1、长沙县百熙实验学校长沙县百熙实验学校七年级语文七年级语文第一次质量检测试卷第一次质量检测试卷 一、积累与运用(27 分) 1.下列各组词语中字形和划线字的注音全对的一项是( )(2 分) A.应和 (h) 酝酿 (yn ning) 朗润 绿荫荫 B.莅 (l)临 黄晕 (yn) 贮蓄 咄咄逼人 C.哄 托(hng) 抖擞 (su) 静默 草跺 D.棱 (lng)镜 静谧 (m) 铃铛 呼朋引伴 2.选出划线成语使用不正确的一项（ ）（2 分） A.在辩论会上，面对对手咄咄逼人 的气势，我方沉着应对，终于驳得对方哑口无言。 B.午后，太阳炙烤大地，知了们却呼朋引伴 ，引吭高歌，大有响遏行云的架势
2、。 C.春天的公园真美，处处花枝招展 ，蜜蜂和蝴蝶飞来飞去。 D.他走路时总是昂首挺胸 ，精神抖擞。 3.下列句子没有语病的一句是（ ）（2 分） A.在暑假的户外活动中，同学们要注意安全，防止发生意外事故不再发生。 B.那美丽富饶的黑土地，是我祖祖辈辈生活的地方。 C.能否贯彻落实科学发展观，是构建和谐社会、促进经济可持续发展的重要保证。 D.5 月 10 日，大约一百名左右的青年志愿者在橘子洲参加了绿色骑行活动。 4.填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一组是（ ）（2 分） 有人说，宽容是一种润滑剂， ；宽容是一种镇定剂， ；宽容是一 束阳光， ；宽容是一座桥梁， 。 可以消融彼此
3、间猜疑的积雪 可以消除人与人之间的摩擦 可以将彼此间的心灵沟通 可以使人在众多纷扰中恪守平静 A. B. C. D. 5.下列语言得体的一项是（ ）（2 分） A.毕业时你送给我的照片和礼物，我一直惠存着。 B.广大文学爱好者可将作品寄来，我会一一斧正。 C.小儿昨日冲撞了您，就请您看在我的薄面上原谅他吧。 D.我前几日登门拜访，正巧您不在，您的家父已经把您调离的事告诉我了。 6.综合性学习（共 6 分） 远航中学七（1）班开展以“有朋自远方来”为主题的综合性学习活动，请你以该班同 学的身份，完成下列任务。 （1）为激发同学们参与活动的热情，请为本次活动拟一条宣传标语。（2 分） （2）我国古
4、代有不少谈朋友或友谊的名句、名言、俗语等，请将你最喜欢的完整的一句写 在下面。 （3）该班同学就网络交友的利与弊进行了辩论，请你以反方身份对正方加以辩驳。（有观 点，理由不少于两条）（3 分） 正方：网络交友利大于弊。网络交友不受时间、空间的限制，交友范围广；网络交友不需要 面对面交流，克服了部分同学的胆小、内向、羞涩，能使他们敞开心扉进行交流；网络交友 中会得到很多人的帮助，解决自己学习、生活、心理上的很多问题。 反方： 7.课文内容默写（6 分） （1）海日生残夜， 。 （2） ，若出其中。 ，若出其里。 （3） ，小桥流水人家。 （4）天净沙 秋思 中点明主旨， 道出天涯游子之悲的句子是
5、： 。 8.名著阅读（5 分） （1）下列选项错误的是：（ ） A.美猴王选自西游记，作者吴承恩，宋代人。小说成功地刻画了美猴王顽劣、好 动、逞强、好胜的特征。 B.西游记中铁扇公主之所以不借芭蕉扇给孙悟空，是因为孙悟空收服了牛魔王，她怀 恨在心。 C.白龙马本是龙王三太子，因为纵火烧了太上老君的明珠，被贬蛇盘山。 D. 西游记 中唐僧师徒四人外在特征明显， 连平顶山花莲洞的妖魔银角大王都能对着 “影 神图”指认：“这骑着白马的是唐僧，这毛脸的是孙行者，这黑长的是沙和尚，这长嘴大 耳的是猪八戒。” （2）猪八戒又叫 。原为管理天河水兵的 。获罪下凡，误投猪胎。曾占福陵 山、云栈洞为妖。后经菩萨
