1、 1 1 合肥庐阳区名校合肥庐阳区名校 2020-2021 学年月考九上化学试卷学年月考九上化学试卷 一、选择题（每小题一、选择题（每小题 1 1 分，共分，共 1010 分）分） 1、十一黄金周，小明外出旅游拍到了四张照片，其中有一张照片上发生的景象没有涉及化学变化，这张照片应该是 （ ） A. 树叶腐烂 B. 高山流水 C. 缤纷烟火 D. 枫叶变红 2、下列化学仪器对应的名称书写正确的是：（ ） A. 坩埚钳 B. 量桶 C. 长颈漏斗 D. 锥形瓶 3、空气是一种宝贵的自然资源。下列有关空气的说法正确的是（ ） A. 燃烧法测定空气中氧气的含量，可用硫代替红磷 B. 空气的成分按质量计
2、算，氧气大约占 21% C. 氮气的化学性质不活泼，可用于食品的防腐 D. CO2在空气中含量增多会引起温室效应，属于空气污染物 4、如图是关于氧气化学性质的部分知识网络，关于该图说法正确的是（ ） A. S，P 在氧气中燃烧均会产生大量白烟 B.、两类反应均体现了氧气的可燃性 C. Fe 在、两类反应中的产物不相同 D. 类反应放出热量，类反应吸收热量 5、下图是气体物质的粒子示意图，图中“”和“”分别表示两种不同的原子，其中表示纯净物的是（ ） A B C D 6、用表示“”氧原子用表示，用 “”氢原子，则下列粒子中能保持水的化学性质的是（ ） A B C D 7、对以下四种粒子的结构示意
3、图，分析错误的是：（ ） A. 属于同一种元素 B. 元素化学性质相似 C. 得到电子可形成 D. 表示不同种离子 8、下列化学用语书写正确的是：（ ） A. 三个钠原子：3Na+ B. 两个二氧化碳分子:2CO2 C. 镁离子 Mg+2 D. 地壳中含量最多的金属元素:Al 9、月球上的“氦-3”蕴藏量巨大，探月的目的之一是获取核聚变燃料氦-3，,以解决地球能源危机。氦-3 原子核 里有 2 个质子，一个中子，相对原子质量为 3，下列表示核-3 原子的结构示意图中正确的是（ ） 2 2 A B C D 10、下列说法完全正确的是（ ） A. 氖气的化学式Ne 1 个硅原子Si 1 个钠离子N
4、a B. 决定元素种类质子数 决定元素化学性质最外层电子数 决定元素周期表元素排列顺序质子数 C. 铁由分子构成 二氧化碳由原子构成 氧化钠由离子构成 D. 分子化学变化中的最小粒子 原子保持物质化学性质的最小粒子 离子带电的原子 A A B. B C. C D. D 二、二、非选择（非选择（本大题包括本大题包括 5 5 小题，每空小题，每空 1 1 分分，共共 2626 分分） 11、多角度认识化学物质，有助于同学更好地理解化学知识。 （1）化学研究物质的组成，如氮气宏观上是由 元素组成。 （2）化学研究物质的结构，如铁微观上是由 （填“分子”、“原子”或“离子”）构成的。 （3）化学研究物
5、质的性质。下列物质用途与其物理性质有关的是 A 干冰用于人工降雨 B 铜用于制导线 C 氮气用于食品防腐 D 氧气用于医疗急救 （4）化学研究物质的变化，请用化学符号或文字表达式表示下列化学反应： 铁丝在氧气中燃烧： 实验室中氯酸钾分解制取氧气： 12、实验室常用下列装置制取气体，请你根据所学知识回答下列问题： （1）以上装置图中共有两处明显的错误，请你任选一个改正过来： （2）小杭在实验室中用高锰酸钾制取较纯净氧气，他可选择上述 （填字母）装置进 行组合进行，他选择的发生装置需要改进的地方是 。 （3）小苏同学选用 C 装置制取某种气体，她将仪器换成了分液漏斗或注射器，她这样改变的优点 是
6、，小广同学认为选用 B 装置制取气体效果更好，他的理 由是 。 （4）小扬同学通过查阅资料得知：加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物制取氨气，氨气密度比空气 小，极易溶于水；则她应选择的发生装置是 如果选用 G 装置收集 NH3，则 NH3应从导 管 通入（填字母编号） 13、 “绿色化学”又称“环境友好化学”是 21 世纪化学科学发展重要方向之一。如图所示四种途径都可以得到氧气。 （1）甲、乙、丙三种制取氧气的途径中， （填 甲、乙或丙）途径更体现化学实验的绿色化追求； （2）工业上利用丁途径大量制取氧气的过程发生 3 3 （填化学或物理）变化。 （3）请用文字表示丙途径制取氧气的化学反应 。
7、（4）某同学在选用氯酸钾制取氧气时，在实验室没有找到催化剂二氧化锰，于是用高锰酸钾替代也能加快氯酸钾制 取氧气，于是同学认为高锰酸钾也能作为氯酸钾分解反应的催化剂，你 （填：“同意”或“不同意” ）， 你的理由是 。 14、 化学是一门以实验为基础科学， 探究实验展示了化学的无穷魅力，我们在实验的过程中也提炼了许多探究方法。 【提出问题】化学兴趣小组想探究分子的运动速率与分子质量有什么关系。 【假设猜想】猜想一：相对分子质量越大，分子运动速率越快 猜想二： ，分子运动速率越快 【查阅资料】已知浓氨水能挥发出氨气（NH3），浓盐酸能挥发出氯化氢气体（HCl），二者接触反 应会产生白烟（即氯化铵固
