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    (冀教版)语文六年级上:第19课《阳光下的皮肤》ppt教学课件(30页)

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    (冀教版)语文六年级上:第19课《阳光下的皮肤》ppt教学课件(30页)

    1、阳光下的皮肤,学习目标,1通过对话理解每个孩子的特点。 2体会种族歧视给孩子的心灵带来的阴影。,生字通关,1刮目相看(gu) 2善解人意(ji) 3热泪盈眶(yng) 4不屑一顾(xi),课文分析,莱斯小姐叫全班同学介绍一下各自的国家。她常说:“我们是一个大家庭!”,开篇点题,统领全文,金发闪闪的米妮来自荷兰。现在她正在那儿站得笔直:“在我们国家,郁金香到处开放。”莱斯小姐满意地点着头,看着她的学生坐下。,荷兰人对郁金香的钟爱,“夏天就要来了,可北半球却正准备过冬。大家知道,我来自阿拉斯加。”这样介绍自己国家的,是来自美国的蒂姆迪,一位坦诚的男孩儿。,美国的与众不同,“活儿总干不完,叫人操心一

    2、辈子!”这一定是日本学生了。他们的国家总是从日出忙到日落,连走路的脚步都比别人快半拍。日本国就是这么富起来的吗?可不要把他们都累死啦我在心里祈祷。,日本人的特点,“整个地球上的人都可能穿我们设计的服装”这是一位法兰西小姐的介绍。,法国人设计的服装很受欢迎,“噢,我们有向犹太人道歉的必要,因为我们曾经伤害过他们。他们与其他民族一样,以善于思辨的头脑让世人刮目相看。”这是德国孩子的思考。,爱反思的孩子,“金顺玉,你们的国家让眼泪流成了河,是不是?”调皮的新加坡学生李德远还没介绍自己的国家,却点名问起人家来了。“哈,哈哈”许多同学都笑了起来。也是,韩国的电视剧几乎演的都是哭哭啼啼的故事。,间接介绍韩

    3、国人的特点,金顺玉也不示弱:“我听说呀,有一个俄罗斯人想逛逛新加坡,不料刚一抬腿,他的一只脚却踏在了马来西亚的土地上!”,新加坡的国土面积很小,“呀,哈!唔!”整个班级像开了锅,大家叽叽喳喳抢着站起来介绍,别提多活跃了。,发言热情高涨,气氛热烈,第一部分(19段)各个国家的孩子都在介绍自己的国家。,我们是一个国际少年班,五十四个孩子来自三十二个国家,其中二十个是我们南非人。莱斯小姐说得很对“我们是一个大家庭。”,介绍班级情况,“家庭成员”的种族不同,文化不同,历史不同,信仰不同,爱好也不同,但我们都是优秀的。在我们中间找不出一个留级生!上周末我们还接待了来自欧洲的青少年代表团。,班里孩子个个优

    4、秀,“家庭成员”的肤色不同,性格也不同,对待事物所持的态度也必然有所不同。你看,又有人接着介绍自己了。,过渡,“请各位都闭上眼睛。闭上了吗?”说话的是女生娜塔莎。“唔欧,欧;唔欧,欧。这是北极熊的声音。我们的总统曾当过间谍,不,管理间谍,他的拳击很棒!”娜塔莎是俄罗斯人,她身材高大,漂亮,就是长得太胖。,俄罗斯女孩介绍自己的国家,“我想给大家讲一个故事。”这是中国孩子江宁。他说:“很久很久以前,东方有一头大狮子,它睡呀,睡呀,睡了将近五千年。有一天,它醒了”,生动的讲述,我听说过这样的话,中国的确是一头雄狮,它一旦苏醒,必定要震动这个世界。另一个孩子站起来,以诗的语言作了补充:“有两条河从它身

    5、上流过!”这时,莱斯小姐指着那个中国孩子问大家:“你们知道那两条河的名字吗?” “长江和黄河!”几乎全班同学一齐喊道,语言清晰,声音洪亮。,知识丰富,我的心突然紧张了起来。从一开始,我就在考虑,该如何介绍我的南非呢?,为下文做铺垫,这时,我发现非洲孩子桑巴哈站起来,好半天开不了口。怎么回事?是不是被什么噎住了?,细心的观察,他终于作了介绍:“我们还很落后,缺水,奇缺!还有战争!”他坐下时,我发现他两眼红红的,里面含着闪光的东西。,对战争的憎恨,对和平的渴望,现在轮到我了。我站起来,但我没有想好,真的。我向左边望望,又向右边望望,还是说不出话来。,因为紧张,说不出话来,莱斯小姐鼓励我说:“多列尔

    6、,假如没有想好,不要紧,慢慢说。”老师总是如此善解人意。,温和,善良,我吐了吐舌头,开始说:“我们的国家,很美。但还有问题,比如有暴乱,还有种族歧视。,存在的问题,前不久,我和母亲上公园,一不小心,我踩了一位白人的脚。他骂我是黑鬼,是猪!我真想狠狠揍他,可我咬咬牙,忍住了。因为他和我是一个国家的公民。我想他有一天会醒悟。,自卑与不安,我是黑皮肤,我也想像一切美丽的国家美丽的公民一样,高昂着头自由地生活。母亲告诉我说,南非人也是很美的。我们是黑皮肤,可它也是阳光下的肤色!”,有了自信,找到尊严,全班同学都静静地聆听着。我最后以一句话结束了我的介绍:“我相信大家会认识南非的!”话音刚落,他们立刻向我报以热烈的掌声。我不禁热泪盈眶。,得到同学们的支持,我很感动,第二部分(1021段)写“我”终于走出种族歧视的阴影,自信而坦诚的介绍自己的国家。,


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