倍,用这个小数乘 1000,直接把小数的小数点向右移动三位,据此解答. 二、判断题 6.【答案】 错误 【解析】【解答】因为 8.58.2,所以张强跑得快一些,原题说法错误. 故答案为:错

    5、误. 【分析】比较小数的大小:先看它们的整数部分,整数部分大的那个数就大;整数部分相同的,十分位上 的数大的那个数就大;十分位上的数也相同的,百分位上的数大的那个数就大,据此比较两人时间的长 短,相同的路程,时间越长,速度越慢,据此解答. 7.【答案】 错误 【解析】【解答】1.87 读作一点八七 故选:错误 【分析】读小数时,整数部分读法与整数相同,小数部分读法要从高位到低位依次读出每一位数字。 8.【答案】 错误 【解析】【解答】整数部分是 0 的小数比 1 小,整数部分比 0 大的小数比 1 大,所以原题说法错误. 故答案为:错误. 【分析】此题主要考查纯小数(整数部分为 0)和带小数(

    6、整数部分不为 0)的意义,整数部分是 0 的小 数比 1 小,整数部分比 0 大的小数比 1 大,据此判断即可. 9.【答案】错误 【解析】【解答】3.900=3.9,50.705.7。本题错误。 【分析】小数末尾的 0 去掉,不改变小数的大小,其他地方的 0 去掉,都改变小数的大小, 三、填空题 10.【答案】 10;10 【解析】【解答】解:0.00110=0.01, 0.110=1 。 故答案为:10;10. 【分析】按照小数每相邻两个计数单位之间的进率都是十,10 个千分位是 1 个百分位;10 个十分位是小 数整数个位上的计数单位 1。 11.【答案】 【解析】【解答】 整数部分和十

    7、分位数字都相等,百分位数字是 3 的小数大,所以 7.3 故答案为: 【分析】比较小数的大小,先比较整数部分,整数部分大的小数大,整数部分相等,就依次比较小数的 十分位、百分位、千分位,直到比较出大小为止. 12.【答案】 37;36;1;2;16;15 【解析】【解答】37 36 1 2 16 15 【分析小数大小比较的法则实际运用,就这么简单。活学活用。注意有个范围在相邻的 2 个整数之间。 13.【答案】 ;=; 【解析】【解答】0.910.909; 1235g=1.235kg; 428cm=4.28m4.3m。 故答案为:;=;。 【分析】本题考查了小数大小的比较方法,小数大小的比较应

    8、从高位到低位依次进行比较,先比较整数部 分,再比较小数部分。 四、解答题 14.【答案】 12,188.4,15.7,300;120,1884,157,3000;0.012,0.1884,0.0157,0.3;0.0012,0.01884, 0.00157,0.03 【解析】【解答】1.210=12,18.8410=188.4,1.5710=15.7,3010=300; 1.2100=120,18.84100=1884,1.57100=157,30100=3000; 1.2100=0.012,18.84100=0.1884,1.57100=0.0157,30100=0.3; 1.21000=0

    9、.0012,18.841000=0.01884,1.571000=0.00157,301000=0.03 填表如下: 【分析】一个数乘 10、100、1000,直接将这个小数的小数点向右移动一位、两位、三位;一个数 除以 10、100、1000,直接将这个小数的小数点向左移动一位、两位、三位,据此解答. 15.【答案】 (1)6(或 7/8/9) (2)2(或 1) 【解析】【解答】9.9.5,里可以填 6,7,8,9。 .43.3,里可以填 1,2。 【分析】第一题整数部分相同,要使 9.9.5。方框里的数要大于 5,第二题整数和小数部分都不同,要 使.43.3,方框里的数要小于 3。 五、应用题 16.【答案】 小勇,小强,小明 【解析】【分析】解答这道题要根据小数大小的比较方法,它与整数基本相同,即从高位起,依次把相同数 位上的数加以比较,因此,比较两个小数的大小,先看它们的整数部分,整数大的那个数就大;如果整数 部分相同,十分位大的那个数就大。如果十分位上的那个数也相同,百分位上的数大的那个数就大。


    注意事项

    本文(2020年秋苏教版五年级数学上册 第3单元 小数的意义和性质 单元试卷(含答案解析))为本站会员(画**)主动上传,七七文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知七七文库(点击联系客服),我们立即给予删除!




    关于我们 - 网站声明 - 网站地图 - 资源地图 - 友情链接 - 网站客服 - 联系我们

    工信部备案编号:浙ICP备05049582号-2     公安备案图标。浙公网安备33030202001339号

    本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。本站仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。如您发现文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立刻联系我们并提供证据,我们将立即给予删除!

    收起
    展开