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    第四课 同学相伴 课时讲练含答案(人教部编版道德与法治三年级上册)

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    第四课 同学相伴 课时讲练含答案(人教部编版道德与法治三年级上册)

    1、第四课第四课 同学相伴同学相伴 学习目标:学习目标: 1、感受同学之间友谊的珍贵,感受同学情带来的快乐。 2、能够认识到同学和集体对个人成长的重要意义。 3、感受同学相伴的快乐,认识到真正的班级是不能让任何一个人掉队的,引导学生学会 互相帮助,共同努力,共同进步。 学习重点:学习重点: 1、感受同学相伴的快乐,懂得同学、集体对个人成长的重要意义。 2、懂得什么是真正的集体,并学会与他人互帮互助,共同努力,共同进步。 学习难点:学习难点: 1、明白同学和集体对于个人成长的重要意义。 2、学会互帮互助,建立良好的同学关系,增强集体凝聚力。 我能行:我能行: 一、一、填空:填空: 1.有同学相伴的生

    2、活,处处有_。我们不仅能一起学习,而且还可以开展更多 丰富多彩的活动。 2.与同学在一起是快乐的。可有的“小朋友”却认为,可以不和_在一起。 3.在“海岛逃生”游戏中,我们想尽一切办法不让任何一个_“落水” 。可是,在校 园生活中,我们有时却会因为种种原因_、_或者_了某些同学。 4、北雁南飞时保持严格、整齐的“人”字或“一”字队形,并不断发出“嘎、嘎”的叫 声。这种队形在飞行时可以( ) ,这种叫声可以起着( )等的信号 作用。 二、单项选择题二、单项选择题。 1.下面不能体现和同学在一起的好处的是( ) 。 A.上课可以小组讨论 B.可以一起欺负别人 C.课间一起玩游戏 2.下列做法能体现

    3、集体意识的是( ) 。 A.运动会上眼看就要输掉的时候,小明赶紧上去偷偷地帮了一把 B.歌咏比赛时大家都帮助想办法统一了服装 C.小红说出板报靠其他同学就行了 3.下面不是体现同学相处快乐的是( ) 。 A.课间,我们一起玩耍 B.春游时,我们一起游戏,分享食物 C.考试时同学们互相帮助传递纸条 4.下面说法不正确的是( ) A.抗击新型冠状肺炎疫情是医务工作者的事,与我们小学生无关 B.抗击新型冠状肺炎疫情人人有责,小学生居家学习就是不添乱在出力 C.抗击新型冠状肺炎疫情,我们全国人民要在一起,同舟共济,凝心聚力,共战疫情 三三、判断题、判断题: 1、在小学生活中,除了家人外,我们相处时间最

    4、长的就是同学。 ( ) 2、东东在升旗仪式上不戴红领巾,结果班级“流动红旗”丢了,班长带头责怪他。 ( ) 3、不用和同学友好相处,反正放学了就各回各家。 ( ) 4、看到行动不方便的同学,我们要离得远一些,免得惹上麻烦。 ( ) 5、集体中总有一些同学独来独往,我们要向他们学习。 ( ) 6、科学课上,小明要自己单独做实验,不愿与别人合作。 ( ) 7、班级歌咏比赛时,每个人唱好了就行了。 ( ) 8、王皓在接力赛中不小心摔倒了,结果班级接力成绩排在了年级最后一名,大家都没有埋怨 他。 ( ) 四、简答题四、简答题: 1、你和小伙伴相处,一定留下了许多美好的回忆吧?选一个事例说一说。 2、小

    5、组合作学习已成为一种有效的学习模式,请你结合实际谈谈这种学习方式给你带来的好 处。 3、北雁南飞时,保持严格、整齐的“人”字或“一”字队形。当某只雁生病或受伤不得不离 队时,必定有两只雁自行留下,陪伴它,为它提供帮助。无论风吹雨打,它们不离不弃,直到 那只雁痊愈。想一想,我们能从大雁身上学到些什么? 附:参考答案: 一、填空: 1、乐趣 2、同伴 3、小伙伴 冷落 排斥 忽视 4、省力 互相照顾、呼唤、起飞和停歇 二、单选:1-4 BBCA 三、判断: 1-8 对错错错 错错错对 四、简答: 1、略 2、培养合作意识;锻炼相互交流沟通的能力;培养自己在团队里的责任感;培养积极主动的 性格等。 3、学习大雁团结协作的精神;学习大雁对同伴不离不弃,乐于帮助的精神;学习大雁有大局 观念、严格守纪的精神等。


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