6、点化，保唐僧取经，修成正果，封为 。 二、阅读（43 分） （一）古诗阅读（8 分） 观沧海 东临碣石，以观沧海。 水何澹澹，山岛竦峙。 树木丛生，百草丰茂。 秋风萧瑟，洪波涌起。 日月之行，若出其中。 星汉灿烂，若出其里。 幸甚至哉，歌以咏志。 9、下面的理解和赏析，不正确的两项 是（ ）（4 分） A.这首诗通过写作者在远征途中登上碣石山俯瞰大海所看见的壮观景象， 展现了诗人宽广 的胸襟。 B.诗歌首四联写诗人登上碣石山看见山岛竦峙，树木茂盛，大海波澜壮阔的景象。 C.“秋风萧瑟”点明了诗人登山观海的时间，也暗示了他对未来前程的担忧。 D.第五、六联通过丰富的想象，写出沧海之大，吞吐日月，
7、含盈群星的气派。 E.最后一句，如一曲雄壮的乐曲，在最激越处戛然而止，悲从中来，发出感慨。 10.请你展开合理的想象，用生动形象的语言将“秋风萧瑟，洪波涌起”所展现的画面描述 出来。（4 分） （二）文言文阅读（11 分） 【甲】陈太丘与友期行 陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。 客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行， 相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。” 友人惭，下车引之。元方入门不顾。 【乙】范式守信 范式字巨卿，少游学于太学 ，与汝南张劭（sho）为友。劭字元
8、伯。二人并告归 乡里。式谓元伯曰：“后二年当还，将过 尊亲。”乃共克期日。后期方至，元伯具以白 母，请设馔 以候之。母曰：“二年之别，千里结言，尔何敢信之诚也？”对曰：“巨卿信 士，必不违约。”母曰：“若然，当为尔酿酒。”至其日，巨卿果到，升堂 拜饮，尽欢而 别。 【注释】太学：京城最高学府。汝南：古地名，今河南境内。告：告假。过： 拜访。克：约定。白：告诉。馔（zhun）：饭食。升堂：登上大厅。 11.下列各组句子中，加点词语意义不相同的一项是（ ）（2 分） A.太丘舍去 /春去 秋来 B.期 日中/后会有期 C.元方入门不顾 /后顾 之忧 D.后期方至 /宾至 如归 12.下列选项中加点
9、文言虚词用法与例句不相同的一项是（ ）（2 分） 友人惭，下车引之 A.左将军王凝之 妻也 B.鸿鹄将至，思援弓缴而射之 C.虽与之 俱学 D.弗若之 矣 13.翻译下列句子（3 分） （1）友人惭，下车引之，元方入门不顾。 14.你觉得范式是一个什么样的人？他与甲文中的友人相比，你喜欢哪一个？为什么？（4 分） （三）记述文阅读（24 分） 推开那扇门 周海亮 （1）涉世未深的少年，做过一些错事。现在，他知道错了，后悔了，想改，可是挽不 回自己的声誉和尊严。他的出现，总会招来一些异样的目光。邻居们防备他，就像防一条患 有狂犬病的狗。 （2）他只有 16 岁，干过的那些事情， 糊涂而愚蠢：偷过
