1、,年纪 支持 刮倒 冲击 艰难 苏醒 硬朗 以致 唉呀 越来越小,复习生字,回忆课文内容，完成：这篇课文主要讲了一个谁（ ） 在一个风雨交加的 时间（ ），舍身 救谁（ ）的事。,读课文，泥姑娘给你留下了怎样的印象？联系课文说说你的感受。,默读课文，完成下题。 这是一个（ ）的姑娘！ 你是从什么地方体会到的？,泥姑娘真可爱！,当泥姑娘站在桌上的时候，她好像就要翩翩起舞了。她的眉毛在动，她的眼珠儿在转；还有，那两条甩着的小辫子，也被窗外吹进的狂风刮得像拨浪鼓似的前后摆动。,外表美,老艺人年纪大了，忘了关窗户，还把泥姑娘留在桌子上，以致发生了下面这件事。,作用？,泥姑娘很有爱心、很勇敢、很坚强!,
2、是谁？那声音越来越微弱了。呼呼呼、哗哗哗的风雨声以及隆隆的雷声掩盖了一切。借着闪电的光，泥姑娘看清楚了：在石榴树下，一只蜜蜂陷在泥里爬不出来了。,有爱心,泥姑娘赶快爬出窗口，却被 一阵透冷的雨点扑面打回来。她 愣了好一阵，觉得浑身软绵绵的。 这是因为水分渗进了她的身体， 使她不再那么硬朗、结实了。不 过，她还能支持着冲进暴风雨中。,真坚强,一阵狂风把她刮倒了。她挣扎着 爬起来，身上沾满了沉重的泥浆。猛烈 的雨点把泥浆洗去，然后又把她光润的 皮肤冲击得毛毛糙糙，而且使她变得越 来越小。但是，她还是爬到石榴树下， 把小蜜蜂抱了起来。,真勇敢,动词,一阵狂风把她刮倒了。她挣扎着 爬起来，身上沾满了沉
3、重的泥浆。猛烈 的雨点把泥浆洗去，然后又把她光润的 皮肤冲击得毛毛糙糙，而且使她变得越 来越小。但是，她还是爬到石榴树下， 把小蜜蜂抱了起来。,真勇敢,当她艰难地爬回桌上时，她带 着微笑，渐渐地坐下了，然后又躺 下来，变成了一堆稀泥。,舍己为人,你佩服泥姑娘吗？你佩服她什么？,心灵美，行为美,1.照样子写词语。 软绵绵 （ABB ） （ ） （ ） 越来越小（ABAC） （ ） （ ） 毛毛糙糙（AABB） （ ） （ ） 翩翩起舞（AABC） （ ） （ ）2. 这篇课文，赞扬了泥姑娘（ ）的高尚品质和美好心灵，表达了作者（ ）。,总结提高,舍己为人,对人间真情的向往,你能举一个生活中体现人间真情的例子吗？,泥姑娘的故事非常感人，也让人为她的命运担心。接下来会发生怎样的故事呢？请你来续编一下这个故事吧！,小笔头,小蜜蜂展开翅膀，四处寻找着，它飞到石榴树下，问：“石榴树伯伯，您知道是谁救了我吗？”石榴树说：“昨夜是泥姑娘救了你。”“那她现在在哪？” 石榴树说：“它已经变成一堆稀泥了。”小蜜蜂着急地问：“那怎么办呢？”石榴树说：“只要你让老艺人再捏一个泥姑娘，等到晚上，她就会活过来。”小蜜蜂找到了老艺人，请求他再捏一个泥姑娘，于是老艺人又捏了个泥姑娘。小蜜蜂等啊盼啊，到了晚上，突然一道星光闪过。泥姑娘活了！它翩翩起舞，舞姿十分优美。小蜜蜂拉着她的手跳起了优美的舞蹈。,泥姑娘续写,
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