8、体） 【设计实验】如图所示，在玻璃管两端分别放入蘸有浓氨水和浓盐酸的棉花团 【实验现象】C 处产生的白烟较多 【解释与结论】氨分子的分子质量小于氯化氢分子的分子质量，该反应的文字表达式为 【反思与评价】老师提醒同学们应该佩戴口罩或通风橱中进行操作，你认为老师提出这样的操作的 原因是 【拓展探究】完成上述实验后，化学兴趣小组还想研究分子运动速率与温度成正比的关系他们将 等量的品红分别滴入到等量的热水和冷水中，其实验现象如下所示 实验过程 冷水 热水 开始 红色扩散较快 红色扩散较慢 长久放置 最终均成为红色、均匀、透明的液体 此实验现象得到的结论与老师讲解的结论恰好相反，试从控制变量角度进行分析
9、小组同学操作不足之处是 15、某化学兴趣小组做了如下图所示实验，当向乙烧杯中依次加入 MnO2和 H2O2溶液时，发现有大量气泡产生，并 产生大量白雾，蜡烛燃烧更旺，但过一会儿逐渐熄灭，而甲烧杯中蜡烛一直持续燃烧。 【知识回忆知识回忆】写出过氧化氢分解产生氧气的化学方程式： 。 【问题问题 1 1】导致乙烧杯中蜡烛熄灭的原因是什么？ 【作出猜想作出猜想】猜想一：燃烧产生的 CO2使蜡烛熄灭； 猜想二：白雾是水雾导致蜡烛熄灭； 4 4 小组同学经过讨论，排除了猜想一，其理由是 。 【实实验验 1 1】向一只装有燃者蜡烛的烧杯中加入 100水，另一只依次加入 MnO2和 H2O2溶液，若观察 到
10、的现象，则猜想二正确。 【查阅资料查阅资料】水雾产生与 H2O2溶液的溶质质量分数大小有关，并且 H2O2溶液的溶质质量分数越大， 产生的水雾越多。 【问题问题 2 2】为什么 H2O2溶液的溶质质量分数越大水雾越多呢？ 【实实验验 2 2】分别向三只烧杯依次加入 MnO2和溶质质量分数的不同 H2O2溶液测定温度变化。 H2O 溶液 5% 10% 30% 温度变化曲线 【解释与结论解释与结论】 （1）该对比实验过程中不需要控制的条件是 。 AH2O2溶液的初始温度相同 B反应开始的时间相同 C二氧化锰的质量相同 （2）根据实验数据说明该反应是 （填：“放热反应”或“吸热反应”） （3）根据实
11、验探究 2，可得出的一个结论是 。 （注意：答对（注意：答对（4 4）、（）、（5 5）小题奖励）小题奖励 3 3 分，化学试卷总分不超过分，化学试卷总分不超过 4040 分）分） 【拓展与延伸拓展与延伸】小组同学还利用图甲装置探究“MnO2的用量对 H2O2分解反应的影响”，装置中产生氧气的量可以用 压强传感器测出（在等温条件下，产生氧气体积与装置内压强成正比，反应放热忽略不计） （4）图乙是“0.1 克 MnO2与不同体积的 3% H2O2溶液混合”的实验结果，从图中可以看出 （5）图丙是“3% H2O2溶液 8 毫升与不同质量的 MnO2混合”的实验结果，从图中可以看出 三、本大题共三、
12、本大题共 4 4 分分 16、为了测定能使带火星的木条复燃时氧气最低浓度，课外活动小组的同学们又进行了实验探究。他们设计的 实验方案是先将氧气和空气按不同的体积比收集在集气瓶里。收集气体的装置如图收集气体的方 法是；在 150mL 集气瓶里装满水，塞紧胶塞并关闭活塞 b，打开活塞 a 通入氧气，把瓶里的水排入 量筒，当量筒内的水达到设定的体积后立即关闭活塞 a，然后打开活塞 b 通入空气，把瓶里的水全 部排入量筒。若要收集一瓶含氧气的体积分数约为 60%的气体，则通入氧气的体积和空气的体积约 多少毫升？ （提示：空气中氧气的体积分数按 1/5 来计算，集气瓶中氧气的体积=通入的氧气体积+通入的
13、空气 中的氧气体积） 5 5 合肥庐阳区名校合肥庐阳区名校 20202020- -20212021 学年月考九上化学试卷答案学年月考九上化学试卷答案 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 B A C C B D C B D B 11、（1）氮； （2）原子； （3）AB （4）； 12、（1）或 （2）AF； 需要在试管口处塞一团棉花防止高锰酸钾颗粒堵塞导气管； （3）便于控制反应的速率； ； （4）A； b； 13、（1）甲； （2）物理； （3）； （4）不同意； 高锰酸钾不是催化剂； 14、分子质量越小； ； 氨气与氯化氢气体对人体伤害； 没有控制品红溶液的质量相等； 15、； （1）B； （2）放热反应； （3） （4）； （5） 16、 所以氧气与空气的体积约为 50ml。
浙公网安备33030202001339号