1、第第十十三章三章 电路初探电路初探 章末章末测试卷测试卷 （时间：90 分钟 满分：100 分） 一、选择题一、选择题（每小题只有一个选项符合题意，每小题 3 分，共 42 分） 1如图所示，当开关闭合时，灯泡 L1与 L2组成串联电路的是 2 如图所示的电路中， 小灯泡 L1、 L2规格相同， 闭合开关 S 后， 发现 L1不亮， L2发光。 此电路的故障可能是 A灯 L1短路 B灯 L2短路 C灯 L1断路 D开关 S 接触不良 3下列电路图中，与实物电路对应的是 A B C D 4在如图所示电路中，开关闭合后电压表测量的是 AL1两端的电压 BL1和 L2两端的电压 CL3和电源两端电压
2、 D电源两端电压 5如图所示，在探究“串联电路电压的关系”时，闭合开关 S 后，电压表 V1的示数是 2.5V，V2的示数是 3.8V，则电压表 V3的示数是 A1.3V B2.5V C3.8V D6.3V 6在如图所示的实验电路中，电源电压为 3V，L1、L2发光时的电阻均为 5，下列说 法错误的是 A灯 L1、L2是串联的 B电流表的量程应选 03A C电压表的量程应选 03V D电压表测的是灯 L1两端的电压 7酸甜多汁的水果不仅可以为我们的身体提供能量，还可以发电呢！如图所示，几只水 果提供的电力足以点亮一排发光二极管！水果在这里扮演了“电源”的角色，关于这个电路 说法错误的是 A水果
3、的作用是给电路提供电压 B此时电路中有电荷在发生定向移动 C水果中储存的是电能 D把水果串联起来可以提髙电压 8如图所示的串联和并联电路，两个灯泡阻值不等，开关 S 闭合，关于电路中的电流 或电压关系，下列说法正确的是() A甲电路中，UU1U2 B甲电路中，UU1U2 C乙电路中，II1I2 D乙电路中，II1I2 9如图所示的电路中，闭合开关 S1、S2，小灯泡 L1和 L2正常发光，电流表和电压表均 有示数，下列关于该电路的说法，正确的是() A电流表测量干路中的电流 B电压表不能测量小灯泡 L1两端的电压 C取下小灯泡 L1时，小灯泡 L2正常发光 D只断开开关 S2时，电压表有示数
4、10现代社会倡导文明出行，经过交通路口要遵守“红灯停、绿灯行、黄灯等”的规则。 某学习小组的 4 名同学观察十字路口的交通信号灯后， 发现红灯、 绿灯、 黄灯可以独立工作。 他们分别设计了如图所示的电路图，其中正确的是 11下列各电路图中完全无误的是 12小华有一发光棒，闭合开关，众小灯齐发光；一段时间后，其中一小灯熄灭，如图 所示关于该小灯熄灭的原因以及众小灯的电路连接方式，下列猜想中合理的是 A若该小灯处断路，众小灯并联；若该小灯处短路，众小灯串联 B若该小灯处断路，众小灯并联；若该小灯处短路，众小灯并联 C若该小灯处断路，众小灯串联；若该小灯处短路，众小灯串联 D若该小灯处断路，众小灯串
5、联；若该小灯处短路，众小灯并联 13下列是四种模拟病房呼叫电路的设计图，其中设计最佳的是 A B C D 14如图甲所示的电路中，闭合开关，两灯泡均发光，且两个完全相同的电流表指针偏 转均如图乙所示，通过灯泡 L1和 L2的电流分别为 甲 乙 A1.2A1.2A B0.3A0.3A C1.2A0.3A D1.5A0.3A 二、填空题二、填空题(每空 1 分，共 19 分) 15简单电路是电源、用电器、开关和导线组成的。给充电宝充电时，充电宝相当于简 单电路中的_；充电宝给手机充电时，充电宝相当于简单电路中的_。 16公路上，路灯的连接方式是_联；回到家中，按下开关，电灯亮了，开关与 电灯的连接
6、方式是_联。 17在某次电学实验中，已知所使用的双量程电流表能够满足实验的测量要求。在不能 事先估计电流的情况下，为了避免损坏电流表，且又能较准确的测出电路中的电流，常常通 过“试触”来确定电流表的量程。 （1）假如先选用电流表的小量程：闭合开关然后迅速断开，同时观察开关闭合瞬间电流 表的指针偏转情况，若指针_，则换用电流表的大量称； （2）假如先选用电流表的大量程：闭合开关然后迅速断开，同时观察开关闭合瞬间电流 表的指针偏转情况，若指针_，则换用电流表的小量称； 18若要将图甲中电流表接入图乙的 A、B 两点间，测电路中的电流，电流表的正接线 柱应与（选填“A”或“B”）相连，若电路中电流约
7、为 0.4A则电流表的量程选用 A 19如图所示，在烧杯中加入盐水，然后将连在电压表上的铜片和锌片插入盐水中，这 样就制成了一个盐水电池。观察电压表的接线和指针偏转可知：锌片是盐水电池的_ 极，电池的电压为_V。 20某同学连接的电路如图所示，他所用的电源是四节新干电池串联组成的电池组，当 他将开关闭合后， 电压表的示数为 2V， 则 L1两端的电压为， L2两端的电压为 21如图所示，某城市安装一种“按钮式红绿灯” 。当路上车辆不多时，行人通过触摸按 钮，使正对车辆的红灯亮起，行人安全通过。按钮相当于电路中的；红灯和绿灯 是联的。红绿灯实际上是发光二极管，它是由材料制成的。 22如图所示，电
