1、1.21.2 常用逻辑用语常用逻辑用语 1 1. .2.12.1 命题与量词命题与量词 学习目标 1.掌握命题的概念,能对命题进行真假判断.2.理解全称(存在)量词、全称(存在) 量词命题的定义.3.会判断一个命题是全称量词命题还是存在量词命题, 并会判断它们的真假 知识点一 命题的概念 知识点二 全称量词和存在量词 全称量词 存在量词 量词 任意、所有、每一个 存在、有、至少有一个 符号 命题 含有全称量词的命题称为全称量词 命题 含有存在量词的命题称为存在量 词命题 命题 形式 “对集合 M 中所有元素 x,r(x)”, 可用符号简记为“xM,r(x)” “存在集合 M 中的元素 x, s
2、(x)”, 可用符号简记为“xM, s(x)” 1“这盆花长得太好了!”是命题( ) 2全称量词的含义是“任意性”,存在量词的含义是“存在性”( ) 3全称量词命题一定含有全称量词,存在量词命题一定含有存在量词( ) 4在全称量词命题和存在量词命题中,量词都可以省略( ) 5“四边形的内角和是 360 ”是全称量词命题( ) 一、全称量词命题与存在量词命题的辨析 例 1 判断下列命题是全称量词命题还是存在量词命题,并用符号“”或“”表示下列 命题 (1)自然数的平方大于或等于零; (2)存在实数 x,满足 x22; (3)有些平行四边形的对角线不互相垂直; (4)存在实数 a,使函数 yaxb
3、 的值随 x 的增大而增大 解 (1)是全称量词命题,表示为xN,x20. (2)是存在量词命题,表示为xR,x22. (3)是存在量词命题,表示为四边形是平行四边形,它的对角线不互相垂直 (4)是存在量词命题,表示为aR,函数 yaxb 的值随 x 的增大而增大 反思感悟 判断一个语句是全称量词命题还是存在量词命题的步骤 (1)判断语句是否为命题,若不是命题,就当然不是全称量词命题或存在量词命题 (2)若是命题,再分析命题中所含的量词,含有全称量词的命题是全称量词命题,含有存在量 词的命题是存在量词命题 (3)当命题中不含量词时,要注意理解命题含义的实质 跟踪训练 1 判断下列命题是全称量词
4、命题还是存在量词命题,并用符号“”或“”表 示下列命题: (1)不等式 x2x10 恒成立; (2)有的一次函数图像经过原点; (3)所有的二次函数的图像的开口都向上 解 (1)全称量词命题表示为xR,x2x10. (2)存在量词命题一次函数,它的图像过原点 (3)全称量词命题二次函数,它们的图像的开口都向上 二、全称量词命题与存在量词命题的真假判断 例 2 指出下列命题中,哪些是全称量词命题,哪些是存在量词命题,并判断其真假 (1)在平面直角坐标系中,任意有序实数对(x,y)都对应一点; (2)存在一个实数,它的绝对值不是正数; (3)对任意实数 a,b,若 ab,都有 a2b2; (4)存
5、在一个实数 x,使得 x22x30. 解 (1)(3)是全称量词命题,(2)(4)是存在量词命题 (1)在平面直角坐标系中,任意有序实数对(x,y)与平面直角坐标系中的点是一一对应的,所 以该命题是真命题 (2)存在一个实数零,它的绝对值不是正数,所以该命题是真命题 (3)存在 a5,b3,a(3)2,所以该命题是假命题 (4)由于 xR,则 x22x3(x1)222,因此使得 x22x30 的实数 x 不存在,所以 该命题是假命题 反思感悟 全称量词命题与存在量词命题真假的判断方法 (1)要判定全称量词命题“xM,p(x)”是真命题,必须对限定集合 M 中的每个元素 x 验证 p(x)成立;
6、 但要判定全称量词命题是假命题, 却只要能举出集合 M 中的一个 xx0, 使得 p(x0) 不成立即可(这就是通常所说的“举出一个反例”) (2)判断存在性命题“xM,p(x)”的真假性的关键是探究集合 M 中 x0的存在性,若找到 一个元素 x0M,使 p(x0)成立,则该命题是真命题;若不存在 x0M,使 p(x0)成立,则该命 题是假命题 跟踪训练 2 判断下列命题的真假 (1)xR,x210; (2)存在一个四边形不是平行四边形; (3)xN,x20. 解 (1)因为 x2110, 所以命题是真命题 (2)真命题,如梯形 (3)因为 0N,020,所以命题“xN,x20”是假命题 三
