第八课 大家的“朋友”课时讲练含答案（人教部编版道德与法治三年级上册）

1、第八课第八课 大家的“朋友”大家的“朋友” 学习目标学习目标： 1、了解公共设施美化环境、方便生活的重要作用，树立爱护公共设施的意识，培养服务 社会的主人翁精神。 2、通过观察调查，了解公共设施的功能和使用现状，培养学生爱护公共设施的好习惯。 3、了解公共设施的功能，并学会正确使用公共设施，了解保护公共设施的措施。 学习重点学习重点： 了解公共设施美化环境、方便生活的重要作用，树立爱护公共设施的意识。 学习难点学习难点： 了解公共设施的功能，并学会正确使用公共设施，懂得保护公共设施。 学习准备：学习准备：观察身边有哪些公共设施。 我能行我能行： 一、填空一、填空： 1、在公共场所供大家使用的（

2、 ） ，称之为“公共设施” 。它是为了方便大家的 （ ）而设置的。常见的有：分类垃圾箱、交通信号灯、护栏、 （ ） 、 花坛、 休息椅、（ ） 、 街道指示牌、 过街天桥、 小区 （ ） 、 路灯、（ ） 、 公厕. 2、 （ ）是我们的“朋友” 。 二、连一连：二、连一连： 1 公用电话坏了 向城市建设管理部门反映 2.路上的窨井盖不见了 打 112 维修 3.路灯坏了 找小区物业管理公司维修 4.小区健身器械坏了 打 110 三、判断三、判断： 1、.星期天，小明在公园的长椅上又蹦又跳，左右摇晃。 （ ） 2、小明用弹弓打到社区灯泡上看他打得准不准。 （ ） 3、小华把果皮扔到垃圾桶外。

3、（ ） 4、小明跟小敏一起玩，没事就拨打 110 玩。 （ ） 5、学校的路灯不是公共设施。 （ ） 四、填表：四、填表： 不会说话的“朋友” 用 途 怎样爱护 小区路灯 垃圾桶 公用电话 长靠椅 小区健身器 五、调查探究五、调查探究：你身边的公共设施有被人为破坏的现象吗？若有，如果有，请针对这些情况 向有关部门提几条建议，并设计两条宣传标语。 附：参考答案： 一、填空： 1、设施 生活 公用电话 邮筒 健身器材 凉亭 2、公共设施 二、连线： 路上的窨井盖不见了- 拨打 110 报警 公用电话坏了 - -拨打 112 维修 小区健身器械坏了 - -找小区物业管理公司维修 路灯坏了 - 向城市建设管理部门反应 三、判断：1-5 错错错错错 四、填表： 不会说话 的“朋友” 用 途 怎样爱护 小区路灯 照明，方便行人走路 （1）自觉爱护和保护公共设 施； （2）珍惜别人的劳动成果； （3）发现他人破坏公共设施， 要敢于制止或举报。 垃圾桶 装垃圾，净化生活环境 护栏 保障车辆、行人安全 长靠椅 供人们休息 小区健身器 方便人们健身 五、调查探究： 有破坏现象。 建议： 加强公民思想道德教育； 安装摄像头， 公布举报电话； 出台处罚条例等。 标语：爱护公共设施人人有责 爱护公共设施，靠你、靠我、靠大家