8、压表 V 是测灯泡_两端的电压，电压表 V1是测灯泡_ S V L1 L2 两端的电压 23如图所示，甲、乙是电流表或电压表当开关 S 闭合后，要使 L1和 L2两灯并联， 甲表是_，乙表是_ 三、三、作图作图题题（每小题 5 分，共 15 分） 24用笔划线代替导线，把下面的实物电路补充完整，使小灯泡 L1、L2并联，开关控制 两个灯泡，导线不能交叉 25根据下面的实物图画出与之对应的电路图 26学习了电路相关知识后，小明想给自家的养殖场设计一种呼叫装置,要求前后门来的 客人均可呼叫。 前门来的客人关闭开关， 办公室的电铃响、 红灯亮； 后门来的客人关闭开关， 办公室的电铃响、绿灯亮。请在图
9、中帮助他画出符合要求的电路图（导线不得交叉） 。 四四、实验探究题、实验探究题（每空 2 分，共 24 分） 27在“连接串联电路”实验中，实验电路如阁所示。 （1）在连接电路时，开关应该处于_状态。 （2）连接好电路后闭合开关 S，小慧发现 L1、L2两只灯泡都不亮，她用手按一下灯泡 L1，L1、L2仍然都不亮，按一下灯泡 L2，两灯都亮，松开手两灯又不亮，则故障可能是 _。 （选填“L1灯丝断了”、“L2灯丝断了”、“L1短路”或“L2与灯座接触不良”） （3）排除故障后，闭合开关两灯同时亮，断开开关两灯同时灭；将开关 S 换接到 L1和 L2之间、L1和电池负极之间，观察到同样的现象。这
10、样操作的目的是探究_。 28用如图所示的电路探究并联电路中的电流关系。 （1）闭合开关，发现 L1亮，而 L1不亮。小易认为 L2不亮的原因是 L2短路，你认为他 的判断是_（填“正确”或“错误”）的。 （2）小易将电路中右侧的导线与电流表“0.6”接线柱相连的那一端改接到“”接线 柱上。其它都不动。这样连接的目的是测_的电流（填“干路”或“L2” ） ，请评价其可 行性并说明理由：_； （ 3 ） 小 易 将 实 验 数 据记 录 在 下 表 中 。 分 析表 中 数 据 。 可 得 出 的结 论 是 ： _； 电流表的测量对象 电流表的示数 I/A L1所在的支路 0.30 L2所在的支路
11、 0.20 干路 0.50 （4）根据上表信息，若灯泡 L1的电阻大小为 10，则电路的总电阻为_。 29 小明和小华同学在“探究串联电路电压的规律”实验中， 都设计了如图甲所示的电路。 （1）连接电路前，小明发现电压表指针如图乙所示，接下来他要对电压表进行的操作是 。 （2）小明根据图甲连接好电路，闭合开关后，发现电压表示数为零，若只有 L1或 L2中 的一处发生故障，则故障可能是（写出一种即可） 。 （3）排除故障后，小明完成了实验，并把数据记录在下表中。 UAB/V UBC/V UAC/V 1.4 1.4 2.8 分析实验数据得出两个实验结论： 串联电路两端的电压各部分电路两端电压之和：
12、 串联电路中，各部分电路两端电压相等。 （4）实验结束后小明和小华互相交流，小华指出结论是错误的，造成结论错误的原因 是，另外，小明的实验在设计方案上还存在另一个不足之处是。 （5）小明和小华还进行了深入交流，为了节省时间，利用原来的电路图，在测 L2两端 的电压时，电压表所接的 B 接点不动，只断开 A 接点，并把接线改接到 C 接点上，这个方法 （选填“能”或“不能”）测出 L2两端的电压，理由是。 参考答案 1.A 2. C 3. B 4. B 5. D 6.B 7. C 8. C 9. C 10.A 11. D 12.A 13.B 14.C 15.用电器 电源 16：并 串 17.（1）偏转角度较大（2）偏转角度较小 18.A 00.6 19.负 0.6 20.4V 2V 21.开关 并 半导体 22.L2 L1 23.电压表 电流表 甲乙 24. 25. 26. 27.（1）断开（2）L2与灯座接触不良（3）串联电路中开关的作用 28.（1）错误（2）L2电流表的正负接线柱接反了（3）并联电路中干路电流等于各支路 电流的和（4）6 29.（1）对电压表进行调零（2）L2断路（或 L1短路） （3）等于（4）选用相同规格的灯 泡做实验只测出了一组实验数据，实验次数太少，得出的实验结论具有偶然性和片面性（5） 不能电压表的正负接线柱接反了
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