7、、由全称量词命题与存在量词命题的真假求参数 例 3 已知命题“x1,2,2x1m0”为真命题,求实数 m 的取值范围 解 “x1,2,2x1m0”成立, 2x1m0 在 x1,2上恒成立 又 y2x1m 在1,2上的最小值为 1m. 1m0.解得 m1. 实数 m 的取值范围是(,1 延伸探究 若把本例中的“”改为“”,其他条件不变,求实数 m 的取值范围 解 “x1,2,2x1m0”成立, 2x1m0 在 x1,2上有解 函数 y2x1m 在1,2上的最大值是 221m3m. 3m0,故 m3. 实数 m 的取值范围是(,3 反思感悟 应用全称量词命题与存在量词命题求参数范围的两类题型 (1
8、)全称量词命题的常见题型是“恒成立”问题,全称量词命题为真时,意味着命题对应的集 合中的每一个元素都具有某种性质,所以利用代入可以体现集合中相应元素的具体性质 (2)存在量词命题的常见题型是以适合某种条件的结论“存在”“不存在”“是否存在”等 语句表述解答这类问题,一般要先对结论作出肯定存在的假设,然后从肯定的假设出发, 结合已知条件进行推理证明,若推出合理的结论,则存在性随之解决;若导致矛盾,则否定 了假设 跟踪训练 3 (1)是否存在实数 m,使不等式 mx22x50 对于任意 xR 恒成立,并说明 理由; (2)若存在一个实数 x,使不等式 m(x22x5)0 成立,求实数 m 的取值范
9、围 解 (1)不等式 mx22x50 可化为 mx22x5(x1)24. 要使 m(x1)24 对于任意 xR 恒成立,只需 m4 即可 故存在实数 m 使不等式 mx22x50 对于任意 xR 恒成立,此时需 m4. (2)不等式 m(x22x5)0 可化为 mx22x5. 令 tx22x5,若存在一个实数 x 使不等式 mx22x5 成立,只需 mtmin. 又 t(x1)24, tmin4, m4. 所以所求实数 m 的取值范围是(4,) 1下列命题不是全称量词命题的是( ) A任何一个实数乘以零都等于零 B自然数都是正整数 C我班绝大多数同学是团员 D每一个方程都有实数解 答案 C 解
10、析 “我班绝大多数同学是团员”,即“我班有的同学不是团员”,是存在量词命题 2给出下列命题: 存在实数 x1,使 x21; 全等的三角形必相似; 有些相似三角形全等; 至少有一个实数 a,使 ax2ax10 的根为负数 其中存在量词命题的个数为( ) A1 B2 C3 D4 答案 C 解析 为存在量词命题,为全称量词命题 3下列是存在量词命题且是真命题的是( ) AxR,x30 BxZ,x22 CxN,x2N Dx,yR,x2y20 是全称量词命题,不合题意; 对于 B,xZ,x22 是存在量词命题,且是真命题,满足题意; 对于 C,xN,x2N 是全称量词命题,不合题意; 对于 D,x,yR
11、,x2y20 是存在量词命题,是假命题,不合题意 4下列命题:若 xy1,则 x,y 互为倒数;平行四边形是梯形;若 x,y 互为相反数, 则 xy0,其中真命题为_ 答案 解析 是真命题;平行四边形不是梯形,假命题;是真命题 5命题 p:xR,x22x50 是_(填“全称量词命题”或“存在量词命题”), 它是_命题(填“真”或“假”) 答案 存在量词命题 假 解析 命题中含有量词“”,故为存在量词命题又 2245160,故方程 x2 2x50 无实根,即命题为假命题 1知识清单: (1)全称量词命题、存在量词命题的概念 (2)含量词的命题的真假判断 (3)通过含量词的命题的真假求参数 2方法归纳:转化与化归、分离参数法 3常见误区: 有些命题省略了量词, 全称量词命题强调“整体、 全部”, 存在量词命题强调“个别、 部分”