10、郊区的苹果， 偷过城市的盆花， 偷过同学的铅笔和饼干，偷过邻居的茶杯和腊肉，也偷过大街上的自行车。他被一次次带进 派出所，又一次次放出来。一天，他突然意识到自己长大了，应该悬崖勒马，痛改前非。可 是，他也意识到自己已没有任何朋友，意识到邻居们对他的鄙视和不齿，意识到挡在自己面 前的只有一扇扇关紧的门。 （3）少年心灰意冷，孤独苦闷。他失去了与任何人交流的勇气，垂着头慢慢走，脚尖 轻踢着一粒石子。没有阳光，少年却感觉后背灼热。 （4）忽然，有人喊他。一位坐在凉亭里的老人朝他招手：“喂，年轻人！” （5）他抬起头，愣了，不敢相信自己的眼睛和耳朵。“您是在喊我吗？”他指指自己。 （6）“过来，年轻人
11、！”他胆战心惊地走过去。老人衔着一根没有点燃的香烟，摸着 口袋问他：“有火柴吗？” （7）“没有。”“打火机呢？”“也没有。”说完，他低下头，试图离开。 （8）“别急着走。”老人再次喊住他，“去帮我取来打火机吧。我的家，你知道的。” （9）他当然知道，老人与他同住一个单元。他住在七楼，老人住在一楼。只需几分钟， 他就可以跨进老人的屋子。 （10）“我的腿脚不中用了。”老人笑呵呵地说，“打火机放在茶几上，麻烦你帮我取 来。” （11）少年心中划过一道闪电，转瞬即逝。“钥匙呢？”他问。 （12） “门没有锁。 ” 老人说， “我从来不锁门的。 住在咱们这个小区， 根本不必锁门。 ” （13）少年心
12、中又划过一道闪电。虽然再次转瞬即逝，少年却感觉，那闪电已经将乌云 撕开一道小缝隙，一缕阳光从云缝里钻了出来。 （14）少年一边飞奔，一边流泪。那扇看起来冷冰冰的防盗门果然没锁，轻轻一推便开 了。茶几上放着果盘，放着零钱，放着钥匙和打火机。少年抓起打火机，跑出屋子。 （15）老人点着烟，郑重地表示感谢。他对少年说： “如果你有时间，如果你愿意的话， 陪我下一盘象棋吧。” （16）少年坐下来，聚精会神地和老人下起了象棋。太阳偷偷从云缝里钻了出来。他们 抬头看天，相对而笑。少年知道，自己面前的那扇门，终于被彻底打开。 （17）后来，少年成为一名警察。老人的身体仍然很好。闲暇时，他们仍然会凑到一起 下
13、象棋。少年多次跟老人谈起那件事情。他说：“那天，您故意不锁门。那天，您口袋里， 其实装着打火机。” （18）老人说：“我忘记了。不过，我认为这一切都无关紧要。重要的是你亲手推开了 那扇门，而不是别人。记住，世上只有两种人可以推开所有的门，一种是心中没有阳光的窃 贼，一种是心中充满阳光的君子，就看你喜欢用哪种方式，又会选择哪种方式。” （摘自青年博览，有删改） 15.阅读文章，结合文章内容，根据提示在下面的表格上填上四字词语。（4 分） 事件 出现总招来 异样的眼光 为人所鄙视、 不齿 老人叫他过 去 与老人下棋 少年反应 知错后悔 云消雾散 16.赏析第 1 段中划线的句子。（3 分） 邻居们
14、防备他，就像防一条患有狂犬病的狗。 17.请结合文章内容，简要分析老人的形象。（5 分） 高原的冬 单振国 黄土高原的冬是冷峻的。 原野已经干涸得皴裂，只剩满目空旷的孤寒，把每一根衰草都风干成一种绝望。寂静 的土地早已失去表情， 唯宽厚的阳光顶着凛冽的北风颤抖地弥漫开来， 给大地淡淡地披上了 一层邈远的暖色。树们托举着一把惭愧的干枯，疏落得竟挂不住那薄薄的冬阳，全在冷冷的 风里缄默出一种赤裸的无奈。 潺潺浅吟的小河也咽噎了她往日的欢悦， 在正午的阳光下闪耀 着刺眼的寒意。远方更显辽远，山塬更是秃瘦，荒寒里全缠着一片凝固般的冷。而天空却常 常是一片坦坦荡荡的蓝，蓝得透静、蓝得纯情、蓝得让人心旌摇
