粤教科技版 小学科学 六年级上册,第一单元 光,第4课 设计与制作:潜望镜,潜水艇在水下是利用潜望镜观察水面的。,我们能不能也做一个潜望镜?,潜水艇里有潜望镜,在水下能利用潜望镜看到水面上的情况。 潜望镜是利用了什么原理?,思考: 潜望镜是怎么实现这种功能?,利用了光的反射,观察:潜望镜的结构示意图,思考:需要几面镜子呢?怎么摆放?,两面平面镜 放在两个转角处,尝试用身边的材料设计并制作具有类似功能的潜望镜。,要求: 1.制作潜望镜前需要有设计方案。 2.完成活动手册“任务1”。,设计方案里应该包括材料、方法和设计图等内容。,完成设计方案,用什么材料制作镜筒? 平面镜的大小怎么和镜筒相匹配? 平面镜怎样才能安装好? 在什么地方测试? ,根据潜望镜的原理进行设计, 需要考虑的问题:,设计方案,制作: 根据设计方案,用方案里的材料制作。 在合适的位置用工具安装平面镜,连接好转角处的管,调整好方向。,选择合适的地点,用自制潜望镜进行观察,测试其能否正常使用。,要求: 1.测试是否能正常使用。 2.如果有问题记录下来。 3.完成活动手册“任务2”。,根据测试发现的问题,对潜望镜进行改进。,1.潜望镜看不见。 ,1.调整平面镜位置。 ,要求: 1.经过不断改进,直到潜望镜能正常使用。 2.需要对潜望镜进行评价。 3.完成活动手册“任务3”。,经过测试和改进,从以下的方面进行评价。,