1、,认识和了解扇形统计图,情境导入,课堂小结,课后作业,扇形统计图,课堂练习,五,探究新知,第三十届奥运会中国体育代表团金牌榜,情境导入,第三十届奥运会中国体育代表团金牌榜,各种项目获金牌数的情况怎样？,我们先分类整理一下数据,各种项目获金牌数的情况是怎样的？,2,11,9,4,7,5,探究新知,条形统计图可以直观地表示出每个项目各得了多少枚金牌。,如果想知道球类项目获金牌数占总金牌数的百分之几，怎么办呢？,2012年8月,可以用条形统计图来表示,竞技体操： 4 38 10.5%,水 上 ： 1138 28.9%,射 击： 2 38 5.3%,重 竞 技： 7 38 18.4%,其 他： 5 3
2、8 13.2%,有没有一种统计图可以看出各部分与总量的关系呢？,各类项目获金牌数占总金牌数的百分比：,球类23.7%,重竞技18.4%,竞技 体操10.5%,射击,5.3%,水上28.9%,其他13.2%,第30届奥运会我国获得金牌情况统计图,可以用扇形统计图表示,扇形统计图是用整个圆表示总数,用圆内大小不同的扇形表 示各部分所占总数的百分比。,扇形统计图可以清楚地 表示出各个项目所得金牌数 与金牌总数之间的关系。,第30届奥运会我国获得金牌情况统计图,观察统计图，想一想，每一部分表示什么意思？,23.7%+10.5%+18.4%+5.3%+28.9%+13.2% = 100%,球类金牌数占金
3、牌总数的23.7%,竞技体操金牌数占金牌总数的10.5%,重竞技金牌数占金牌总数的18.4%,射击金牌数占金牌总数的5.3%,水上项目金牌数占金牌总数的28.9%,其他项目金牌数占金牌总数的13.2%,球类23.7%,重竞技18.4%,竞技 体操10.5%,射击,5.3%,水上28.9%,其他13.2%,比较两种统计图，你发现了什么？,条形统计图：清楚地表示各种数量的多少。,扇形统计图：表示每种数量与总数之间的关系。,1.下面是我国第六次人口普查人口民族构成及年龄构成情况统计图。说一说你从中获得了哪些信息。,在我国，汉族人口占绝大多数，少数民族人口人数很少。,在我国，人口老龄化比较严重，年龄在
4、014岁之间与60岁以上人口所占百分比差不多。,课堂练习,2.（1）从这个统计图中，你知道了什么？,（3）你还能提出什么问题？,（2）山东省的总面积为15.67万平方千米，平原的面积是多少万平方千米？,知道了各种地形所占的百分比。洼地和湖沼平原所占比例差不多，且所占百分比最少；平原最多，占整个陆地面积的一半还多。,15.67 55% 8.62（万平方千米）,答案不唯一，合理即可。,（2）你还能提出什么问题？,六年级一周学科课时分配情况统计图,3.六年级一周有30节课，各学科课时占总课时的百分比如下图。,（1）一周有几节语文课？（得数保留整数。）,30 23.3% 7（节）,答：一周有7节语文课。,一周有几节数学课？（得数保留整数）,30 16.7% 5（节）,答：一周有5节数学课。,这节课你们都学会了哪些知识？,课堂小结,意义：用整个圆表示总数,用圆内大小不同的扇形表 示各部分所占总数的百分比。,优点：可以清楚地表示出各部分数量同总数量之间 的关系。,扇形统计图,课后作业,1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。,
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