15、荡又色彩斑斓，任明晃晃的 阳光储满、任暖洋洋的感觉储满。 就在这蓝天下，高原的小村会冷不丁地撞入眼帘。哦，冬日里寒瘦的小山村，悄无声 息地静卧在一弯黄土坎上，没有表情，没有气色，野地里睡着一般，连那些家禽都懒得与谁 交流，灰灰地竞相蜷曲着。如果不是贪玩的孩子们惊飞一窝山崖上鸟儿冷飕飕的啁啾，给这 小山村平添点活泛气息的话， 恐怕它真要被湮没进这冷沉沉的荒寒中了但年轻人们不畏 这冬天，爱情不畏这冬天，勤劳的高原人更不畏这冬天。进入漫长的冬闲季节，人们依然脚 不停手不闲地创造着生活、丰富着日子。劳动的声音依然在寒冷中成为火热热的音符，生活 的气息依然在人们的心窝里翻腾出了滚烫烫的希望。 其时，高原
16、的集市更是高潮迭起，一浪高过一浪。每至约定俗成的集日，看吧，通往 集市的大道小路上，步行拎筐的，蹬车带娃的，骑骡子牵马的，赶驴车粜粮的，驾三轮运土 特产的，开摩托挂鸡笼子的人人精神抖擞，个个笑容满面。年轻的小伙子穿戴一新地要 去相亲，美丽的大姑娘花枝招展地要去会面。大人们说着喊着，孩子们唱着闹着。整个乡间 好像都一扫平日的肮脏土气，不见昨天的沉寂荒寒，生活又以她火热的激情、美好的色彩拥 抱着这北方凛冽的寒冬。 可恨这冬天的日子短得让人喘不过气来， 匆匆地太阳一跌就消失得无影无踪了。 眨眼 间大地、山川、城市、村落全融入了一块稠糊糊的夜色里，寒风开始肆虐地乱窜，吞噬着任 何一点外露的暖意。 在这
17、样的冬夜里， 老天爷准会暗暗地筹划来一场白花花的大雪。 没有白雪的寒冬又咋 能算正宗的黄土高原的冬天呢？厚厚的黑暗掺和着厚厚的乌云一沉下来， 鹅毛大雪就悄无声 息地疏疏慢慢飘落， 成一片静静摇动的白幕， 飘飘扬扬地开始遮盖着天地万物早晨推门 出去，嚯，好大的雪、好清醒的空气呀！树是玉雕的，屋是雪堆的，地上是满满的白雪，天 空是飘飘的白雪，真是山舞银蛇原驰蜡象、瑞雪兆丰年呐！仿佛整个高原都洗褪了一冬积攒 下的尘垢和荒冷， 唯剩这晶莹剔透的一片白洁了； 仿佛整个高原的冬也全身换上了干干净净 的新衣，像个要过年的孩子了。 这不，山道上霍地就响起了一串噼里啪啦的鞭炮声和突突突的拖拉机声。哦，这又是 哪
18、个村子里的人进城采买年货回来了，你看，他们正花花绿绿、高高兴兴、叽叽喳喳地往家 里赶着呢是的，当你走进陕北这深深的冬天里，不远处就是一个红红火火的大年，等年 一过，一个温暖的、崭新的、美好的新春，就在那蓝蓝的天宇之上，又来到了北方大地、来 到了我们黄土高原！ （选自人民日报，有删改） 18.高原的冬天总的特点是什么？ （请用文中一个词回答）。（2 分） 19.结合语境，体会下面句中加点部分的表达效果。（3 分） 哦，冬日里寒瘦的小山村，悄无声息地静卧在一弯黄土坎上，没有表情， 没有起色， 野 地里睡着一般，连那些家禽都懒得与谁交流，灰灰地竞相蜷曲着。 20.文章第段中画横线句子有何作用？（4
19、分） 21.本文表达了作者怎样的思想感情？（3 分） 三、写作（共 50 分） 22.（10 分）朱自清笔下的春花像眼睛，像星星；春风像母亲的手，抚摸着你；春雨像牛毛， 像花针，像细丝。老舍笔下的济南的小山能低声细语，薄雪会害羞。比喻和拟人的修辞是景 物描写中常用的手法。 请你运用拟人或者比喻的修辞， 就已经到来秋天的某一处景物进行描 写，表现出所描写景物的特征或者某种精神。（120150 字） 23.（40 分）成长路上，父母师友一句关切的话语，一个关注的眼神，都让你重树信心，燃 起拥抱梦想的希望；一本本好书，滋润着你久旱的心田，驱走心灵的严寒；一首首音乐，浸 润你不羁的心房，抚慰内心的创伤
