1、,理解诗意，想象诗歌所描写的情境，体会作者真正融入大自然的情感，培养热爱大自然、热爱生活的美好感情。（重、难点）,突然，我听见花在嬉(x)笑， 听见草在喧嚷(xun rng)， 听见每一片叶子都在 耳边歌唱,思考(重点)：这一节运用拟人的修辞手法，你体会到了什么？,“嬉笑”“喧嚷”“歌唱”运用拟人的修辞手法，写出了植物们尽显生机与活力。让我们感受到“我”身处大自然的怀抱，享受每一个生命带来的快乐。,拓展： 想一想，“我”还会听见什么？ _,示例：听见燕子在呢喃，听见百灵在歌唱，听见每一只鸟儿都在林中欢叫,相信你还能说出更多这样的例子，试一试吧！,我觉得双脚 变成了白色的须根， 深深扎进了 黑色
2、的土壤(rng),思考(难点)：“我”把自己融入大自然中，做了些什么？,“我”把自己融入大自然的怀抱，与天、与地、与周围的一切成为一体。于是展开丰富的想象：“双脚变成了白色的须根”“两只手像两片绿色的葵花叶”，就连蝈蝈儿也爬在“我”的肩上。,风啊，水啊，阳光 我是一棵会说话的草， 我觉得我离不开你们， 离不开这脚下黑色的土壤！,思考(重点)：诗中为什么把花草拟人化？又将“我”想象成一棵草？,运用拟人的修辞，说明“我”身处大自然的怀抱，能更好地体会花草的情感，达到忘我的境界。把“我”想象成一棵草，进一步体现了“我”对大自然的依恋和喜爱。,核心问题：,这句话是诗人发自内心的呼唤。“你们”指的是“风
3、、水、阳光”。这句话中的离不开，既有草本身生存方面对大地的依赖性，也有“我”对大自然的无限依恋。,为什么说“我觉得我离不开你们，离不开这脚下黑色的土壤”？,1.一读：自读课文，说说读了课文你有哪些疑问。,我想知道小草为什么会说话呢？会说话的小草是什么样的？,串珠问题：,2.二思：“我”仰卧在草坪上看到了什么？听到了什么？,看到矢车菊和狗尾草轻轻地摇曳在我的身旁。听见花在嬉笑，听见草在喧嚷，听见每一片叶子都在耳边歌唱。,3.三品：“我”仰卧在草坪上想象到了什么？,我觉得双脚变成了白色的须根，深深扎进了黑色的土壤两只手像两片绿色的葵花叶，高高地伸向太阳；一只铁青的蝈蝈儿，大胆地爬在我的肩上想象“我
4、”变成一棵小草后的情景。,4.四悟：结合诗歌，感悟这篇文章表达了作者的什么思想感情。,表达了作者对大自然的美好向往和无限热爱，展现了人与自然的和谐美。,聆听声音,会说话的草,融入自然 感受美好,仰卧草坪：花草摇曳,展开想象：化作草扎根泥土,花在嬉笑 草在喧嚷 叶在歌唱,诗人把自己想象成一棵会说话的草，以简洁、明快的语言，奇特、丰富的想象，抒发了对大自然的美好向往和无限热爱，展现了人与自然的和谐美。,小草之歌 王宜振我是一株小草，大千世界，我很渺（mio）小；可我并不惭愧（cn ku），并不气馁（ni），献一点儿绿色在天地间闪耀。我是一株小草，我的地位微不足道；可我并不灰心，并不计较，做一丝奉献
5、只为大自然需要。,我是一株小草，我向大自然的索取很少很少；只要给我一点点阳光雨露，我就生活得幸福美好。不要指责我太弱太小，在风雨面前会随着飘摇；我那密集的根会紧紧地抓住泥土，大伙儿拉起手会击退洪水的咆哮（po xio）。不要指责我太弱太小，说我缺少远大的目标；有了我，沙尘不再到处乱跑，沙丘（qi）被我锁住了手脚。,不要指责我太弱太小，大自然有我的许多同胞；大伙儿挨挨挤挤相互拥抱，把祖国的山河打扮得更俏（qio）更娇（jio）。我是一株小草，不要担心冬天我会面容枯槁（go）；当春风吹遍辽（lio）阔的大地， 我又会绿遍天涯（y）海角,天街小雨润如酥，草色遥看近却无。(韩愈早春呈水部张十八员外),
6、【歇后语】,狗尾巴草穿豆腐提不得。,诗人通过儿童的视角感受自然，把自己想象成一颗草融入大自然的怀抱。读了课文也让我们将城市的喧嚣抛在身后，跑到田野里，呼吸一下弥漫着青草和泥土气息的新鲜空气，来听一听花儿与小草的密语吧！,有感情地朗读课文。如果你喜欢，就把它背诵下来。,(1)教师点拨：要想做到有感情地朗读课文，首先，要把握全文的感情基调，并注意各部分语调的变化。对于本课来说，感情的基调是舒缓、深情的。但各个部分的侧重点不同，语调也略有变化。其次，要抓住重点词语，特别是那些感情强烈的词语，要把这些词语饱含的感情读出来。最后，要注意把一些感情色彩强烈的句子读好。 参考答案：略。 (2)教师点拨：边想
7、象诗歌所描绘的景象，边进行背诵。,树荫下、小河边、星夜里、草地旁静静地 坐一坐，躺一躺，你也会有许多独特的感受的。 先和大家说一说，再写一写。,教师点拨：选取你曾经去过的一个地方，回想你当时的感受。比如：在公园玩耍，你累了，躺在草坪上休息。暖暖的风吹在你的脸上，轻轻撩起你的头发。小鸟在枝头叽叽喳喳地唱着欢快的歌。此情此景，真让你感到舒服、惬意，你真想高歌一曲，表达自己的快乐。,参考答案：晴朗的夜空里，灿烂的星光照亮了昏暗的夜晚，让夜晚看起来更加绚丽多彩，满天的星光犹如千万只萤火虫，在夜空中飞舞。看到这满天闪烁的星星，你的心情一定会豁然开朗的。,一、在句中加点字的正确读音下打“”。 1两只手像两
8、片绿色的葵(hui ku)花叶，高高地伸向太阳。 2我听见隔壁的房间里有两个孩子在嬉(x x)笑 。 3这里有肥沃的土壤(rng rng)，很适合种果树。 4突然从教室里传来一阵阵喧(xn xun)嚷(rn rn)声。,二、小小书法家。yng w yo png bin xio gu zh gn p xng b x shun jin bo,仰 卧,小 狗,摇,扎 根,旁 边,爬 行,必 须,双 肩 包,曳,三、换偏旁，组成本课的生字再组词。 迎_( ) 遥_( ) 颗_( ) 把_( ),爬行,仰,仰头,摇,摇摆,棵,一棵树,爬,四、根据课文内容填表示颜色的词语 ( )的须根 ( )的蝈蝈 ( )的土壤 ( )的葵花叶,绿色,白色,铁青,黑色,
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