20、请补充以下文题“那一次，我成长了” ，写一篇作文。 要求：结合个人生活经历，选取真实的生活片段，写一篇 600 字以上的记述文； 文中不少于 3 次点题； 文中不能出现与自己有关的真实姓名、校名。 长沙县百熙实验学校（初中部）长沙县百熙实验学校（初中部） 20192019 下第一次质量检测七年级语文试卷下第一次质量检测七年级语文试卷【解析】【解析】 一、积累与运用一、积累与运用(27(27 分分) ) 1.(2 分) B B A.应和 (h) C.哄 托烘托 D.棱 镜 lng 2.（2 分）C C 花枝招展：像花枝迎风摆动一样。一般形容妇女打扮得十分艳丽。 A.咄咄逼人：形容气势汹汹，盛气凌
21、人，使人难堪，也指形势发展迅速，给人压力。 B.呼朋引伴：呼唤朋友，招引同伴 （常用于鸟类）。 D.昂首挺胸： 抬起头，挺起胸膛。形容斗志高，士气旺。 3.（2 分）B B A 句“防止”和“不”需要去掉其中一项，否则句意不合逻辑。 C 句“能否”与后面的内容无法对应，属于“两面对一面”类的语病错误，应在“是”和 “构建和谐社会”之间加上“能否”。 D 句“大约”“左右”语义重复，去掉其中一项。 4.（2 分）A A 5.（2 分）C C A 句“惠存”多用于赠人照片、书籍等时所题的上款,是请别人保存。 B 句“斧正”是请别人修改文章。 D 句“家父”是对别人称自己的父亲。 6.（共 6 分）
22、 （1）（2 分） 交友之道，贵在真诚。交友之道，贵在真诚。 （2）（1 分）酒逢知已千杯少，话不投机半句多。酒逢知已千杯少，话不投机半句多。 海内存知已，天涯若比邻。（唐王海内存知已，天涯若比邻。（唐王 勃）勃） （3）（3 分）反方：网络交友弊大于利。网络具有虚拟性，网上信息鱼龙混杂，良莠不齐，反方：网络交友弊大于利。网络具有虚拟性，网上信息鱼龙混杂，良莠不齐， 因不了解对方，容易受到蒙骗而交上损友，甚至受到伤害；网络交友因不受时间、空间限因不了解对方，容易受到蒙骗而交上损友，甚至受到伤害；网络交友因不受时间、空间限 制，容易使人沉迷其中，不利于学生身心健康发展。制，容易使人沉迷其中，不利
23、于学生身心健康发展。（有和正方相反的观点，有充足的理 由，言之成理即可。3 分） 7.（6 分）（1）海日生残夜， 江春入旧年 。 （2） 日月之行 ，若出其中。 星汉灿烂 ，若出其里。 （3） 枯藤老树昏鸦 ，小桥流水人家。 （4）天净沙秋思中点明主旨，道出天涯游子之悲的句子是： 夕阳西下,断肠人在天 涯 。 8.（5 分） （1）A A A 句吴承恩不是宋代人，是明代人。 （2） 悟能悟能 天蓬元帅天蓬元帅 净坛使者净坛使者 二、阅读（43 分） （一）古诗阅读（8 分） 9.（4 分）CECE 10.（4 分）一阵寒冷的西风吹过，将地面的枯叶卷起，形成一个个小小的漩涡，此时的树一阵寒冷的
24、西风吹过，将地面的枯叶卷起，形成一个个小小的漩涡，此时的树 枝上，早已是光秃秃的树枝，显得异常萧条。而海面上的波涛已然是随潮水涌起，气势骇枝上，早已是光秃秃的树枝，显得异常萧条。而海面上的波涛已然是随潮水涌起，气势骇 人。人。 （二）文言文阅读（11 分） 11.（2 分）B B B.期日中 期：期：约定约定. . /后会有期 期：时间期：时间. . 12.（2 分）A A “之”是代词，其它三项也是代词；“左将军王凝之 妻也” 的“之”是助词。 13.（3 分）朋友惭愧，下了车想去拉元方的手。元方头也不回地走进家门。朋友惭愧，下了车想去拉元方的手。元方头也不回地走进家门。 14.（4 分）
25、范式是一个很讲信用的人。更喜欢范式，因为他从始至终都是一个讲信用、说范式是一个很讲信用的人。更喜欢范式，因为他从始至终都是一个讲信用、说 到做到的人，而友人需要别人提醒才认识到自己的不守信。到做到的人，而友人需要别人提醒才认识到自己的不守信。 （三）记述文阅读（24 分） 15.15. （4 分）心心灰意冷、孤独苦闷灰意冷、孤独苦闷 心惊胆战心惊胆战 聚精会神聚精会神 打开心门之后打开心门之后 16.（3 分）采用比喻的修辞手法，生动形象地写出了人们对他的提防，表现出人们对他的采用比喻的修辞手法，生动形象地写出了人们对他的提防，表现出人们对他的 厌恶。厌恶。 17.（5 分）（1 1）老人是一
26、个慈祥、懂得感恩的人。他请少年帮他拿打火机和陪他下棋，感）老人是一个慈祥、懂得感恩的人。他请少年帮他拿打火机和陪他下棋，感 谢少年希他拿打火机。谢少年希他拿打火机。(2)(2)老人是一个富有智慧的人。老人通过他的智慧巧妙地维护了少年老人是一个富有智慧的人。老人通过他的智慧巧妙地维护了少年 的尊严，使其健康成长。的尊严，使其健康成长。(3)(3)老人是一个懂得循循善诱的人。在别人远离、防范少年时，老老人是一个懂得循循善诱的人。在别人远离、防范少年时，老 人却主动接近他并给他信任； 老人用智慧保护了少年的尊严， 巧妙地重塑了少年的自信。人却主动接近他并给他信任； 老人用智慧保护了少年的尊严， 巧妙
27、地重塑了少年的自信。 (形 象加内容的结合，至少答两点。) 18.（2 分）冷峻冷峻 19.（3 分）运用拟人的修辞手法，用“没有表情，没有气色”来形容小山村的情态，形象运用拟人的修辞手法，用“没有表情，没有气色”来形容小山村的情态，形象 地描绘了冬日里小山村的冷峻气息，表达了作者对小山村的独特情感。地描绘了冬日里小山村的冷峻气息，表达了作者对小山村的独特情感。 20.（4 分）过渡句（承上启下），重在领起下文对大雪的描写。过渡句（承上启下），重在领起下文对大雪的描写。 21.（3 分）本文通过对高原冬天的描写，抒发了作者热爱家乡、热爱陕北、热爱生活的思本文通过对高原冬天的描写，抒发了作者热爱
28、家乡、热爱陕北、热爱生活的思 想感情。想感情。 三、写作（共 50 分） 略 注意看清要求 22.（10 分）朱自清笔下的春花像眼睛，像星星；春风像母亲的手，抚摸着你；春雨像牛毛， 像花针，像细丝。老舍笔下的济南的小山能低声细语，薄雪会害羞。比喻和拟人的修辞是景 物描写中常用的手法。 请你运用拟人或者比喻的修辞， 就已经到来秋天的某一处景物进行描 写，表现出所描写景物的特征或者某种精神。（120150 字） 23.（40 分）成长路上，父母师友一句关切的话语，一个关注的眼神，都让你重树信心，燃 起拥抱梦想的希望；一本本好书，滋润着你久旱的心田，驱走心灵的严寒；一首首音乐，浸 润你不羁的心房，抚慰内心的创伤请补充以下文题“那一次，我成长了” ，写一篇作文。 要求：结合个人生活经历，选取真实的生活片段，写一篇 600 字以上的记述文； 文中不少于 3 次点题； 文中不能出现与自己有关的真实姓名、校名。
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